https://www.ekopedia.fr/api.php?action=feedcontributions&user=Mamat&feedformat=atomEkopedia - Contributions de l’utilisateur [fr]2024-03-28T14:27:37ZContributions de l’utilisateurMediaWiki 1.27.1https://www.ekopedia.fr/index.php?title=Permaculture_:_les_acteurs&diff=76630Permaculture : les acteurs2009-12-24T11:51:28Z<p>Mamat : mise à jour liens et mise en page</p>
<hr />
<div>{{S'alimenter}}<br />
<br />
Voici une liste d'acteurs qui pratiquent la [[permaculture]].<br />
<br />
Vous pourrez les contacter afin de faire de stages, rencontres, échanges, ...<br />
<br />
<br />
== France ==<br />
<br />
=== Brin de Paille, Association Française de Permaculture ===<br />
*[http://asso.permaculture.fr le site de Brin de Paille] qui héberge aussi le [http://permaculture.fr portail français de permaculture] ainsi qu'un [http://forum.permaculture.fr forum]<br />
<br />
=== Université Populaire de Permaculture ===<br />
*[http://universite.permaculture.fr le site de l'UPP] qui propose un fascicule payant [http://permaculturefrance.com/vents.htm ''La Permaculture, conception, construction et entretien des communautés durable''] et un fascicule gratuit [http://permaculturefrance.com/ressources.htm ''Vers une vie abondante, saine sûre et en harmonie, Vos premiers pas dans la création d'un Perma-Lieux'']<br />
<br />
=== L'association Passerelle Eco ===<br />
<br />
L'asociation Passerelle Eco édite principalement une revue trimestrielle qui diffuse les [http://passerelleco.info/permaculture pratiques de la permaculture] et les [http://passerelleco.info/reseau-eco annonces du réseau éco]. <br />
<br />
Passerelle Eco a également traduit et diffuse le premier livre d'introduction à la permaculture en Français : le livre de Patrick Whitefield : [http://www.passerelleco.info/article.php?id_article=880 "Graines de Permaculture"]<br />
<br />
Passerelle Eco anime aussi un [http://voyage-en-corcellie.kiosq.info écolieu permaculturel dans le Morvan].<br />
<br />
Passerelle Eco,<br />
Corcelle,<br />
71190 La Chapelle sous Uchon<br />
[http://www.passerelleco.info]<br />
<br />
=== La Ferme de Sourrou ===<br />
Fabrice Funerot et Irene Kightley<br />
Sourrou <br />
Bourrou <br />
24110<br />
<br />
Energies renouvelables, eco et auto construction, la vie en permaculture, stages et visites<br />
<br />
http://lafermedesourrou.blogspot.com<br />
<br />
=== Au petit colibri ===<br />
* Richard Wallner<br />
* Charente<br />
* http://aupetitcolibri.free.fr/<br />
<br />
"Ferme en permaculture et agriculture en synergies naturelles"<br />
6ha cultivables et 3 ha sauvages en bord de rivière comportant une prairie naturelle.<br />
Il y a de la place pour un ou plusieurs autres co-exploitant, notamment pour petits fruits, plantes aromatiques et médicinales, maraîchage, verger, rucher, ...<br />
<br />
Globalement le projet vise :<br />
* L'installation de petites fermes au sein des espaces ruraux isolés<br />
* Des pratiques agricoles respectueuses de l'environnement<br />
<br />
Autrement dit :<br />
* Rendre accessible les coûts d'installation pour l'agriculteur et la collectivité en développant l'autonomie ( eau de pluie, éolien couplé au photovoltaïque, assainissement par les plantes associé aux toilettes sèches ), une construction écologique économique ( construction en paille bioclimatique ), des techniques agricoles plus économes ( agriculture naturelle en synergie et permaculture ).<br />
* Développer la vente de proximité ( directe par paniers, à la ferme, ... ) avec une production diversifiée de légumes, fruits, pain, oeufs, plantes aromatiques, ... et une relation de confiance.<br />
* Rejoindre des dynamiques locales et régionales par l'information et les collaborations croisées.<br />
* ... sur la base d'une attention constante à la nature et aux hommes. :-)<br />
<br />
* Visites sur RDV<br />
* Vidéos très pédagogiques vendues par l'association IMAGINE UN COLIBRI (voir sur le site internet de la ferme) : notamment sur l'exemple remarquable de la ferme en PERMACULTURE de Sepp Holzer en Autriche.<br />
<br />
=== Imagine Un Colibri ===<br />
* http://aupetitcolibri.free.fr<br />
<br />
« Encourager toute forme d’agriculture saine et d’écologie pratique et faire<br />
connaître la permaculture. Promouvoir l’écolieu « Au Petit Colibri », notamment<br />
dans tous les domaines abordés par la permaculture : agriculture, habitat,<br />
énergie, social, culturel, développement personnel, artistique, formation, etc. »<br />
<br />
* Visites guidées de la ferme AU PETIT COLIBRI sur RDV<br />
* Vente de vidéos pédagogiques, notamment sur une ferme qui a réussi la permaculture de façon remarquable - le Krameterhof en Autriche.<br />
<br />
L'association recherche traducteur/trices pour traduire des textes anglais et allemand en français.<br />
Offre d'emploi : En vu de développer l'association, nous recherchons un animateur(trice)/coordinateur(trice)capable de faire des propositions et de créer son poste. Grande autonomie souhaitée !!!<br />
<br />
=== Las Encantadas ===<br />
* BP 12, 11300 Limoux<br />
<br />
Des stages sur de [[jardinage]] sur buttes peuvent être organisés sur demande. Cette méthode de jardinage est en France souvent apparentée voire confondue avec la Permaculture. La Permaculture, si encore faut-il le rappeler, ne se résume pas à une technique de jardinage, c'est une méthode de planification et d'aménagement de l'espace. Ceci dit, l'approche de jardinage (ou maraîchage) développée par Emilia est ludique, percutante et intéressante.<br />
<br />
=== Nés de la Terre ===<br />
* Association Nés de la terre<br />
* C/O Coslado, 1, rue du Commandant Bulle<br />
* 38100 Grenoble<br />
* Tél : 04.76.22.53.57<br />
* mailto:nesdelaterre@yahoo.com<br />
* http://www.geocities.com/nesdelaterre<br />
<br />
Nés de la terre a été créée le 3 janvier 2002, elle vise à :<br />
<br />
* Favoriser d'autres modèles de développement (dont la PermaCulture) qui envisagent un aménagement rural et urbain, des activités et des modes de vie respectueux de l'[[environnement]] et de l'homme<br />
* Mettre en pratique ces modèles sur des sites de diverses échelles (maisons individuelles, fermes, hameaux, quartiers) en France ou à l'étranger<br />
* Faciliter les rencontres et communications entre les personnes et collectivités désireuses d'approfondir ou de réaliser, tout ou partie, les objectifs ci-dessus énoncés, par leur mise en réseau et l'organisation de séjours d'études, de stages, de chantiers<br />
<br />
=== Le Chevreuil ===<br />
''Ce qui suit est la retranscription d'une lettre qu'Yves à écrite afin de mieux présenter leur projet.'' --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 20 fév 2005 à 16:53 (CET)<br />
<br />
Ferme "Le chevreuil" (situation en février 2005)<br />
<br />
Il s'agit d'une ferme de 16,5 ha dans les collines du sud-ouest de la France. Nous sommes une jeune famille avec deux petits enfants qui a pour but de vivre en Unité avec la Nature. Nous intégrons des idées de [[permaculture]].<br />
<br />
Notre jardin est de 35 ares avec des associations de plantes (légumes, [[maïs]] et expérience avec du [[trèfle blanc]] comme couvre-sol permanent). Nous avons trois vaches, avec veaux et un taureau de race Aubrac. Nous comptons aussi une vingtaine de moutons nains d'Ouessant. Nous cultivons également du [[blé]] dans du [[lotier]], des prés, des taillis de [[noisetier]], des [[bois]] de [[chêne]]s et quelques fruitiers. De toutes nos activités agricoles, il n'y a que le jardin qui n'est pas encore entièrement selon les principes de l'[[agriculture naturelle]].<br />
Par ailleurs nous faisons notre propre [[foin]], du [[bois de chauffage]] et notre propre [[pain au levain]] ainsi que des compotes. Nous utilisons des [[toilettes sèches]], de l'eau chauffée par le soleil pour la [[vaisselle]] de l'été,...<br />
Nous privilégions une alimentation naturelle et diversifiée. Nous vendons nos légumes au marché et notre viande en colis.<br />
On espère prochainement ouvrir un magasin d'[[alimentation]] naturelle sur la ferme cette année.<br />
<br />
Pour les gens interessés, nous accueillons des stagiaires toute l'année pour des durées de 1 semaine à 4 mois.<br />
<br />
Yves et Annelies<br />
: Le Chevreuil<br />
: Grand Mouligné<br />
: 47360 MONTPEZAT<br />
: Tel : 05 53 95 40 44<br />
<br />
=== Les Portes Neuves ===<br />
* 32300 Belloc St Clamens<br />
* tél : 05 62 59 01 83<br />
* mailto:permaculturelpn@free.fr<br />
* http://permaculturelpn.free.fr et http://cultive-tes-envies.blogspot.com<br />
* voir aussi http://www.cheminfaisant2005.net/Rencontres/Producteurs/Producteur.php?Prod_Id=29<br />
<br />
L'association a pour objectif la promotion de la permaculture mais aussi des techniques traditionnelles. Elle propose des stages de permaculture, de paniers naturels, de phytothérapie.<br />
<br />
=== Le Bren ===<br />
* Mathias Schenkel<br />
* 24560 Le Bren<br />
* Tél : 05.53.58.73.81<br />
* mailto:this.sch@free.fr<br />
<br />
MAN POWERED TOOLS AND PERMACULTURE DESIGN<br />
Ferme permaculture : réalisation des idées écologiquements valables et donnant l'autonomie à la force humaine. <br />
<br />
=== Eco Logique ===<br />
* Yvonne and Steve Page, Chez Forest, 87600 Cheronnac<br />
* tel: + 33 (0)5 55 48 63 62<br />
* mailto:eco.logique@no-log.org<br />
<br />
Chez Forest est un lieu d'expérimentation en PermaCulture d'environ 1.5 hectares basé sur un jardin forêt (Forest garden). On peut y découvrir, toucher, sentir, manger, ... plus de 500 plantes utiles. Chez Forest constitue une pépinière de plantes vivaces médicinales, culinaires et aromatiques. Les plantes sont vendus sur les marchés locaux.<br />
<br />
Chaque année, des stages sont dispensés pendant l'été : un stage en juillet sur le forest garden ou jardin forêt et The 72 Hours PermaCulture Design Course en août. Ces cours sont essentiels pour appréhender la PermaCulture dans son ensemble. Ils sont animés par Steve Page qui s'appuie sur une expérience concrète d'une dizaine d'années. La langue utilisée est l'anglais mais peut être bientôt le français (en fonction des demandes).<br />
<br />
Pour avoir participé à ce stage (The 72 hours...), je le conseille à toutes les personnes en quête de découverte d'un art de vivre écologique loin de toutes les idées reçues. Pour plus de renseignements, contacter l'association.<br />
<br />
4 acres, kitchen garden/ chickens, forest garden, woodland, natural regeneration, compost toilet in house, reed bed, no machinery, residential courses.<br />
<br />
* Ecouter l'émission radio "Terre à Terre" (France Culture) du 28 avril 2007 : [http://terreaterre.ww7.be/la-permaculture-dans-le-limousin.html La permaculture dans le Limousin]<br />
<br />
=== Eau Vivante ===<br />
* Association Eau Vivante<br />
* mailto:eauvivante@free.fr<br />
* http://eauvivante.free.fr<br />
<br />
=== Le Blé en Herbe ===<br />
* Maria Sperring, Le Puissetier, 23350 La Cellette<br />
* Tél/fax : 05.55.80.62.83.<br />
* mailto:maria.sperring@wanadoo.fr <br />
Le Blé en Herbe est un site permaculturel de 7.5 acres. Il est composé d'un moon garden et d'un sun garden, agrémentés de champs, d'un bois et d'une rivière. C'est un lieu harmonieux et agréable, où il fait bon vivre, travailler ou se détendre.<br />
<br />
"Le Blé en herbe has a quality hard to describe, yet is simple in essence. It is a philosophy in action, where visitors are welcomed to share the riches of the abundant garden (possibilité de louer des chambres), to live in respect of nature and each other".<br />
<br />
Différents stages sont organisés : permaculture, danse, etc. et vous pouvez faire du volontariat en tant que [[WWOOF|wwoofer]]. La cuisine végétarienne est très bonne.<br />
<br />
Nous conseillons une visite ou un séjour au Blé en Herbe particulièrement pour la beauté du lieu.<br />
<br />
=== L'Escampe ===<br />
* La Hurellerie, 72500 Jupilles<br />
* Tél/Fax : 02.43.46.99.80.<br />
* Mail : contact (at / chez) escampe(point) fr<br />
* Site : http://www.escampe.fr<br />
<br />
Association pour la promotion de la permaculture ou agriculture naturelle.<br />
<br />
L'Escampe réunit des personnes proches de la nature, soucieuses de l'avenir de la planète, désireuses d'acquérir les savoir et techniques de bases simples pour cultiver leur jardin, construire ou faire construire leur maison bioclimatique et écologique, recherchant un mode de vie plus convivial et solidaire.<br />
Ces personnes sont prêtes à partager et transmettre leurs connaissances.<br />
Le rôle de l'Escampe est de participer à maintenir ce réseau fluctuant d'année en année, à favoriser les contacts entre adhérents, à faire circuler l'information :<br />
<br />
* par un bulletin semestriel regroupant les articles des adhérents, des articles traduits, la liste des adhérents avec leur présentation en quelques mots (ce qui permet à chacun de prendre contact directement) et d'autres informations sur les stages, ouvrages, bonnes adresses, annonces et courrier.<br />
* par une rencontre annuelle sur deux jours à l'occasion de l'AG.<br />
* par un petit centre de documentation, constitué de livres, vidéos, revues, et conférences enregistrées à consulter dans la petite maison en ballots de paille. Ces documents (Permaculture, agriculture respectueuse de la vie, l'eau, les énergies renouvelables, l'habitat bioclimatique, etc...) ont été acquis par l'Escampe ou donnés ou prêtés par des adhérents.<br />
<br />
=== L'éco-hameau de la Ferme du Collet ===<br />
* La Ferme du Collet<br />
* Bertrand et Katia Ollivier, Tél : 04.93.03.27.81<br />
* Diego et Françoise Arias, Tél : 04.93.05.84.50<br />
* 06260 La Penne<br />
* La Ferme du Collet : expérience permaculturelle http://www.passerelleco.info/article.php3?id_article=577<br />
<br />
La ferme du Collet se situe sur un domaine de 24 ha composés de 12 ha de prés et de 12 ha de bois en zone de montagne (750 m. d'altitude), dans l'arrière pays de Nice. Le projet de Bertrand, Katia, Diego et Françoise, vise à créer une ferme écologique expérimentale orientée vers la PermaCulture.<br />
<br />
"Nous recherchons une autonomie maximale au niveau énergétique, alimentaire, et en terme de besoins pour une famille. Nous visons à promouvoir des modes de vie cohérents, tout en développant des activités vernaculaires (tournées vers les besoins domestiques, utilisant des [[savoir-faire]] simples, régionaux et sans professionnalisme, utilisant des matériaux locaux et à une échelle humaine).<br />
Une petite surproduction permettra de couvrir les besoins monétaires : actuellement, une famille construit une boulangerie pour produire du pain bio, fait de l'apiculture et installe une pépinière de plantes rustiques et rares. L'autre famille développe un peu plus la production maraîchère et la fabrication de fromage de brebis et de chèvres.<br />
Le travail de la terre se fait avec les chevaux et nous privilégions la culture de plantes vivaces, notamment les arbres fruitiers. Nous souhaitons utiliser des outils simples et facilement réparables, nécessitant peu d'énergie ou des énergies renouvelables.<br />
Le lieu peut accueillir et faire vivre entre cinq et dix familles."<br />
<br />
Françoise Arias, 10/01/2002<br />
<br />
=== Association Beauchamp ===<br />
* Beauchamp, 24610 Montpeyroux, Dordogne, France<br />
* mailto:bonjour@beauchamp24.com<br />
* http://www.beau-champ.com/<br />
<br />
Beauchamp est un domaine de 8 ha situé à la limite de la Dordogne et de la Gironde. La ferme domine les prairies de fleurs sauvages jusqu'aux vignes voisines. Aux alentours les bois de chênes, charmes et châtaigniers créent un espace isolé et tranquille.<br />
<br />
La propriété fut achetée en 1991 par deux amis intéressés par la vie communautaire, la permaculture, et les technologies alternatives. Depuis le début, plus de 200 personnes nous ont rendu visite et ont travaillé à l'aménagement des bâtiments et des terres.<br />
<br />
Génie : Notre intention première était de vivre d'une manière plus simple, réduisant nos besoins de ressources extérieures, tout en préservant une sensibilité écologique aux techniques employées. Puis le travail d'équipe avec nos visiteurs a commencé à jouer un grand rôle dans notre vie.<br />
<br />
=== Le Tournesol ===<br />
* Le Tournesol, Pierre and Janine Monnier, 5 rue du Soleil Levant, 53340 Cosse-en-Champagne<br />
* tel: + 33 (0)2 43 90 22 70<br />
* fax: + 33 (0)2 43 90 59 95<br />
<br />
Our table d'hotes is in great demand by people on holiday. <br />
For this: In order to prepare (nice) and healthy meals we grow organic vegetables and fruits. Our vegetable garden is 5000 m2 large. We need help and new ideas. <br />
<br />
=== Le Paysage Comestible ===<br />
* Jessie and Andy Darlington, Les Cloutets, 11190 Sougraigne<br />
* tel: + 33 (0)4 68 69 84 52<br />
* fax: + 33 (0)4 68 69 84 52<br />
<br />
We look after 2 hectares of mixed orchard, small nursery and a rare breed of sheep. Forage hedge project to come. We also design and build edible landscape and gardens for individuals and communities.<br />
<br />
=== Richard Sedgwick ===<br />
* Richard Sedgwick, Les Cloutets, 11190 Sougraigne<br />
* T/ +33) (0)4.68.69.80.83<br />
<br />
=== Mana & Rainer Weiser ===<br />
* Mana & Rainer Weiser, Hameau de Marsés, 11300 Festes St. Andr<br />
* T/ 04.68.31.88.39<br />
<br />
=== Domaine de l'Ile ===<br />
* Florianne & Barney, Domaine de l'Ile, 11260 Esperaza<br />
* T/F: 04.68.74.29.64<br />
* mailto:gowiflo@libertysurf.fr<br />
<br />
=== Association Carapa ===<br />
* Association Carapa, Olivia Rognon, Château de Vaugran, Vaugran 30480 St. Poul Lacoste<br />
* tel: + 33 (0) 4 66 30 13 42<br />
* http://carapa.kiosq.info<br />
<br />
S'inspirant d'héritages actualisés de sociétés traditionnelles et tribales, l'éco-hameau CARAPA vise l'autonomie, la simplicité, l'harmonie, l'épanouissement et la non-nuisance, en s'efforçant d'unifier en permanence les dimensions spirituelle, affective et matérielle. Des visites sont organisées ainsi que des stages estivaux d'initiation à la Terre. Intégration au milieu forestier. Alternatives à l'exploitation animale. PermaCulture et jardinage forestier. Habitats circuliares biotiques, [[alimentation]] saine et végétale, techniques artisanales (nous souhaitons accueillir un(e) potier(e), un(e) vannièr(e)... Actuellement, 150 personnes visitent chaque année le centre, avec possibilité de courts séjours en camping à la belle saison et des stages de cinq jours d'initiation à la terre se déroulent chaque été.<br />
<br />
L'association CARAPA façonne une oasis de vie et d'accueil dans les Cévennes selon 2 facettes indissociables :<br />
<br />
* Recréation en permaculture d'un habitat origiginel de forêt-jardin afin d'établir un milieu de vie sain et nourricier<br />
* Modification progressive de notre mode de vie, dans le sens d'un épanouissement véritable, moins anthropocentrise s'inspirant des hértitages des peuples ayant pu instaurer la plus grande harmonie en eux et autour d'eux.<br />
<br />
=== Le Tertre Blanc ===<br />
* Association "Le Tertre Blanc", Christiane Thomas, Ferme "Les Moulineaux", 78870 Bailly<br />
* Tel/Fax: 33 16 1 34626300<br />
<br />
=== Yves Martelet ===<br />
* Yves Martelet, 4110 Rte des Granges, Cici 47, 06420 La Tour<br />
* T/ 04.93.02.06.93<br />
<br />
=== Le vieil Éclis ===<br />
* Jacky et Marie-Dominique BURGAUD, Le vieil Éclis, 44410 ASSÉRAC<br />
* T/F: 02 40 01 77 29<br />
* mailto:le.vieil.eclis@orange.fr<br />
* http://vieil.eclis.free.fr/ et http://ecolieuxdefrance.free.fr/LES_SITES/Vieil_Eclis.htm<br />
<br />
=== La Courdémière ===<br />
* Pascal Depienne, à La Courdémière, 86160 Champagné- St-Hilaire<br />
* mailto: pascaletmarie@free.fr<br />
* http://eco-hameau.infos.st<br />
<br />
* chantier continu suivant les principes de la permaculture, possibilité visite participative du jeudi au dimanche, prévenir au préalable. Organisation de stage: 1er= 11,12,13 avril 2008.<br />
* Installation de butte pour le jardin d'annuelles, aménagement d'un verger en "forrest garden", éco-auto-restauration de toits à cochons pour première habitation. Une yourte de 50 m2.<br />
* animaux: 2 brebis, 20 poules, deux chats et un chien.<br />
<br />
=== La Sorga ===<br />
* Aymeric, Colette<br />
*"La Sorga", Le Muscle, 24260 Campagne.<br />
* Tel: 05 53 04 27 95<br />
* email: mailto:visit@lasorga.org<br />
* blog: http://www.lasorga.org<br />
<br />
* Communauté/ecolieu, multiculturelle sur 18ha. Nous sommes sùr un plateau calcaire dominant la vallée de la Vézère. <br />
* Nous avons plusieurs petites cabanes et constructions ecologiques, ainsi qu'une yourte et nous sommes en train de monter une grande maison collective en bottes de pailles. Nous avons un four à pain, une forge et un petit atelier bois. Nous recherchons des personnes dynamiques pour nous aider à construire le lieu.<br />
<br />
== Belgique ==<br />
<br />
=== Yggdrasil ===<br />
* Lucrèce Roegiers, Vissenakenstraat 381, 3300 Vissenaken<br />
* http://users.pandora.be/yggdra/<br />
<br />
=== Ferme Arc En Ciel ===<br />
* Rudolf Koechli, rue des Hayettes 126, 6920 Wellin<br />
* Tél : +32 84 38 96 67<br />
* http://www.fermearcenciel.be<br />
* voir aussi http://www.inti.be/ecotopie/permkoec.html<br />
<br />
=== Aux Fraternités Ouvrières ===<br />
Chez Gilbert et Josine Cardon, 58 rue Charles Quint, 7700 Mouscron<br />
* Tél : +32 56 33 38 70<br />
<br />
* fabuleux jardin urbain (1800 m<sup>2</sup>) de permaculture depuis 30 ans<br />
* '''vente de semences''' (près de 6500 variétés de légumes, plantes aromatiques et condimentaires, fleurs et engrais verts), arbres et arbustes à prix très bas<br />
* permanence tous les jeudis après-midis de 14h00 à 18h30<br />
* cours de permaculture le premier et deuxième dimanche de chaque mois de 10-12h (gratuit pour membres de l'association, devenir membre coute seulement €1,5/an)<br />
* groupe d'achat de produits alimentaires de l'agriculture biologique<br />
* à 10 minutes à pied de la [http://www.b-rail.be/ gare] de Mouscron<br />
* Voir aussi l'article [http://www.inti.be/ecotopie/biolfrat.html "Le potager des fraternités ouvrières"] sur le site de la [http://www.inti.be/ International Internet Community for Environment, Human Rights, Development and Peace].<br />
<br />
=== Le jardin "Cense équi'voc" asbl ===<br />
* Fabienne Delcorps, 152b Route de Huy 4280 Lens St Remy<br />
*Tél: 019/63 66 25<br />
*http://www.cense-equi-voc.net cense-equi-voc@edpnet.be<br />
<br />
*Jardin de rencontres, d'échanges de savoirs, d'expérimentations et d'apprentissages<br />
<br />
*- Conservatoire de plantes médicinales et aromatiques<br />
*- Verger mi tiges, basses tiges et petits fruits<br />
*- Projet de pépinière et ventes de plantes utiles au jardin, entre autres : fleurs et plantes vivaces *comestibles, plantes médicinales et aromatiques, arbustes et plantes mellifères, petits fruits, etc. participation *aux bourses d'échanges, etc.<br />
*- Organisation de conférences<br />
*- Membre l'organisation mondiale WWOOF http://www.wwoof.org <br />
*- Membre Kokopelli et parrain d’une semence http://www.kokopelli-be.com/index.html<br />
*- Membre de l’association francophone de permaculture (2008)<br />
*- Groupe d'Achats Communs en semences "Semailles" http://www.semailles.be/<br />
*- Initiateur depuis février 2006, d'un groupement d'achat commun, le GAC "Cense équi'voc" autonome en produits alimentaires,de soins et d'entretiens écologiques http://www.gac-hannut.be <br />
*- Initiateur d'un système d'échange local "TourneSEL" (mai 2007) http://www.tournesel.be<br />
<br />
*- Du 11 juillet au 22 juillet 2009 Cours de design 72h en Permaculture (internat), organisation "Cense équi'voc"asbl et la FUGEA,<br />
participation du Groupe de permaculture francophone de Belgique, de Steve Read de l'Université Populaire de Permaculture <br />
(France), de Rudolf Koechli de la ferme "Arc en Ciel" de Wellin,...<br />
<br />
== Autriche ==<br />
<br />
=== Krameterhof ===<br />
* La ferme de Sepp et Veronika Holzeren<br />
* Le meilleur exemple de permaculture en Europe<br />
* DVD en vente en français: voir http://aupetitcolibri.free.fr/<br />
* Le site autrichien: http://www.krameterhof.at<br />
<br />
== Italie ==<br />
<br />
=== Solaria ===<br />
* Asso PAEA<br />
* Casella Postale-18037 Pigna (IM)<br />
* Tel 0039/328/48 17 529, <br />
* Tel/fax 0039/(0)522/60 52 51. <br />
* Présentation en français: http://passerelles.eco.free.fr/N9/Solaria.html<br />
* http://www.paea.it/solaria.htm<br />
<br />
== Espagne ==<br />
<br />
=== Permacultura Ca&ntilde;a Dulce ===<br />
* Permaculturacañadulce<br />
* Buzón 14 La Charca<br />
* 29100 Coin, Malaga<br />
* Tél : +34 607 63 29 37<br />
* mailto:luchomat3@hotmail.com <br />
* http://www.permaculturacanadulce.org/<br />
* Langues : anglais et espagnol<br />
<br />
Association avec l'objectif d'une vie naturelle grâce à la [[Permaculture]] et à l'[[Hygiénisme]].<br />
<br />
L'alimentation est simple (évitant les aliments transformés, les fritures et les mauvaises combinaisons alimentaire) et vegan.<br />
<br />
=== Permacultura Montsant ===<br />
*adresse:Lista de correos 43360 · <br />
*Cornudella de Montsant ·<br />
*Tarragona, España <br />
*(+34) 977 26 20 17 · <br />
*info@permacultura-montsant.org <br />
*www.permacultura-montsant.org<br />
<br />
Academie de permaculture en espagne. Un specialiste en permaculture et une architecte spécialisé en bio-construction passive. <br />
Cours de permaculure d'un mois en espanole et en anglais. Un en Juillet l'autre en Aout.<br />
Cours avec plusieurs ateliers pratiques. eco-construction. Visites payantes.<br />
<br />
=== Nodo Espiral España ===<br />
*de la Academia de Permacultura <br />
*colectivo de personas formadoras y activistas permacultoras<br />
*parte de la Red Iberica de Permacultura<br />
*(+34) 922 40 01 33 / 942 85 04 15<br />
*http://www.nodoespiral.net <br />
<br />
=== Red Iberica de Permacultura ===<br />
* http://reddepermaculturaiberica.pbwiki.com/<br />
* Proyectos de permacultura en España, Portugal e Islas<br />
<br />
=== Grupo de permacultura de Madrid ===<br />
* http://permamadrid.pbwiki.com/<br />
* Cursos de permacultura en la Sierra Norte<br />
<br />
== Sources d'informations ==<br />
<br />
* [http://www.passerelleco.info La revue Passerelle Eco] publie des articles sur la permaculture et sur les acteurs de la permaculture : présentation des principes, reportage sur des écolieus permacultures, exposé de pratiques...<br />
* [http://www.geocities.com/nesdelaterre/acteurs.html Nés de la Terre]<br />
* [http://www.eco-bio.info Viard Eric]<br />
* [http://www.permacultureactivist.net/pcresources/Europe.htm www.PermacultureActivist.net]<br />
* Ecouter l'émission radio "Terre à Terre" (France Culture) du 28 avril 2007 : [http://terreaterre.ww7.be/la-permaculture-dans-le-limousin.html La permaculture dans le Limousin]<br />
<br />
==Voir aussi==<br />
<br />
===Liens internes===<br />
* [[Permaculture]]<br />
<br />
===Liens externes===<br />
<br />
===Bibliographie===<br />
<br />
{{Multi bandeau|Portail Jardinage|Portail S'alimenter}}<br />
<br />
[[Catégorie:Permaculture]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Permaculture&diff=74312Permaculture2009-10-19T18:17:56Z<p>Mamat : /* Les principes éthique de la permaculture */ typo</p>
<hr />
<div>{{S'alimenter}}<br />
<br />
Le terme '''permaculture''' est une contraction de l'expression ''permanent culture'' introduite par deux Australiens - David Holmgren et Bill Mollison - qui synthétise un système intégré conçu pour répondre au sérieux défi de la survie de l'ensemble de la planète et de ses habitants.<br />
<br />
Dépassant largement la préoccupation de développer et d'appliquer des méthodes de production alimentaire soutenables, la permaculture touche à tous les aspects de l'activité humaine qui mettent en péril l'équilibre dynamique des relations et interractions permettant la vie sur terre -- c'est la CULTURE de la PERMAnence ou "la création soutenable de l'habitat en suivant le modèle naturel".<br />
<br />
<br />
== Origines de la permaculture ==<br />
<br />
La permaculture, ou quelque chose s'en approchant, a été pratiqué depuis des milliers d'années dans différentes parties du monde, par des gens n'ayant jamais entendu parler du mot "permaculture". Par exemple, le peuple Chagga au nord de la Tanzanie et les habitants de la région de Kandy au Sri Lanka ont cultivé des jardins qui sont en fait des versions modifiées de la végétation forestière naturelle. Certaines tribus d'Amazonie pratiquent également des techniques de culture similaires. <br />
<br />
Ces copies de forêt naturelle permettent à ceux qui les entretiennent de s'alimenter (céréales, fruits, légumes), de s'habiller (fibres naturelles), de se soigner (plantes médicinales) et de se chauffer au bois.<br />
<br />
Le japonais Masanobu Fukuoka a pratiqué des les années 1940 une [[agriculture naturelle]], proche des principes de la permaculture. <br />
<br />
L'idée de "permaculture" a été formulée par deux Australiens, Bill Mollison et David Holmgren, dans les années 1970. Ils ont transféré cette idée sur papier dans leur livre ''Permaculture I, une agriculture pérenne pour l'autosuffisance et les exploitations de toutes tailles''<br />
<br />
== Les principes éthiques de la permaculture ==<br />
<br />
La permaculture se base sur trois principes ethiques:<br />
* Prendre soin de la Terre.<br />
* Prendre soin des humain(e)s.<br />
* Limiter la consommation / redistribuer les surplus.<br />
<br />
La permaculture est une méthode de conception (design) pour créer des environnements humains soutenables, en harmonie avec la nature. La permaculture se concentre sur les relations entre les différents éléments d'un système (maison, propriété, village) et de leur place dans le paysage.<br />
<br />
Elle vise à créer un système nourricier diversifié et stable, proche des écosystèmes naturels dont la diversité semble être le meilleur atout contre les maladies, intégrant plantes pérennes, arbres fruitiers, animaux..<br />
<br />
== Les principes de conception de la permaculture ==<br />
<br />
Les 12 principes développés par David Holmgren dans ''Permaculture : Principles and Pathways Beyond Sustainability'' <ref>[http://open.coop/tiki-download_wiki_attachment.php?attId=22 Extrait de ''Permaculture : Principles and Pathways Beyond Sustainability'']</ref><br />
* Observer et interagir<br />
* Récupérer, emmagasiner et recycler les énergies<br />
* Obtenir une production<br />
* Appliquer l'autorégulation et accepter les rétroactions<br />
* Utiliser et mettre en valeur les ressources et services renouvelables<br />
* Ne pas produire de déchets<br />
* Concevoir de la structure aux détails<br />
* Intégrer plutôt que séparer<br />
* Des solutions petites et lentes<br />
* Utiliser et mettre en valeur la biodiversité<br />
* Utiliser les frontières (ex. lisières) et mettre en valeur le marginal<br />
* Utiliser et répondre aux changements avec créativité<br />
<br />
Mais aussi:<br />
* Concevoir les ''positions relatives'' des éléments de l'écosystème (faune, flore, énergie, etc)<br />
* Chaque élément a des ''fonctions multiples'' (ex. coupe-vent, engrais naturel, fourrage, aliment, support de plante grimpante, etc)<br />
* Chaque besoin est satisfait par des ''sources multiples''<br />
* Concevoir l' ''implantation des éléments'' en fonction de la fréquence d'usage, des micro-climats, etc<br />
* Utiliser les ''ressources biologiques''<br />
* ''Empiler verticalement'' les composants de l'écosystème (ex. arbres plus ou moins grands, buissons, herbes, racines, plantes grimpantes)<br />
* Anticiper et concevoir les ''successions naturelles'' des espèces dans le temps<br />
<br />
== La méthode ==<br />
<br />
Une démarche dans le temps<br />
* Observation (au moins un an en théorie)<br />
* Bordures et limites<br />
* Ressources<br />
* Evaluation<br />
* Conception<br />
* Mise en place<br />
* Maintenance<br />
<br />
== Caractéristiques fréquentes de permacultures ==<br />
<br />
* Usage important du mulching (couverture des sols avec des ''déchets'' végétaux afin de garder l'humidité, protéger des mauvaises herbes, apporter de l'engrais...)<br />
* Rôle majeur des arbres et espèces pérennes (noix, fruits, etc)<br />
* Faible densité de forêts pour développer les étages plus bas<br />
* Création de lisières et de haies (diversité des espèces présentes et meilleure productivité)<br />
* Implantation de micro-climats (par des coupes-vents, des étangs, la topographie, les ombres...)<br />
* Importance de l'apiculture et des animaux de ferme<br />
* Planification de parcours pour les animaux (afin qu'ils se nourrissent et déposent leurs engrais tous seuls)<br />
<br />
== Evénenments et publications Permaculture Francophone 2009 ==<br />
<br />
* Les Cours Certifié de Permaculture <ref>[http://permaculturefrance.com/cours.htm]</ref><br />
* Le Festival de Permaculture France 2009 <ref>[http://permaculturefrance.com/fest.htm]</ref><br />
<br />
Publications<br />
* [http://www.passerelleco.info/article.php?id_article=880 Graines de Permaculture : traduction française du livre "Permaculture in a Nutshell"] de Patrick Whitefield<br />
* La Permaculture, conception, construction et entretien des communautés durable <ref>[http://pascaletmarie.free.fr/spip.php?article136]</ref><br />
* Vers une vie abondante, saine sûre et en harmonie, Vos premiers pas dans la création d'un Perma-Lieux <ref>[http://steveread.free.fr/downloadsfr/permalieu.pdf]</ref><br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
=== Liens internes ===<br />
* [[Permaculture Les acteurs|Les acteurs de la permaculture]]<br />
* [[Agriculture]]<br />
* [[Agriculture naturelle]]<br />
* [[Agriculture biologique]]<br />
* [[Micro-agriculture biointensive]]<br />
<br />
=== Liens externes ===<br />
<br />
* '''En Français'''<br />
** [http://www.permaculture.fr l'Association Permaculture France]<br />
** [http://www.permaculturefrance.com l'Université Populaire de Permaculture France]<br />
** [http://forum.permacultureweb.fr/index.php le Forum des Permaculteurs]<br />
** [http://www.passerelleco.info/permaculture Portail Permaculture] de l'association Passerelle Eco, avec exposé de 10 principes de la permaculture<br />
** [http://www.geocities.com/nesdelaterre/accueil.html Association Nés de la terre]<br />
** [http://www.geocities.com/nesdelaterre/article4.html Confusion autour de la Permaculture, par Elsa Coslado]<br />
** [http://www.grainvert.com/article.php3?id_article=300 Permaculture : Agriculture de fainéants ou agriculture de pointe ?]<br />
** [http://www.permaculturefrancophone.org : Un portail d'information sur la permaculture]<br />
** [http://eco-hameau.infos.st Permaculture et autonomie]<br />
<br />
* '''En Anglais'''<br />
** [http://www.churchofdeepecology.org/permaculture.htm 15 pamphlets based on the 1981 Permaculture Design Course given by Bill Mollison]. <small>[http://www.bettertimesinfo.org/pdc_all.pdf (PDF)]</small><br />
** [http://www.spiralseed.co.uk/permapdf/handout.pdf Une intro illustrée <small>(PDF)</small>]<br />
** [http://www.permacultureactivist.net/intro/PcIntro.htm L'intro à la permaculture du ''Permaculture Activist magazine'']<br />
** [http://www.permacultureactivist.net Les pages du ''Permaculture Activist magazine'']<br />
** [http://www.permaculture.org.uk Association Britannique pour la Permaculture]<br />
** [http://www.permaculture.portal.com Permaculture au Costa Rica]<br />
** [http://www.attra.org/attra-pub/perma.html Introduction to Permaculture - Concepts and Resources]<br />
<br />
===Références===<br />
<References /><br />
===Bibliographie===<br />
* '''En Français'''<br />
** ''Graines de Permaculture''' par Patrick Whitefield : introduction à la permaculture, à ses principes, à ses pratiques et à ses acteurs en France [http://www.passerelleco.info/permaculture Livre "Graines de Permaculture"]<br />
** ''La Permaculture'', la conception, installation et entretien des communautés durable'' plusiers auteurs [http://www.permaculture.fr]<br />
** ''Vers une vie abondante, saine, sûre et en harmonie.''Vos premiers pas dans la création d'un Perma-lieu'' Steve Read [http://www.permaculture.fr]<br />
** La revue trimestrielle ''Passerelle Eco'' en particulier les n°15, 16 et 17 qui exposent 12 principes de la permaculture avec exemples.<br />
** ''Bulletin de Permaculture et d'Agriculture Naturelle'' - Parution suspendue : [mailto:kali@swing.be kali@swing.be]<br />
** ''PermaCulture 1'' par Bill Mollison, Equilibres. <small>ISBN 2867330300</small><br />
** ''PermaCulture 2'' par Bill Mollison et David Holmgren, Equilibres d'aujourd'hui. <small>ISBN 2877240096</small><br />
* '''En Anglais'''<br />
** ''Permaculture : A Designers Manual'' par Bill Mollison, Tagari Publication, Tyalgum, Australia, 576 pages, 1988.<br />
** ''Permaculture : Principles and Pathways Beyond Sustainability'' par David Holmgren, 2002. <small>ISBN 0646418440</small><br />
** ''The Permaculture way, Practical steps to create a self-sustaining world'' par Graham Bell, Thorsons, 1992.<br />
** ''Permaculture Magazine'' - Solutions For Sustainable Living. [http://www.permaculture.co.uk/ ''Web'']<br />
** ''The Earth Repair Catalogue Online'' - Un catalogue en ligne qui ressence plus de 500 livres, magasines, vidéos, CDs, outils... [http://www.permaculture.co.uk/erc/welcome.htm ''Web'']<br />
<br />
{{Multi bandeau|Portail Jardinage|Portail S'alimenter}}<br />
<br />
[[Catégorie:Agriculture]]<br />
[[Catégorie:Permaculture]]<br />
<br />
[[en:Permaculture]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Billes_de_graines&diff=63892Billes de graines2009-02-18T20:02:30Z<p>Mamat : +photo</p>
<hr />
<div>{{Ebauche}}<br />
<br />
{{S'alimenter}}<br />
<br />
Les '''billes de graines''' (ou ''seed balls'' en anglais) sont des petites billes composées d'argile, de compost et de graines qui permettent facilement de planter des graines sur un terrain vaste et de redonner de la vie à un terrain en mauvaise condition.<br />
<br />
Elles furent utilisées par les indiens d'Amérique et plus récemment par [[Masanobu Fukuoka]].<br />
<br />
[[Image:Seed-balls-mamat.jpg|thumb|300px|Les billes de graines d'un ékopédien]]<br />
<br />
==Utilisations==<br />
<br />
* Pour réhabiliter un terrain, prévoir une dizaine de billes par mètre carré. <br />
* Les disperser sur le terrain sans les enterrer.<br />
* Avec la pluie, l'argile fond et les graines peuvent germer.<br />
* Le compost apporte les nutriments et les microbes nécessaires à la terre abîmée.<br />
* Il est inutile d'arroser, la bille absorbera l'humidité de la terre.<br />
<br />
<br />
==Ingrédients==<br />
<br />
* 1 dose de mélange de graines<br />
* 3 doses de compost végétal<br />
* 5 doses d'argile (rouge ou brun de préférence) en poudre<br />
* 1 à 2 doses d'eau<br />
<br />
<br />
==Fabrication==<br />
<br />
* Mélanger les graines dans le compost<br />
* Ajouter l'argile et bien mélanger<br />
* Ajouter de l'eau petit à petit et "pétrir"<br />
* Faire des billes fermes de 1cm de diamètre<br />
* Laisser sécher à l'ombre et à température ambiante pendant au moins 24h<br />
<br />
Les billes peuvent être stockées plusieurs semaines (évitez toutefois les sacs en plastique).<br />
<br />
En cas de terrain en pente, les billes peuvent être applaties afin d'éviter les effets potentiellement non-souhaités de la gravité.<br />
<br />
<br />
==Voir aussi==<br />
<br />
===Liens internes===<br />
* [[Permaculture]]<br />
* [[Masanobu Fukuoka]]<br />
* [[Agriculture naturelle]]<br />
<br />
===Liens externes===<br />
* http://www.pathtofreedom.com/pathproject/gardening/seedballs.shtml<br />
* http://www.tve.org/ho/doc.cfm?aid=1401&lang=English<br />
* [http://www.volunteertaskforce.org/ppwatershed/Seed%20Ball%20Project.htm 155.000 billes plantées par des écoliers]<br />
* [http://fr.youtube.com/watch?v=e1tJFc-O5dI Vidéo montrant la fabrication d'une grande quantité de billes pour un projet de reforestation]<br />
<br />
===Bibliographie===<br />
<br />
{{Portail S'alimenter}}</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Travailler_%C3%A0_son_compte&diff=62776Travailler à son compte2008-12-19T12:45:26Z<p>Mamat : /* Description */ +info taxe prof</p>
<hr />
<div>{{Ebauche}}<br />
<br />
{{Vivre ensemble}}<br />
<br />
'''Travailler à son compte''' peut être une manière de mettre en oeuvre une certaine [[simplicité volontaire]] et de se libérer de l'aliénation souvent associée au [[travail]].<br />
<br />
Le nombre d'heure dédiées au travail et les revenus associés étant librement déterminés par l'entrepreneur en fonction de ses choix personnels.<br />
<br />
<br />
== Description ==<br />
<br />
Le statut le plus sobre est la micro-entreprise individuelle en régime de TVA simplifié. <br />
<br />
Il "suffit" de s'inscrire au registre du commerce ou des métiers, de tenir des cahiers de recettes et de dépenses, de payer des cotisations sociales, la taxe professionnelle, et l'impôt sur le revenu. <br />
<br />
Les plus gros frais sont les cotisations sociales mais c'est aussi ce qui vous donne accès à la sécurité sociale et à la retraite. Le total des cotisations minimales revient à peu près à 120 euros par mois.<ref>[http://www.lentreprise.com/1/2/5/dossier/12254/12257.1.html Protection sociale des indépendants : comment ça marche ?]</ref><br />
<br />
Au-delà, cela représente environ 50% de vos revenus.<br />
<br />
Des éxonérations existent pour les demandeurs d'emplois, bénéficiaires du RMI, etc.<ref>[http://www.travail-solidarite.gouv.fr/informations-pratiques/fiches-pratiques/creation-entreprise/aide-aux-chomeurs-createurs-repreneurs-une-entreprise-1163.html L’aide aux chomeurs créateurs ou repreneurs d’une entreprise]</ref><br />
<br />
Le calcul de la taxe professionnelle est un peu compliqué, dépend de la commune où est installée l'activité et est soumis à un plancher minimal qui peut être relativement élevé (presque 500€ dans ma commune). Certaines activités sont éxonérées (artisans notamment).<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
=== Liens internes ===<br />
* [[Travailler]]<br />
* [[Simplicité volontaire]]<br />
<br />
=== Liens externes ===<br />
* [http://www.whywork.org/action/lifestyle/selfemploy.html WhyWork.org: Features on Self-Employment]<br />
<br />
=== Références ===<br />
<References /><br />
=== Bibliographie ===<br />
<br />
{{Portail Vivre ensemble}}</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Charpente&diff=62324Charpente2008-12-01T23:51:58Z<p>Mamat : /* Bibliographie */ +lien</p>
<hr />
<div>{{Se loger}}<br />
<br />
Pour l'autoconstructeur, la charpente peut représenter un travail délicat si le toit ne se limite pas à un deux pans sans ferme. En fait il est parfaitement possible de venir à bout de la plupart des types de toiture en mettant en œuvre une méthodologie appropriée.<br />
<br />
== Etude ==<br />
Après une esquisse au 1/20 qui permettra de dégrossir le travail, une charpente se dessine avec une échelle permettant de mesurer directement les dimensions des pièces la composant. L'échelle 1/10 est la plus pratique.<br /><br />
De nombreuses contraintes sont à prendre en compte :<br />
* Plan de la maison (forme, dimension, orientation...)<br />
* Résistance mécanique au vent, à la neige, au poids de la couverture<br />
* Pente dépendant des traditions locales, du style de la maison, du type de couverture choisie<br />
* Combles aménageables ou non<br />
* Présence d'ouvertures dans le toit (lucarnes, fenêtres, cheminées...)<br />
* Epaisseur et type d'isolation<br />
* Problèmes d'accès et de réalisation (hauteur, échafaudage, grue...)<br />
<br />
== Maquette ==<br />
Pour se rendre compte de l'aspect futur de la construction dans son ensemble, ce que ne permet guère la lecture des plans et façades, il est bon de réaliser une maquette en [[carton]].<br /><br />
Pour la charpente, à moins d'être du métier ou d'avoir affaire à un toit à deux pans ne comportant que pannes et chevrons, on aura intérêt à réaliser une maquette à l'échelle 1/50 en [[bois]] ou à défaut en carton fort. On pourra ainsi contrôler que les plans ne comportent pas d'erreurs grossières et mettre au point la méthode de montage.<br />
<br />
== Tracé ==<br />
Tailler une charpente consiste à préparer au sol, à plat, les fermes et pannes avant de les monter à leur place définitive. L'aire de traçage et de façonnage devra être la plus plane et horizontale possible ; ce peut être la dernière dalle coulée si sa surface le permet.<br /><br />
Les fermes et contreventements ont été dessinés à l'échelle à partir des cotes théoriques déterminées au moment de la réalisation des plans. On commencera par vérifier ces cotes par rapport à la maçonnerie réellement réalisée. Si deux ou plusieurs fermes sont identiques, on peut les tailler l'une sur l'autre, il convient de ne pas dépasser quelques centimètres d'erreurs pour assurer une bonne planéité du pan de toit. Des ajustements sont toutefois possibles ''en l'air''. Avant de tracer pour découper ou réaliser tenons et mortaises, on aura intérêt à vérifier que les éléments n'ont pas bougé..<br />
Les pièces de [[bois]] à assembler sont posées sur des plots (parpaings) mis de niveau et calées avec des morceaux de [[bois]]. Pour un assemblage par boulons de deux ou trois pièces (entrait moisé et arbalétrier, par exemple), il est nécessaire de percer toutes les pièces ensembles en les superposant, vérifier la verticalité du forêt ou de la tarière.<br /><br />
Pour éviter le mélange des pièces, marquer soigneusement chaque assemblage en reportant un numéro unique sur chaque élément de l'assemblage. La méthode traditionnelle des chiffres romains marqués au ciseau à [[bois]] est parfaite, le marquage sera toujours visible, même après rabotage des pièces.<br />
<br />
==Quels bois utiliser ?==<br />
*[[sapin du nord]]<br />
*[[chêne]]<br />
<br />
== Découpe ==<br />
Avant traçage, choisir les pièces en fonction de leur utilisation donc des efforts qu'elles devront subir : les pannes travaillent à la flexion, les entraits à la traction... Vérifier les défauts, éliminer les pièces douteuses (bois roulé, trop vrillé ou cintré, gros noeuds secs...). Pour éviter que le [[bois]] ne se fende il faut lui permettre de sécher lentement, en plein air mais surtout à l'abri de la pluie et du [[soleil]]. Les pièces découpées seront rangées à plat, bâtonnées et à l'abri.<br /><br />
La réalisation d'un assemblage par tenon et mortaise est facile à condition de procéder avec méthode. Il est nécessaire de tracer l'emplacement et le profil de la découpe et de commencer par une ébauche que l'on affine progressivement. Pour se faire la main, on pourra réaliser quelques assemblages de chaque sorte avant de se lancer avec les pièces réelles. À la commande du [[bois]] on a gardé 10% de sur-longueur, ce ne sera pas de trop en cas d'erreur.<br />
L'outillage nécessaire comprend : petite tronçonneuse, scie circulaire, tarière ou grand foret de diamètre 20 ou 22mm, rabot électrique, ciseau à [[bois]], bédane, maillet, plane, défonceuse...<br /><br />
Des chevilles en chêne (longueur 35 à 40cm), d'un diamètre légèrement supérieur à celui de la tarière, auront été préparées auparavant.<br /><br />
Les pièces découpées seront rabotées avant traitement. En séchant il est fort probable que les pièces vont se déformer ; l'assemblage en l'air sera difficile. Si un temps supérieur à une ou deux semaines sépare le moment de la découpe de celui de la mise en place de la charpente, on aura intérêt à procéder à une assemblage au sol, à plat, et à retoucher les pièces déformées.<br /><br />
<br />
== Traitement ==<br />
Le traitement de la charpente est fortement conseillé même dans les régions où les [[termite]]s ne sont pas un fléau. <br />
<br />
Principaux risques et solutions :<br />
* séchage trop rapide du [[bois]]: lasure hydrofuge retardant l'évaporation<br />
* bleuissement: fongicide même léger<br />
* pièces apparentes dans les combles : lasure teintant avec finition hydrofuge après rabotage ou ponçage<br />
* parasites ordinaires (capricorne, guêpes...) traitement avec un fongicide-insecticide par immersion, injection sous pression ou double couche étalée au pinceau<br />
* gros risques, pièces à l'extérieur : traitement CCA ou CCB autoclave (imprégnation dite « à cœur »). Ces produits à base de [[cuivre]], chrome, arsenic et bore peuvent être dangereux en cas de contact du bois avec la peau. Ce genre de traitement est réalisé par des spécialistes, après découpe et rabotage éventuel des pièces. Il donne une couleur verdâtre au bois.<br />
<br />
En pratique, l'application de ces produits doit s'effectuer de préférence en plein air ou dans un local parfaitement ventilé. Pour la rénovation il existe des produits sous forme de gel, plus faciles à appliquer<br />
<br />
== Montage ==<br />
La mise en place d'une charpente nécessite d'être au moins deux car certaines pièces sont lourdes et encombrantes. Un échafaudage et une paire d'échelles sont très utiles sinon indispensables. La réalisation d'une maquette facilite d'élaboration du processus de montage. Avant la mise en place, les surfaces de bois qui resteront visibles dans les combles pourront subir un rabotage qui serait laborieux après les travaux.<br /><br />
On aura intérêt à vérifier les assemblages et contrôler les principales cotes avant de dresser les fermes. Ranger les pièces dans l'ordre où elles seront montées. Si sa hauteur est faible, une ferme peut être assemblée à plat puis dressée à l'aide d'un palan et d'étais. Sinon il faudra réaliser l'assemblage « en l'air » en utilisant éventuellement une tour d'échafaudage pour soutenir les arbalétriers au moment de les réunir par le poinçon. Les boulons et chevilles doivent être serrés ou enfoncés sans contrainte tant que la mise en place n'est pas parfaite (verticalité, position...). La précision de l'alignement des fermes détermine la planéité définitive du toit mais une erreur de 1 ou 2 centimètres peut être tolérée. Etayer les fermes jusqu'à la mise en place définitive de la panne faîtière. Vérifier à l'œil et en prenant du recul l'alignement des fermes et des murs pignons. En général une ferme se tassera par rapport à un mur pignon qui lui ne rétrécit pas en séchant. <br /><br />
La mise en place des pannes commence par le montage de la faîtière, qui participe au soutien des fermes. La panne sablière est posée sur les murs de façade et calée pour être parallèle à la faîtière en tenant compte de la section des pannes intermédiaires. Ces dernières sont mises en place de façon à être dans le même plan que les pannes faîtière et sablière. Utiliser une règle, un chevron bien rectiligne ou un laser pour vérifier les alignements. Les pannes sont fixées sur les arbalétriers à l'aide de longues pointes à chevrons. On peut percer un avant-trou d'un diamètre inférieur à celui de la pointe.<br /><br />
<br />
== Arasements ==<br />
Avant de poser la couverture, les murs pignons montés en parpaings doivent être arasés, c’est-à-dire couverts d'un garnissage en mortier affleurant la face supérieure des chevrons. Pour cela, deux chevrons sont fixés provisoirement de chaque côté du mur pour servir de coffrage. Les murs montés en [[béton]] cellulaire sont arasés facilement en sciant, avec une scie égoïne spéciale, la partie des blocs dépassant la surface des chevrons.<br />
<br />
== Pose des chevrons ==<br />
La section des chevrons, et en particulier leur hauteur, dépend de la portée entre deux pannes. En général il vaut mieux rapprocher les pannes et choisir des chevrons plus légers. L'espacement des chevrons pourra tenir compte de la position des chevêtres pour fenêtres de toit ou de conduits de fumée. Habituellement on trouve des chevrons de 6x8cm, 6x10cm ou 8x10cm espacés de 40 à 50cm et d'une portée de 2 à 2,5m<br /><br />
Les chevrons sont cloués sur chaque panne avec des pointes de longueur au moins égale à la hauteur du chevrons plus 80mm. On procède à la mise à longueur des chevrons au niveau de la gouttière en tenant compte de l'espacement des lattes à partir du faîte. <br />
<br />
== Plancher sur solives ==<br />
Comparé à une dalle en béton armé, un plancher sur solives a plusieurs avantages :<br />
* plus facile à réaliser <br />
* absence de ponts thermiques<br />
* possibilité de laisser les solives apparentes en plafond.<br />
En contrepartie la dalle en béton :<br />
* supporte des charges ponctuelles plus élevées<br />
* est un meilleur isolant phonique entre les étages<br />
On peut encastrer les solives dans les murs ou les faire reposer sur les appuis à leurs extrémités. Cette deuxième solution est plus pratique à de nombreux points de vue. Les appuis pouvant être constitués par des poutres (les lambourdes) fixées horizontalement sur les murs par des tire-fonds ou des boulons. La portée maximale admissible pour une solive est fonction de sa section, et peut facilement être déterminée à l'aide d'abaques. Les sections courantes dans les négoces de matériaux varient de 6.5cm x 15.5cm pour les bastaings les plus petits, à 8cm x 23cm pour les madriers les plus gros. On utilise généralement un bois de premier choix (sans défaut apparent, roulure, gerçure, noeud sec...) de pin ou de sapin. La section rectangulaire est disposée verticalement pour augmenter la résistance de la solive à la flexion. Les extrémités, généralement invisibles, seront traitées sérieusement à l'aide d'un produit fongicide et insecticide. La pose des solives s'apparente à celle des chevrons. Comme la face supérieure de la solive est destinée à recevoir le plancher, elle doit s'inscrire dans le même plan horizontal que les autres solives.<br />
<br />
== Escaliers en bois ==<br />
Le choix du bois pour la réalisation d'un escalier peut être motivé par:<br />
*aspect chaud du matériau.<br />
*décoration du logement à base de bois ou de matériaux bruts.<br />
*plus grande facilité de réalisation (approvisionnement, découpe, usinage...).<br />
*possibilité d'installation de l'escalier à tout moment de la construction.<br />
*légèreté.*souplesse (dans le cas d'une chute...)<br />
Mais l'escalier en bois a quelques inconvénients :<br />
*entretien (si le bois est ciré).<br />
*bruits (grincements, sonorité...).<br />
*protection nécessaire par fongicide et insecticide.<br />
*déformation par séchage, travail du bois...<br />
Comme l'escalier en béton (ou en métal) un escalier en bois peut être :<br />
*droit, en une seule volée, mais il occupera plus de place, à moins de réaliser une ''échelle de meunier''.<br />
*tournant en une large courbe ou à l'extrême en colimaçon<br />
*quart-tournant, avec un palier intermédiaire <br />
*quart-tournant, balancé et sans palier.<br />
*en trois volées et deux paliers intermédiaires<br />
Pour accéder une fois de temps en temps à des combles on peut prévoir un escalier escamotable et pliant qui pourra être placé dans un couloir ou sur un palier sans occuper de place en permanence au sol.<br /><br />
Les escaliers tournants ou en plusieurs volées sont moins dangereux en cas de chute.<br />
<br />
Le matériau traditionnel est le [[chêne]] de premier choix mais on utilise couramment des bois exotiques. Le [[hêtre]] et le [[pin]] sont aussi utilisés pour les réalisations économiques. Le chêne peut être laissé nature ou ciré (mais salissant et glissant), l'utilisation d'un vernis vitrificateur de première qualité est une bonne formule. <br />
<br />
La hauteur et la largeur des marches sont déterminées par des règles qu'il faut connaître et respecter. Si le nombre de marches est supérieur à quinze, il est judicieux de prévoir un palier. La contremarche est facultative si l'épaisseur de la marche et sa longueur en limitent la flexion. Un film en polyéthylène glissé dans les encastrements de marches et de contre-marches limite fortement les grincements.<br />
<br />
Un [[escalier]] droit est plus facile à réaliser car toutes les marches sont identiques. Les limons peuvent être construits en profilés métalliques soudés et habillés ensuite. Si l'escalier est en deux volées et un palier, il pourra être préfabriqué en trois éléments qui seront assemblés sur place. L'accrochage dans la maçonnerie peut être effectué à l'aide de scellements ou de chevilles spéciales de dimensions appropriées. <br /><br />
Les protections (rampe, main courante, balustrade) doivent être réalisées en fonction des normes (hauteur, écartement entre barreaux...).<br />
<br />
Les distributeurs de matériaux pour le bâtiment proposent des escaliers préfabriqués de qualités diverses. Comme l'escalier ne peut être considéré comme faisant partie du mobilier, on aura intérêt à placer le critère ''qualité'' avant celui du prix. Prendre soigneusement les mesures avant de passer commande. Tenir compte du niveau fini des sols pour chacun des étages à desservir.<br />
<br />
Voir aussi la section ''maçonnerie'' avec les escaliers en béton.<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
* [[Bois matériau de construction]]<br />
* [[Autoconstruction]]<br />
* [[Construire son habitat]]<br />
<br />
== Webographie ==<br />
<br />
== Bibliographie ==<br />
* [http://livrairie.loncletom.fr/lart-de-charpenterie-1702/ L'art de charpenterie], de Mathurin Jousse (1702).<br />
[[Catégorie:Autoconstruction]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Pain&diff=62323Pain2008-12-01T23:49:15Z<p>Mamat : /* Bibliographie */ +lien</p>
<hr />
<div>{{S'alimenter}}<br />
<br />
Le '''pain''' est un aliment de base dans de nombreuses sociétés. Il y a de très nombreuses techniques de fabrication de pains ainsi que de nombreux types de [[farine]] (le [[seigle]], le [[froment]], l'[[épeautre]]...).<br />
<br />
[[Image:Pano.jpg|right|thumb]]<br />
<br />
<br />
==Description==<br />
<br />
Le pain est fabriqué à partir de farine, de levure ou levain, de sel et d'eau. La pâte du pain est soumise à un gonflement (pâte levée) dû à la fermentation, c'est ce qui caractérise le pain par rapport à la galette. La farine provient principalement de céréales panifiables : blé et seigle. On peut y adjoindre, en quantité modérée des farines d'autres provenances : autres céréales (orge, maïs), châtaigne, noix… En effet, les céréales panifiables se caractérisent par la présence d'une protéine, le gluten, qui a la propriété d'emprisonner les bulles de gaz carbonique dégagées par la fermentation et permet ainsi la levée de la pâte.<br />
<br />
<br />
== Histoire ==<br />
<br />
On attribue l'invention du pain aux Égyptiens, qui l’auraient découvert par hasard. De la pâte à pain sans levain (eau, lait et farine d'orge et de millet) aurait été oubliée, se serait « gâtée », mais aurait tout de même été cuite, permettant la découverte du pain avec levain. C'est en Égypte qu'on a retrouvé les plus anciennes représentations de pain, datant du IIe millénaire av. J.-C. Pain est issu du latin ''panis'', dérivé du sanscrit ''pâ'', nourrir.<br />
* - 750 000: l'homme ne cuit pas encore ses aliments, il chasse et glane les graminées qui poussent à l'état sauvage, c'est la découverte du feu.<br />
* - 8 000 : traces d'agriculture dans une région appelée le Croissant Fertile, située à la frontière de l'Iran et l'Irak actuels. [[Engrain]], [[épeautre]], [[orge]], [[millet]], blé [[amidonnier]] sont cultivés.<br />
* - 5 000 : premiers villages agricoles et cultures de plusieurs variétés de [[blé]]s.<br />
* - 3 000 : la civilisation Sumérienne en Mésopotamie a connu, entre autres choses, une période de prospérité agricole due à l'invention de la [[charrue]]. La base de l'[[alimentation]] reposait sur l'[[orge]] et l'[[amidonnier]], mais nous ne disposons pas d'éléments attestant la consommation de pain levé. Toutefois les Sumériens maîtrisaient la fabrication de la [[bière]].<br />
<br />
<br />
== Définitions ==<br />
<br />
[[Image:Boulangerie.png|thumb|Pain est issu du latin ''panis'', dérivé du sanscrit ''pâ'', nourrir.]]<br />
<br />
=== Le Pain ===<br />
Les ingrédients de base sont la [[farine]], la [[levure (champignon)|levure]] (ou [[levain]]) et l'[[eau]]. Ce qui caractérise le pain par rapport à la galette, c'est le fait que la pâte soit soumise à un gonflement (pâte levée) dû à la [[fermentation]]. En plus de la [[levure (champignon)|levure]] (ou [[levain]]), le pain a besoin d'une [[farine]] panifiable pour lever. Les [[céréale]]s panifiables ([[blé]], [[épeautre]] et [[seigle]]) contiennent des protéines insolubles (gliadine et gluténine) qui formeront le [[gluten]] lors du mélange avec du liquide.<br />
Ce phénomène permet à la pâte d'avoir une élasticité et une structure, il permet aussi au pâton de retenir le [[CO2|CO<sub>2</sub>]] fourni par la [[fermentation]].<br />
<br />
=== Le levain ===<br />
Le [[levain]] est un mélange fermenté de [[farine]] et d'[[eau]], il sert à la fabrication du pain au [[levain]] et fut pendant longtemps la seule manière de faire lever le pain. Il est très difficile de dater la découverte du [[levain]], les premières représentations de celui-ci datent de l'ancien empire égyptien. Selon les versions le [[levain]] aurait été découvert par les babyloniens ou par les hébreux. Mais l'origine la plus fréquemment citée est celle de l'Égypte, une personne aurait oublié sa pâte de [[céréale]] sans la cuire, et celle-ci, sous l'effet de la [[fermentation]] se serait mise à gonfler, créant ainsi le premier pain levé.<br />
<br />
=== La levure ===<br />
La levure est un [[champignon]] unicellulaire apte à la [[fermentation]] des matières organiques, animales ou végétales, utilisé pour la [[fermentation]] alcoolique des solutions sucrées, ou pour faire lever la pâte du pain.<br />
<br />
Voir l'article détaillé : '''[[levure (champignon)|levure]]'''<br />
<br />
=== La farine ===<br />
La [[farine]] est une poudre obtenue en broyant et en moulant des [[céréale]]s ou des graines . La [[farine]] issue de [[céréale]]s contenant du [[gluten]], comme le [[blé]], est un des principaux éléments de la [[nourriture]] de tous les peuples du monde. Elle est à la base de la fabrication des pains, des pâtes, des [[crêpe]]s, des pâtisseries et de plusieurs mets préparés.<br />
<br />
L'activité de fabrication de la [[farine]] s'appelle la minoterie. Le meunier est celui qui l'exerce. Le lieu où l'on moud le [[blé]] est le moulin.<br />
<br />
=== Céréale ===<br />
Une [[céréale]] (du latin ''cerealis'', qui fait référence à ''Cérès'', déesse romaine des Moissons) est une plante cultivée principalement pour ses graines utilisées dans l'[[alimentation]] de l'homme et des animaux domestiques, souvent moulues sous forme de [[farine]], mais aussi en grains et parfois sous forme de plante entière (fourrages). Le terme « [[céréale]] » désigne aussi, spécifiquement la graine de ces plantes.<br />
<br />
<br />
== Quelques chiffres ==<br />
<br />
=== Évolution de la consommation ===<br />
On peut dire qu'en un siècle la consommation de pain a subi une chute vertigineuse : '''153g de pain par jour et par habitant en 2000 contre 900g en 1900''' !<br />
<br />
La France n'est d'ailleurs pas le seul pays où la consommation du pain a baissé au profit d'autres aliments, comme la [[viande]] par exemple.<br />
<br />
Que s'est-il donc passé en un siècle pour assister à un tel changement alimentaire ? Il y a eu l'urbanisation, de nouvelles conditions de travail, une baisse des besoins énergétiques, une diminution du temps de travail, une augmentation des revenus, l'apparition de la journée continue, un changement de modes de vie...<br />
<br />
Aujourd'hui, on dit que la consommation de pain se stabilise, comme en attestent les chiffres suivants:<br />
* 1900 : 900<br />
* 1920 : 630<br />
* 1950 : 325<br />
* 1960 : 225<br />
* 1970 : 200<br />
* 1980 : 175<br />
* 1990 : 160<br />
* 1995 : 160<br />
* 2000 : 153<br />
<br />
''Source : Confédération Nationale de la Boulangerie-Pâtisserie''<br />
<br />
=== Évolution du prix du Pain ===<br />
Année -> Prix moyen du kilo de pain<br />
* 1965 -> 0,72 F<br />
* 1970 -> 1,00 F<br />
* 1975 -> 1,80 F<br />
* 1978 -> 2,50 F<br />
<br />
Année -> Prix moyen d'une baguette<br />
* 1965 -> 0,44 F<br />
* 1970 -> 0,55 F<br />
* 1975 -> 0,95 F<br />
<br />
''Depuis le 12 août 1978, les prix sont complètement libres.'' <ref>''Source'' : [http://www.cannelle.com/CONSOMMATION/consom3.shtml Confédération Nationale de la Boulangerie-Pâtisserie]</ref><br />
<br />
A Paris en 2003, la baguette de pain blanc me coûtait 0,75 euro. Pour une baguette à l'ancienne avec quelques graines dessus, le prix atteignait les 1,50 euro (10 francs).<br />
<br />
Prix de la baguette de pain blanc:<br />
* 1975 -> 0,95 F<br />
* '''2003 -> 4,92 F (0,75E)'''<br />
* '''2007 -> 5,57 F (0,85E)'''<br />
En mai 2008 le prix de la baguette est d'environ 0.87 centimes<br />
<br />
== Production de céréales ==<br />
<br />
La production de [[céréale]]s est désigné par le terme agriculture céréalière. Pour en savoir plus sur la production agricole, consulter [[Agriculture|les pages à cet effet]].<br />
<br />
<br />
== Production de farine ==<br />
<br />
La production de farine est désignée par la meunerie. Pour en savoir plus [[Les Farines|consulter l'article sur la farine]].<br />
<br />
<br />
== Faire son pain (quelques types de pains)==<br />
<br />
Il existe des milliers de recettes de pain, en voici quelques uns.<br />
<br />
=== Pains non levés ===<br />
Donc des pains sans [[levure (champignon)|levure]] ni [[levain]]. Ils se présentent généralement sous la forme de galettes.<br />
<br />
* Le [[pain Azyme]]<br />
* Le [[pain pita]]<br />
* Le [[pain chapati]]<br />
<br />
Recette testée de pain non levé dit pain kabyle.<br />
Lorsqu'il fait trop froid l'hiver chez moi et que le pain levé ne veut pas lever justement, je fais ce pain kabyle, realisé en quelques minutes.<br />
Ingrédients : semoule de blé très fine de préférence bio, eau, sel.<br />
Mettre la semoule dans un très grand plat à pétrir et la mouiller avec de l'eau froide, petit à petit, tout en la pétrissant. La pâte doit être élastique et consistante. Réaliser des galettes en formant de petites boules à étaler au rouleau à patisserie de la taille de votre poêle à frire, d'environ 0,5 cm d'epaisseur. Cuire dans la poêle à frire avec un tout petit peu d'huile de chaque côté. Certaines parties brunissent, d'autres pas, c'est normal.<br />
<br />
=== Pains levés ===<br />
* Le [[pain au levain]]<br />
* Le [[pain de campagne]]<br />
* Le [[naân]]<br />
* Le [[pain tout simple]]<br />
<br />
<br />
==Idées de plats==<br />
<br />
avec du pain :<br />
* hot dog<br />
* sandwich<br />
* tartines<br />
<br />
pour finir du pain dur :<br />
* tartines de pain grillé<br />
* [[Vieux pain|pain perdu]]<br />
* croûtons pour salade ou soupe<br />
* chapelure : on fait griller le pain avant de le réduire en miettes<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
===Liens internes===<br />
* Les [[recettes de base]]<br />
* Les [[céréale]]s<br />
* L'[[alimentation]]<br />
* Que faire de son [[vieux pain]]<br />
* ...<br />
<br />
===Liens externes===<br />
* [http://museum.agropolis.fr/pages/expos/egypte/fr/cereales/index.htm Les céréales fondatrices de l'agriculture en Égypte et dans le Croissant fertile]<br />
* [http://www.boulangerie.org Le site de confédération nationale de la boulangerie]<br />
* [http://www.espace-pain-info.com/ Le site espace pain]<br />
* [http://membres.lycos.fr/clo7/grammaire/pain.htm Expressions et locutions liées au pain]<br />
* [http://membres.lycos.fr/clo7/grammaire/pain2.htm Vocabulaire du pain]<br />
* [http://www.faire-son-pain.com/ Faire son pain] : Recettes conseils et ressources autour du pain<br />
<br />
===Références===<br />
<References /><br />
===Bibliographie===<br />
* Parmentier, [http://livrairie.loncletom.fr/sur-la-meilleure-facon-de-faire-son-pain-1777/ Avis aux bonnes ménagères, des villes et des campagnes, sur la meilleure façon de faire leur pain], 1777. <br />
* ''Apprendre à faire son pain au levain naturel'' par Henri Granier. <small>ISBN 2737331722</small><br />
* ''Pains et brioches'' de Chantal et Lionel Clergeaud. <small>ISBN 2703305400</small><br />
* ''Pains'', Ed. Petits Pratiques Hachette. <small>ISBN 2016208244</small><br />
<br />
{{Portail S'alimenter}}<br />
[[Catégorie:Produits de base]]<br />
[[Catégorie:Pain]]<br />
<br />
[[eo:Pano]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=WWOOF&diff=59191WWOOF2008-08-30T09:29:43Z<p>Mamat : /* Wwoof et travail au noir */</p>
<hr />
<div>{{Vivre ensemble}}<br />
<br />
L'acronyme '''WWOOF''' vient de ''World-Wide Opportunities on Organic Farms'', soit ''réseau mondial d'opportunités sur des fermes biologiques''.<br />
<br />
Dans le jargon, on peut aussi dire qu'un ''wwoofeur'' fait du ''wwoofing''!<br />
<br />
<br />
== Description ==<br />
<br />
Le WWOOF est un réseau international de fermes biologiques qui accueillent des bénévoles sur leur ferme. Le ''wwoofeur'' partage le quotidien de ses hôtes: les repas sont généralement pris ensemble, il participe aux diverses activités, etc. <br />
<br />
Un moyen sympa et enrichissant de voyager (voire faire le tour du monde) avec peu de frais. <br />
<br />
== Histoire ==<br />
{{...}}<br />
<br />
== Organisation et inscription ==<br />
<br />
Il existe de nombreuses organisations WWOOF dans le monde : beaucoup de pays ont leur propre organisation, c'est auprès d'eux que les wwoofeurs ou les hôtes doivent s'inscrire pour effectuer l'échange dans ce pays. Pour les pays ne disposant pas d'organisation nationale (en général parce que le faible nombre de participants ne le nécessite pas), il existe une organisation internationale ''"WWOOF Independants"'' basée en Grande-Bretagne. <br />
<br />
'''Exemples''' : <br />
* pour wwoofer en France, s'inscrire à ''"WWOOF France" (nouvellement créé)''<br />
* pour wwoofer aux États-Unis (organisation spéciale) et au Canada (organisation spéciale) : s'inscrire à WWOOF United States et à WWOOF Canada.<br />
<br />
Comment s'inscrire ?<br />
Il faut se diriger sur le site officiel de WWOOF International (commun à toutes les organisations). Sur la page d'accueil, il y a une liste des pays disposant d'une organisation nationale et une liste des pays sans organisation. Si c'est un pays de la première liste qui vous intéresse, cliquez dessus pour démarrer la procédure. Si c'est un pays de la liste de droite qui vous intéresse, cliquez en bas sur "the WWOOF Independants site".<br />
<br />
== Le Wwoofeur ==<br />
<br />
Il doit avoir 18 ans au moins et adhérer à l'organisation responsable dans le pays recherché (environ 20 à 40 €). Il recevra en échange soit un annuaire papier des hôtes, soit un accès à l'annuaire internet. Les tarifs d'inscription avec la version internet sont moins chers et l'annuaire plus à jour. L'inscription est valable un an et bien sûr renouvelable. Lorsque le "Wwoofeur" veut commencer à "wwoofer" il choisit une "adresse wwoof" dans l'"annuaire du Wwoofing". Chaque adresse est soigneusement décrite (activités, durée, habitudes de vie à respecter, description de la ferme, installations écologiques ou sociales mises en place ou à mettre en place avec les wwoofeurs, etc.). Le Wwoofeur contacte l'hôte par mail, téléphone ou par la poste pour demander plus de précisions, pour se présenter, et si possible... venir aider à la ferme ! <br />
Le Wwoofeur peut être attiré par de nombreux avantages du Wwoofing : cela peut être simplement d'avoir la possibilité de voyager autour du monde avec peu d'argent sans craindre le travail (forme moderne de vagabondage), de découvrir des places sympathiques (avec, en général, des gens sympas eux aussi), d'apprendre la vie dans la nature et dans le respect de l'homme et de la nature (jardiner, cultiver, construire avec des matériaux naturels, soigner des animaux, connaître les énergies vertes, s'occuper d'une ferme-école, etc.), d'aider les projets écolos à travers le monde, etc.<br />
<br />
== L'hôte Wwoofeur ==<br />
<br />
Il s'inscrit à l'organisation responsable de son pays moyennant une petite compensation (environ 50€), il doit disposer au moins d'un jardin biologique (principe de base du Wwoofing), et doit remplir un formulaire pour décrire les activités, sa ferme, les habitudes de vie, le type d'hébergement proposé, etc. Il est ensuite intégré à l'annuaire Wwoofing de son pays. Son adresse est disponible sur Internet et sur l'annuaire papier proposé aux Wwoofeurs.<br />
<br />
Il doit au moins héberger et nourrir le bénévole. Certains wwoofeurs voyagent et apprécieront qu'on leur fasse visiter le coin, d'autres seront surtout intéressés par les savoir-faire que vous pourrez leur enseigner.<br />
<br />
Il y a une grande diversité dans l'annuaire du Wwoofing : on y trouve d'anciens hippies qui démarrent une petite structure autogérée, des fermes plus imposantes avec de grandes cultures ou de grands élevages, des écovillages qui ont besoin d'aide pour se lancer, des fermes-écoles ou des centres artistiques à la campagne, etc. On y trouve en général des toilettes sèches, un jardin avec des techniques naturelles intéressantes, des panneaux solaires, des animaux de ferme, et des gens ouverts d'esprit prêts à partager plein de choses intéressantes.<br />
<br />
== Wwoof et travail au noir ==<br />
Nombreuses sont les rumeurs assimilant le wwoof à du travail au noir, notamment dans le cadre de la législation française. En France, pour qu'une activité puisse être assimilée à du travail, il faut qu'il y ait, d'une part, une contrepartie en bien ou en nature (gîte et couvert par exemple), et, d'autre part, un rapport de subordination.<br />
<br />
Lors de mes diverses expériences de wwoofing (plus d'une dizaine de ferme), il m'est arrivé une seule fois de me sentir dans une telle situation. Dans la quasi-totalité des cas, le rapport de subordination est inexistant: les hôtes demandent aux wwoofeurs s'ils peuvent les aider avec différentes tâches, ou leurs demandent ce qu'ils auraient envie de faire. Tout ce passe selon les règles de base de la politesse: vous êtes accueillis chez des gens, la moindre des choses est de donner un coup de main (surtout si le coup de main consiste principalement à prendre soin des légumes qui se retrouveront dans votre assiette). Le wwoofeur étant généralement avide d'apprentissage, c'est souvent le premier à ne pas compter les heures. Il arrive parfois que des wwoofers déclinent certaines activités: des filles qui n'aiment pas trop patauger dans le fumier, certains ne sont pas à l'aise avec des outils motorisés etc; il arrive aussi souvent que les wwoofers, après un certain temps sur la ferme, proposent eux-mêmes leurs initiatives.<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
=== Liens internes ===<br />
* [[Agriculture biologique]]<br />
* [[Permaculture Les acteurs]]<br />
<br />
=== Liens externes ===<br />
* [http://www.wwoof.org/ Le réseau WWOOF international]<br />
* [http://www.wwoof.fr/ L'organisation française, née en 2007]<br />
* [http://www.wwoof.org/wwindynews/fr/lesupplement.htm/ la lettre d'information "mensuelle" en Français]<br />
* [http://www.wwoof.eu/ Un site interactif qui présente le Wwoofing en Europe]<br />
* [http://www.passerelleco.info/reseau-eco Passerelle Eco] anime un réseau d'échange et d'entraide dans le domaine du bio, de l'écoconstruction, des écovillages et édite une revue trimestrielle qui diffuse gratuitement les annonces.<br />
* [http://helpx.net/ Helpx] propose d'être volontaire auprès de fermes non nécessairement biologiques.<br />
<br />
=== Bibliographie ===<br />
<br />
{{Multi bandeau|Portail S'alimenter|Portail Vivre ensemble}}<br />
<br />
[[Catégorie:Voyager]]<br />
[[Catégorie:S'alimenter]]<br />
[[Catégorie:Apprendre]]<br />
<br />
[[en:WWOOF]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=WWOOF&diff=59020WWOOF2008-08-24T11:20:06Z<p>Mamat : travail au noir et modifs diverses</p>
<hr />
<div>{{Vivre ensemble}}<br />
<br />
L'acronyme '''WWOOF''' vient de ''World-Wide Opportunities on Organic Farms'', soit ''réseau mondial d'opportunités sur des fermes biologiques''.<br />
<br />
Dans le jargon, on peut aussi dire qu'un ''wwoofeur'' fait du ''wwoofing''!<br />
<br />
<br />
== Description ==<br />
<br />
Le WWOOF est un réseau international de fermes biologiques qui accueillent des bénévoles sur leur ferme. Le ''wwoofeur'' partage le quotidien de ses hôtes: les repas sont généralement pris ensemble, il participe aux diverses activités, etc. <br />
<br />
Un moyen sympa et enrichissant de voyager (voire faire le tour du monde) avec peu de frais. <br />
<br />
== Histoire ==<br />
{{...}}<br />
<br />
== Organisation et inscription ==<br />
<br />
Il existe de nombreuses organisations WWOOF dans le monde : beaucoup de pays ont leur propre organisation, c'est auprès d'eux que les wwoofeurs ou les hôtes doivent s'inscrire pour effectuer l'échange dans ce pays. Pour les pays ne disposant pas d'organisation nationale (en général parce que le faible nombre de participants ne le nécessite pas), il existe une organisation internationale ''"WWOOF Independants"'' basée en Grande-Bretagne. <br />
<br />
'''Exemples''' : <br />
* pour wwoofer en France, s'inscrire à ''"WWOOF France" (nouvellement créé)''<br />
* pour wwoofer aux États-Unis (organisation spéciale) et au Canada (organisation spéciale) : s'inscrire à WWOOF United States et à WWOOF Canada.<br />
<br />
Comment s'inscrire ?<br />
Il faut se diriger sur le site officiel de WWOOF International (commun à toutes les organisations). Sur la page d'accueil, il y a une liste des pays disposant d'une organisation nationale et une liste des pays sans organisation. Si c'est un pays de la première liste qui vous intéresse, cliquez dessus pour démarrer la procédure. Si c'est un pays de la liste de droite qui vous intéresse, cliquez en bas sur "the WWOOF Independants site".<br />
<br />
== Le Wwoofeur ==<br />
<br />
Il doit avoir 18 ans au moins et adhérer à l'organisation responsable dans le pays recherché (environ 20 à 40 €). Il recevra en échange soit un annuaire papier des hôtes, soit un accès à l'annuaire internet. Les tarifs d'inscription avec la version internet sont moins chers et l'annuaire plus à jour. L'inscription est valable un an et bien sûr renouvelable. Lorsque le "Wwoofeur" veut commencer à "wwoofer" il choisit une "adresse wwoof" dans l'"annuaire du Wwoofing". Chaque adresse est soigneusement décrite (activités, durée, habitudes de vie à respecter, description de la ferme, installations écologiques ou sociales mises en place ou à mettre en place avec les wwoofeurs, etc.). Le Wwoofeur contacte l'hôte par mail, téléphone ou par la poste pour demander plus de précisions, pour se présenter, et si possible... venir aider à la ferme ! <br />
Le Wwoofeur peut être attiré par de nombreux avantages du Wwoofing : cela peut être simplement d'avoir la possibilité de voyager autour du monde avec peu d'argent sans craindre le travail (forme moderne de vagabondage), de découvrir des places sympathiques (avec, en général, des gens sympas eux aussi), d'apprendre la vie dans la nature et dans le respect de l'homme et de la nature (jardiner, cultiver, construire avec des matériaux naturels, soigner des animaux, connaître les énergies vertes, s'occuper d'une ferme-école, etc.), d'aider les projets écolos à travers le monde, etc.<br />
<br />
== L'hôte Wwoofeur ==<br />
<br />
Il s'inscrit à l'organisation responsable de son pays moyennant une petite compensation (environ 50€), il doit disposer au moins d'un jardin biologique (principe de base du Wwoofing), et doit remplir un formulaire pour décrire les activités, sa ferme, les habitudes de vie, le type d'hébergement proposé, etc. Il est ensuite intégré à l'annuaire Wwoofing de son pays. Son adresse est disponible sur Internet et sur l'annuaire papier proposé aux Wwoofeurs.<br />
<br />
Il doit au moins héberger et nourrir le bénévole. Certains wwoofeurs voyagent et apprécieront qu'on leur fasse visiter le coin, d'autres seront surtout intéressés par les savoir-faire que vous pourrez leur enseigner.<br />
<br />
Il y a une grande diversité dans l'annuaire du Wwoofing : on y trouve d'anciens hippies qui démarrent une petite structure autogérée, des fermes plus imposantes avec de grandes cultures ou de grands élevages, des écovillages qui ont besoin d'aide pour se lancer, des fermes-écoles ou des centres artistiques à la campagne, etc. On y trouve en général des toilettes sèches, un jardin avec des techniques naturelles intéressantes, des panneaux solaires, des animaux de ferme, et des gens ouverts d'esprit prêts à partager plein de choses intéressantes.<br />
<br />
== Wwoof et travail au noir ==<br />
Nombreuses sont les rumeurs assimilant le wwoof à du travail au noir, notamment dans le cadre de la législation française. En France, pour qu'une activité puisse être assimilée à du travail, il faut qu'il y ait, d'une part, une contrepartie en bien ou en nature (gîte et couvert par exemple), et, d'autre part, un rapport de subordination.<br />
<br />
Lors de mes diverses expériences de wwoofing (plus d'une dizaine de ferme), il m'est arrivé une seule fois de me sentir dans une telle situation. Dans la quasi-totalité des cas, le rapport de subordination est inexistant: les hôtes demandent aux wwoofeurs s'ils peuvent les aider avec différentes tâches, ou leurs demandent ce qu'ils auraient envie de faire. Tout ce passe selon les règles de base de la politesse: vous êtes accueillis chez des gens, la moindre des choses est de donner un coup de main. Le wwoofeur étant généralement avide d'apprentissage, c'est souvent le premier à ne pas compter les heures. Il arrive parfois que des wwoofers déclinent certaines activités: des filles qui n'aiment pas trop patauger dans le fumier, certains ne sont pas à l'aise avec des outils motorisés etc; il arrive aussi souvent que les wwoofers, après un certain temps sur la ferme, proposent eux-mêmes leurs initiatives.<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
=== Liens internes ===<br />
* [[Agriculture biologique]]<br />
* [[Permaculture Les acteurs]]<br />
<br />
=== Liens externes ===<br />
* [http://www.wwoof.org/ Le réseau WWOOF international]<br />
* [http://www.wwoof.fr/ L'organisation française, née en 2007]<br />
* [http://www.wwoof.org/wwindynews/fr/lesupplement.htm/ la lettre d'information "mensuelle" en Français]<br />
* [http://www.wwoof.eu/ Un site interactif qui présente le Wwoofing en Europe]<br />
* [http://www.passerelleco.info/reseau-eco Passerelle Eco] anime un réseau d'échange et d'entraide dans le domaine du bio, de l'écoconstruction, des écovillages et édite une revue trimestrielle qui diffuse gratuitement les annonces.<br />
* [http://helpx.net/ Helpx] propose d'être volontaire auprès de fermes non nécessairement biologiques.<br />
<br />
=== Bibliographie ===<br />
<br />
{{Multi bandeau|Portail S'alimenter|Portail Vivre ensemble}}<br />
<br />
[[Catégorie:Voyager]]<br />
[[Catégorie:S'alimenter]]<br />
[[Catégorie:Apprendre]]<br />
<br />
[[en:WWOOF]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion:Kapla&diff=51779Discussion:Kapla2008-02-17T23:54:13Z<p>Mamat : +reponse</p>
<hr />
<div>Après lecture de l'article on ne sait toujours pas de quoi il s'agit<br />
:bien vu... j'ai rajouté une phrase... et comme d'hab, j'essaierai de poster une photo dès que possible...<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 17 février 2008 à 18:54 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Kapla&diff=51778Kapla2008-02-17T23:53:01Z<p>Mamat : +c'est quoi...</p>
<hr />
<div>{{ebauche}}<br />
<br />
Le Kapla est un jeu de construction à base de planchettes de bois. Très faciles à fabriquer, les '''kaplas''' plaisent aux enfants de 2 à 77 ans.<br />
<br />
== Fabrication ==<br />
* Prenez deux-trois tasseaux rectangulaires (ex. 0,8cm x 2,4cm)<br />
* Débitez-les en morceaux (ex. 12cm)<br />
* Poncez les bords<br />
* Trouvez une jolie [[boite]] ou fabriquez un joli [[sac]]<br />
<br />
== Liens externes ==<br />
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Kapla Kapla sur wikipedia]<br />
<br />
[[Catégorie:Se divertir]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion:Neuroscience&diff=51698Discussion:Neuroscience2008-02-15T21:43:16Z<p>Mamat : Annulation des modifications 51689 de Mamat</p>
<hr />
<div>Bonjour!Bien sûr,je suis l'auteur de chaque mot écrit dans l'article au sujet des neurosciences. Je me proposais d'ailleurs de citer mon livre en bibliographie(édité par Manuscritdepot en février 2005 pour la version papier).Je mettrai en biblio tous mes "emprunts"...inévitables dans un tel domaine, comme mon passé d'universitaire me l'a appris. Donc, pas de craintes à ce sujet.Je comprends d'autant mieux ta réserve que j'ai été moi-même victime de vols délibérés de la part d'anciens étudiants qui se sont sans vergogne attribué ma propre recherche.<br />
A bientôt.<br />
<br />
i-lang<br />
<br />
:je ne vois rien contre le fait de mettre ton livre en biblio s'il est pertinent...<br />
:par contre:<br />
:* cet article n'est pas un article sur la neuroscience mais un article sur une méthode d'apprentissage<br />
:* la bibliographie de 10 pages ne me semble pas avoir sa place ici, mieux vaut mettre en biblio ton ouvrage qui présente la méthode et ceux qui voudront en savoir plus et avoir une biblio complète consulteront ton ouvrage<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 23 jul 2006 à 12:47 (EDT)<br />
<br />
<br />
Bien reçu Mamat mais:<br />
Neuroscience est un titre générique, tout comme éducation,par exemple et n'a pas bien entendu, la moindre prétention de couvrir un sujet sur lequel les connaissances sont encore embryonnaires.Il s'agit simplement d'indiquer les références sur lesquelles je me suis appuyé pour proposer, en premier lieu, une théorie de l'apprentissage des langues,chaque hémisphère cérébral jouant son rôle spécifique en coordination avec son homologue.Le sous-titre de mon livre Parole(s) de cerveau est d'alleurs Neuro-pédagogie de la parole-Apprentissage des langues et troubles de la parole.Puisque le texte proposé dans Ekopédia est forcémént très réducteur, je te suggère d'aller sur le site http://www.manuscritdepot.com/jacques-alliaume.html<br />
<br />
== Proposition de renommage de l'article (entre autres) ==<br />
<br />
bonjour,<br />
<br />
* je suis pour renommer cet article 'La méthode i-lang d'apprentissage des langues'.<br />
* je suis pour la suppression de la "bibliographie générale".<br />
<br />
en fait, je serais même pour la suppression complète de cet article qui me semble hors-sujet sur ekopedia. <br />
<br />
--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 12:42 (EST)<br />
<br />
===Réponse===<br />
<br />
Comme tu as pu le voir dans l'[http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Neuroscience&action=history historique], la bibliographie générale a déjà été largement diminuée, mais il est vrai que si l'on regarde la [[Ekopedia:Critères d'admissibilité des articles|page des critères]], cet article n'a malheureusement pas sa place ici..<br />
<br />
Si tu estimes vraiment que cet article doit être supprimé, propose le à la suppression sur [[Ekopedia:Pages à supprimer|cette page]]..<br />
<br />
a+ -- [[Anthony]] <small>le 5 février 2008 à 19:39 (GMT)</small><br />
<br />
:Bon, plutôt qu'une suppression, voyons si nous arrivons à le modifier de sorte à entrer dans les critères d'admissibilité et la ligne éditoriale d'ékoédia...<br />
:Je maintiens ma proposition de renommer l'article.<br />
:Je propose par ailleurs:<br />
:* une introduction relativement courte et claire, expliquant les raisons pour lesquels la méthode est autonomisante, écolo, etc.<br />
:* une partie pratique destinée à la ménagère lambda d'ékopédia sur comment mettre en oeuvre la technique.<br />
:* une réduction des termes scientifiques utilisés (prosodique, etc), des phrases plus courtes et des paragraphes mieux organisés.<br />
:<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 février 2008 à 06:53 (EST)<br />
<br />
<br />
Je ne peux pas vous aider pour cet article qui dépasse mes compétences. Mais je voulais vous dire que l'expression "ménagère lambda d'ékopédia" m'a bien fait rigoler. <br /><br />
Bon courage<br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 7 février 2008 à 10:04 (EST)<br />
<br />
Franchement,je pense qu'il est inutile de discuter pour rien , nous avons tous mieux à faire. En effet il n'est pas question de renommer l'article "méthode de langues..."car ce serait masquer l'essentiel,pas plus que de faire une partie destinée à la ménagère lambda, enfin si je ne peux pas utiliser le terme "prosodique" qui est le terme essentiel...je suis réduit à...néant. Je comprends que certains textes soient un peu difficiles d'accès mais les exprimer en langue de tous les jours c'est les vider de leur sens. Alors avec mes regrets,car j'ai passé de bons moments avec vous, mais je ne veux pas me dissoudre dans le vent. Bien amicalement à toute l'équipe; Je suivrai votre évolution avec intérêt.<br />
[Utilisateur: i-lang] 7 février 2008 à 19H 08<br />
<br />
<br />
:j'ai proposé un titre mais un autre est possible. 'neurosciences' est un ensemble vaste de disciplines et même si tu y fais appel dans ta méthode, je trouve qu'il induit en erreur puisque tu ne traites pas ce qu'est la neuroscience dans son ensemble.<br />
:le terme de ménagère ékopédienne est peut-être mal choisi, bien qu'il ait eu l'effet escompté (cf commentaire de Neja). j'aurais du mal à me qualifier de ménagère mais en l'occurence c'est de moi entre autre que je parlais. ékopédia est une encyclopédie pratique et je souhaite pouvoir mettre en oeuvre ce qui y est traité. <br />
:après avoir lu ton article, j'avoue ne pas avoir tout compris. le terme 'prosodique' par exemple. s'ils sont essentiels, je te prie de bien vouloir les définir.<br />
:je trouve dommage que tu claques la porte comme ça. je ne souhaite aucunement réduire l'article à néant ou le dissoudre dans du vent et je me suis peut-être mal exprimé pour mes suggestions mais, suite à ton message, je souhaitais honnêtement t'aider à l'améliorer pour qu'il nous soit plus 'accessible'.<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 février 2008 à 18:56 (EST)<br />
<br />
A l'attention de Mamat. On ne peut pas dire que quelqu'un qui conclut un message:Bien amicalement à toute l'équipe.Je suivrai votre évolution avec intérêt...parte "en claquant la porte" comme tu l'écris ci-dessus. Il se trouve que les exigences éditoriales ne correspondent pas à celles d'un article volontairement écrit simplement mais qui se doit d'utiliser un minimum de langue spécialisée si l'on veut qu'il ait un sens. Je ne compte guère plus d'une dizaine de mots de cette nature. Il faut admettre que même dans une encyclopédie comme Ekopedia les thêmes sont naturellement si variés qu'il est difficile de trouver une unité dans le niveau de langue.Parler du cerveau au plus grand nombre est sans doute plus contraignant que parler de la bicyclette et on ne peut pas faire l'économie d'une langue relativement spécialisée sous peine de ne pas être compris par les lecteurs intéressés. Tu proposes un autre titre.Soit mais si tu lis bien le texte tu verras que celà(méthode de langue) n'est pas le plus important. Il suffit, d'ailleurs de lire la première ligne du texte : Les neurosciences au service de l'apprentissage des langues ET DE LA REEDUCATION DES PAROLES PERTURBEES. (Majuscules à dessein) les trois parties de la phrase étant intimement liées.Tu comprends que réduire le texte à une méthode de langues n'est pas acceptable. Je te suggère de lire le texte en entier et je suis sûr que tu comprendras pourquoi. Il faudrait un titre qui englobe la totalité de la phrase précédente. <br />
Un élément important est qu'il s'agit d'une version très condensée, qu'à mon avis on ne peut guère réduire sans en perdre l'intérêt.<br />
Je m'arrête là car je ne veux pas empiéter sur un temps que tu utilises généreusement pour Ekopedia avec quelque autres courageux. Cela dit, si quelqu'un est intéressé par le sujet j'accepterai d'en parler sans me forcer. Bon courage et bien amicalement à vous tous.<br />
i-lang<br />
[(utilisateur:i-lang)]<br />
<br />
:salut i-lang,<br />
:malheureusement je n'ai accès à internet que de manière occasionnelle et je ne vais pas tarder à devoir me déconnecter pour prendre la route. je ne pourrais donc pas aider plus que ce que j'ai essayé de le faire à l'amélioration de cet article dans les semaines qui viennent. <br />
:en attendant d'avoir du temps pour retravailler cet article, voici quelques réponses:<br />
:* en ce qui concerne la langue spécialisée utilisée, je n'ai rien contre, à condition que les termes utilisés soient connus de tous ou définis et que l'article soit compréhensible. pour l'instant, en ce qui me concerne, ce n'est pas le cas. <br />
:* en ce qui concerne le titre, je ne sais pas s'il y a une contrainte à sa longueur (autre que le côté pratique). je préférerais en effet 'La méthode i-lang pour l'apprentissage des langues et la réeducation des paroles perturbées', ou même 'La méthode i-lang' tout simplement, à 'Neuroscience' pour les raisons déjà évoquées.<br />
:* il ne s'agit pas nécessairement de condenser l'article, mais plutôt d'améliorer sa lisibilité pour le rendre accessible au public d'ekopedia, qui n'est pas un journal scientifique de neurosciences.<br />
:* je t'invite en effet à "parler du sujet sans te forcer". notamment sur le côté pratique: imaginons que je souhaite apprendre une langue ou que j'ai un mome à la parole perturbée, '''comment dois-je m'y prendre concrètement pour essayer la méthode i-lang??'''<br />
:sache enfin que mes commentaires n'engagent que moi. j'essaie d'améliorer ekopedia autant que cela m'est possible. de temps en temps, je tombe sur des articles qui à mon goût nécessitent d'être retravaillés. je le fais donc savoir en attendant d'avoir le temps de le faire moi-même.<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 12 février 2008 à 04:01 (EST)<br />
<br />
salut mamat,<br />
pour ce qui concerne la "langue spécialisée", après vérification je ne trouve pas de terme spécialisé remplaçable par un terme ...moins spécialisé. Prosodie a un sens, c'est le terme dont j'ai besoin...je l'utilise.Il n'est PAS remplaçable sous peine de perte. Et les lecteurs intéressés feront l'effort d'aller chercher dans le dictionnaire.Sinon ils changeront d'article.<br />
Je ne pense pas que les textes porteurs d'éléments éducatifs doivent être d'emblée à la portée de tous au détriment du contenu recherché.<br />
Le titre neuroscience se voulait un titre générique...ouvert à tous les articles de la famille, et i-lang était la première illustration à ma connaissance. Il s'agissait de l'ouverture du sujet, pas de sa clôture.<br />
Pour ce qui concerne l'application pratique, à mon avis,dans une encyclopédie, il vient après. Avec l'encyclopédie, on commence par comprendre ce que l'on va faire, les principes qui supportent les applications avant les applications.Mais tu as raison ce texte de présentation devrait déboucher sur des applications pratiques...dans un deuxième temps.Les principes généraux exprimés dans ce texte restent valables dans toutes les applications mais les applications doivent être appréciées en fonction du cas: langue, rééducation, état personnel du candidat:adulte, enfant,histoire personnelle du handicap s'il y a lieu...<br />
[[utilisateur:i-lang]] 15 février 2008 19h 43</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion:Neuroscience&diff=51689Discussion:Neuroscience2008-02-15T18:09:15Z<p>Mamat : </p>
<hr />
<div>Bonjour!Bien sûr,je suis l'auteur de chaque mot écrit dans l'article au sujet des neurosciences. Je me proposais d'ailleurs de citer mon livre en bibliographie(édité par Manuscritdepot en février 2005 pour la version papier).Je mettrai en biblio tous mes "emprunts"...inévitables dans un tel domaine, comme mon passé d'universitaire me l'a appris. Donc, pas de craintes à ce sujet.Je comprends d'autant mieux ta réserve que j'ai été moi-même victime de vols délibérés de la part d'anciens étudiants qui se sont sans vergogne attribué ma propre recherche.<br />
A bientôt.<br />
<br />
i-lang<br />
<br />
:je ne vois rien contre le fait de mettre ton livre en biblio s'il est pertinent...<br />
:par contre:<br />
:* cet article n'est pas un article sur la neuroscience mais un article sur une méthode d'apprentissage<br />
:* la bibliographie de 10 pages ne me semble pas avoir sa place ici, mieux vaut mettre en biblio ton ouvrage qui présente la méthode et ceux qui voudront en savoir plus et avoir une biblio complète consulteront ton ouvrage<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 23 jul 2006 à 12:47 (EDT)<br />
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Bien reçu Mamat mais:<br />
Neuroscience est un titre générique, tout comme éducation,par exemple et n'a pas bien entendu, la moindre prétention de couvrir un sujet sur lequel les connaissances sont encore embryonnaires.Il s'agit simplement d'indiquer les références sur lesquelles je me suis appuyé pour proposer, en premier lieu, une théorie de l'apprentissage des langues,chaque hémisphère cérébral jouant son rôle spécifique en coordination avec son homologue.Le sous-titre de mon livre Parole(s) de cerveau est d'alleurs Neuro-pédagogie de la parole-Apprentissage des langues et troubles de la parole.Puisque le texte proposé dans Ekopédia est forcémént très réducteur, je te suggère d'aller sur le site http://www.manuscritdepot.com/jacques-alliaume.html<br />
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== Proposition de renommage de l'article (entre autres) ==<br />
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bonjour,<br />
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* je suis pour renommer cet article 'La méthode i-lang d'apprentissage des langues'.<br />
* je suis pour la suppression de la "bibliographie générale".<br />
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en fait, je serais même pour la suppression complète de cet article qui me semble hors-sujet sur ekopedia. <br />
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--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 12:42 (EST)<br />
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===Réponse===<br />
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Comme tu as pu le voir dans l'[http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Neuroscience&action=history historique], la bibliographie générale a déjà été largement diminuée, mais il est vrai que si l'on regarde la [[Ekopedia:Critères d'admissibilité des articles|page des critères]], cet article n'a malheureusement pas sa place ici..<br />
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Si tu estimes vraiment que cet article doit être supprimé, propose le à la suppression sur [[Ekopedia:Pages à supprimer|cette page]]..<br />
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a+ -- [[Anthony]] <small>le 5 février 2008 à 19:39 (GMT)</small><br />
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:Bon, plutôt qu'une suppression, voyons si nous arrivons à le modifier de sorte à entrer dans les critères d'admissibilité et la ligne éditoriale d'ékoédia...<br />
:Je maintiens ma proposition de renommer l'article.<br />
:Je propose par ailleurs:<br />
:* une introduction relativement courte et claire, expliquant les raisons pour lesquels la méthode est autonomisante, écolo, etc.<br />
:* une partie pratique destinée à la ménagère lambda d'ékopédia sur comment mettre en oeuvre la technique.<br />
:* une réduction des termes scientifiques utilisés (prosodique, etc), des phrases plus courtes et des paragraphes mieux organisés.<br />
:<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 février 2008 à 06:53 (EST)<br />
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Je ne peux pas vous aider pour cet article qui dépasse mes compétences. Mais je voulais vous dire que l'expression "ménagère lambda d'ékopédia" m'a bien fait rigoler. <br /><br />
Bon courage<br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 7 février 2008 à 10:04 (EST)<br />
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Franchement,je pense qu'il est inutile de discuter pour rien , nous avons tous mieux à faire. En effet il n'est pas question de renommer l'article "méthode de langues..."car ce serait masquer l'essentiel,pas plus que de faire une partie destinée à la ménagère lambda, enfin si je ne peux pas utiliser le terme "prosodique" qui est le terme essentiel...je suis réduit à...néant. Je comprends que certains textes soient un peu difficiles d'accès mais les exprimer en langue de tous les jours c'est les vider de leur sens. Alors avec mes regrets,car j'ai passé de bons moments avec vous, mais je ne veux pas me dissoudre dans le vent. Bien amicalement à toute l'équipe; Je suivrai votre évolution avec intérêt.<br />
[Utilisateur: i-lang] 7 février 2008 à 19H 08<br />
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:j'ai proposé un titre mais un autre est possible. 'neurosciences' est un ensemble vaste de disciplines et même si tu y fais appel dans ta méthode, je trouve qu'il induit en erreur puisque tu ne traites pas ce qu'est la neuroscience dans son ensemble.<br />
:le terme de ménagère ékopédienne est peut-être mal choisi, bien qu'il ait eu l'effet escompté (cf commentaire de Neja). j'aurais du mal à me qualifier de ménagère mais en l'occurence c'est de moi entre autre que je parlais. ékopédia est une encyclopédie pratique et je souhaite pouvoir mettre en oeuvre ce qui y est traité. <br />
:après avoir lu ton article, j'avoue ne pas avoir tout compris. le terme 'prosodique' par exemple. s'ils sont essentiels, je te prie de bien vouloir les définir.<br />
:je trouve dommage que tu claques la porte comme ça. je ne souhaite aucunement réduire l'article à néant ou le dissoudre dans du vent et je me suis peut-être mal exprimé pour mes suggestions mais, suite à ton message, je souhaitais honnêtement t'aider à l'améliorer pour qu'il nous soit plus 'accessible'.<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 février 2008 à 18:56 (EST)<br />
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A l'attention de Mamat. On ne peut pas dire que quelqu'un qui conclut un message:Bien amicalement à toute l'équipe.Je suivrai votre évolution avec intérêt...parte "en claquant la porte" comme tu l'écris ci-dessus. Il se trouve que les exigences éditoriales ne correspondent pas à celles d'un article volontairement écrit simplement mais qui se doit d'utiliser un minimum de langue spécialisée si l'on veut qu'il ait un sens. Je ne compte guère plus d'une dizaine de mots de cette nature. Il faut admettre que même dans une encyclopédie comme Ekopedia les thêmes sont naturellement si variés qu'il est difficile de trouver une unité dans le niveau de langue.Parler du cerveau au plus grand nombre est sans doute plus contraignant que parler de la bicyclette et on ne peut pas faire l'économie d'une langue relativement spécialisée sous peine de ne pas être compris par les lecteurs intéressés. Tu proposes un autre titre.Soit mais si tu lis bien le texte tu verras que celà(méthode de langue) n'est pas le plus important. Il suffit, d'ailleurs de lire la première ligne du texte : Les neurosciences au service de l'apprentissage des langues ET DE LA REEDUCATION DES PAROLES PERTURBEES. (Majuscules à dessein) les trois parties de la phrase étant intimement liées.Tu comprends que réduire le texte à une méthode de langues n'est pas acceptable. Je te suggère de lire le texte en entier et je suis sûr que tu comprendras pourquoi. Il faudrait un titre qui englobe la totalité de la phrase précédente. <br />
Un élément important est qu'il s'agit d'une version très condensée, qu'à mon avis on ne peut guère réduire sans en perdre l'intérêt.<br />
Je m'arrête là car je ne veux pas empiéter sur un temps que tu utilises généreusement pour Ekopedia avec quelque autres courageux. Cela dit, si quelqu'un est intéressé par le sujet j'accepterai d'en parler sans me forcer. Bon courage et bien amicalement à vous tous.<br />
i-lang<br />
[(utilisateur:i-lang)]<br />
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:salut i-lang,<br />
:malheureusement je n'ai accès à internet que de manière occasionnelle et je ne vais pas tarder à devoir me déconnecter pour prendre la route. je ne pourrais donc pas aider plus que ce que j'ai essayé de le faire à l'amélioration de cet article dans les semaines qui viennent. <br />
:en attendant d'avoir du temps pour retravailler cet article, voici quelques réponses:<br />
:* en ce qui concerne la langue spécialisée utilisée, je n'ai rien contre, à condition que les termes utilisés soient connus de tous ou définis et que l'article soit compréhensible. pour l'instant, en ce qui me concerne, ce n'est pas le cas. <br />
:* en ce qui concerne le titre, je ne sais pas s'il y a une contrainte à sa longueur (autre que le côté pratique). je préférerais en effet 'La méthode i-lang pour l'apprentissage des langues et la réeducation des paroles perturbées', ou même 'La méthode i-lang' tout simplement, à 'Neuroscience' pour les raisons déjà évoquées.<br />
:* il ne s'agit pas nécessairement de condenser l'article, mais plutôt d'améliorer sa lisibilité pour le rendre accessible au public d'ekopedia, qui n'est pas un journal scientifique de neurosciences.<br />
:* je t'invite en effet à "parler du sujet sans te forcer". notamment sur le côté pratique: imaginons que je souhaite apprendre une langue ou que j'ai un mome à la parole perturbée, '''comment dois-je m'y prendre concrètement pour essayer la méthode i-lang??'''<br />
:sache enfin que mes commentaires n'engagent que moi. j'essaie d'améliorer ekopedia autant que cela m'est possible. de temps en temps, je tombe sur des articles qui à mon goût nécessitent d'être retravaillés. je le fais donc savoir en attendant d'avoir le temps de le faire moi-même.<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 12 février 2008 à 04:01 (EST)<br />
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salut mamat,<br />
pour ce qui concerne la "langue spécialisée", après vérification je ne trouve pas de terme spécialisé remplaçable par un terme ...moins spécialisé. Prosodie a un sens, c'est le terme dont j'ai besoin...je l'utilise.Il n'est PAS remplaçable sous peine de perte. Et les lecteurs intéressés feront l'effort d'aller chercher dans le dictionnaire.Sinon ils changeront d'article.<br />
Je ne pense pas que les textes porteurs d'éléments éducatifs doivent être d'emblée à la portée de tous au détriment du contenu recherché.<br />
Le titre neuroscience se voulait un titre générique...ouvert à tous les articles de la famille, et i-lang était la première illustration à ma connaissance. Il s'agissait de l'ouverture du sujet, pas de sa clôture.<br />
Pour ce qui concerne l'application pratique, à mon avis,dans une encyclopédie, il vient après. Avec l'encyclopédie, on commence par comprendre ce que l'on va faire, les principes qui supportent les applications avant les applications.Mais tu as raison ce texte de présentation devrait déboucher sur des applications pratiques...dans un deuxième temps.Les principes généraux exprimés dans ce texte restent valables dans toutes les applications mais les applications doivent être appréciées en fonction du cas: langue, rééducation, état personnel du candidat:adulte, enfant,histoire personnelle du handicap s'il y a lieu...<br />
[[utilisateur:i-lang]] 15 février 2008 19h 43<br />
<br />
:je comprends de mieux en mieux pourquoi tu disais qu'il était "inutile de discuter"! <br />
:<br />
:tu parles sans répondre, tu n'en profites même pas pour clarifier un peu ton texte pour le rendre plus clair, pour rajouter une petite parenthèse qui te permettrait de définir "prosodie" une fois pour toute. tu vas même jusqu'à expliquer que la dimension "pratique" qui est au coeur d'ekopedia depuis ses débuts n'est pas pertinente et qu'il faudrait remettre à demain le côté pratique de l'écologie et en rester au blah-blah pour l'instant! tes positions semblent tellement fermes contre le moindre changement que je n'ose même pas faire la moindre édition.<br />
:<br />
:tu peux camper sur tes positions, refuser de faire la moindre modif, faire un flan dès que quelqu'un propose une amélioration et attendre que les gens lassés de discuter inutilement avec toi passent à autre chose, mais tu remarqueras peut-être que ça fait bientôt 2 ans que je propose des modifications sur cet article et que, même si rien n'a bougé de ta part, je suis de retour régulièrement. comme pour tout autre article qui ne me semble pas à la hauteur d'ékopedia, je proposerais inlassablement les modifications qui me semblent indispensable.<br />
:je te dis donc "à dans 6 mois!" et je te promets de voter pour une suppression de l'article s'il n'est toujours pas à la hauteur...<br />
:<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 15 février 2008 à 13:09 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion:Jouet&diff=51673Discussion:Jouet2008-02-15T13:44:09Z<p>Mamat : Nouvelle page : vous auriez pas des idées, c'est l'anniversaire de ma nièce... demain :S --~~~~</p>
<hr />
<div>vous auriez pas des idées, c'est l'anniversaire de ma nièce... demain :S<br />
--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 15 février 2008 à 08:44 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Kapla&diff=51672Kapla2008-02-15T13:43:16Z<p>Mamat : ébauche... oops, j'ai oublié de prendre des photos à noël dernier :S</p>
<hr />
<div>{{ebauche}}<br />
<br />
Très faciles à fabriquer, les kaplas plaisent aux enfants de 2 à 77 ans.<br />
<br />
== Fabrication ==<br />
* Prenez deux-trois tasseaux rectangulaires (ex. 0,8cm x 2,4cm)<br />
* Débitez-les en morceaux (ex. 12cm)<br />
* Rabotez les bords<br />
* Trouvez une jolie boite ou fabriquez un joli sac<br />
<br />
== Liens externes ==<br />
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Kapla Kapla sur wikipedia]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Jouet&diff=51670Jouet2008-02-15T13:36:43Z<p>Mamat : ebauche</p>
<hr />
<div>{{ebauche}}<br />
<br />
Il existe de nombreux jouets que vous pouvez fabriquer pour les enfants autour de vous plutôt que de les acheter.<br />
<br />
Notamment:<br />
* le [[Kapla]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Cadeau&diff=51669Cadeau2008-02-15T13:35:11Z<p>Mamat : /* Liens internes */ +jouets à fabriquer</p>
<hr />
<div>{{ArticleDeSaison}}<br />
{{Vivre ensemble}}<br />
<br />
On offre des '''cadeaux''' aux personnes qu'on aime, pour leur prouver notre affection ou aux personnes que l'on fréquente pour les remercier ou par courtoisie.<br />
<br />
De plus en plus, les cadeaux sont des objets que l'on achète, plutôt que des objets fabriqués, ou des attentions non matérielles. Les cadeaux sont encouragés par la société de consommation, car ils font vendre les magasins. Les occasions d'offrir des cadeaux se multiplient : [[Noël]], les anniversaires, les fêtes, les fêtes des mères, des pères, des grands-mères, etc. Cela peut poser problème dans un budget qui est limité.<br />
<br />
<br />
<br />
==Des idées de cadeaux==<br />
Rappelez à vos proches que vous les aimez même s’ils ne viennent pas vous voir les bras chargés de cadeaux et inversement, rappelez-vous que vos proches vous aiment même si vous ne les couvrez pas de cadeaux.<br />
<br />
Voici quelques idées de cadeaux qui ne sont pas inutiles et ruineuses.<br />
<br />
<br />
===Des paniers-cadeaux===<br />
Un panier-cadeau est un ensemble de plusieurs cadeaux souvent présentés dans un joli contenant. Cela permet d'offrir plusieurs objets et de combiner cadeaux faits maison et cadeaux achetés.<br />
<br />
Le contenant peut-être un [[panier]], une boîte décorée, un sac en tissu ou [[carton]]né, un vêtement que l'on veut offrir ou un bocal.<br />
<br />
<br />
===Des cadeaux qui se mangent===<br />
* Repas, biscuits, panier garni.<br />
* Un panier garni sucré peut contenir des produits faits maison : [[confiture]], caramels, truffes, mendiants, orangettes, pâte d'amandes, cookies, fruits déguisés (pruneaux, dattes ou noix avec de la pâte d'amandes)<br />
* Un bon pour une invitation à dîner.<br />
* Des [[infusion]]s à base de plantes du [[jardin]], des sirops.<br />
* Une préparation pour gâteau : on prépare dans les bonnes proportions les ingrédients secs pour un gâteau auxquels on joint la recette correspondante. La recette doit être choisie simple pour qu'il n'y ait plus qu'à rajouter que du [[lait]] et des [[œuf]]s par exemple.<br />
<br />
<br />
===Des cadeaux non matériels===<br />
* Places de concert, de théâtre, d'exposition, de [[cinéma]]...<br />
* Un abonnement à une activité culturelle ou sportive.<br />
* Offrir ses services sous forme de bons : bon pour un gardiennage d'enfant, une aide pour le ménage, des cours pour transmettre vos compétences, un [[massage]], etc.<br />
* Un petit spectacle amateur où l'on exploite ses dons : musique, danse, chant, lecture de poèmes ou sketchs.<br />
* Un abonnement pour un club vidéo ou au cinéma (plutôt que d'acheter des DVD souvent peu visionnés).<br />
<br />
<br />
===Des cadeaux d'occasion===<br />
On offre un objet que l'on possède déjà, par exemple des disques compacts (CD), des livres que l'on a déjà lus. <br />
<br />
<br />
===Des cadeaux faits maison===<br />
* Les cadeaux faits maison nécessitent de s'y prendre à l'avance. Mais si on n'a pas fini le cadeau à temps, ce n'est pas si grave : on peut toujours l'offrir pour une prochaine occasion.<br />
* Encadrer (si possible dans un cadre [[récup]]éré) un agrandissement d'une photo, une peinture, un dessin, un poème ou un texte joliment calligraphié.<br />
* Un recueil de citations ou de recettes de cuisine.<br />
* Poème, agenda décoré, album photo, bijoux, marque-page.<br />
* Des cadeaux pour la maison : objets en pâte à sel ou en [[argile]], calendrier décoré, meuble, décoration d'objets, [[bougie]], [[pot-pourri]].<br />
* Des cadeaux cousus main : un [[vêtement]], une peluche, une poupée, un [[cabas]].<br />
* D'autres travaux d'aiguille : du linge brodé (mouchoirs, serviettes, draps ou nappes), un tricot (pulls, écharpes, moufles, chaussettes).<br />
* Des [[cosmétique]]s maison, présentés par exemple dans un petit [[panier]] : [[crème hydratante|crème]], [[huile de soin|huile]], [[savon]], [[huile de massage]], [[baume à lèvres]], gloss, sels de bain.<br />
* Un bouquet de fleurs ou une bouture du [[jardin]].<br />
* Pour Noël : des décorations de Noël faites maison.<br />
<br />
<br />
===Des cadeaux qui ont un sens===<br />
* Cadeau issu du [[commerce équitable]] ou cadeau écologique (une [[plante antipollution]], des toilettes à compost...).<br />
* Offrir un cadeau à quelqu'un est l'occasion de lui faire découvrir des produits [[agriculture biologique|biologiques]], des spécialités [[végétarisme|végétariennes]] ou des [[cosmétique]]s non testés sur les animaux.<br />
* Faire un don à une association au nom de la personne<br />
<br />
===Des cadeaux dont on est sûr qu'ils feront plaisir===<br />
* Faire une liste de cadeaux, que l'on remplit quand on a des idées, tout au long de l'année. On note par exemple ce qui manque quand on fait le tri du placard à [[vêtement]]s. Cela permet de donner des idées de cadeaux au moment de Noël ou des anniversaires. On peut noter aussi ses tailles de vêtements et faire une liste de "j'aime/j'aime pas".<br />
* On fait les courses avec la personne à qui on veut offrir quelques choses. Cela permet en plus de passer ensemble un moment agréable.<br />
* On peut aussi se procurer des chèques-cadeaux d'une boutique fréquentée par le destinataire du cadeau.<br />
<br />
===Emballage===<br />
On a rarement besoin d'acheter du papier-cadeau si on prend l'habitude de récupérer l'emballage des cadeaux que l'on reçoit. Il suffit de découper le paquet au niveau des fixations au lieu de le déchirer.<br />
<br />
De la même façon, on peut récupérer les rubans.<br />
<br />
* On peut emballer les petits objets dans des feuilles découpées dans des revues. Du papier kraft récupéré sur des colis peut faire un joli emballage s’il est orné d'un ruban ou entouré de rafia.<br />
* On peut aussi [[recycler]] des chutes de papier peint.<br />
* De même, un papier journal est un emballage original et facile à trouver.<br />
* Une jolie boîte peut servir d'emballage-cadeau.<br />
* On peut décorer la boîte ou le simple papier qui entoure le cadeau. Quelques idées : peindre des motifs répétitifs avec des tampons (découpés dans une pomme de terre), faire faire des coloriages aux enfants, calligraphier un texte, etc.<br />
* L'emballage peut être fixé avec de la [[colle]] sans solvant plutôt qu'avec du scotch. Voire sans colle grâce à des pliages de papier.<br />
<br />
<br />
Un cadeau peut être emballé avec un autre cadeau : mug, chapeau, linge de maison, nappe, vêtement, écharpe ou foulard que l'on offre également. On peut s'inspirer d'une tradition japonaise qui consiste à emballer des objets dans un simple carré de tissu, le [[furoshiki]], en utilisant différentes techniques de nouage.<br />
<br />
On peut utiliser un emballage fait de tissu de récupération. On [[couture|coud]] une bourse par exemple, on noue dans un mouchoir ou un foulard.<br />
<br />
Les cadeaux de Noël peuvent être déposés dans les chaussettes ou les chaussures.<br />
<br />
==Que faire des cadeaux qui ne plaisent pas==<br />
* Les revendre <br />
** sur internet<br />
** à l'occasion d'un vide-grenier<br />
** à un brocanteur ou un dépôt-vente<br />
* Les échanger<br />
* Les donner à des connaissances<br />
* Les donner à une kermesse, à une association<br />
<br />
Bien que cela soit mal vu par certains, les rendre à la personne qui vous les a offerts en lui expliquant qu'elle s'est trompée et que ce n'est pas grave. C'est plus civil et honnête que de les revendre à bas prix ou les donner une fois la personne repartie. <br />
Si la personne est gentille, elle reprendra le cadeau, ira l'échanger et vous en offrira sans doute un autre plus à votre convenance. Car ce qui compte c'est le fait qu'on pense à vous et pas le cadeau en lui-même !<br />
<br />
<br />
==Voir aussi== <br />
===Liens internes===<br />
* [[Noël]]<br />
* [[Jeux coopératifs]]<br />
* [[Consommateur]]<br />
* [[Loisirs créatifs]]<br />
* [[Jouets à fabriquer]]<br />
<br />
===Liens externes===<br />
* [http://www.consommateur.qc.ca/union/images/PasDeCado.jpg Certificat d'exemption de cadeau à imprimer]<br />
* [http://raffa.grandmenage.info/post/2006/11/17/Eco-emballer_les_cadeaux Eco-emballer les cadeaux]<br />
<br />
{{Portail Vivre ensemble}}</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Jardinage_en_balcon&diff=51590Jardinage en balcon2008-02-13T17:57:32Z<p>Mamat : ortho</p>
<hr />
<div>{{ebauche}}<br />
<br />
{{S'alimenter}}<br />
<br />
Le '''jardinage sur un blacon''', terrasse ou patio peut paraître ridicule, mais pour des citadins qui n'ont pas à leur disposition un terrain, c'est une idée à développer.<br />
<br />
En effet, il est difficile d'obtenir quelques m² de jardin, commes les jardins ouvriers, populaires ou familiaux.<br />
<br />
== Descriptif ==<br />
<br />
=== Principes de bases ===<br />
Il faut avoir à l'esprit qu'un [[balcon]], ne bénéficiera pas des mêmes avantages qu'un [[terrain]] à l'air libre :<br />
<br />
* pas d'[[eau pluviale]], ce qui impose un [[arrosage]] obligatoire<br />
* le '''poids''' supporté par le plancher est limité, et donc limite la quantité de [[sol]] (supports de culture en fait) des contenants (pots ou jardinières)<br />
<br />
Par ailleurs certains paramètres seront particuliers : <br />
* un [[ensoleillement]] particulier (pas d'éclairement zénital) et une '''exposition''' qui ne sera pas à 180°<br />
* des [[vent]]s qui pourront être préjudiciables<br />
<br />
Bien souvent le contexte urbain ou péri-urbain, favorisera certains points :<br />
<br />
* air atmosphérique plus ou moins pollué et relativement sec<br />
* eau de pluie difficile à collecter et eau du réseau riche en [[chlore]] et souvent en [[calcaire]]<br />
<br />
=== Végétaux à cultiver ===<br />
'''Pour attirer les insectes pollénisateurs'''<br />
Beaucoup d'arbustes ou d'arbrisseaux peuvent être cultivés comme le [[Buis]]<br />
Éviter à tout prix le budhélia qui est une [[espèce invasive]]<br />
*'''Pour s'alimenter'''<br />
<br />
Parmi les espèces aromatiques : [[Menthe poivrée]], [[lavande]], [[romarin]], [[thym]] ou [[serpolet]], [[marjolaine]] ou[[origan]]<br />
<br />
parmi les espèces fruitières : [[framboisier]], [[cassisier]], [[groseiller]], [[fraisier]]s et même [[fraise]] des bois.<br />
Et avec un peu de pratique : muyrtilliers<br />
<br />
* '''Pour cultiver des esssences sauvages'''<br />
On peut cultiver des plantes sauvage en récupérant des akènes (glands, noisettes, noix…) germés au printemps ou de faire stratifier dans du [[sable]] pendant l'hiver des graines ramenée de l'automne.<br />
On peut tout simplement mettre un peu de terre ramenée d'une [[forêt]] ou d'une [[prairie]] dans un pot et voir ce qui va germer et pousser naturellement.<br />
<br />
* '''Pour élever des insectes'''<br />
<br />
On peut élever des [[chenilles]] en demandant des œufs à une association et les élever sur les tiges qui les nourrissent (comme les [[ortie]]s).<br />
<br />
=== Entretien ===<br />
{{...}}<br />
<br />
Faire pousser des plantes en villes, particulièrement dans quelques pots nécessite de faire attention à l'eau qui peut être en excès parfois<br />
<br />
De manière constante il faut veiller au <br />
<br />
* brumisation des feuillages pour nettoyer le feuillage car il ne pleut pas sur un balcon en vaporisant les feuilles (en été le faire le matin très tôt ou très tard dans la nuit ; en hiver le faire en évitant à tout prix le gel et uniquement sur les feuilles persistantes); Ne jamais vaporiser un feuillage en plein soleil<br />
<br />
* apport en eau qui doit être régulier mais doit suivre les saisons et le rythme des végétaux : donc pas d'arrosage identique (en été on peut arroser deux à quatre fois plus qu'en hiver)<br />
<br />
<br />
De manière régulière et au fil des saisons, il faudra penser à quelques travaux d'entretien : <br />
<br />
* en été, bien penser à protéger les végétaux du soleil et veiller à un arrosage correct (paillage et binage): on peut rentrer les plantes du balcon vers l'extérieur (économie d'eau et rafraichissement de l'atmosphère de l'appartement) et sortir à l'extérieur les plantes succulentes dont les cactus pour qu'ils profitent du soleil<br />
* à l'automne, il faut faire un terreautage : aérer la terre et y incorporer humus et fumier; il faut aussi penser à mettre les feuilles mortes sur les bas de la terre (protection et amélioration du sol) et protéger du froid (feuilles mortes)<br />
* en hiver, il faut veiller à la protection du froid et contre les vents, cesser les arrosages (seulement si la terre est humide)<br />
* au printemps : on peut rempoter certains végétaux mais pas tous (ce n'est pas toujours nécessaire).<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
=== Liens internes ===<br />
*[[agriculture]]<br />
<br />
=== Liens externes ===<br />
<br />
=== bibliographie ===<br />
* ''Guide du jardinage facile en ville'' de Daniel Gélin : malgré ses produits phytosanitaires de synthèse et son regard un peu trop "consommateur" est un ouvrage à lire.<br />
<br />
{{Multi bandeau|Portail Cultiver|Portail Se loger|Portail Créer}}<br />
<br />
[[Catégorie:Environnement]][[Catégorie:Artisanat]][[Catégorie:Agriculture]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Bois_Ram%C3%A9al_Fragment%C3%A9/Les_acteurs_majeurs&diff=51495Bois Raméal Fragmenté/Les acteurs majeurs2008-02-12T12:29:31Z<p>Mamat : New page: === Groupe de coordination des bois rameaux fragmentés === : Faculté de foresterie et de géomatique : Pavillon Abitibi-Price, Université Laval, Québec, Québec, Canada, G1K 7P4 : Té...</p>
<hr />
<div><br />
=== Groupe de coordination des bois rameaux fragmentés ===<br />
: Faculté de foresterie et de géomatique<br />
: Pavillon Abitibi-Price, Université Laval, Québec, Québec, Canada, G1K 7P4<br />
: Tél.: (418) 656-2131 poste 2837<br />
: Télécopie: (418) 656-3177<br />
: courriel : Gilles.Lemieux@sbf.ulaval.ca<br />
: site : http://www.sbf.ulaval.ca/<br />
<br />
=== Aggra, Association dédiée au brf ===<br />
: 17 rue W. Kuhnen, 1030 Bruxelles, Belgique.<br />
: tel : 00 32 44 86 35 52 46<br />
: fax : 00 32 85 27 46 11<br />
: courriel : aggra@skynet.be et benoit@aggra.org<br />
: site : http://www.aggra.org/<br />
<br />
=== Jacky Dupety cultivateur en brf ===<br />
: Ferme du Pouzat<br />
: 46320 Livernon<br />
: tel : 05 65 40 46 98<br />
: courriel : dupety.family@wanadoo.fr<br />
: site : http://fermedupouzat.free.fr<br />
: blog : http://pouzatbrf.blogspot.com <br />
<br />
=== David Sanchez Comité Jean Pain Madagascar===<br />
: projet brf en Afrique, vente de broyeuses<br />
: BP 1285<br />
: Fianarantsoa 301<br />
: Madagascar<br />
: tel : 261 20 75 504 05<br />
: courriel : cjpm@dts.mg ou cjpm@wanadoo.mg<br />
: site : http://takelaka.dts.mg/cjpm/index.html<br />
<br />
=== CTA centre de technologies agronomiques===<br />
: projet Wallon en brf.<br />
: rue de la Charmille, 16<br />
: 4577 Strée<br />
: Belgique<br />
: tel : 085.274611<br />
: fax : 085.512706<br />
: Directeur : Christian Marche<br />
: Responsables du projet : Christian Marche, Gaelle Warnant, Benoit Noel.<br />
: courriel du CTA : noel.benoit@skynet.be et/ ou cta.stree@tiscali.be<br />
: site : http://www.ctastree.be/index.htm<br />
<br />
=== Jacques Hébert, cultivateur et précurseur du brf ===<br />
: 594, Georges Muir<br />
: Charlebourg, Québec<br />
: Canada G2N 2H2<br />
: tel : 418 849 7609<br />
: courriel : jhebert@mediom.qc.ca<br />
: site : http://www.nexcity.com/go/jardins.html<br />
<br />
Autodidacte précurseur, Jacques Hébert a débuté ses expérimentations en 1979. Aujourd'hui producteur de BRF et de plantes vivaces, il est actuellement une référence reconnue mondialement.<br />
<br />
=== Stéphane Groleau, végéculteur ===<br />
: 1167, boulevard de la Montagne<br />
: St Casimir, Québec G0A 3L0<br />
: Canada<br />
: tel : 418 339 2697<br />
: courriel : vegeculture@yahoo.ca<br />
: site : http://www.vegeculture.net/<br />
<br />
Diplômé en agriculture biologique du Cégep de Victoriaville, il s'intéresse à l'agriculture biologique végétalienne, à la permaculture et aux techniques de non-travail du sol.<br />
<br />
=== Gilles Domenech, expérimentateur BRF ===<br />
: Larriouau<br />
: 32350 Ordan-Larroque<br />
: France<br />
: tel : +33 (0)6 30 03 97 11<br />
: courriel : gillesdomenech@yahoo.fr<br />
<br />
De formation scientifique, Gilles Domenech a découvert les BRF en 2003 grâce à un exploitant forestier des Alpes de Haute Provence. Suite à quoi il a mis en place des parcelles expérimentales chez ce dernier. Aujourd'hui ses recherches sont surtout bibliographiques et concernent le rôle possible entre BRF et mycorhizes. Il a écrit avec Eléa Asselineau un ouvrage de vulgarisation sur les BRF "De l'arbre au sol, les BRF" aux Editions du Rouergue.<br />
<br />
=== Eléa Asselineau, co fondatrice du site www.lesjardinsdebrf.com ===<br />
: Larriouau<br />
: 32350 Ordan-Larroque<br />
: France<br />
: tel : +33 (0)6 22 02 07 74<br />
: courriel : mycelea@gmail.com<br />
: site : www.lesjardinsdebrf.com<br />
<br />
De formation agricole, Eléa a découvert les BRF chez Jacques Hébert lors d'un stage en agriculture biovégétalienne chez Stéphane Groleau. Suite à cela elle a co créé le site www.lesjardinsdebrf.com et a écrit un ouvrage sur les BRF avec Gilles Domenech "De l'arbre au sol, les BRf"<br />
<br />
=== Groupe BRF Rhône-Alpes ===<br />
: Jean André, Benoit Dodelin et Richard Eynard-Machet<br />
: Domaine scientifique Université de Savoie<br />
: 73376 Le Bourget du Lac cedex<br />
: courriel : jean.andre[A T]univ-savoie.fr<br />
: benoit.dodelin[A T]laposte.net<br />
: r.em[A T]online.fr<br />
: Site : http://www.leca.univ-savoie.fr/tmp/brf<br />
<br />
Nous visons le développement du BRF dans la région Rhône-Alpes. Des essais et des suivis scientifiques solides sont mis en place suite au 1er colloque français sur le BRF tenu à Lyon en février 2007.</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Bois_Ram%C3%A9al_Fragment%C3%A9&diff=51493Bois Raméal Fragmenté2008-02-12T12:29:03Z<p>Mamat : séparation d'annexes</p>
<hr />
<div>{{S'alimenter}}<br />
<br />
Le '''Bois Raméal Fragmenté''' ou Bois raméaux Fragmentés dits BRF permettent de cultiver sans labour, sans engrais et sans eau (ou très peu) des végétaux alimentaires ou non.<br />
<br />
En utilisant des branches fraîchement broyées et appliquées rapidement au sol, toute une pédofaune et pédoflore va s'installer et ainsi reproduire les mêmes mécanismes que la forêt laquelle est autosuffisante. Les BRF sont considérés comme des aggradants, (on parle alors d'aggradation à l'inverse de dégradation) et présentent donc un matériau de premier choix pour restaurer les sols épuisés.<br />
<br />
Bien que les BRF puissent être précompostés à basse température et pour une courte durée (3 mois), ils ne sont pas assimilables à des composts.<br />
<br />
<br />
== Définitions ==<br />
<br />
[[Image:Basidiomycetes1.jpg|thumb|Vue des basidiomycètes dans le sol]]<br />
<br />
[[Image:Basidiomycetes2.jpg|thumb|Vue des basidiomycètes]]<br />
<br />
=== BRF ===<br />
Le terme BRF, Bois Raméal Fragmenté, ou encore Bois Raméaux Fragmentés, désigne des branches broyées (fragmentées). Les branches à selectionner sont des rameaux d'un diamètre inférieur à 7cm provenant d'arbres feuillus (angiospermes), les résineux (gymnospermes) sont tolérés en mélange à hauteur de 20 %. Les branches (ou les très jeunes arbres) qui composent le BRF représentent la partie la plus riche de l’arbre. On y retrouve 75% des minéraux, des acides aminés, des protéines et des catalyseurs.<br />
<br />
Par extension, le terme BRF désigne aussi des méthodes culturales agricoles innovantes qui, par l'introduction du broyat dans la couche supérieure du sol ou la mise en paillis de BRF, recrées un sol de type "forestier". Les BRF favorisent la pédogénèse nécessaire à la création de l'humus.<br />
<br />
Leur utilisation est considérée comme essentielle dans une agriculture de type "Biologique" et "de conservation" ainsi que dans la lutte contre la désertification.<br />
<br />
=== Basidiomycètes ===<br />
Les basidiomycètes (Basidiomycota) constituent un vaste embranchement (ou division) de champignons, caractérisés par des spores formées à l'extrémité de cellules spécialisées, les basides. Ces champignons ont besoin d'air et d'humidité pour survivre. Ils ne survivent pas dans un sol à nu (sans mulch) ni en profondeur. <br />
<br />
=== Mycélium ===<br />
Le mycélium est un ensemble de filaments, plus ou moins ramifiés, formant la partie végétative d'un champignon. Il est situé en sous-sol.<br />
<br />
<br />
== Intérêts ==<br />
<br />
Grâce à la lignine du BRF, la température reste stable et moyenne, le PH neutre, l'humidité vitale constante. Plus besoin d'irriguer ni de fertiliser. De plus, le fait que le sol ait une couverture aide à lutter contre le ruissellement (c'est donc aussi une très bonne manière de lutter contre l'érosion).<br />
<br />
La présence des basidiomycètes est le gage de la réussite dans l'amélioration de la structure d'un sol. Ils sont les principaux micro-organismes capables de digérer la lignine du bois, recyclant et aidant les végétaux à absorber et assimiler l'eau et les substances nutritives en formation dans le sol. Ils sont le point de départ de la chaîne trophique avec les bactéries, suivies des insectes. Générateurs d'antibiotiques naturels, ils protègent les cultures des parasites et maladies.<br />
<br />
Les intérêts et les chiffres annoncés seraient peu crédibles s'ils n'étaient affirmés et confirmés par 30 ans d'études scientifiques de chercheurs et d'organismes de renom (Universite de LAVAL-QUEBEC, Pr.LEMIEUX), (CTA Wallonie-BELGIQUE, J.HEBERT)<br />
<br />
=== Humification ===<br />
Bien que l'augmentation notable des rendements soit impressionnante, l'accroissement rapide du taux d'HUMUS semble être l'intérêt premier. L'accroissement du taux d'humus se situe à 1% sur moins de 10 ans alors qu'il faut 50 ans pour obtenir un résultat similaire avec du compost et 80 ans avec fumier ou lisier seuls.<br />
<br />
=== Rendements accrus ===<br />
En quantité comme en qualité, sur toutes les cultures testées et en tous lieux (les plus forts rendements, 500% à 800% de la planche témoin, revenant aux pays tropicaux - Afrique, Madagascar - sur tomates et courgettes en raison du contrôle des nématodes grâce aux BRF). Les Canadiens obtiennent régulièrement 200% à 300% sur la culture des fraises. Les études, notamment en UKRAINE (1996-97), sur le seigle, montrent des accroissements notables du nombre de grains, de leur poids, de la matière sèche, de l'azote, etc.<br />
<br />
=== Humidification ===<br />
Absence totale d'arrosage, sur les Causses du Quercy, l'été 2005, chez M.DUPETY, un des précurseurs français du BRF à qui l'on doit une forte médiatisation ces dernières années et de là une nouvelle reconnaissance en France.<br />
<br />
Réduction de 50% de l'arrosage en Afrique<br />
<br />
Outre le fait que la limitation de l'arrosage accroît la qualité gustative et biologique du produit, qu'elle évite le lessivage des sols et des nutriments solubles, qu'elle diminue la pénibilité du travail, qu'elle permet d'envisager la remise en culture de terrains abandonnés pour cause de sécheresse persistante et de difficultés d'accès à l'eau (abandon de champs de lavande dans le sud-est), il faut avoir en mémoire que le problème de l'eau est un des problème majeur de demain avec la dégradation galopante des sols. <br />
<br />
=== Traitement phytosanitaire ===<br />
Après recherches (LAVAL-QUEBEC-LEMIEUX), parmi la quantité de produits générés par la pédofaune, figurent des antibiotiques utilisés par les plantes. On remarque lors des essais, l'absence de certaines maladies et prédations existant sur les planches-témoin et le peu d' impact d'autres attaques.<br />
<br />
=== Travail réduit ===<br />
Pas de labour, désherbage, arrosage, traitements réduits....<br />
<br />
=== Permet de préserver l'environnement ===<br />
L'azote étant fixé, il est plus difficilement entraîné par lessivage. Le BRF pourrait même contribuer à fixer l'azote d'autre origine présent, celui du lisier par exemple.<br />
<br />
=== Utilisation de rémanents forestiers ===<br />
Jusqu'ici négligés, voire encombrants, les résidus de travaux forestiers ou d'élagage se découvrent une nouvelle noblesse et une nouvelle richesse.<br />
<br />
La recherche de matière première pour le développement du BRF, qui semble inéluctable, rejoint l'intérêt que l'on porte actuellement aux haies vives, à leur richesse biologique, animale, à leur nécessité pour le vent, l'eau et la biodiversité.<br />
<br />
=== Autres intérêts ===<br />
Il existe d'autres implications potentielles (regain de l'intérêt pour l'agriculture locale, naturelle et peu coûteuse, ouverture de possibilités de recherches sur les sols carencés, sur les antibiotiques biologiques, etc.).<br />
<br />
Cette nouvelle pratique est simple, évidente, elle ne demande que peu de financements (aussi bien pour sa mise en œuvre que pour d'autres recherches non indispensables) et pourtant seul le hasard semble avoir, encore une fois, initié sa découverte.<br />
<br />
Après plusieurs milliers d'années de mise en sommeil, de matraquage, de mauvais traitements divers et variés, de pollutions, d'acharnement inconscient, il suffit de quelques mois, de quelques "chips" de broyats, pour remettre en vie un sol "forestier" et multiplier par 500 la pédofaune !<br />
<br />
Chassez le naturel, il revient au galop...et nous pardonne, ou nous...méprise .<br />
<br />
<br />
== En pratique ==<br />
<br />
[[Image:Jardin-brf.jpg|thumb|Vue du Jardin Vivaces. Tout le sol est recouvert de BRF.]]<br />
<br />
=== Production du BRF ===<br />
Plus le diamètre de la branche est petit, meilleur sera l'effet sur le sol (tout diamètre supérieur à 7 cm est à proscrire). L'idéal est que ces rameaux ou branchages soient broyés pendant la période dormante, peu avant la poussée de sève (février/début mars) . Ceci parce qu'elles contiennent de la lignine en formation, plus attaquable par les champignons et les bactéries que la lignine adulte ou mûre, telle que présente dans le tronc des arbres. Ces branches contiennent une matière azotée indispensable au développement de ces bactéries et champignons. Ces branchages, chez vous, peuvent provenir de la taille et de l'élagage de vos arbres d'ornement, de la taille de vos arbres fruitiers, de la taille de vos haies, à l'exception des buis et ligustrum de moins de deux ans.<br />
<br />
Ces branchages, rameaux, etc., cette matière première sera lacérée, fragmentés dans une broyeuse afin de faciliter l'attaque de la lignine par les bactéries et les champignons. En effet, l'écorce de ces petites branches est protégée des insectes et des bactéries par un germe de cuticule. La lacération met le bois à nu et le rend donc immédiatement attaquable par bactéries et champignons.<br />
<br />
=== Utilisation ===<br />
# Épandre une fois par an entre 150 à 200 mètres cubes de BRF frais par hectare sur une couche d'environ 1 à 2 cm. Le BRF de résineux est à éviter; il convient de ne pas en incorporer plus de 20%.<br />
# incorporer par griffage au sol, sur 5 à 15 cm(suivant la nature du sol), le processus devant rester aérobie<br />
# si la première application de BRF est effectuée en fin d'hiver ou au printemps, effectuer un apport d'azote la première année seulement (compost ou fumier)<br />
# Semer et ne plus perturber le sol.<br />
<br />
Les années suivantes, on ajoute une couche par-dessus celle de l'année passée. Il est bon de recouvrir tout le sol de BRF (même les allées peuvent être recouvertes).<br />
<br />
Grâce au BRF, on peut constater les trois couches caractéristiques d'un sol vivant et fertile:<br />
# en surface, la couche de BRF d'environ 1 cm;<br />
# la couche en décomposition remplie de filaments blancs (les mycéliums des champignons basidiomycètes);<br />
# le sol bien noir (et qui sent très bon).<br />
<br />
=== Manuel pratique ===<br />
<br />
==== Les rongeurs ====<br />
{{...}}<br />
<br />
==== La faim d'azote ====<br />
{{...}}<br />
<br />
==== Collemboles et acariens ====<br />
Le développement des champignons stimule celui de leur principaux prédateurs : les microarthropodes fongivores (collemboles et<br />
acariens) (Larrochelle 1994) qui sont les principaux représentants de la mésofaune du sol. Ce broutage ne peut toutefois avoir lieu que si les champignons, et donc le bois qu’ils ont consommé, sont suffisamment riches en protéines. Ce broutage stimule par ailleurs l’activité lignivore des champignons en activant la prolifération du mycélium ainsi rajeunit. De plus les excréments de ces microarthropodes vont permettre le développement de communautés bactériennes qui vont minéraliser l’azote qu’ils contiennent. C’est à ce niveau que se produit la libération très progressive de l’azote immobilisé précédemment.<br />
<br />
<br />
== Annexes ==<br />
* [[BRF:Les acteurs majeurs]]<br />
* [[BRF:Les entreprises qui vendent du BRF]]<br />
<br />
== Livres==<br />
<br />
* ''BRF vous connaissez ?'' par Jacky Dupety avec Bernard Bertrand, 128p. Editions de Terran. [http://www.terran.fr/ ''Web'']<br />
* ''De l'arbre au sol, les BRF'' par Eléa Asselineau et Gilles Domenech, 192p. Editions du Rouergue. [http://brfdelarbreausol.blogspot.com/ ''Web'']<br />
<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
===Liens internes===<br />
* [[Permaculture]]<br />
* [[Agriculture naturelle]]<br />
* [[Agriculture biologique]]<br />
* [[Réduire, Réutiliser, Recycler]]<br />
* [[Compostage]]<br />
* [[Micro-agriculture biointensive]]<br />
<br />
===Liens externes===<br />
* [http://www.leca.univ-savoie.fr/tmp/brf/ Liste de diffusion Bois Raméal Fragmenté <small>(BRF)</small>]<br />
* [http://www.aggra.org/ Aggra, le site qui met la fertilisation organique à votre portée]<br />
* [http://www.vegeculture.net/ou/jardins_vivaces/jardins_vivaces.htm Visite des Jardins Vivaces]<br />
* [http://www.onpeutlefaire.com/forum/index.php?s=7fff3460cc1f58e9f68b28d6bd6eb847&showtopic=4293&st=0&#entry50120 Le Bois Raméal Fragmenté, L'exemple de la nature...]<br />
* [http://www.lesjardinsdebrf.com Les jardins de BRF]<br />
* [http://terreaterre.ww7.be/agriculture-sans-eau.html Émission radio de Terre à terre avec Jacky Dupety, agriculteur français utilisant la méthode du BRF]<br />
* [http://terreaterre.ww7.be/les-remanents-en-foresterie-et-en-agriculture.html Émission radio de Terre à terre enregistrée lors du premier colloque international sur le BRF à Lyon, début février 2007]<br />
* [http://www.ecolotech.eu/ EcoloTech Ingénierie écologique au service de l’agriculture et du développement durable]<br />
<br />
===Bibliographie===<br />
<br />
{{Multi bandeau|Portail Jardinage|Portail S'alimenter}}<br />
<br />
[[Catégorie:Agriculture]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion:Neuroscience&diff=51476Discussion:Neuroscience2008-02-12T09:01:30Z<p>Mamat : /* Réponse */</p>
<hr />
<div>Bonjour!Bien sûr,je suis l'auteur de chaque mot écrit dans l'article au sujet des neurosciences. Je me proposais d'ailleurs de citer mon livre en bibliographie(édité par Manuscritdepot en février 2005 pour la version papier).Je mettrai en biblio tous mes "emprunts"...inévitables dans un tel domaine, comme mon passé d'universitaire me l'a appris. Donc, pas de craintes à ce sujet.Je comprends d'autant mieux ta réserve que j'ai été moi-même victime de vols délibérés de la part d'anciens étudiants qui se sont sans vergogne attribué ma propre recherche.<br />
A bientôt.<br />
<br />
i-lang<br />
<br />
:je ne vois rien contre le fait de mettre ton livre en biblio s'il est pertinent...<br />
:par contre:<br />
:* cet article n'est pas un article sur la neuroscience mais un article sur une méthode d'apprentissage<br />
:* la bibliographie de 10 pages ne me semble pas avoir sa place ici, mieux vaut mettre en biblio ton ouvrage qui présente la méthode et ceux qui voudront en savoir plus et avoir une biblio complète consulteront ton ouvrage<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 23 jul 2006 à 12:47 (EDT)<br />
<br />
<br />
Bien reçu Mamat mais:<br />
Neuroscience est un titre générique, tout comme éducation,par exemple et n'a pas bien entendu, la moindre prétention de couvrir un sujet sur lequel les connaissances sont encore embryonnaires.Il s'agit simplement d'indiquer les références sur lesquelles je me suis appuyé pour proposer, en premier lieu, une théorie de l'apprentissage des langues,chaque hémisphère cérébral jouant son rôle spécifique en coordination avec son homologue.Le sous-titre de mon livre Parole(s) de cerveau est d'alleurs Neuro-pédagogie de la parole-Apprentissage des langues et troubles de la parole.Puisque le texte proposé dans Ekopédia est forcémént très réducteur, je te suggère d'aller sur le site http://www.manuscritdepot.com/jacques-alliaume.html<br />
<br />
== Proposition de renommage de l'article (entre autres) ==<br />
<br />
bonjour,<br />
<br />
* je suis pour renommer cet article 'La méthode i-lang d'apprentissage des langues'.<br />
* je suis pour la suppression de la "bibliographie générale".<br />
<br />
en fait, je serais même pour la suppression complète de cet article qui me semble hors-sujet sur ekopedia. <br />
<br />
--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 12:42 (EST)<br />
<br />
===Réponse===<br />
<br />
Comme tu as pu le voir dans l'[http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Neuroscience&action=history historique], la bibliographie générale a déjà été largement diminuée, mais il est vrai que si l'on regarde la [[Ekopedia:Critères d'admissibilité des articles|page des critères]], cet article n'a malheureusement pas sa place ici..<br />
<br />
Si tu estimes vraiment que cet article doit être supprimé, propose le à la suppression sur [[Ekopedia:Pages à supprimer|cette page]]..<br />
<br />
a+ -- [[Anthony]] <small>le 5 février 2008 à 19:39 (GMT)</small><br />
<br />
:Bon, plutôt qu'une suppression, voyons si nous arrivons à le modifier de sorte à entrer dans les critères d'admissibilité et la ligne éditoriale d'ékoédia...<br />
:Je maintiens ma proposition de renommer l'article.<br />
:Je propose par ailleurs:<br />
:* une introduction relativement courte et claire, expliquant les raisons pour lesquels la méthode est autonomisante, écolo, etc.<br />
:* une partie pratique destinée à la ménagère lambda d'ékopédia sur comment mettre en oeuvre la technique.<br />
:* une réduction des termes scientifiques utilisés (prosodique, etc), des phrases plus courtes et des paragraphes mieux organisés.<br />
:<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 février 2008 à 06:53 (EST)<br />
<br />
<br />
Je ne peux pas vous aider pour cet article qui dépasse mes compétences. Mais je voulais vous dire que l'expression "ménagère lambda d'ékopédia" m'a bien fait rigoler. <br /><br />
Bon courage<br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 7 février 2008 à 10:04 (EST)<br />
<br />
Franchement,je pense qu'il est inutile de discuter pour rien , nous avons tous mieux à faire. En effet il n'est pas question de renommer l'article "méthode de langues..."car ce serait masquer l'essentiel,pas plus que de faire une partie destinée à la ménagère lambda, enfin si je ne peux pas utiliser le terme "prosodique" qui est le terme essentiel...je suis réduit à...néant. Je comprends que certains textes soient un peu difficiles d'accès mais les exprimer en langue de tous les jours c'est les vider de leur sens. Alors avec mes regrets,car j'ai passé de bons moments avec vous, mais je ne veux pas me dissoudre dans le vent. Bien amicalement à toute l'équipe; Je suivrai votre évolution avec intérêt.<br />
[Utilisateur: i-lang] 7 février 2008 à 19H 08<br />
<br />
<br />
:j'ai proposé un titre mais un autre est possible. 'neurosciences' est un ensemble vaste de disciplines et même si tu y fais appel dans ta méthode, je trouve qu'il induit en erreur puisque tu ne traites pas ce qu'est la neuroscience dans son ensemble.<br />
:le terme de ménagère ékopédienne est peut-être mal choisi, bien qu'il ait eu l'effet escompté (cf commentaire de Neja). j'aurais du mal à me qualifier de ménagère mais en l'occurence c'est de moi entre autre que je parlais. ékopédia est une encyclopédie pratique et je souhaite pouvoir mettre en oeuvre ce qui y est traité. <br />
:après avoir lu ton article, j'avoue ne pas avoir tout compris. le terme 'prosodique' par exemple. s'ils sont essentiels, je te prie de bien vouloir les définir.<br />
:je trouve dommage que tu claques la porte comme ça. je ne souhaite aucunement réduire l'article à néant ou le dissoudre dans du vent et je me suis peut-être mal exprimé pour mes suggestions mais, suite à ton message, je souhaitais honnêtement t'aider à l'améliorer pour qu'il nous soit plus 'accessible'.<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 février 2008 à 18:56 (EST)<br />
<br />
A l'attention de Mamat. On ne peut pas dire que quelqu'un qui conclut un message:Bien amicalement à toute l'équipe.Je suivrai votre évolution avec intérêt...parte "en claquant la porte" comme tu l'écris ci-dessus. Il se trouve que les exigences éditoriales ne correspondent pas à celles d'un article volontairement écrit simplement mais qui se doit d'utiliser un minimum de langue spécialisée si l'on veut qu'il ait un sens. Je ne compte guère plus d'une dizaine de mots de cette nature. Il faut admettre que même dans une encyclopédie comme Ekopedia les thêmes sont naturellement si variés qu'il est difficile de trouver une unité dans le niveau de langue.Parler du cerveau au plus grand nombre est sans doute plus contraignant que parler de la bicyclette et on ne peut pas faire l'économie d'une langue relativement spécialisée sous peine de ne pas être compris par les lecteurs intéressés. Tu proposes un autre titre.Soit mais si tu lis bien le texte tu verras que celà(méthode de langue) n'est pas le plus important. Il suffit, d'ailleurs de lire la première ligne du texte : Les neurosciences au service de l'apprentissage des langues ET DE LA REEDUCATION DES PAROLES PERTURBEES. (Majuscules à dessein) les trois parties de la phrase étant intimement liées.Tu comprends que réduire le texte à une méthode de langues n'est pas acceptable. Je te suggère de lire le texte en entier et je suis sûr que tu comprendras pourquoi. Il faudrait un titre qui englobe la totalité de la phrase précédente. <br />
Un élément important est qu'il s'agit d'une version très condensée, qu'à mon avis on ne peut guère réduire sans en perdre l'intérêt.<br />
Je m'arrête là car je ne veux pas empiéter sur un temps que tu utilises généreusement pour Ekopedia avec quelque autres courageux. Cela dit, si quelqu'un est intéressé par le sujet j'accepterai d'en parler sans me forcer. Bon courage et bien amicalement à vous tous.<br />
i-lang<br />
[(utilisateur:i-lang)]<br />
<br />
:salut i-lang,<br />
:malheureusement je n'ai accès à internet que de manière occasionnelle et je ne vais pas tarder à devoir me déconnecter pour prendre la route. je ne pourrais donc pas aider plus que ce que j'ai essayé de le faire à l'amélioration de cet article dans les semaines qui viennent. <br />
:en attendant d'avoir du temps pour retravailler cet article, voici quelques réponses:<br />
:* en ce qui concerne la langue spécialisée utilisée, je n'ai rien contre, à condition que les termes utilisés soient connus de tous ou définis et que l'article soit compréhensible. pour l'instant, en ce qui me concerne, ce n'est pas le cas. <br />
:* en ce qui concerne le titre, je ne sais pas s'il y a une contrainte à sa longueur (autre que le côté pratique). je préférerais en effet 'La méthode i-lang pour l'apprentissage des langues et la réeducation des paroles perturbées', ou même 'La méthode i-lang' tout simplement, à 'Neuroscience' pour les raisons déjà évoquées.<br />
:* il ne s'agit pas nécessairement de condenser l'article, mais plutôt d'améliorer sa lisibilité pour le rendre accessible au public d'ekopedia, qui n'est pas un journal scientifique de neurosciences.<br />
:* je t'invite en effet à "parler du sujet sans te forcer". notamment sur le côté pratique: imaginons que je souhaite apprendre une langue ou que j'ai un mome à la parole perturbée, '''comment dois-je m'y prendre concrètement pour essayer la méthode i-lang??'''<br />
:sache enfin que mes commentaires n'engagent que moi. j'essaie d'améliorer ekopedia autant que cela m'est possible. de temps en temps, je tombe sur des articles qui à mon goût nécessitent d'être retravaillés. je le fais donc savoir en attendant d'avoir le temps de le faire moi-même.<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 12 février 2008 à 04:01 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion:Neuroscience&diff=51336Discussion:Neuroscience2008-02-07T23:56:01Z<p>Mamat : /* Réponse */</p>
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<div>Bonjour!Bien sûr,je suis l'auteur de chaque mot écrit dans l'article au sujet des neurosciences. Je me proposais d'ailleurs de citer mon livre en bibliographie(édité par Manuscritdepot en février 2005 pour la version papier).Je mettrai en biblio tous mes "emprunts"...inévitables dans un tel domaine, comme mon passé d'universitaire me l'a appris. Donc, pas de craintes à ce sujet.Je comprends d'autant mieux ta réserve que j'ai été moi-même victime de vols délibérés de la part d'anciens étudiants qui se sont sans vergogne attribué ma propre recherche.<br />
A bientôt.<br />
<br />
i-lang<br />
<br />
:je ne vois rien contre le fait de mettre ton livre en biblio s'il est pertinent...<br />
:par contre:<br />
:* cet article n'est pas un article sur la neuroscience mais un article sur une méthode d'apprentissage<br />
:* la bibliographie de 10 pages ne me semble pas avoir sa place ici, mieux vaut mettre en biblio ton ouvrage qui présente la méthode et ceux qui voudront en savoir plus et avoir une biblio complète consulteront ton ouvrage<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 23 jul 2006 à 12:47 (EDT)<br />
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Bien reçu Mamat mais:<br />
Neuroscience est un titre générique, tout comme éducation,par exemple et n'a pas bien entendu, la moindre prétention de couvrir un sujet sur lequel les connaissances sont encore embryonnaires.Il s'agit simplement d'indiquer les références sur lesquelles je me suis appuyé pour proposer, en premier lieu, une théorie de l'apprentissage des langues,chaque hémisphère cérébral jouant son rôle spécifique en coordination avec son homologue.Le sous-titre de mon livre Parole(s) de cerveau est d'alleurs Neuro-pédagogie de la parole-Apprentissage des langues et troubles de la parole.Puisque le texte proposé dans Ekopédia est forcémént très réducteur, je te suggère d'aller sur le site http://www.manuscritdepot.com/jacques-alliaume.html<br />
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== Proposition de renommage de l'article (entre autres) ==<br />
<br />
bonjour,<br />
<br />
* je suis pour renommer cet article 'La méthode i-lang d'apprentissage des langues'.<br />
* je suis pour la suppression de la "bibliographie générale".<br />
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en fait, je serais même pour la suppression complète de cet article qui me semble hors-sujet sur ekopedia. <br />
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--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 12:42 (EST)<br />
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===Réponse===<br />
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Comme tu as pu le voir dans l'[http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Neuroscience&action=history historique], la bibliographie générale a déjà été largement diminuée, mais il est vrai que si l'on regarde la [[Ekopedia:Critères d'admissibilité des articles|page des critères]], cet article n'a malheureusement pas sa place ici..<br />
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Si tu estimes vraiment que cet article doit être supprimé, propose le à la suppression sur [[Ekopedia:Pages à supprimer|cette page]]..<br />
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a+ -- [[Anthony]] <small>le 5 février 2008 à 19:39 (GMT)</small><br />
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:Bon, plutôt qu'une suppression, voyons si nous arrivons à le modifier de sorte à entrer dans les critères d'admissibilité et la ligne éditoriale d'ékoédia...<br />
:Je maintiens ma proposition de renommer l'article.<br />
:Je propose par ailleurs:<br />
:* une introduction relativement courte et claire, expliquant les raisons pour lesquels la méthode est autonomisante, écolo, etc.<br />
:* une partie pratique destinée à la ménagère lambda d'ékopédia sur comment mettre en oeuvre la technique.<br />
:* une réduction des termes scientifiques utilisés (prosodique, etc), des phrases plus courtes et des paragraphes mieux organisés.<br />
:<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 février 2008 à 06:53 (EST)<br />
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Je ne peux pas vous aider pour cet article qui dépasse mes compétences. Mais je voulais vous dire que l'expression "ménagère lambda d'ékopédia" m'a bien fait rigoler. <br /><br />
Bon courage<br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 7 février 2008 à 10:04 (EST)<br />
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Franchement,je pense qu'il est inutile de discuter pour rien , nous avons tous mieux à faire. En effet il n'est pas question de renommer l'article "méthode de langues..."car ce serait masquer l'essentiel,pas plus que de faire une partie destinée à la ménagère lambda, enfin si je ne peux pas utiliser le terme "prosodique" qui est le terme essentiel...je suis réduit à...néant. Je comprends que certains textes soient un peu difficiles d'accès mais les exprimer en langue de tous les jours c'est les vider de leur sens. Alors avec mes regrets,car j'ai passé de bons moments avec vous, mais je ne veux pas me dissoudre dans le vent. Bien amicalement à toute l'équipe; Je suivrai votre évolution avec intérêt.<br />
[Utilisateur: i-lang] 7 février 2008 à 19H 08<br />
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:j'ai proposé un titre mais un autre est possible. 'neurosciences' est un ensemble vaste de disciplines et même si tu y fais appel dans ta méthode, je trouve qu'il induit en erreur puisque tu ne traites pas ce qu'est la neuroscience dans son ensemble.<br />
:le terme de ménagère ékopédienne est peut-être mal choisi, bien qu'il ait eu l'effet escompté (cf commentaire de Neja). j'aurais du mal à me qualifier de ménagère mais en l'occurence c'est de moi entre autre que je parlais. ékopédia est une encyclopédie pratique et je souhaite pouvoir mettre en oeuvre ce qui y est traité. <br />
:après avoir lu ton article, j'avoue ne pas avoir tout compris. le terme 'prosodique' par exemple. s'ils sont essentiels, je te prie de bien vouloir les définir.<br />
:je trouve dommage que tu claques la porte comme ça. je ne souhaite aucunement réduire l'article à néant ou le dissoudre dans du vent et je me suis peut-être mal exprimé pour mes suggestions mais, suite à ton message, je souhaitais honnêtement t'aider à l'améliorer pour qu'il nous soit plus 'accessible'.<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 février 2008 à 18:56 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion:Neuroscience&diff=51306Discussion:Neuroscience2008-02-07T11:53:49Z<p>Mamat : /* Proposition de renommage de l'article (entre autres) */</p>
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<div>Bonjour!Bien sûr,je suis l'auteur de chaque mot écrit dans l'article au sujet des neurosciences. Je me proposais d'ailleurs de citer mon livre en bibliographie(édité par Manuscritdepot en février 2005 pour la version papier).Je mettrai en biblio tous mes "emprunts"...inévitables dans un tel domaine, comme mon passé d'universitaire me l'a appris. Donc, pas de craintes à ce sujet.Je comprends d'autant mieux ta réserve que j'ai été moi-même victime de vols délibérés de la part d'anciens étudiants qui se sont sans vergogne attribué ma propre recherche.<br />
A bientôt.<br />
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i-lang<br />
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:je ne vois rien contre le fait de mettre ton livre en biblio s'il est pertinent...<br />
:par contre:<br />
:* cet article n'est pas un article sur la neuroscience mais un article sur une méthode d'apprentissage<br />
:* la bibliographie de 10 pages ne me semble pas avoir sa place ici, mieux vaut mettre en biblio ton ouvrage qui présente la méthode et ceux qui voudront en savoir plus et avoir une biblio complète consulteront ton ouvrage<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 23 jul 2006 à 12:47 (EDT)<br />
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Bien reçu Mamat mais:<br />
Neuroscience est un titre générique, tout comme éducation,par exemple et n'a pas bien entendu, la moindre prétention de couvrir un sujet sur lequel les connaissances sont encore embryonnaires.Il s'agit simplement d'indiquer les références sur lesquelles je me suis appuyé pour proposer, en premier lieu, une théorie de l'apprentissage des langues,chaque hémisphère cérébral jouant son rôle spécifique en coordination avec son homologue.Le sous-titre de mon livre Parole(s) de cerveau est d'alleurs Neuro-pédagogie de la parole-Apprentissage des langues et troubles de la parole.Puisque le texte proposé dans Ekopédia est forcémént très réducteur, je te suggère d'aller sur le site http://www.manuscritdepot.com/jacques-alliaume.html<br />
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== Proposition de renommage de l'article (entre autres) ==<br />
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bonjour,<br />
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* je suis pour renommer cet article 'La méthode i-lang d'apprentissage des langues'.<br />
* je suis pour la suppression de la "bibliographie générale".<br />
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en fait, je serais même pour la suppression complète de cet article qui me semble hors-sujet sur ekopedia. <br />
<br />
--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 12:42 (EST)<br />
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===Réponse===<br />
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Comme tu as pu le voir dans l'[http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Neuroscience&action=history historique], la bibliographie générale a déjà été largement diminuée, mais il est vrai que si l'on regarde la [[Ekopedia:Critères d'admissibilité des articles|page des critères]], cet article n'a malheureusement pas sa place ici..<br />
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Si tu estimes vraiment que cet article doit être supprimé, propose le à la suppression sur [[Ekopedia:Pages à supprimer|cette page]]..<br />
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a+ -- [[Anthony]] <small>le 5 février 2008 à 19:39 (GMT)</small><br />
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:Bon, plutôt qu'une suppression, voyons si nous arrivons à le modifier de sorte à entrer dans les critères d'admissibilité et la ligne éditoriale d'ékoédia...<br />
:Je maintiens ma proposition de renommer l'article.<br />
:Je propose par ailleurs:<br />
:* une introduction relativement courte et claire, expliquant les raisons pour lesquels la méthode est autonomisante, écolo, etc.<br />
:* une partie pratique destinée à la ménagère lambda d'ékopédia sur comment mettre en oeuvre la technique.<br />
:* une réduction des termes scientifiques utilisés (prosodique, etc), des phrases plus courtes et des paragraphes mieux organisés.<br />
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:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 février 2008 à 06:53 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Neuroscience&diff=51305Neuroscience2008-02-07T11:38:09Z<p>Mamat : -suppr</p>
<hr />
<div>{{Apprendre}}<br />
<br />
<br />
== Approche neurolinguistique de la parole ==<br />
<br />
Les neurosciences au service de l'apprentissage des langues et de la rééducation des parole(s) perturbées.<br />
<br />
C'est le cerveau qui gère notre fonctionnement physiologique lorsque nous parlons et écoutons la parole, dans l'inconscience la plus totale de l'implication de nos organes phonatoires. C'est donc au cerveau qu'il est nécessaire de s'adresser pour influer sur notre production ou notre perception de la parole puisque c'est le cerveau qui commande simultanément (ou plutôt chronologiquement) tous les organes de parole et assure leur coordination.<br />
<br />
S'adresser au cerveau présuppose que l'on ait un minimum de connaissances sur son fonctionnement:<br />
* Le cerveau se compose de deux hémisphères (le gauche HG, le droit, HD).<br />
* Chaque hémisphère joue un rôle spécifique dans la perception et la production de parole (ils ne sont symétriques ni anatomiquement ni fonctionnellement).<br />
* HG est plus impliqué dans le traitement des sons de parole et des intonations linguistiques (accents, accentuations spécifiques de la langue).<br />
* HD est plus impliqué dans le traitement des intonations affectives du discours qui expriment, par la parole l'état émotionnel du sujet.<br />
<br />
L'expression de la langue et l'expressivité du sujet parlant constituent les deux dimensions complémentaires et indissociables de la communication par la parole. Ces divisions correspondent à l'investissement respectif de chaque hémisphère cérébral, le gauche (HG) gérant majoritairement la dimension expression (lexico-grammaticale, syntaxique), le droit la composante expressivité (prosodique, kinésique).<br />
<br />
* Les deux hémisphères cérébraux jouent donc, dans la perception et la production de la parole, quelle que soit la langue, des rôles essentiels et complémentaires.<br />
* La parole de HG isolé, purement mécanique - puisque dépourvue d'affectivité - perdrait son pouvoir de communication humaine qui est la fonction même de la parole.<br />
* La parole de HD isolé - réduite à sa composante affective - serait une modulation sans mots, exprimant les émotions à la manière d'un animal familier.<br />
* HG et HD entretiennent parfois, sous un même crâne, des relations conflictuelles, comme en témoignent les observations de patients au « cerveau dédoublé » (dont on a séparé les deux hémisphères chirurgicalement). Il apparaît que HG brime son jumeau et l'empêche de s'extérioriser.<br />
* Les méthodes d'apprentissage s'adressent majoritairement à une moitié du cerveau, la moitié gauche, par le recours à l'explication analytique.<br />
* Le fait de proposer des documents sonores (parole) en langue étrangère ne peut, seul, répondre aux objectifs recherchés (apprendre la langue authentique, la comprendre et la produire) puisque la parole étrangère est perçue par l'intermédiaire d'une oreille, (d'un cerveau) conditionnée à/par la langue maternelle. Les sons, rythmes, intonations spécifiques de la langue étrangère passent par le filtre solidement constitué de la langue maternelle. L'expression en « parole étrangère » des apprenants, quand elle est sollicitée, se révèle être une parole « étrange » constituée, au mieux, d'un idiome étranger porté par les caractéristiques musicales et acoustiques de la parole maternelle.<br />
<br />
=== Propositions ===<br />
Pour enseigner la dimension prosodique de la parole sur laquelle viendront se greffer les mots de la langue, nous suggérons :<br />
* d'adresser à HD la dimension prosodique, musicale, de la parole étrangère, porteuses des manifestations émotionnelles,<br />
* d'adresser simultanément à HG la dimension linguistique du message en langue étrangère.<br />
Il faudra aussi « court-circuiter » l'influence dominatrice de HG, qui, en prenant le meilleur sur HD, concentre l'attention de l'apprenant sur le seul contenu linguistique, au détriment de la dimension prosodique.<br />
<br />
Le système que nous proposons au chapitre suivant,(un outil pour la rééducation: i-lang), en maîtrisant les contraintes évoquées ci-dessus, permet de mettre l'apprenant dans les meilleures conditions de perception et de reproduction de la langue d'apprentissage.<br />
<br />
<br />
== Un outil pour la rééducation : i-lang ==<br />
<br />
=== Montage et administration ===<br />
Pour réaliser les objectifs évoqués au chapitre précédent nous avons conçu le dispositif i-lang qui permet d’adresser à l’hémisphère droit (HD), en dessous du niveau de conscience, la dimension prosodique (fréquentielle) de la parole, tandis que le message linguistique (séquentiel) est adressé synchroniquement, en totalité, à l’hémisphère gauche ( HG).<br />
<br />
Ainsi, i-lang sépare les deux composantes prosodiques de la parole :<br />
* la composante prosodie linguistique, naturellement intégrée à l’énoncé global, intrinsèque à la langue (HG),<br />
* ET<br />
* la composante prosodie émotionnelle, spécifique de l’état émotionnel du locuteur (HD).<br />
<br />
=== Perception du patient ===<br />
* Au plan de la perception, le patient, coiffé d’écouteurs stéréo indique qu’il ne perçoit rien dans l’oreille gauche (HD), qui reçoit cependant la dimension prosodique du discours, alors que le discours total est normalement perçu dans l’oreille droite (HG).<br />
Il suffit d’obturer l’oreille droite un instant pour percevoir, dans l’oreille gauche un « murmure intoné » qui n’est autre que la dimension prosodique isolée du reste du discours. Le patient reçoit donc dans son HD la dimension prosodique du discours sans en être conscient.<br />
<br />
=== Conclusion partielle et provisoire ===<br />
<br />
[[Image:Cerveau.jpg|thumb|200px|right|Le cerveau gère notre fonctionnement physiologique lorsque nous [[Parler|parlons]] et [[Écouter|écoutons]].]]<br />
<br />
Le montage i-lang démontre l'existence de la notion contestée de ''perception auditive subliminaire'' et ouvre la voie à la sollicitation cérébrale spécifique comme outil de rééquilibrage de l'activité des hémisphères cérébraux. Les évaluations par l'IRMf révèlent chez les patients testés une activation cérébrale qui confirme la réalité de la mobilisation simultanée des ressources de chaque hémisphère. Dans un article publié online par Human Brain Mapping, une équipe de recherche (citée en bibliographie spécifique) présente les images d'activation cérébrale obtenues sur dix patients sollicités dans les conditions du montage i-lang (voir description succinte ci-dessous). Certes l'IRMf n'est qu'un outil et non une preuve . Il n'empêche que l'activation déclenchée par le filtrage i-lang est supérieure a celle déclenchée dans toutes les autres situations d'écoute. <ref>L'article cité est paru en ligne le 31 mai 2005 sur [http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext www.interscience.wiley.com]</ref><br />
<br />
'''''Confirmation par l'IRMf de l'activation cérébrale spécifique déclenchée par le dispositif i-lang'''''<br />
<br />
Dans le cadre d'une étude visant à évaluer l'impact éventuel de l'utilisation du dispositif i-lang sur l'activation cérébrale(blood-flow)dans chaque hémisphère, une équipe de recherche de l'Université de Bordeaux a étudié les variations du flux sanguin dans les quatre conditions suivantes:<br />
<br />
'''NN''': discours oral normal adressé à chaque oreille par l'intermédiaire d'écouteurs, simultanément.<br />
<br />
'''FN''': discours filtré passe-bas adressé à l'oreille gauche(HD),discours oral normal adressé à l'oreille droite (HG) simultanément.''Cette condition correspond strictement au montage i-lang tel qu'il a été décrit dans le brevet d'invention en 1988, et différents textes cités en bibliographie.''<br />
<br />
'''NF''': discours oral normal adressé à l'oreille gauche (HD), discours filtré passe-bas adressé à l'oreille droite (HG) simultanément.<br />
<br />
'''FF''': discours filtré passe-bas adressé à chaque oreille simultanément.<br />
<br />
L'opération effectuée sur dix hommes droitiers (moyenne d'âge 28,6 ans), (résumée dans un article, voir bibliographie) révèle que la condition '''FN''' (qui schématise l'utilisation du dispositif i-lang décrit plus haut) présente une activation beaucoup plus importante que les autres conditions, en terme de localisation mais aussi en surface activée sur chaque hémisphère.<br />
<br />
Ce résultat ouvre des perspectives inédites, tant dans le domaine de l'apprentissage des langues que dans celui de la rééducation de la parole perturbée.<br />
<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
===Liens internes===<br />
* [[Alternatives pour mieux apprendre]]<br />
* [[Éducation]]<br />
* [[Activités d'éveil]]<br />
<br />
===Liens externes===<br />
* http://www.quebec.to/f/apprentissage<br />
* http://www.chez.com/cervolang<br />
<br />
===Références===<br />
<References /><br />
=== Bibliographie spécifique ===<br />
* ''Parole(s) de cerveau'', J. Alliaume, 2005<br />
** Fondation Fleur de Lys, info@manuscritdepot.com, Lévis, Québec, Canada.<br />
* ''Cerebral mechanisms of prosodic sensory integration using low-frequency bands of connected speech'', Hesling, Dilharreguy, Clement, Bordessoules, Allard., 2005<br />
** Laboratoire d'imagerie moléculaire et fonctionnelle ERT CNRS 5543, Université Victor Segalen, Bordeaux, France.<br />
<br />
===Bibliographie générale=== <br />
*ABRAMSON, A.S. 1972.- "Tonal experiments with whispered thaï" in Papers on linguistics and phonetics in memory of Pierre Delattre, Valdman ed., Mouton, The Hague, pp.31-34.<br />
*ADAMCZEWSKI, H, 1983.- Grammaire linguistique de l’anglais, Armand Colin, Paris.<br />
*ALLIAUME J., 1989.- Procédé de traitement de certaines composantes acoustiques de la parole et appareil de mise en œuvre, Brevet d'invention,N°2 642 557, Institut National de la Propriété Industrielle.<br />
*ALLIAUME, J. 1989.- "Prosodie et apprentissage des langues", Les Cahiers de l'APLIUT, 33, 96-104.<br />
*ALLIAUME J., 1993.- « Cerveau et langage », Carilang, Les cahiers du CERALEC, Gondwana Editions, Martinique. <br />
*ALLIAUME J., 1993.- « Approche neurolinguistique des phénomènes prosodiques » in Séminaire pratique de linguistique anglaise, ( Lapaire J.R et W. Rotgé., Eds ), Presses Universitaires du Mirail, Toulouse, pp.213-231).<br />
*ALLIAUME J 1999.- « Pour l’utilisation harmonieuse du cerveau dans le système éducatif français : un outil pour l’apprentissage des langues », Colloque journées internationales de linguistique appliquée, JILA 99, Nice.<br />
*ALLIAUME J 1998.- Le langage et les deux cerveaux, Editions du CERALEC, Fort de France.<br />
*BROCA, P. 1865.- "Sur le siège de la faculté du langage articulé", Bulletin d'Anthropologie, 6, pp. 377-93.<br />
*CAMBIER J. & P. VERSTICHEL, 1998.- Le cerveau réconcilié, Masson, Paris.<br />
*CUTTING, J. et ROSNER, B. 1974.- "Categories and boundaries in speech and music" in Perception and Psychophysics, 16.<br />
*CYTOWIC, R.E., 1995.- The man who tasted shapes, Warner Books, New York.<br />
*DAMASIO, A.R., 1995.- L’Erreur de Descartes, O.Jacob, Sciences, Paris.<br />
*DEGLIN V., 1976.-“Voyage à travers le cerveau”, Le Courrier de L'UNESCO, Paris, pp. 4-20. 190, pp. 597-610.<br />
*DELATTRE. P., 1968.-"Divergences entre nasalités vocaliques et consonantiques en français", Word, 24, pp. 64-72.<br />
*DIXON, N.F., 1993.- "Perception subliminaire", Le Cerveau, un inconnu", R. Laffont, 1007-1012.<br />
*FRY, D.B. 1958.- "Experiments in the perception of stress" in Language and speech, 1, p.126-152.<br />
*GALABURDA, A.M. , SANIDES, F. 1968.- "Cytoarchitectonic organization of the human auditory cortex", in The Journal of Comparative Neurology, 19O, 597-610.<br />
*GESHWIND N. & W LEVITSKY, 1968.-“Human brain: Left-right asymmetries in temporal speech region”, Science, 161, pp. 186-187. <br />
*GIL, R. 1996.- Neuropsychologie, Masson, Paris.<br />
*GUBERINA, P. 1974.- "Structuration et dépassement des structures perceptives et psycholinguistiques dans la méthodologie SGAV" in Actes du 3e colloque international SGAV pour l'enseignement des langues, Paris, Didier, 41-48.<br />
*GUBERINA P., 1985.- The role of the body in learning foreign languages, Revue de Phonétique Appliquée, n°73-74-75.<br />
*HABIB M. & A.M. GALABURDA, 1986.-“Déterminants biologiques de la dominance cérébrale”, Revue de Neurologie, Paris, 142, pp. 869-894.<br />
*ISRAEL, L., 1995.- Cerveau droit, cerveau gauche-cultures et civilisations-, Plon, p.79.<br />
*IVRY, R., LEBBY, P. cités par VAUCLAIR, J. , FAGOT, J. juin 1995.- "L'asymétrie du traitement visuel", Science et Vie (hors série), 195, 42-51.<br />
*JAYNES, J. 1976.- The Origin of Consciousness in the Breakdown of the Bicameral Mind, Houghton Mifflin, Boston<br />
*JOSEPH, 1992.- The Right Brain and the Unconscious, Plenum Press, New York.<br />
*KIMURA D., 1967.- “Functional asymmetry of the brain in dichotic listening”, Cortex, vol. 3, 2, pp. 163-178. <br />
*LADEFOGED, R. et D BROADBENT, D.1975.- "Information carried by vowels" in Journal of the Acoustic Society of America, 29, 98-104.<br />
*LIEBERMAN, P. et MICHAELS, S.B. 1962.- "Some aspects of fundamental frequency and envelope amplitude as related to the emotional content of speech" in Journal of the acoustic society of America, vol.34, 7, 922-927.<br />
*LUBKER, J. et GAY, T. 1982.- "Anticipatory labial co-articulation: Experimental, biological and linguistic variables" in Journal of the Acoustical Society of America, 71, 437-448.<br />
*MALMBERG B., 1954.- La Phonétique, Que sais-je?, PUF, n°1875 <br />
*ROSS E., 1981.- “The aprosodias. Functional anatomic organization of the affective components of language in the right hemisphere”, Archives of Neurology, 38, pp. 561-564.<br />
*SACKS O., 1988.- L’homme qui prenait sa femme pour un chapeau, Le Seuil, Paris. <br />
*SHANKWEILER D.& M. STUDDERT-KENNEDY,1966.- "Lateral differences in perception of dichotically-presented synthetic C-V syllables and steady-state vowels", Journal of the Acoustic Society of America,39,6,1256.<br />
*TEZNER, D., TZAVARAS, J., GRUNER, J., HECAEN, H. (1972). "L'asymétrie droite-gauche du planum temporale" in Revue neurologique, 12, 6, 444-449. <br />
*VYGOTSKY L.S., 1962.- Thought and language, The MIT press, Cambridge. <br />
*ZATORRE, R. 1993.- "Fonctions cérébrales et traitements auditifs complexes" .Revue de Neuropsychologie, vol.3, N°4, 407-425.<br />
<br />
{{Portail Apprendre}}</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion_utilisateur:I-lang&diff=51304Discussion utilisateur:I-lang2008-02-07T11:37:51Z<p>Mamat : à propos de la page neuroscience</p>
<hr />
<div>{{Bienvenue}}<br />
<br />
ps: concernant les [[neuroscience]]s, je t'invite à contribuer en commençant l'article.<br />
<br />
Amicalement, --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 5 aoû 2005 à 16:37 (EDT)<br />
<br />
== Structuration de l'article [[Neuroscience]] ==<br />
<br />
Salut I-Lang,<br />
<br />
Je me suis permis de mettre un peu de structure et de retirer les commentaires personnels de l'article.<br />
<br />
Pour répondre à tes question, ce n'est pas grâve que tu ne puisses faire un article expliquant de manière théorique ce que sont les neuroscience. L'intérêt est que tu puisses déjà faire quelque chose et que ce que tu auras fait sera utile pour certains et pourra encourager d'autres à continuer et poursuivre la rédaction de l'article.<br />
<br />
Amicalement, --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 6 aoû 2005 à 13:11 (EDT)<br />
<br />
== Droit d'utilisations des textes ==<br />
<br />
Bonjour I-lang,<br />
<br />
J'ai remarqué que le texte que tu as mis dans l'article sur [[neuroscience]] provenait de la page http://www.manuscritdepot.com/a.jacques-alliaume.d.htm . En soit, c'est un problème si tu n'es pas l'auteur de cette page car ce dernier pourrait très bien se retourner contre nous et nous poser des problème pour cause de droits d'auteur.<br />
<br />
Je sais que c'est une chose peu plaisante surtout pour un projet comme le notre qui n'a pas l'intention de faire de l'argent, mais c'est important si nous ne voulons pas avoir de problèmes légaux.<br />
<br />
Merci de nous tenir au courant. Si tu en es l'auteur, merci de l'indiquer directement sur [[Discuter:Neuroscience|la page de discussion lié à l'article]].<br />
<br />
Amicalement, --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 8 aoû 2005 à 22:29 (EDT)<br />
<br />
== Aide à l'édition ==<br />
<br />
Bonjour I-Lang,<br />
<br />
Je crois remarquer que tu as quelques soucis avec ta signature (mise en forme)<br />
As tu remarqué, lorsque tu édites une page, tu as accés à des boutons en haut de la fenêtre d'édition.<br />
Ils sont là afin de faciliter l'édition et te permettent de retrouver comment faire telle ou telle chose avec la syntaxe du site.<br />
* '''B''' pour Bold (qui signifie mettre en '''Gras'''). Il ajouter les caractères <nowiki>'''</nowiki> avant et après la partie à mettre en '''gras'''.<br />
* ''I'' pour Italique. Il ajouter les caractères <nowiki>''</nowiki> avant et après la partie à mettre en ''Italique''.<br />
* ....<br />
* Et l'avant dernier de la liste qui va ajouter ceci: <nowiki>--~~~~</nowiki> qui sera ta signature ainsi que la date à laquelle tu as signé.<br />
{{Navigation Aide}}<br />
Donc si tu souhaites ajouter ta signature au format wiki, il te suffit de cliquer à l'endroit où tu souhaites signer, puis cliquer sur le bouton de signature.<br />
<br />
== [[Portail:Apprendre]] ==<br />
<br />
Bonjour I-lang, merci d'avoir ajouté votre nom aux participants du [[Portail:Apprendre]]. Par contre, j'ai remarqué que vous aviez mis votre vrai nom, alors que vous êtes enregistré sous "I-lang"... Alors je me suis permis de faire la modification.<br />
<br />
Merci à l'avance pour vos contributions au projet!<br />
<br />
Au plaisir, [[Utilisateur:Antaya|Antaya]] [[Discussion Utilisateur:Antaya|<sup>@</sup>]] 10 février 2007 à 03:02 (EST)<br />
<br />
<br />
<br />
;[[Discussion_Utilisateur:Antaya#i-lang|Réponse]] :Il n'y a pas de problème. Ça va venir, car l'apprentissage vient en navigant! Je me suis permis d'ajouter la palette de navigation "Aide rapide" ci-contre... Ainsi, quand tu as un peu de temps, passe de page en page afin de te familiariser! <br />
<br />
:Au plaisir de lire tes futures contributions! --[[Utilisateur:Antaya|Antaya]] [[Discussion Utilisateur:Antaya|<sup>@</sup>]] 10 février 2007 à 03:50 (EST)<br />
<br />
== Projets en page d'accueil ==<br />
<br />
Un nouveau débat concernant la page d'accueil vient de voir le jour! - [[Ekopedia:Le_Bistro#Projets_en_page_d.27accueil|consultez le Bistro]] et [[Ekopedia:Prise_de_d%C3%A9cision#Projets_en_page_d.27accueil|exprimez vos choix]]!<br />
<br />
== à propos de la page neuroscience ==<br />
<br />
bonjour,<br />
<br />
je tiens tout d'abord à m'excuser de certaines critiques gratuites et inutiles que j'ai pu faire.<br />
<br />
je maintiens toutefois qu'en l'état l'article est pour moi hors sujet. <br />
<br />
anthony m'a fait parvenir un message de ta part dont le premier paragraphe me laisse penser qu'il te serait possible de réécrire certaines parties de l'article pour qu'il entre pleinement dans la ligne éditoriale d'ekopedia.<br />
<br />
je retire donc ma proposition de suppression et vais faire quelques commentaires sur la page de discussion de l'article.<br />
<br />
encore une fois, toutes mes excuses pour ce laisser aller, <br />
au plaisir de te lire dans une future version de l'article,<br />
<br />
--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 février 2008 à 06:37 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer&diff=51303Ekopedia:Pages à supprimer2008-02-07T11:27:51Z<p>Mamat : /* Neuroscience */ suppr... je propose qu'on essaie de la transformer pour voir si elle a sa place sur ekopedia...</p>
<hr />
<div>[[Image:Nuvola decision.png|right|125px]]<br />
Cette page est destinée à '''répertorier les pages proposées à la suppression'''.<br />
<br />
== Présentation ==<br />
<br />
{{Navigation Aide}}<br />
<br />
Il y a (au moins) deux catégories de pages proposées pour suppression. La première concerne les cas évidents et indiscutables. La deuxième, celle des articles listés ici, concerne tous les autres cas, et permet à une discussion (même courte) de prendre place avant la suppression.<br />
<br />
* Lorsque le contenu d'une page est '''manifestement aberrant''' ('''essais d'un débutant''' ou '''vandalisme évident'''), la démarche pour un non administrateur est de '''blanchir la page''' et d'indiquer dans la zone de commentaire que la page est à supprimer. Ça aide à repérer ces pages (grâce à leurs tailles de 0 octets) et ça permet d'avoir un commentaire de suppression automatique aux [[Special:Listadmins|administrateurs]] qui pourront effacer immédiatement la page.<br />
<br />
* Dans les autres cas, la démarche pour tout éditeur est d'ajouter en tête de l'article le code <nowiki>{{suppression}}</nowiki>, puis de [http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer&action=edit&section=new&preload=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer/requete lister l'article sur cette page-ci] (en bas de la page). Il est important dans ce cas de ne pas blanchir la page afin que la communauté puisse porter son propre jugement sur la question.<br />
<br />
* '''Information à indiquer''' : la '''raison de votre demande''' de suppression, la date et votre nom (autant que possible). Lorsqu'il s'agit d'un vandalisme patent, supprimez le vandalisme, et laissez la page vide, en indiquant éventuellement ''à supprimer'' dans la zone de commentaire.<br />
<br />
* '''Suppression de pages pour typos...''' : lorsque cela semble justifié (par exemple, dans le cas d'un doublon ou d'une erreur de nommage) et en particulier lorsque vous êtes l'auteur de la page à supprimer, vous pouvez effacer le contenu de la page en question (il est inutile de faire des statistiques sur des pages en double par exemple). Faites attention à éviter de créer des articles orphelins en supprimant des liens vers d'autres pages par erreur. S'il y a des chances que la même erreur se reproduise, alors il vaut mieux mettre un REDIRECT vers le bon titre afin d'éviter de créer des doublons.<br />
<br />
* '''Redirections''' : en général, les REDIRECT n'ont pas à être proposé à la suppression: ils permettent de rediriger vers la bonne page les liens mal orthographié et évitent la création de doublons. <br />
<br />
* '''Message d'avertissement''' : toute page proposée à la suppression doit impérativement contenir un message d'avertissement pour prévenir que la page est susceptible de disparaître. Pour cela, il suffit d'écrire <nowiki>{{Suppression}}</nowiki> en haut de la page proposée à la suppression pour que le message standard apparaisse (ce message peut être modifié à partir de la page [[Ekopedia:Modèles]].<br />
<br />
* Prière de jeter aussi un coup d'œil aux ''Pages liées''.<br />
<br />
* Ne vous contentez pas de lister ici des pages à supprimer, pensez aussi à vérifier les pages proposées à la suppression.<br />
<br />
* Pensez à considérer l'[[Ekopedia:Effet piranha|effet piranha]] avant de supprimer une page.<br />
<br />
== Déroulement ==<br />
'''La page est proposé à la suppression''' (ajout du bandeau {{m|Suppression}} sur la page en question).<br> Ajout de la référence [http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer&action=edit&section=new&preload=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer/requete sur cette page].<br />
La demande doit contenir:<br />
1. Nom de l'article comme titre (entre crochet <nowiki>[[...]]</nowiki>)<br />
2. Motif accompagné obligatoirement d'un argumentaire, même succinct.<br />
3. Signature du demandeur.<br />
<br />
'''Les contributeurs d'Ekopedia votent''' et donnent leurs avis respectifs sur la proposition de suppression. Seuls les avis clairs sont pris en compte, accompagnés obligatoirement d'un argumentaire, même succinct.<br />
{{Supprimer}} : code {{m|Supprimer}}<br />
{{Conserver}} : code {{m|Conserver}}<br />
{{Bon article}} : code {{m|Bon article}}<br />
{{Neutre}} : code {{m|Neutre}}<br />
{{Renommer}} : code {{m|Renommer}}<br />
{{Rediriger}} : code {{m|Rediriger}}<br />
{{Attendre}} : code {{m|Attendre}}<br />
{{Réticence}} : code {{m|Réticence}} <br />
{{Fusionner}} : code {{m|Fusionner}}<br />
{{Déplacer vers}} : code {{m|Déplacer vers}}<br />
'''Il est nécessaire de signer ses votes.''' Si un consensus clair se dégage après une semaine, la proposition est clôturée et l'article est, suivant le consensus obtenu, soit conservé soit supprimé par un administrateur. Dans le cas contraire, la discussion se poursuit encore pendant une semaine. Passé ce délai, lors du traitement de la proposition, si aucun consensus clair ne se dégage pour la suppression, la page en question est conservée.<br />
<br />
[[Catégorie:Aide]]<br />
[[Catégorie:Page à supprimer|*]]<br />
<br />
=Pages candidates=<br />
(Voir aussi : [[:Catégorie:Page à supprimer]])<br />
<br />
== [[Recyclage_direct]] ==<br />
<br />
<!-------------------------------------------------------------------------------------<br />
* Inscrivez le nom de l'article entre crochets [[...]] dans «Sujet/Titre»<br />
* Remplacez les pointillés par la raison de votre proposition.<br />
* Laissez le reste tel quel et sauvegardez le message.<br />
--------------------------------------------------------------------------------------><br />
<br />
'''Argument de la suppression :''' article quasi vide et qui n'apporte pas grand chose. Le terme "recyclage direct" est-il réellement utilisé / connu ? Ou peut-être une redirection vers l'article [[R%C3%A9duire%2C_R%C3%A9utiliser%2C_Recycler]] serait-elle suffisante ?<br />
<br />
<!------------------- NE PAS TOUCHER ET SAUVEGARDER ---------------------><br />
Proposé par [[Utilisateur:Rougail|Rougail]] 1 février 2008 à 12:32 (EST) <br />
<br />
<br />
'''Avis de la communauté'''<br />
<br />
Je proposerais de transférer le contenu dans l'article [[Recyclage]] et de faire une redirection. a+ [[Utilisateur:Neja|Neja]] 1 février 2008 à 14:45 (EST)<br /><br />
{{déplacer vers}} puis {{rediriger}} vers l'article [[Recyclage]] -- [[Anthony]] <small>le 2 février 2008 à 9:27 (GMT)</small><br /><br />
{{déplacer vers}} puis {{rediriger}} vers l'article [[Recyclage]] --[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 6 février 2008 à 14:44 (EST)<br />
<br />
== [[Récylum]] ==<br />
<br />
<!-------------------------------------------------------------------------------------<br />
* Inscrivez le nom de l'article entre crochets [[...]] dans «Sujet/Titre»<br />
* Remplacez les pointillés par la raison de votre proposition.<br />
* Laissez le reste tel quel et sauvegardez le message.<br />
--------------------------------------------------------------------------------------><br />
<br />
'''Argument de la suppression :''' La simple évocation (à compléter éventuellement) de cet organisme dans l'article sur les [[Ampoule_fluocompacte|ampoules fluocompactes]] (seule page réellement liées à ces article) me semble suffisante.<br />
<br />
<!------------------- NE PAS TOUCHER ET SAUVEGARDER ---------------------><br />
Proposé par [[Utilisateur:Rougail|Rougail]] 1 février 2008 à 12:59 (EST)<br />
<br />
<br />
'''Avis de la communauté'''<br /><br />
{{Supprimer}} tout à fait d'accord avec la proposition de Rougail -- [[Anthony]] <small>le 2 février 2008 à 9:32 (GMT)</small><br /><br />
{{Supprimer}} -- [[Utilisateur:Jay64|Jay64]] 5 février 2008 à 12:01 (EST)<br /><br />
{{Supprimer}} --[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 6 février 2008 à 14:44 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer&diff=51290Ekopedia:Pages à supprimer2008-02-06T19:44:52Z<p>Mamat : /* Pages candidates */ a voté</p>
<hr />
<div>[[Image:Nuvola decision.png|right|125px]]<br />
Cette page est destinée à '''répertorier les pages proposées à la suppression'''.<br />
<br />
== Présentation ==<br />
<br />
{{Navigation Aide}}<br />
<br />
Il y a (au moins) deux catégories de pages proposées pour suppression. La première concerne les cas évidents et indiscutables. La deuxième, celle des articles listés ici, concerne tous les autres cas, et permet à une discussion (même courte) de prendre place avant la suppression.<br />
<br />
* Lorsque le contenu d'une page est '''manifestement aberrant''' ('''essais d'un débutant''' ou '''vandalisme évident'''), la démarche pour un non administrateur est de '''blanchir la page''' et d'indiquer dans la zone de commentaire que la page est à supprimer. Ça aide à repérer ces pages (grâce à leurs tailles de 0 octets) et ça permet d'avoir un commentaire de suppression automatique aux [[Special:Listadmins|administrateurs]] qui pourront effacer immédiatement la page.<br />
<br />
* Dans les autres cas, la démarche pour tout éditeur est d'ajouter en tête de l'article le code <nowiki>{{suppression}}</nowiki>, puis de [http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer&action=edit&section=new&preload=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer/requete lister l'article sur cette page-ci] (en bas de la page). Il est important dans ce cas de ne pas blanchir la page afin que la communauté puisse porter son propre jugement sur la question.<br />
<br />
* '''Information à indiquer''' : la '''raison de votre demande''' de suppression, la date et votre nom (autant que possible). Lorsqu'il s'agit d'un vandalisme patent, supprimez le vandalisme, et laissez la page vide, en indiquant éventuellement ''à supprimer'' dans la zone de commentaire.<br />
<br />
* '''Suppression de pages pour typos...''' : lorsque cela semble justifié (par exemple, dans le cas d'un doublon ou d'une erreur de nommage) et en particulier lorsque vous êtes l'auteur de la page à supprimer, vous pouvez effacer le contenu de la page en question (il est inutile de faire des statistiques sur des pages en double par exemple). Faites attention à éviter de créer des articles orphelins en supprimant des liens vers d'autres pages par erreur. S'il y a des chances que la même erreur se reproduise, alors il vaut mieux mettre un REDIRECT vers le bon titre afin d'éviter de créer des doublons.<br />
<br />
* '''Redirections''' : en général, les REDIRECT n'ont pas à être proposé à la suppression: ils permettent de rediriger vers la bonne page les liens mal orthographié et évitent la création de doublons. <br />
<br />
* '''Message d'avertissement''' : toute page proposée à la suppression doit impérativement contenir un message d'avertissement pour prévenir que la page est susceptible de disparaître. Pour cela, il suffit d'écrire <nowiki>{{Suppression}}</nowiki> en haut de la page proposée à la suppression pour que le message standard apparaisse (ce message peut être modifié à partir de la page [[Ekopedia:Modèles]].<br />
<br />
* Prière de jeter aussi un coup d'œil aux ''Pages liées''.<br />
<br />
* Ne vous contentez pas de lister ici des pages à supprimer, pensez aussi à vérifier les pages proposées à la suppression.<br />
<br />
* Pensez à considérer l'[[Ekopedia:Effet piranha|effet piranha]] avant de supprimer une page.<br />
<br />
== Déroulement ==<br />
'''La page est proposé à la suppression''' (ajout du bandeau {{m|Suppression}} sur la page en question).<br> Ajout de la référence [http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer&action=edit&section=new&preload=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer/requete sur cette page].<br />
La demande doit contenir:<br />
1. Nom de l'article comme titre (entre crochet <nowiki>[[...]]</nowiki>)<br />
2. Motif accompagné obligatoirement d'un argumentaire, même succinct.<br />
3. Signature du demandeur.<br />
<br />
'''Les contributeurs d'Ekopedia votent''' et donnent leurs avis respectifs sur la proposition de suppression. Seuls les avis clairs sont pris en compte, accompagnés obligatoirement d'un argumentaire, même succinct.<br />
{{Supprimer}} : code {{m|Supprimer}}<br />
{{Conserver}} : code {{m|Conserver}}<br />
{{Bon article}} : code {{m|Bon article}}<br />
{{Neutre}} : code {{m|Neutre}}<br />
{{Renommer}} : code {{m|Renommer}}<br />
{{Rediriger}} : code {{m|Rediriger}}<br />
{{Attendre}} : code {{m|Attendre}}<br />
{{Réticence}} : code {{m|Réticence}} <br />
{{Fusionner}} : code {{m|Fusionner}}<br />
{{Déplacer vers}} : code {{m|Déplacer vers}}<br />
'''Il est nécessaire de signer ses votes.''' Si un consensus clair se dégage après une semaine, la proposition est clôturée et l'article est, suivant le consensus obtenu, soit conservé soit supprimé par un administrateur. Dans le cas contraire, la discussion se poursuit encore pendant une semaine. Passé ce délai, lors du traitement de la proposition, si aucun consensus clair ne se dégage pour la suppression, la page en question est conservée.<br />
<br />
[[Catégorie:Aide]]<br />
[[Catégorie:Page à supprimer|*]]<br />
<br />
=Pages candidates=<br />
(Voir aussi : [[:Catégorie:Page à supprimer]])<br />
<br />
== [[Recyclage_direct]] ==<br />
<br />
<!-------------------------------------------------------------------------------------<br />
* Inscrivez le nom de l'article entre crochets [[...]] dans «Sujet/Titre»<br />
* Remplacez les pointillés par la raison de votre proposition.<br />
* Laissez le reste tel quel et sauvegardez le message.<br />
--------------------------------------------------------------------------------------><br />
<br />
'''Argument de la suppression :''' article quasi vide et qui n'apporte pas grand chose. Le terme "recyclage direct" est-il réellement utilisé / connu ? Ou peut-être une redirection vers l'article [[R%C3%A9duire%2C_R%C3%A9utiliser%2C_Recycler]] serait-elle suffisante ?<br />
<br />
<!------------------- NE PAS TOUCHER ET SAUVEGARDER ---------------------><br />
Proposé par [[Utilisateur:Rougail|Rougail]] 1 février 2008 à 12:32 (EST) <br />
<br />
<br />
'''Avis de la communauté'''<br />
<br />
Je proposerais de transférer le contenu dans l'article [[Recyclage]] et de faire une redirection. a+ [[Utilisateur:Neja|Neja]] 1 février 2008 à 14:45 (EST)<br /><br />
{{déplacer vers}} puis {{rediriger}} vers l'article [[Recyclage]] -- [[Anthony]] <small>le 2 février 2008 à 9:27 (GMT)</small><br /><br />
{{déplacer vers}} puis {{rediriger}} vers l'article [[Recyclage]] --[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 6 février 2008 à 14:44 (EST)<br />
<br />
== [[Récylum]] ==<br />
<br />
<!-------------------------------------------------------------------------------------<br />
* Inscrivez le nom de l'article entre crochets [[...]] dans «Sujet/Titre»<br />
* Remplacez les pointillés par la raison de votre proposition.<br />
* Laissez le reste tel quel et sauvegardez le message.<br />
--------------------------------------------------------------------------------------><br />
<br />
'''Argument de la suppression :''' La simple évocation (à compléter éventuellement) de cet organisme dans l'article sur les [[Ampoule_fluocompacte|ampoules fluocompactes]] (seule page réellement liées à ces article) me semble suffisante.<br />
<br />
<!------------------- NE PAS TOUCHER ET SAUVEGARDER ---------------------><br />
Proposé par [[Utilisateur:Rougail|Rougail]] 1 février 2008 à 12:59 (EST)<br />
<br />
<br />
'''Avis de la communauté'''<br /><br />
{{Supprimer}} tout à fait d'accord avec la proposition de Rougail -- [[Anthony]] <small>le 2 février 2008 à 9:32 (GMT)</small><br /><br />
{{Supprimer}} -- [[Utilisateur:Jay64|Jay64]] 5 février 2008 à 12:01 (EST)<br /><br />
{{Supprimer}} --[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 6 février 2008 à 14:44 (EST)<br />
<br />
== [[Neuroscience]] ==<br />
<br />
<!-------------------------------------------------------------------------------------<br />
* Inscrivez le nom de l'article entre crochets [[...]] dans «Sujet/Titre»<br />
* Remplacez les pointillés par la raison de votre proposition.<br />
* Laissez le reste tel quel et sauvegardez le message.<br />
--------------------------------------------------------------------------------------><br />
<br />
'''Argument de la suppression :''' L'article est tout d'abord mal nommé, il s'agit en fait de la description de la méthode 'i-lang' pour l'apprentissage des langues, par l'auteur de son brevet. <br />
<br />
Je considère la page hors-sujet vis-à-vis des objectifs qu'ékopedia s'est fixée. Il ne s'agit aucunenement d'écologie, de mode de vie alternatif, d'autonomie (la méthode est brevetée!), et la technique ne me semble pas particulièrement 'pratique'.<br />
<br />
Il s'agit pour moi d'une promotion par l'auteur de son brevet, de son site et de son livre. Les seules contributions de l'auteur sont l'article en question et une forte préoccupation pour garder la partie de la bibliographie en 'A' (le gars s'appelle... Alliaume!) et pour le compteur du trafic sur sa page ([http://fr.ekopedia.org/Discussion_Utilisateur:Anthony#Neuroscience source])<br />
<br />
<!------------------- NE PAS TOUCHER ET SAUVEGARDER ---------------------><br />
Proposé par [[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 15:11 (EST)<br />
<br />
<br />
'''Avis de la communauté'''<br /><br />
{{Supprimer}} mais uniquement parce qu'il ne remplit pas les critères d'admissibilité... [[Anthony]] <small>le 5 février 2008 à 23:52 (GMT)</small></div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Utilisateur:Mamat&diff=51278Utilisateur:Mamat2008-02-06T17:36:32Z<p>Mamat : /* Articles dont j'attends des modifs */ je vais plus avoir grand chose dans cette section si anthony continue comme ça...</p>
<hr />
<div>Bonjour, <br />
<br />
Pas mal de choses ont changé depuis que j'ai découvert ce site... <br />
<br />
A l'époque j'habitais paris, me posais pas mal de questions et aimais à venir construire un futur différent sur ce site. Depuis, j'ai acheté une petite fourgonnette que j'ai [http://www.trafic-amenage.com/forum/viewtopic.php?t=4999 aménagée], j'ai quitté mon appart, et je vadrouille désormais à travers les campagnes de france grâce au [[wwoof]]. J'apprends à jardiner, à m'occuper des poules et des canards, à construire des cordes, à planter des arbres, à faire des cabanes pour les perces-oreilles, etc. Pour l'instant, zéro remord... (à confirmer après l'hiver ;) )<br />
<br />
Pour gagner ma vie, je suis désormais [http://livrairie.loncletom.fr "livraire"]... un métier fort sympathique que je me suis inventé pour mon nouveau mode de vie.<br />
<br />
Pourquoi je vous dis tout ça? j'ai oublié déjà... ah oui... ça devait être pour dire un truc style "la vie est belle"... <br />
<br />
S'il y en a que ça intéresse, voici quelques [http://del.icio.us/mamato favoris]...<br />
<br />
== Articles sur lesquels je pourrais contribuer ==<br />
* [[Les bons plans de l'ekopedien]]: les bons plans pratiques, écolos et moins chers que les solutions industrielles (ex. pierre d'alun plutôt que déo, noix de lavage pour la lessive, faire ses confitures avec les fruits jetés sur les marchés, faire ses biscuits, yaourts, compost pluôt qu'algoflash)<br />
* [[Consommation d'energie]] de nos activités, à partir de l'[http://sidler.club.fr/Rap_Ciel.pdf étude sur la consommation d'appareils éléctriques à partir d'une campagne de mesure d'un mois dans plus 100 logements], des calculs de Jancovici (l'unité equivalent-homme est pas mal). Une twingo = 60 chevaux ou 600 cyclistes, un avion = 600 chevaux par siège, etc<br />
* [[Chauffe-eau à bois]]<br />
* [[Lombricompost]]<br />
* [[Réchaud de camping à bois]] ([http://www.nimblewillnomad.com/stove.htm à bois] et à alcool), à relier avec le [[réchaud burkinabé]]<br />
* [[Construire une infrastructure de télécommunication sans fil]], à partir de http://wndw.net/download.html<br />
* [[Reliure et autopublication]]<br />
* [[Laine pour l'isolation]]<br />
* [[Wwoofing]]<br />
* [[Balles à graines]]<br />
* [[Mulch]] et [[paillage]] à écrire et lier entre eux... et puis avec photos tant qu'à faire ;)<br />
<br />
== Articles dont j'attends des modifs ==<br />
* [[Technique de fabrication de toilettes sèches]] copyright et trop laid<br />
* [[Neuroscience]] voir commentaire sur page de discussion<br />
* [[Rouler à l'huile végétale]] voir commentaire sur page de discussion<br />
<br />
== Index d'ekopedia ==<br />
* [http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Special:Longpages&limit=1000&offset=0 tous les articles classés par taille]<br />
* [[Special:Popularpages|Pages les plus consultées]]<br />
<br />
== A faire ==<br />
* Nettoyer un peu ekopedia:<br />
** [[Special:Uncategorizedpages|A catégoriser]]<br />
** [[Special:Lonelypages|A relier]]<br />
** [[Special:Wantedpages|Pages manquantes les plus demandées]]<br />
<br />
* Etre capable d'[[Ekopedia:Wiki2papier|imprimer mon ekopedia]] (et oui, je la veux sur mon étagère!): <br />
** choisir les articles, <br />
** les [[Special:Export|exporter]] (voir l'[http://meta.wikimedia.org/wiki/Help:Export aide]) ou à partir de la [http://db.ekopedia.org/archives/ base]<br />
** les organiser (par thème? par catégorie? les articles peuvent être dans plusieurs ...), <br />
** les mettre en page avec?<br />
*** [http://aluno.no-ip.info/juca/index.php/WikiPDF WikiPDF] ou html2latex?<br />
*** openoffice: [http://www.tldp.org/wt2db/ wt2db] ou [http://tools.wikimedia.de/~magnus/wiki2xml/w2x.php w2x]?<br />
*** [http://wikieducator.org/Help:Collections les outils à venir de pediapress.org]<br />
<br />
* Faire le tour des [[ressources libres de droits]] et [[ressources non libres de droits]] pour contribuer à ekopedia.<br />
** [http://portail.atilf.fr/encyclopedie/Formulaire-de-recherche.htm l'encyclopédie de Diderot et d'Alembert]<br />
** http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Savoir-faire<br />
** [http://nimasadi.kiosq.info/ Nimasadi]<br />
** [http://www.eco-bio.info/ Eco Bio Info]<br />
** [http://www.onpeutlefaire.com/ Onpeutlefaire]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion_utilisateur:Mamat&diff=51251Discussion utilisateur:Mamat2008-02-06T11:37:08Z<p>Mamat : /* Permaculture */</p>
<hr />
<div>== Bienvenue ==<br />
<br />
Bonjour et [[Ekopedia:Bienvenue|bienvenu(e)]] sur Ekopedia<br />
<br />
[[Ekopedia:Encyclopédie|L'objectif]] de ce site est de '''recenser''', '''définir''' et '''expliquer''' les techniques alternatives de vie pour vivre d'une manière plus autonome.<br />
<br />
Si tu n'es pas familiarisé avec le fonctionnement wiki, tu peux consulter l'[[Ekopedia:Aide|aide]] et la [[Ekopedia:FAQ|foire aux questions]]. Le [[Ekopedia:Bac à sable|bac à sable]] est prévu pour les essais. Ekopedia est sous [[Ekopedia:Copyright|licence Art libre]] alors merci de ne y pas recopier des données sous copyright.<br />
<br />
Si tu as d'autres questions ou des remarques, [[Ekopedia:Le Bistro|le bistro]] est le lieu des discussions entre ekopediens.<br />
<br />
[[Ekopedia:N'hésitez pas à modifier les articles|N'hésite pas modifier les articles]]. N'hésite pas non plus à développer [[Utilisateur:{{PAGENAME}}|ta page perso]], tu peux consulter [[Special:Listusers|celles des autres]] pour t'inspirer.<br />
<br />
Et merci d'avance pour tes contributions.<br />
<br />
== Organisation du débutant (pense-bête) ==<br />
<br />
#Ouvrir au moins 2 fenêtres du navigateur; une fenêtre pour la navigation proprement dite, une seconde fenêtre pour accéder aux différentes pages d'Aide.<br />
#Se créer des signets/favoris et les classer afin de pouvoir rapidement visualiser les pages d'Aide sur la seconde fenêtre du navigateur et s'y référer sans perdre la page de navigation générale (1ère fenêtre)<br />
#Rapidement, se familiariser avec la syntaxe Wiki. Pour '''signer''' : taper 3 ou 4 tildes "~" <br />
##sur clavier PC : "ALT " + "126"<br />
##sur clavier Mac : touches "ALT" + "n", puis "espace" <br />
<br />
#Trouver rapidement '''un parrain''', qui fera gagner un temps précieux pour la mise en route.<br />
#Découvrir rapidement l'utilité et l''''utilisation des pages''' (voir tout en haut de toute page Ekopédia) :<br />
##"page personnelle" : sert à se présenter<br />
##Ma page de discussion (discussion) : sert aux échanges avec les autres<br />
##Préférences (rappel des infos d'enregistrement)<br />
##Liste de suivi (historique de ses propres interventions et échanges)<br />
##Mes contributions (historique de ses propres contributions)<br />
##fonction "Déconnexion"<br />
<br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 8 jul 2006 à 16:41 (EDT)<br />
<br />
<br />
== café, bistrot et tutti quanti==<br />
merci mamat pour tes explications précieuses. C'est très sympa de ta part, et en plus tu es pédagogue!, c'est important quand on écrit des fiches pour que les autres apprennent des techniques complete en "autonomie"!. question café bistrot, j'en ai parlé à neja qui regardera.<br />
à une +, n'hésite pas à me faire coucou sur ma page.<br />
--[[Utilisateur:Deven|Deven]] 25 aoû 2006 à 19:46 (EDT)<br />
== ile des naufragés ==<br />
bonjour j'abonde dans ton sens concernant le copyright et meme la pertinence de cette page. j'ai mis des remarques supplémentaires, je voulais te le signaler mais je crois aussi que je vais bientot lancer le sujet dans le bistro. --[[Utilisateur:Juliane|Juliane]] 6 sep 2006 à 16:08 (EDT)<br />
<br />
== [[Four solaire pour cuisson]] ==<br />
<br />
Salut Mamat,<br />
<br />
Excellentes tes photos! :)<br />
<br />
A+ --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 7 juillet 2007 à 11:32 (EDT)<br />
<br />
: Héhé... bon je viens de te mettre une autre photo du coup ;) <br />
: --[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 juillet 2007 à 12:00 (EDT)<br />
<br />
== Photos ==<br />
<br />
Salut Mamat,<br />
<br />
Encore une fois, c'est super pour la nouvelle photo. D'ailleurs, j'ai découvert ce petit truc tout dernièrement en regardant [[Guerre et paix dans le potager]] ([http://www.13production.com/view_film.php?id=144]).<br />
<br />
Les photos sont très importantes, elles permettent de donner un côté beaucoup plus convivial aux articles.<br />
<br />
ps: ça m'a fait craquer, je viens juste de m'acheter un appareil photo numérique sur Ebay... ;)<br />
<br />
Au plaisir, --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 7 juillet 2007 à 22:32 (EDT)<br />
<br />
== Question de licence ==<br />
<br />
[[Discussion_Ekopedia:Copyright|Réponse ici]].<br />
<br />
Au plaisir,<br />
--[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 30 septembre 2007 à 21:45 (EDT)<br />
<br />
==encadrés de projets sur la page d'accueil==<br />
<br />
Salut <br /><br />
J'ai lancé une discussion au bistro sur les encadrés de projets sur la page d'accueil. La question est de savoir si il serait opportun ou pas d'en supprimer certains.<br /><br />
La discussion est à ce lien : http://fr.ekopedia.org/Ekopedia:Le_Bistro#Projets_en_page_d.27accueil <br /><br />
Ca serait intéressant d'avoir ton avis.<br />
a+<br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 1 février 2008 à 08:28 (EST)<br />
<br />
== Projets en page d'accueil ==<br />
<br />
Un nouveau débat concernant la page d'accueil vient de voir le jour! - [[Ekopedia:Le_Bistro#Projets_en_page_d.27accueil|consultez le Bistro]] et [[Ekopedia:Prise_de_d%C3%A9cision#Projets_en_page_d.27accueil|exprimez vos choix]]!<br />
<br />
== Salut ==<br />
<br />
Salut Mamat,<br />
<br />
tout d'abord merci pour ce petit message sur ma page de discussion, il est vrai que je prends ce projet très à coeur et espère le voir grandir de plus en plus, d'ailleurs [[Utilisateur:HertzZ|jluc]] et moi avons plusieurs projets en tête qui ne vont pas tarder à aboutir..<br />
<br />
à propos de l'article [[agriculture sauvage]] que j'ai renommé en [[agriculture naturelle]], je te remercie pour l'indispensable remarque que tu as faite, on ne parle pas en effet d'agriculture sauvage mais d'agriculture naturelle, la plupart des livres de Fukuoka ne mentionnent que le second terme,<br />
<br />
et surtout merci pour tes phrases présentes dans les boîtes de commentaires et qui me font souvent rire ;-)<br />
<br />
Amicalement, [[Anthony]] <small>le 5 février 2008 à 19:25 (GMT)</small><br />
<br />
== Cuiseur solaire ==<br />
<br />
Salut,<br />
<br />
es-tu le concepteur de [[Four_solaire_pour_cuisson#Un_cuiseur_solaire_construit_par_un_.C3.A9kop.C3.A9dien|ce cuiseur]] ?<br />
<br />
[[Anthony]] <small>le 6 février 2008 à 00:05 (GMT)</small><br />
<br />
:Non... je viens de retrouver le [http://www.idcook.com/pdf/Plans_cuiseur_solaire_concentration_iDCook.pdf doc]... le concepteur s'appelle apparemment Roger Bernard. <br />
:Y a des trucs bien dans le doc! <br />
:par contre les instructions de fabrication sont un peu trop précises à mon goût... <br />
:ça complique plus qu'autre chose, surtout quand tu fais avec du matos de récup...<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 18:33 (EST)<br />
<br />
Super ! Je cherchais justement les plans, je le trouve très bien fait.. Bravo !<br />
<br />
En tout cas, merci pour toutes ces photos que tu mets dans les articles, c'est vraiment plus agréable :)<br />
<br />
a+ -- [[Anthony]] <small>le 6 février 2008 à 8:38 (GMT)</small><br />
<br />
== Permaculture ==<br />
<br />
Oups, désolé, c'est toi 82.127.40.209 ?<br />
<br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] et moi sommes très strict sur les ajouts isolés de liens externes provenant d'utilisateurs anonymes (nous voulons à tous prix éviter le spam)..<br />
<br />
[[Anthony]] <small>le 6 février 2008 à 12:24 (GMT)</small><br />
<br />
non c'est pas moi mais le lien me semble pertinent. aussi bien ici que sur la page des acteurs (il y a du contenu sur le site, pas que des photos de leur ferme)<br />
<br />
sinon, merci de gérer le spam!<br />
<br />
--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 6 février 2008 à 06:37 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion_utilisateur:Anthony&diff=51248Discussion utilisateur:Anthony2008-02-06T11:13:01Z<p>Mamat : lien sur permaculture</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
Bienvenue sur ma page de discussion cliquez sur le lien suivant pour '''[{{SERVER}}/index.php?title=Discussion_Utilisateur:Anthony&action=edit&section=new ajouter un message]'''<br /><br />
<br />
== Sacré bon boulo ==<br />
<br />
Salut Anthony,<br />
<br />
Je suis passé au travers de toutes les contributions que je n'avais pas vu depuis environ 1 mois et il y en avait une grande quantité provenant de toi. Je dois dire que pour quelqu'un qui débute, tu y vas fort et te débrouille très bien! Un grand bravo et bonne continuation :)<br />
<br />
Au plaisir,<br />
--[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 21 octobre 2007 à 00:32 (EDT)<br />
<br />
== Réponse ==<br />
<br />
Salut Anthony,<br />
<br />
Merci pour ta compréhension! :)<br />
<br />
Il y a beaucoup (trop) de page sur le site qui méritent d'être supprimés. En fait sur plus de 1500 c'est environ une petite cinquantaine. Nous faisons attention, mais avec la présence de Wikipedia, les gens (et moi même) ont tendance à reproduire le même style d'articles et le même style de contenus.<br />
<br />
L'idéal serait d'avoir une grande majorité d'articles pratiques sur comment faire des choses, mais il faut aussi des articles plus généralistes.<br />
<br />
J'ai fait les changement sur café équitable.<br />
<br />
En passant deux choses; je te suggère de cliquer pour voir comment ça marche sur le lien "Pages liées" sur les articles que tu visionnes. Cela permet de voir les pages qui pointent sur l'article où tu te trouves. Et ainsi, cela permet de s'inspirer pour le chapitre "Liens internes". Mais aussi, lorsqu'on fait une suppression comme je viens de le faire présentement, cela permet de savoir où sont les liens et de les renommer ou supprimer.<br />
<br />
Aussi, tu as vu, certaines pages contienne les termes "Webographie" ou "Liens internes". Nous avons statués il y a quelques mois que tout devait-être de la forme "Liens internes" "Liens externes", mais nous n'avons pas encore eu le temps de modifier sur chaque pages. Donc si tu est sur une page et que tu hésites entre les deux, penses à "Liens internes" "Liens externes".<br />
<br />
Merci beaucoup!<br />
<br />
Au plaisir,<br />
Jean-Luc<br />
<br />
== Allo ==<br />
<br />
Salut Anthony,<br />
<br />
Je suis très très occupé en ce moment en relation avec un projet de la Fondation et je n'ai que très peu de temps de passer sur les contributions. Je ne l'ai d'ailleurs pas fait depuis notre dernier échange sur le sujet.<br />
<br />
Question: est-ce que tout ce passe bien?<br />
<br />
Sinon saches que tu peux me demander en tout temps de l'aide ponctuelle et tu peux aussi compter sur Neja qui passe je crois assez régulièrement.<br />
<br />
Au plaisir,<br />
Jean-Luc<br />
<br />
: Merci beaucoup pour la réponse! Au plaisir --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 11 novembre 2007 à 10:06 (EST)<br />
<br />
== Écosociétalisme ==<br />
<br />
Merci pour la mise en forme ... je ne suis pas très à l'aise avec le wiki ;-) <br />
<br />
[[Utilisateur:Ajh|Ajh]] 14 novembre 2007 à 10:31 (EST)<br />
<br />
==Références==<br />
<br />
Salut Anthony<br /><br />
Je crois que la question n'a jamais été abordée (pour preuve [[Ekopedia:Conventions_de_style#Structure_d.27un_article|l'exemple de structure d'article]] n'en parle pas). Apparemment sur Wikipedia, ils le mettent à la fin ( [http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Plans_d%27articles/Article exemple]). Tu as un avis sur ce qui serait le mieux?<br /><br />
a+ <br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 20 novembre 2007 à 12:47 (EST)<br />
<br />
Ta proposition me semble très bien. Après on peut lancer un vote sur la page de [[Ekopedia:Prise de décision|prise de décision]] si tu veux les avis des autres ou bien directement modifier les pages d'aide dans ce sens. <br /><br />
a+<br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 20 novembre 2007 à 13:06 (EST)<br /><br />
<br />
: Le placement de "Référence" va il me semble dans "Voir aussi". Personnellement je le plaçait juste au dessous avant les liens internes, mais je n'ai pas de préférence particulière. Pour la prise de décision, cela peut se faire, mais cela peut allonger la durée du processus. Je ne pense pas que ce genre de question est réellement pertinente pour ce genre de processus. Perso, je te dirais fait comme tu penses le mieux et documente-le dans [[Ekopedia:Conventions_de_style#Structure_d.27un_article|la page à cet effet]]. S'il y a un jour un désaccord, alors là on passera par le processus de prise de décision. Au plaisir, --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 22 novembre 2007 à 09:27 (EST)<br />
<br />
== Bienvenue au poste d'administrateur :) ==<br />
<br />
Salut Anthony,<br />
<br />
Tu es maintenant [[Projet:Administrateurs|Administrateur d'Ekopedia]]. Fait-en bon usage :)<br />
<br />
J'ai passé [[Ekopedia:Le_Bistro#Nouvel_Administrateur_sur_Ekopedia_fr|l'annonce ici]]<br />
<br />
Au plaisir,<br />
--[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 22 novembre 2007 à 10:48 (EST)<br />
<br />
: Contribuer corps et âmes... je n'attends rien de moins ;) Blague à part, il faut vivre aussi car au fond, le but du projet est de nous donner à tous une meilleur qualité de vie! Prends donc bien soin de toi :) Tu trouveras plus d'informations sur le rôle des administrateurs [[Projet:Administrateurs|sur cette page]]. Aussi, si je peux te donner une petite suggestion de travail sur Ekopedia, c'est concernant le [[Projet:Automatisation|projet automatisation]]. C'est un projet un peu plus complexe que le reste des chose car il demande un certain travail de réflexion et de recherche sur l'ensemble du projet. Mais si tu as un peu de temps pour améliorer les choses et produire quelques textes ce serait super. --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 22 novembre 2007 à 11:16 (EST)<br />
:: Comme toujours, concernant l'automatisation, n'hésites pas à demander ;) --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 22 novembre 2007 à 23:27 (EST)<br />
<br />
==Félicitations==<br />
<br />
Bienvenue parmi les admins. :) <br /><br />
a+<br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 23 novembre 2007 à 04:50 (EST)<br />
<br />
== Problème de concordance dans les articles ==<br />
<small>Déplacé depuis le bistro..</small><br />
<br />
Salut à tous !<br />
<br />
Je me suis posé la question suivante en parcourant les articles [[Viande bio]] et [[Vitamine B12]], l'un assurant que l'on trouve de la B12 dans d'autres aliments que dans la viande et certains produits de la mer [http://fr.ekopedia.org/Viande_bio#Le_mythe_de_la_vitamine_B12 ici], notamment dans les algues comestibles ce que je pense; l'autre prônant l'unique présence de la vitamine dans la viande, le lait et ses dérivés ainsi que dans certains fruits de mer [http://fr.ekopedia.org/Vitamine_B12#De_fausses_sources là].<br />
<br />
Pour ma part, je pense que l'on peut trouver de la vitamine B12 dans d'autres produits que la viande et le "poisson". Cependant, dans les deux cas, les articles font référence à des liens solides et les deux contributeurs ont l'air bien informés. Je me retouve donc un peu perdu. Je pense que je ne suis pas le seul.<br />
<br />
Ma question est donc la suivante : '''Que doit on en conclure ?'''<br />
<br />
Merci pour votre aide et pour vos réponses !<br />
<br />
-- [[Utilisateur:Anthony|Anthony]] 22 novembre 2007 à 00:05 (GMT)<br />
<br />
: perso, je suis ovo-lacto-végétarien et je ne sais pas trop quoi en conclure non plus. J'ai déjà lu aussi que notre corp en produisait. Nous ne mangeons pas de viande, mais nous mangeons de temps en temps (genre 1 fois/semaine) des oeufs et des produits laitiers (fromage et yaourt exclusivement) et nous n'avons pas de carence particulière. À titre d'exemple, ma femme, en fin de grosses à fait des tests pour voir ses réserves de B12 et ces dernières étaient très bonne, mais par précaution et en raison du fait qu'elle allaite le plus grand et notre bébé, elle prends des suppléments en B12 et en fer. Mais quoi qu'il en soit... nous sommes comme toi, dans une sorte de flou. --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 22 novembre 2007 à 10:44 (EST)<br />
<br />
:: De par mes lectures et mes recherches, j'ai pu apprendre que notre corps fabrique de la B12 mais aussi certaines bactéries ont la faculté de créer cette enzyme. Cependant, il ne s'agirait pas, je dis s'agirait car l'information n'est pas sûre, de la même vitamine que celle produite par les animaux et que l'on peut trouver dans la viande. De plus certaines bactéries qui produisent la vitamine sont en fait des cyano bactéries ( que l'on trouve notamment dans certaines catégories d'algues ) et apparemment, il ne s'agirait pas de la même vitamine B12 que celle présente dans la viande, le lait et autres dérivés mais je ne saurais pas qu'elle est la différence. -- [[Utilisateur:Anthony|Anthony]] 22 novembre 2007 à 17:15 (GMT)<br />
<br />
Voici un bout d'étude très complète sur la vitamine B12 qui pourra sûrement répondre (en partie) à ma question, je cite ''"...En fait, la vitamine B12 active est probablement parmi les seules vitamines qui est fabriquée uniquement par des bactéries. La vitamine B12 trouvée dans la viande (spécialement les abats), les œufs et le lait de vache provient de l'activité des bactéries qui vivent dans les animaux.'' [...] ''Pendant beaucoup d'années, il a été pensé que les algues comestibles (exemples : nori, wakame et kombu), les produits de soja fermenté (comme le tempeh et le miso), et une algue bleu-verte appelée spiruline, contenaient tous des hautes quantités de B12. Cependant la méthode commune d'analyse, utilisant la croissance bactérienne comme indicateur, mesure actuellement un ensemble de famille de particules ressemblant chimiquement à la B12. Toutes ne sont pas authentiques, c'est à dire des vitamines actives que le corps humain peut utiliser : les particules ressemblantes, vues comme analogues, ne peuvent pas jouer le rôle de la vitamine B12 dans le corps..."'' Plus d'infos [http://www.vegelist.online.fr/index.php3?pg=b12&tab=4 ici]. <br />
<br />
: L'étude a l'air très complète mais aucune source vraiment fiable n'est citée et aucun numéro d'étude ou journal officiel n'est référencé. Perso, je ne mange pas de viande, pas de lait et je ne souffre d'aucune carence. A éclaircir... -- [[Utilisateur:Anthony|Anthony]] 23 novembre 2007 à 22:25 (GMT)<br />
<br />
:: La suite [[Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer#Vitamine_B12|ici]] -- [[Utilisateur:Anthony|Anthony]] 28 novembre 2007 à 00:00 (GMT)<br />
<br />
== Suppression ==<br />
<br />
Coucou Anthony,<br />
<br />
Tout d'abord merci de contribuer autant au projet. Et je suis bien heureux que JLuc t'ai donner plus d'outils pour le faire car je perçois une grande motivation et plein de bonne volonté.<br />
<br />
Je me permet cependant cette petite remarque (mais c'est plus l'occase de prendre contact et te féliciter pour ton travail)... Les articles mis sur la page à supprimer normalement restent sous le vote une semaine... Sur que ceux récemment ajouté était assez évident mais peut-être les laisser 2-3 jours quant même au cas où l'auteur voudrait défendre un point de vue particulier.<br />
<br />
Sinon pour le reste je vois différentes contributions, un travail de fourmis pour les mises en page et la forme et puis un travail de fond sur certains articles... On ne peut attendre plus d'un bon administrateur donc toutes mes félicitations.<br />
<br />
Je te propose aussi comme JLuc et Neja mon aide si tu en as besoin et mes avis ou opinions si tu veux les solliciter... Avec mon école, je me connecte au minimum une fois par semaine parfois un peu plus parfois.<br />
<br />
Amicalement [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]]<br />
<br />
== lol ==<br />
<br />
L'ordi de mes parents ne me log-in pas automatiquement... Mais c'est Olivier C<br />
<br />
J'espère ne pas avoir fait une erreur en remettant le modèle de bienvenue... J'ai pas trop suivi l'histoire de la raison technique... [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C]]<br />
<br />
== Réponse [[Discussion_Utilisateur:HertzZ#R.C3.A9ponse|ici]] ==<br />
<br />
À bientôt,<br />
Jean-Luc<br />
<br />
==panneau solaire==<br />
<br />
Bonjour,<br />
<br />
Oui, c'est vrai, je n'avais pas vu cette page.<br /><br />
Mais je ne sais pas si les supprimer serait une bonne idée puisqu'en cherchant panneau solaire - voir [http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Special:Search&search=panneau+solaire ici] - on n'en trouve aucun.<br />
<br />
Voila @+<br />
<br />
[[Utilisateur:Frank9321|Frank]] 8 décembre 2007 à 21:43 (GMT)<br />
<br />
==Réponse==<br />
Ok, je suis d'accord pour la redirection. <br />
@ bientot.<br />
[[Utilisateur:Frank9321|Frank]] 9 décembre 2007 à 09:26 (GMT+1)<br />
<br />
== nouveaux modèles ==<br />
<br />
Je te remercie, ça me sera très utile. <br /><br />
Bonne fin de weekend<br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 9 décembre 2007 à 11:36 (EST)<br />
<br />
== Neuroscience ==<br />
<br />
Salut Anthony <br /><br />
La page neuroscience a été initiée par [[Utilisateur:I-lang|I-lang]] qui a du reprendre la bibliographie d'un travail qu'il avait fait sur le sujet. Peut-être voir avec lui comment simplifier la liste bibliographique qui est en effet très longue. Moi perso je ne connais rien sur le sujet.<br /><br />
a+ <br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 10 décembre 2007 à 16:05 (EST)<br />
<br />
Bonjour Anthony,<br />
<br />
Quelques observations rapides.<br />
<br />
1 - Pour simplifier la bibliographie je propose de supprimer les auteurs suivants :<br /><br />
Abramson et Lisker (1970) Cambier J (2001) Fant(1960) Fintoft et Martony (1964) Fourcin (1968) Geshwind (1965) Guberina (1990) Howie (Jassem, Morton Bartog (1968) Luria (1966) Maeda (1990) Ross (1988) Sperry (1969) Tallal et Piercy (1973) Troubetzkoy (1949) Werker (1989).<br /><br />
Est-ce suffisant ou faut-il encore élaguer?<br />
<br />
2 - Je souhaiterais ne pas toucher aux auteurs commençant par A. Dans la bibliographie originale ils sont présentés par ordre alphabétique.<br /><br />
Est-ce possible?<br />
<br />
Cordialement et à bientôt.<br />
<br />
[[Utilisateur:i-lang|I-lang]] 13 Décembre 2007 à 15:36 (EST)<br />
<br />
: Je pense qu'il faudrait élaguer encore un peu, je serais pour garder les 25 oeuvres essentielles et indispensables.. Qu'en penses-tu ?<br />
<br />
: a+ -- [[Anthony]] <small>le 14 Décembre 2007 à 9:58 (GMT)</small><br />
<br />
OK.Je reprends et complète la liste des auteurs à supprimer (voir ci dessous)<br />
<br />
Abramson et Lisker (1970) Cambier J (2001) Crystal (1987) Eimas (1973) Fant (1960) Fintoft et Martony (1964) Fourcin (1968) Gazzaniga (1987) Gershon (1999) Geshwind(1965) Guberina (1990) Gutnecht (1972) Howie (1972) Ivry,Lebby.. (1968) Jassem, Morton Bartog (1968) Lapaire et Rotgé (1993 ) Lieberman, Cooper, Shankweiler... (1967) Luria (1966) Maeda (1990) Mehler (1974) Penfield (1963) Ravizza (1979) Rigault (1962) Rosenfield (1989) Ross (1988) Ross,Edmonson... (1986) Sacks (1990) Sidtis (1984) Soulairac (1986) Sperry (1969) Tallal et Piercy(1973) Thatcher and Cooper (1974) Troubetzkoy (1949) Watzlawick (1980) Werker (1989).<br />
<br />
Cordialement et à bientôt.<br />
<br />
[[Utilisateur:i-lang|I-lang]] 15 Décembre 2007 à 10:47 (EST)<br />
<br />
: Ok j'ai bien compris, je ferais les changements dès que possible.<br />
<br />
: En revanche, je suis obligé de changer la mise en forme de la bibliographie car elle ne respecte pas les critères de mise en page qui sont de la forme " Titre, auteur, édition, année d'édition... ". Donc je dois aussi changé ça mais bien sûr tout en conservant l'ordre alphabétique. Merci pour ton aide et à bientôt.<br />
<br />
: Amicalement, [[Anthony]] <small>le 15 décembre 2007 à 14:45 (GMT)</small><br />
<br />
Juste un mot : le compteur semble s'être arrêté à 9334 depuis plusieurs jours. Peux tu le débloquer?<br />
<br />
Merci encore.<br />
<br />
[[Utilisateur:i-lang|I-lang]] 21 Décembre 2007 à 12:09 (EST)<br />
<br />
: C'est fait normalement. A l'heure actuelle, il y a eu à peu près 9500 visiteurs.. a+ -- <font color="#4C6099" face="jomolhari">[[Anthony]]</font> <font face="jomolhari">[[fr:Ekopedia:Principes fondateurs|*]]</font> <small>le 23 décembre 2007 à 16:30 (GMT)</small><br />
<br />
== Renommage ==<br />
<br />
C'est quand tu veux :)<br />
<br />
Au plaisir --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 12 décembre 2007 à 16:29 (EST)<br />
<br />
Olivier C Opinion...<br />
<br />
Je suis un peu désolé, mais je crois qu'il y a une différence importante entre jouer et se divertir... Voici quelques sources... Mais je sais que tu en connais déja...<br />
<br />
http://fr.ekopedia.org/Se_distraire<br /><br />
http://fr.ekopedia.org/Discussion_Aide:Cat%C3%A9gorie<br /><br />
http://fr.wiktionary.org/wiki/jouer<br /><br />
http://fr.wiktionary.org/wiki/divertir<br />
<br />
Et si le divertissement est une manière de se détourner, le jeu est pour sa part une manière d'apprendre... Enfin je suis donc un peu divisé sur la question. Il est sur que le jardinage est un passe-temps mais en fait je n'aime pas trop cette dualisation du temps entre ce qui fait passer le temps et ce qui est du temps "utile"... Travail et autre... Bref je crois que je ne suis pas tout à fait d'accord pour un remplacement simple... Peut-être avec quelques explications sur les différences ou nuances. <br />
<br />
: Je pense que notre société soutien de trop une culture du divertissement, encourageant ainsi ou favorisant une déresponsabilisation. Les gens vivent une vie pas possible et puis se divertissent pour oublier et replonger avec le sourir un peu plus tard... S'ils ne se divertissaient pas, s'ils prennaient le temps de croire en eux et en leur capacité de changer le monde... Ce serait tellement mieux selon moi.<br />
<br />
:: Humble avis... Tu trancheras comme bon te semble. [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 13 décembre 2007 à 12:04 (EST)<br />
<br />
== Coucou ==<br />
<br />
Ta page d'utilisateur ne semble plus accessible, elle renvoi automatiquement sur ta page de discu...<br />
<br />
Et puis j'étais curieux de savoir ce que faisait ton bot et comment on pouvait programer cela.<br />
<br />
Bonne année 2008 <br />
<br />
[[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 3 janvier 2008 à 17:09 (EST)<br />
<br />
== Compteur Ekopedia ==<br />
<br />
Bonjour Anthony,<br />
<br />
Je te sollicite à nouveau parce que le compteur de ma présentation dans Apprendre est bloqué depuis 15 jours environ. Peux-tu le débloquer STP ? Merci. J'ai essayé par l'[[Ekopedia:Oracle#neuroscience-_apprendre|Oracle]] mais en vain.<br />
<br />
A bientôt et bonnes fêtes. [[Utilisateur:I-lang|I-lang]] 8 Janvier 2008 12:31 (GMT)<br />
<br />
: Bonjour Jacques,<br />
<br />
: je suis surpris car je ne vois aucun compteur bloqué. Je vais en parler à l'administrateur réseau.. je pense que le problème sera rétabli d'ici quelques jours..<br />
<br />
: a+ et bonnes fêtes. [[Anthony]] <small>le 8 janvier 2008 à 16:08 (GMT)</small><br />
<br />
:: Merci Anthony pour la remise en route du compteur. Bien cordialement, [[Utilisateur:I-lang|I-lang]] 15 Janvier 2008 8:37 (GMT)<br />
<br />
::: Bonjour, je n'y suis pour rien, c'est jluc qui a fait le changement ; bonne fin de journée et à bientôt, [[Anthony]] <small>le 15 janvier 2008 à 14:54 (GMT)</small><br />
<br />
== Vikidia ==<br />
<br />
Je voudrais savoir si Ékopédia et Vikidia pouvait travailler ensemble, [[Utilisateur:Mêda|Mêda]] 11 janvier 2008 à 15:30 (EST)<br />
<br />
== Troeller-Deffarge ==<br />
<br />
Bonjour Anthony et merci de ton accueil. Concernant ta proposition de scinder mon article en deux pour faire un article pour chacune des personnes concernées, j'y avais effectivement pensé. Le problème est le risque de manque de matière. En effet, ces deux reporters ont fonctionné en tandem durant 30 ans, en s'adjoignant des collaborateurs occasionnels, mais toujours ensemble. Ca me semble donc difficile d'en faire deux articles. [[Utilisateur:Ivani|Ivani]] 11 janvier 2008 à 16:17 (EST)<br />
<br />
== Antaya ==<br />
<br />
Salut Anthony,<br />
<br />
Non je ne peux réellement te répondre sur les raisons de son départ. Je ne sais pas trop. Je l'ai d'ailleurs rencontré à une reprise à Québec et lui ai envoyé un mail pour essayer de comprendre, mais contrairement à toi, je n'ai pas reçu de réponse. C'est la vie. Les choses et les gens bougent et changent leurs priorités.<br />
<br />
Au plaisir,<br />
Jean-Luc<br />
<br />
== Entreprendre autrement ==<br />
<br />
[[Portail:Entreprendre_autrement]] Je pense que mon école pourrait faire l'objet d'un article... Peux-tu checker brievement le site www.kaospilots.nl et me donner ton avis... Après dès que je trouve le temps je me mets à la rédaction.<br />
<br />
Merci [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 21 janvier 2008 à 07:21 (EST)<br />
<br />
Ps: Je crois te l'avoir déja signaler mais ta page de profil n'est plus accessible... On est directement rediriger sur ta page de contributions... Page impressionnante en passant... Merci pour tout ce que tu fais.<br />
<br />
Bye<br />
<br />
== KaosPilots ==<br />
<br />
: ''alors admettons que ça m'intéresse pour l'avenir, quelles sont les phases et critères d'admission brièvement ? Peux-tu m'en dire plus, selon ta vision des choses ?''<br />
<br />
Brievement, tu envois une candidature (1étape formulaire), l'équipe la lit et si tu es sélectionné tu es invité au we de sélection (2étape programme 2jours). Les critères principaux sont >21 ans et capable de payer les frais... Après cela dépent de ta candidature et de celles de ton année.<br />
<br />
Je m'explique, la sélection réalisée durant le we est celle d'une équipe. C'est un élément clé du processus de notre formation. Pour comparer cela une équipe de football... Si durant le we il y a 5 excellents gardiens de but, nous n'en prendrons que 2-3 et ce n'est pas que les autres ne sont pas bons c'est juste qu'il y a différents rôles et qu'on cherche à créer une équipe complète et polyvalente... Enfin cette partie là tu ne peux pas y faire grand chose mais voila...<br />
<br />
La sélection se veut vraiment pour ce que tu es au fond de toi et comment tu intéragis avec les autres... Cela ne veut pas dire que l'on ne prendra que les multi diplomé et ceux qui sont trop gentils... En gros même si c'est pas toujours le plus facile soit toi-même c'est la personne qui a le plus de chance d'être sélectionné en comparaison avec un rôle que l'on se donnerait.<br />
<br />
Ici quelques extraits du site pour élagir ma réponse. Et après mon point de vue sur l'école.<br />
<br />
KaosPilots will mainly attract:<br />
• The mountain climber: Actively searches for challenges to push him or herself to the limit. A restless<br />
soul that is risk-loving and will happily start a new company from scratch when the previous<br />
one has become established.<br />
• The playful child: Allows desire to drive the company. Wants to combine work with lifestyle or<br />
hobby, and is therefore not driven primarily by the desire to make money. Customers and the<br />
private sphere often melt together.<br />
• The idealist: Politically conscious and not driven by personal gain, but wants to do something for<br />
other people. Frustrated by lack of action for example around human rights, the environment and<br />
unemployment.<br />
• The globalist: Travels unconcernedly around the world and is motivated by working globally with<br />
people who share the same values. The globalist’s products mirror the inspiration gained from<br />
different cultural environments.<br />
There will be an intensive selection procedure. On the basis of your written application you can be<br />
invited for a 2-day assessment workshop. We are looking for young adults between 21 and 31 years<br />
old. Experience and personal qualities are more important to us than formal qualifications.<br />
<br />
Minimum age: 21<br />
Admission requirements: Written assignment and workshop<br />
Teaching and working languages: English<br />
Internships: Currently one European placement and one world placement<br />
Student fees: e400 per month + e4.000 start-up fee<br />
Starting monthly salary for KaosPilot graduates:<br />
Around e3.300<br />
<br />
How to enter the KaosPilots Netherlands...?<br />
The KaosPilots has a comprehensive 2-phased student admission-program. The first phase is to enter an application form, normally to be downloaded from the website.<br />
<br />
From all the entered application forms, 70-100 candidates will be invited to join the second phase, a 2-day admission workshop at KPNL. The essence of the workshop is to observe how the candidates function and perform in different processes individually as well as in groups. The objective is to assess the overall potential of the candidates. Traditionally the admission workshop, observation and assessment of the candidates, is facilitated and carried out by older students in collaboration with the school staff.<br />
<br />
The KPNL admission program will be carried out with assistance from Danish, Swedish and Norwegian students and staff.<br />
<br />
Mon point de vue...<br />
<br />
Tout cela est public... Faut que je fasse attention lol... J'adore l'école... J'ai vraiment des moments très difficile avec l'équipe et beaucoup de frustrations mais c'est très riche et je suis convaincu que j'en tire plus d'expériences et d'apprentissage que par un doux processus académique.<br />
<br />
Je ne suis que dans le première année mais voici ma perception... À l'école, dans l'équipe; nous sommes tous plein de bonne volonté, nous voulons tous changer le monde, l'améliorer... Nous rêvons d'en faire notre vie... Génial nous sommes tous les mêmes commençons le travail... Pas vraiment parce que ta définition d'un meilleur monde est pas la mienne et que toutes les valeurs ne sont pas précisement les même... Donc nous apprenons a nous connaitre, à définir des objectifs communs et laisser de la place pour ceux personnel. Nous apprenons pleins d'outils autour de la communication, de l'organisation, de la prise de décision... Nous réalisons différents projets avec différentes stratégie et nous discutons, réflexionnons sur ce qui peut être améliorer et ce que l'on garde pour la prochaine fois (si c'est les même conditions ou pas)... Bref apprendre à la dure, sur le tas mais avec une équipe et une structure ou dumoins une plateforme qui t'encourage à penser fou, large et créatif. Une équipe qui pense que rien n'est impossible même si parfois on a pas encore trouver le moyen de le réaliser.<br />
<br />
Voila en gros... S'il te plait renvoie moi un commentaire, des questions si tu veux... Mais n'importe quelle réaction me ferra très plaisir, j'y ai mis de mes tripes.<br />
<br />
[[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 22 janvier 2008 à 11:34 (EST)<br />
<br />
: KaosPilots a démaré au Danemark il y a 15 ans, le statut y est reconnu. À Oslo et Malmo, le programe est combiné avec un bachelor... Ici c'est en progrès...<br />
: [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 23 janvier 2008 à 04:37 (EST)<br />
<br />
:: Je te prie de m'excuser pour cette réponse si courte... En fait nous sommes en pleinne journée de process et les pauses sont strictes pour le journée... De même ta réponse ne fut pas tardive... Je voulais juste souligner le souhait d'une réaction mais cela pouvait être dans le courant de la semaine... Je te souhaite le meilleur et n'hésite pas si tu as la moindre question<br />
:: Amicalement [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 23 janvier 2008 à 05:13 (EST)<br />
<br />
== Le Bistro ==<br />
<br />
Ok, je le saurai pour la prochaine fois ;-) (en fait, je n'ai fait que suivre très scolairement ce qui était indiqué dans l'intro du Bistro : "Le nettoyage du bistro devrait être une corvée communautaire. Pour éviter que le bistro déborde à force d'y ajouter des commentaires, nous devons le nettoyer régulièrement Effacez vos anciennes questions quand un éditeur y a répondu" - peut-être faudrait-il modifier cette consigne ?).<br />
<br />
Concernant la page d'accueil, je suis en train de regarder.<br />
<br />
A bientôt (et merci pour tout le travail que tu fais sur ekopedia !)<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rougail|Rougail]] 27 janvier 2008 à 13:49 (EST)<br />
<br />
== Page des nouveaux ==<br />
<br />
Salut Anthony, sur la page des nouveaux, accessible par la colone de gauche il y a toujours une boite pour l'image du jour et non celle du mois ou qqch comme sur la page d'accueil... Je ne sais pas comment changer cela... Peut-être pourrais-tu y changer qqch. Merci [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 28 janvier 2008 à 04:30 (EST)<br />
<br />
== Contact direct... ==<br />
<br />
Salut, je vois que tu es connecté et modifie des choses en même temps que moi...<br />
<br />
Pour éviter un dialogue par discussion interposée... Penses-tu qu'il est possible de chatter ou skyper?<br />
<br />
[[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 28 janvier 2008 à 07:55 (EST)<br />
<br />
:Ben je pensais à MSN ou Skype, mon adresse est chaput_olivier(a)"brulant"mail(dot)com Tu devrais me trouver facilement, j'ai pas de compte yahoo [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 28 janvier 2008 à 09:14 (EST)<br />
<br />
:Sorry pour la réponse tardive, je travaillais sur la version anglaise...<br />
:[[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 28 janvier 2008 à 09:14 (EST)<br />
<br />
== Lumière sur... ==<br />
<br />
Bonjour Anthony,<br />
<br />
Pas de problème pour tes modifs sur Lumière sur... , bien au contraire. J'avais juste essayé de trouver une solution pour que la page d'accueil ne reste pas trop vide, mais je ne connais pas bien les wiki et mon essai n'a pas réussi. N'hésite pas non plus à changer complètement si tu le souhaites (je ne savais pas bien quel type de texte pouvait y être mis, ni avec quelles conditions, donc "par sécurité" j'avais pris un article Lumière sur d'un portail : je ne risquais pas ainsi de mettre en accueil un texte qui n'aurait pas plus à tout le monde ;-) ).<br />
<br />
A+<br />
--[[Utilisateur:Rougail|Rougail]] 3 février 2008 à 11:27 (EST)<br />
<br />
== Ca carbure sur ekopedia! ==<br />
<br />
salut anthony,<br />
<br />
je souhaitais juste te faire un petit coucou et te remercier pour tout le boulot que tu as l'air de faire sur ekopedia. 500 modifs en 2 semaines... pas mal!<br />
<br />
au plaisir de profiter de tes interventions sur les pages ;)<br />
<br />
--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 12:28 (EST)<br />
<br />
== Laurence ==<br />
<br />
Bonjour Anthony,<br />
<br />
Je viens de lire ton messagge. Oui j'aimerais bien contribuer à la traduction d'articles en italien pendant mon temps libre.<br />
Malheureusement, je n'ai pas encore bien compris comment il faut faire: quels sont les articles à traduire, comment s'y prendre...<br />
<br />
Pour les traducteurs professionnels qui me lisent: Oui je sais qu'on ne traduit que vers sa langue maternelle normalement (ce que je fais toujours dans le cadre de mon activité), mais peut-être que quelqu'un aura envie de relire mes traductions et de les corriger?! Mon but est uniquement de permettre la diffusion des connaisances.<br />
<br />
A bientôt donc sur Ekopedia!<br />
<br />
Anthony,<br />
''"comme j'ai vu que tu étais traductrice, je me suis demandé si tu serais d'accord pour créer une version italienne et ainsi offrir à plus de 60 millions de gens la possibilité de s'informer sur le monde alternatif ?"''<br />
<br />
Je confirme: je suis d'accord pour le faire, mais j'ai pas encore tout compris comment ça marche :-(. Je suis calée en traduction, mais les aspects techniques me posent problème, donc si tu as une idée de comment je dois faire pour commencer, n'hésite pas à m'en faire part!<br />
<br />
Merci Anthony pour le tuyau. Je contacte immédiatement la personne que tu m'as indiquée.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Laurence|Laurence]] 6 février 2008 à 05:25 (EST)<br />
<br />
== lien sur [[permaculture]] ==<br />
<br />
pourquoi tu l'as réverté??<br />
--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 6 février 2008 à 06:13 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=R%C3%A9chaud_burkinab%C3%A9&diff=51211Réchaud burkinabé2008-02-06T00:52:03Z<p>Mamat : /* Voir aussi */ oops</p>
<hr />
<div>Cet article espère vous expliquer pourquoi et comment réaliser ce petit bricolage à la portée de tous, qui vous offrira une alternative écologique au réchaud de camping à [[gaz]] ou à pétrole.<br />
[[Image:RechaudBurkinabe.jpg|right]]<br />
===Origine===<br />
Le ou les inventeurs du réchaud Burkinabé sont originaire d’Afrique de l’ouest.<br />
<br />
===Principes de fonctionnement===<br />
<br />
Le principe est assez simple : Il s’agit d’un petit panier métallique (réalisé à l’aide d’une roue de vélo et d'un peu de fil de fer) dans lequel il est possible de réaliser un feu de très petite envergure, à partir de petits bouts de [[bois]] et de brindilles. L’[[air]] passe aisément à travers les mailles en fil de fer du foyer, et les cendres sont évacuées par le trou situé au coeur du pied du réchaud (le moyeu de la roue de vélo). Une anse permet de le déplacer, ou de le faire balancer/tourner autours de lui-même afin de raviver le [[feu]].<br />
<br />
===Utilisation comme réchaud de camping écologique===<br />
<br />
'''Avantages par rapport au réchaud classique à gaz :'''<br />
<br />
* [[combustible]] disponible partout en suffisance<br />
* bon rendement énergétique (économe)<br />
* ne contribue pas à l’[[effet de serre]] (sauf si on le fait marcher au [[charbon]] bien entendu)<br />
* pas de [[déchet]]s lors de l’utilisation (ex : bonbonnes vides ou [[bouteille]]s de [[pétrole]],...), et pas de [[pollution]] générée par l’exploitation et le transport de combustible fossile.<br />
* demande un peu plus de temps, d efforts et de savoir-faire pour fonctionner, ce qui ne peut que faire du bien ;-)<br />
* bonne alternative à un feu de camp traditionnel (sécurité et économie en bois. En effet, bien qu’il demande a être alimenté de manière plus régulière [4], le rechaud burkinabais diffusera plus de lumière et de chaleur pour une petite quantité de bois. Comme le foyer est place en hauteur, lire ou écrire peut se faire de manière plus confortable qu’avec un feu traditionnel. Enfin, il est possible de le déplacer, et les [[moustique]]s n’aiment pas.<br />
* est joli<br />
* peut-être construit soi-même, avec des matériaux de [[récupération]].<br />
<br />
===Conseils d’utilisation===<br />
<br />
'''Allumage'''<br />
<br />
Allumer son réchaud demande un peu de préparation et de savoir-faire. Pour éviter de bloquer à cette étape, ce qui serait quand même bien dommage, voici quelques trucs pour allumer votre réchaud (ou n’importe quel feu) :<br />
<br />
* Récoltez des écorces de bouleau lorsque vous en voyez, en prévision de votre pause. C’est un excellent allume-feu naturel ! Les pommes de pin sont aussi très efficaces : une ou deux pommes de pin suffisent pour allumer un feu en quelques secondes.<br />
* Récoltez les brindilles mortes à la base des conifères plutôt que par terre, elles seront souvent plus sèches.<br />
* Préparez, avant d’allumer, vos brindilles en petits tas du même diamètre et d’une longueur raisonnable, pour alimenter facilement une fois et augmenter progressivement la taille.<br />
* Allumez votre feu progressivement, en ajoutant des brindilles de plus en plus grosses.<br />
* Si vous avez du charbon, introduisez-le dès que le feu a gagné en vigueur.<br />
* Plutôt que de souffler, prenez votre réchaud par l'anse, soulevez-le et faites-le balancer doucement pour le raviver. Quand vous êtes plus à l’aise, vous pouvez même le faire tourner autour de vous quelques tours, bras tendu. La force centrifuge maintiendra le feu dans le panier.<br />
<br />
'''sécurité'''<br />
<br />
Les mesures de sécurités à prendre sont les mêmes que pour un feu :<br />
<br />
* Allumez de préférence votre réchaud sur une large pierre naturelle ou une zone ininflammable, à l’abri du vent, des pompes à essence, des bonbonnes de gaz et des herbes sèches, et vous éviterez déjà pas mal de risques.<br />
* Pensez a bien s’assurer que tout est éteint lorsque vous quittez l’endroit.<br />
* Prévoyez de l'[[eau]] (1 litre) à proximité.<br />
* Restez attentif et à proximité [6]<br />
<br />
'''Construisez votre réchaud burkinabais'''<br />
<br />
Le matériel nécessaire :<br />
* Une roue de [[vélo]]. Si vous n’avez pas de roue de vélo, il est toujours possible de s’en sortir avec n’importe quel support, mais la roue de vélo a l'avantage de disposer d'un trou en son centre qui évacue les cendres, d'être assez légère, d'avoir des trous tout autour qui aide au tricotage... ;<br />
* Du fil de fer de 0,5 à 1 mm d'épaisseur, à choisir en fonction du coefficient solidité/poids (du réchaud) désiré ;<br />
* Des pinces coupantes, pliantes ;<br />
* Un après-midi ensoleillé.<br />
<br />
==Voir aussi== <br />
* [[Four]]<br />
* [[Réchaud Little Dandy]]<br />
<br />
==Webographie== <br />
<br />
* [http://www.surlaterre.org/RechaudATheBurkinabe Article original (publié sur Ekopedia avec accord de l'auteur) et manuel de construction d'un réchaud burkinabais, avec photos]<br />
<br />
==Bibliographie== <br />
<br />
[[Catégorie:S'alimenter]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=R%C3%A9chaud_burkinab%C3%A9&diff=51210Réchaud burkinabé2008-02-06T00:51:39Z<p>Mamat : /* Voir aussi */ +lien little dandy</p>
<hr />
<div>Cet article espère vous expliquer pourquoi et comment réaliser ce petit bricolage à la portée de tous, qui vous offrira une alternative écologique au réchaud de camping à [[gaz]] ou à pétrole.<br />
[[Image:RechaudBurkinabe.jpg|right]]<br />
===Origine===<br />
Le ou les inventeurs du réchaud Burkinabé sont originaire d’Afrique de l’ouest.<br />
<br />
===Principes de fonctionnement===<br />
<br />
Le principe est assez simple : Il s’agit d’un petit panier métallique (réalisé à l’aide d’une roue de vélo et d'un peu de fil de fer) dans lequel il est possible de réaliser un feu de très petite envergure, à partir de petits bouts de [[bois]] et de brindilles. L’[[air]] passe aisément à travers les mailles en fil de fer du foyer, et les cendres sont évacuées par le trou situé au coeur du pied du réchaud (le moyeu de la roue de vélo). Une anse permet de le déplacer, ou de le faire balancer/tourner autours de lui-même afin de raviver le [[feu]].<br />
<br />
===Utilisation comme réchaud de camping écologique===<br />
<br />
'''Avantages par rapport au réchaud classique à gaz :'''<br />
<br />
* [[combustible]] disponible partout en suffisance<br />
* bon rendement énergétique (économe)<br />
* ne contribue pas à l’[[effet de serre]] (sauf si on le fait marcher au [[charbon]] bien entendu)<br />
* pas de [[déchet]]s lors de l’utilisation (ex : bonbonnes vides ou [[bouteille]]s de [[pétrole]],...), et pas de [[pollution]] générée par l’exploitation et le transport de combustible fossile.<br />
* demande un peu plus de temps, d efforts et de savoir-faire pour fonctionner, ce qui ne peut que faire du bien ;-)<br />
* bonne alternative à un feu de camp traditionnel (sécurité et économie en bois. En effet, bien qu’il demande a être alimenté de manière plus régulière [4], le rechaud burkinabais diffusera plus de lumière et de chaleur pour une petite quantité de bois. Comme le foyer est place en hauteur, lire ou écrire peut se faire de manière plus confortable qu’avec un feu traditionnel. Enfin, il est possible de le déplacer, et les [[moustique]]s n’aiment pas.<br />
* est joli<br />
* peut-être construit soi-même, avec des matériaux de [[récupération]].<br />
<br />
===Conseils d’utilisation===<br />
<br />
'''Allumage'''<br />
<br />
Allumer son réchaud demande un peu de préparation et de savoir-faire. Pour éviter de bloquer à cette étape, ce qui serait quand même bien dommage, voici quelques trucs pour allumer votre réchaud (ou n’importe quel feu) :<br />
<br />
* Récoltez des écorces de bouleau lorsque vous en voyez, en prévision de votre pause. C’est un excellent allume-feu naturel ! Les pommes de pin sont aussi très efficaces : une ou deux pommes de pin suffisent pour allumer un feu en quelques secondes.<br />
* Récoltez les brindilles mortes à la base des conifères plutôt que par terre, elles seront souvent plus sèches.<br />
* Préparez, avant d’allumer, vos brindilles en petits tas du même diamètre et d’une longueur raisonnable, pour alimenter facilement une fois et augmenter progressivement la taille.<br />
* Allumez votre feu progressivement, en ajoutant des brindilles de plus en plus grosses.<br />
* Si vous avez du charbon, introduisez-le dès que le feu a gagné en vigueur.<br />
* Plutôt que de souffler, prenez votre réchaud par l'anse, soulevez-le et faites-le balancer doucement pour le raviver. Quand vous êtes plus à l’aise, vous pouvez même le faire tourner autour de vous quelques tours, bras tendu. La force centrifuge maintiendra le feu dans le panier.<br />
<br />
'''sécurité'''<br />
<br />
Les mesures de sécurités à prendre sont les mêmes que pour un feu :<br />
<br />
* Allumez de préférence votre réchaud sur une large pierre naturelle ou une zone ininflammable, à l’abri du vent, des pompes à essence, des bonbonnes de gaz et des herbes sèches, et vous éviterez déjà pas mal de risques.<br />
* Pensez a bien s’assurer que tout est éteint lorsque vous quittez l’endroit.<br />
* Prévoyez de l'[[eau]] (1 litre) à proximité.<br />
* Restez attentif et à proximité [6]<br />
<br />
'''Construisez votre réchaud burkinabais'''<br />
<br />
Le matériel nécessaire :<br />
* Une roue de [[vélo]]. Si vous n’avez pas de roue de vélo, il est toujours possible de s’en sortir avec n’importe quel support, mais la roue de vélo a l'avantage de disposer d'un trou en son centre qui évacue les cendres, d'être assez légère, d'avoir des trous tout autour qui aide au tricotage... ;<br />
* Du fil de fer de 0,5 à 1 mm d'épaisseur, à choisir en fonction du coefficient solidité/poids (du réchaud) désiré ;<br />
* Des pinces coupantes, pliantes ;<br />
* Un après-midi ensoleillé.<br />
<br />
==Voir aussi== <br />
[[Four]]<br />
[[Réchaud Little Dandy]]<br />
<br />
==Webographie== <br />
<br />
* [http://www.surlaterre.org/RechaudATheBurkinabe Article original (publié sur Ekopedia avec accord de l'auteur) et manuel de construction d'un réchaud burkinabais, avec photos]<br />
<br />
==Bibliographie== <br />
<br />
[[Catégorie:S'alimenter]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=R%C3%A9chaud_Little_Dandy&diff=51209Réchaud Little Dandy2008-02-06T00:50:54Z<p>Mamat : première version</p>
<hr />
<div>{{S'alimenter}}<br />
{{ebauche}}<br />
<br />
== Origine ==<br />
Le concepteur de la little dandy est un vieux barbu américain qui marche beaucoup.<br />
<br />
== Principes de fonctionnement ==<br />
Le principe est assez simple : Il s’agit de plaques de tolle découpées qui s'imbriquent les unes dans les autres pour former le foyer d'un petit feu, à partir de petits bouts de bois et de brindilles. <br />
<br />
<center><br />
<gallery> <br />
Image:Rechaud-1.JPG<br />
Image:Rechaud-2.JPG<br />
Image:Rechaud-3.JPG<br />
Image:Rechaud-4.JPG<br />
</gallery><br />
</center><br />
<br />
== Intérêt et conseils d'usage ==<br />
Voir [[Réchaud burkinabé]]<br />
<br />
== Construisez votre little dandy ==<br />
<br />
Le matériel nécessaire :<br />
* Une plaque de tolle<br />
* Un ciseau à métal<br />
* Une impression des patrons et du scotch<br />
* Une mini-perceuse avec embouts de dremel pour disquer des fentes<br />
<br />
'''Attention''': les plaques de tolle galvanisées dégagent des vapeurs dangereuses la première fois qu'elles sont brûlées.<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
===Liens internes===<br />
* [[Réchaud burkinabé]]<br />
<br />
===Liens externes===<br />
* [http://www.nimblewillnomad.com/stove.htm La page du concepteur avec instructions de fabrication et patrons] ([http://www.nimblewillnomad.com/images%20stove/NimblewillNomadStove.pdf patron en PDF])<br />
<br />
[[Catégorie:S'alimenter]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Utilisateur:Mamat&diff=51208Utilisateur:Mamat2008-02-06T00:39:00Z<p>Mamat : /* Articles sur lesquels je pourrais contribuer */</p>
<hr />
<div>Bonjour, <br />
<br />
Pas mal de choses ont changé depuis que j'ai découvert ce site... <br />
<br />
A l'époque j'habitais paris, me posais pas mal de questions et aimais à venir construire un futur différent sur ce site. Depuis, j'ai acheté une petite fourgonnette que j'ai [http://www.trafic-amenage.com/forum/viewtopic.php?t=4999 aménagée], j'ai quitté mon appart, et je vadrouille désormais à travers les campagnes de france grâce au [[wwoof]]. J'apprends à jardiner, à m'occuper des poules et des canards, à construire des cordes, à planter des arbres, à faire des cabanes pour les perces-oreilles, etc. Pour l'instant, zéro remord... (à confirmer après l'hiver ;) )<br />
<br />
Pour gagner ma vie, je suis désormais [http://livrairie.loncletom.fr "livraire"]... un métier fort sympathique que je me suis inventé pour mon nouveau mode de vie.<br />
<br />
Pourquoi je vous dis tout ça? j'ai oublié déjà... ah oui... ça devait être pour dire un truc style "la vie est belle"... <br />
<br />
S'il y en a que ça intéresse, voici quelques [http://del.icio.us/mamato favoris]...<br />
<br />
== Articles sur lesquels je pourrais contribuer ==<br />
* [[Les bons plans de l'ekopedien]]: les bons plans pratiques, écolos et moins chers que les solutions industrielles (ex. pierre d'alun plutôt que déo, noix de lavage pour la lessive, faire ses confitures avec les fruits jetés sur les marchés, faire ses biscuits, yaourts, compost pluôt qu'algoflash)<br />
* [[Consommation d'energie]] de nos activités, à partir de l'[http://sidler.club.fr/Rap_Ciel.pdf étude sur la consommation d'appareils éléctriques à partir d'une campagne de mesure d'un mois dans plus 100 logements], des calculs de Jancovici (l'unité equivalent-homme est pas mal). Une twingo = 60 chevaux ou 600 cyclistes, un avion = 600 chevaux par siège, etc<br />
* [[Chauffe-eau à bois]]<br />
* [[Lombricompost]]<br />
* [[Réchaud de camping à bois]] ([http://www.nimblewillnomad.com/stove.htm à bois] et à alcool), à relier avec le [[réchaud burkinabé]]<br />
* [[Construire une infrastructure de télécommunication sans fil]], à partir de http://wndw.net/download.html<br />
* [[Reliure et autopublication]]<br />
* [[Laine pour l'isolation]]<br />
* [[Wwoofing]]<br />
* [[Balles à graines]]<br />
* [[Mulch]] et [[paillage]] à écrire et lier entre eux... et puis avec photos tant qu'à faire ;)<br />
<br />
== Articles dont j'attends des modifs ==<br />
* [[Technique de fabrication de toilettes sèches]] copyright et trop laid<br />
* [[Neuroscience]] voir commentaire sur page de discussion<br />
* [[Trike]] à clarifier/synthétiser un peu? voir commentaire sur page de discussion<br />
* [[Rouler à l'huile végétale]] première moitié digne d'un comptoir de bistrot, voir commentaire sur page de discussion<br />
<br />
== Index d'ekopedia ==<br />
* [http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Special:Longpages&limit=1000&offset=0 tous les articles classés par taille]<br />
* [[Special:Popularpages|Pages les plus consultées]]<br />
<br />
== A faire ==<br />
* Nettoyer un peu ekopedia:<br />
** [[Special:Uncategorizedpages|A catégoriser]]<br />
** [[Special:Lonelypages|A relier]]<br />
** [[Special:Wantedpages|Pages manquantes les plus demandées]]<br />
<br />
* Etre capable d'[[Ekopedia:Wiki2papier|imprimer mon ekopedia]] (et oui, je la veux sur mon étagère!): <br />
** choisir les articles, <br />
** les [[Special:Export|exporter]] (voir l'[http://meta.wikimedia.org/wiki/Help:Export aide]) ou à partir de la [http://db.ekopedia.org/archives/ base]<br />
** les organiser (par thème? par catégorie? les articles peuvent être dans plusieurs ...), <br />
** les mettre en page avec?<br />
*** [http://aluno.no-ip.info/juca/index.php/WikiPDF WikiPDF] ou html2latex?<br />
*** openoffice: [http://www.tldp.org/wt2db/ wt2db] ou [http://tools.wikimedia.de/~magnus/wiki2xml/w2x.php w2x]?<br />
*** [http://wikieducator.org/Help:Collections les outils à venir de pediapress.org]<br />
<br />
* Faire le tour des [[ressources libres de droits]] et [[ressources non libres de droits]] pour contribuer à ekopedia.<br />
** [http://portail.atilf.fr/encyclopedie/Formulaire-de-recherche.htm l'encyclopédie de Diderot et d'Alembert]<br />
** http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Savoir-faire<br />
** [http://nimasadi.kiosq.info/ Nimasadi]<br />
** [http://www.eco-bio.info/ Eco Bio Info]<br />
** [http://www.onpeutlefaire.com/ Onpeutlefaire]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Four_solaire_pour_cuisson&diff=51207Four solaire pour cuisson2008-02-05T23:37:22Z<p>Mamat : /* Un cuiseur solaire construit par un ékopédien */ +lien</p>
<hr />
<div>{{S'alimenter}}<br />
<br />
Un '''four solaire''' ou '''cuiseur solaire''' est un appareil de cuisson basé sur la transformation en chaleur des rayonnements lumineux émis par le Soleil. Il permet de cuire des aliments grâce à [[Énergie solaire|l'énergie solaire]], une [[énergie renouvelable]] et 100% écologique !<br />
<br />
Un four solaire pour la cuisson combine souvent la technique de concentration des rayons solaires et l'effet de [[four à effet de serre|serre]]. <br />
<br />
Dans le monde, les sources d'énergie habituellement utilisées pour la cuisson sont : le [[charbon]], le [[gaz naturel]], l'[[électricité]] et le [[bois]]. L'utilisation de chacune de ces énergies est plus ou moins néfaste pour l'environnement :<br />
* Le charbon et le gaz naturel sont des combustibles fossiles, ils dégagent des gaz contribuant à l'augmentation de l'effet de serre et ils ne sont pas renouvelables. <br />
* Utiliser l'électricité pour la cuisson est limite, car même s'il est possible de produire de l'électricité de manière écologique, il faut ensuite la convertir en chaleur dans un four, ce qui n'est pas très efficace énergétiquement. <br />
* Quant au bois, c'est une [[Énergies renouvelables|énergie renouvelable]] et écologique, à condition que son utilisation ne contribue pas à la [[déforestation]] de certaines régions.<br />
<br />
C'est pourquoi l'utilisation d'un four solaire peut s'avérer être la solution la plus écologique pour la cuisson des aliments.<br />
<br />
<br />
== Questions fréquentes == <br />
<br />
[[Image:Four solaire 45.JPG|250px|right|thumb|Un four solaire à 45°]]<br />
<br />
=== Pourquoi ne sont-ils pas utilisés par tout le monde? ===<br />
À cause de plusieurs facteurs. D'abord et surtout, la grande majorité de la population mondiale ne sait même pas qu'il est possible de cuire grâce au [[soleil]]. Quand ils en font la découverte, cela déclenche un enthousiasme presque universel, surtout dans les régions où il est difficile de trouver du bois pour la cuisson. Plusieurs conditions sont nécessaires pour mettre en place un four solaire de façon à ce que les gens pauvres puissent l'utiliser au quotidien. Les projets les mieux réussis sont ceux où le besoin était le plus grand, le temps le plus favorable, et où les promoteurs de cuisson solaire ont adopté une attitude de transition à long terme. Un exemple de ceci est le travail fourni par "Solar Cookers International" au camp de réfugiés Kakuma au Kenya.<br />
<br />
=== Pendant quelle période de l'année peut-on cuire? ===<br />
Dans les régions tropicales, ainsi que dans les zones tempérées frontalières à ces dernières, il est généralement possible de cuire toute l'année. Dans les régions aussi nordiques que le Canada, il est possible de cuire dès que le ciel est clair, sauf pendant les trois mois les plus froids de l'année.<br />
<br />
=== La température est-elle suffisante? ===<br />
Une température de 121°C est plus que suffisante pour toutes sortes de cuisson. Il faut se souvenir que l'eau n'atteint pas plus de 100°C (212°F). Donc, une cuisson avec de la [[nourriture]] contenant de l'eau ne peut non plus atteindre une température plus élevée que celle-ci. Les livres de cuisine traditionnelle mentionnent des températures plus élevées afin d'écourter le temps de cuisson et de brunir. La cuisson demande plus de temps dans la plupart des fours solaires, mais comme le soleil atteint directement le couvercle de la casserole, la [[nourriture]] brunit tout aussi bien que dans un four traditionnel.<br />
<br />
<br />
== Remarques générales ==<br />
<br />
* Le premier four solaire dont nous avons connaissance fut inventé par Horace de Saussure, un naturaliste suisse qui l'expérimenta déjà en 1767.<br />
* Un four solaire peut-être utilisé pendant presque 6 mois dans les pays nordiques et tout au long de l’année dans les zones tropicales.<br />
* Les fours ne fonctionnent pas par temps nuageux, alors prévoyez des solutions alternatives.<br />
* La cuisson de la [[nourriture]] prend habituellement deux fois plus de temps que dans un four conventionnel, donc pensez à placer la [[nourriture]] suffisamment tôt.<br />
* Du fait que la cuisson dans un four solaire est une cuisson lente, l’aspect de la [[nourriture]] varie de celui obtenu avec un four conventionnel. Aussi, cette technique amène beaucoup moins de risques de brûlure.<br />
* Attention aux brûlures lors de la manipulation des casseroles, plats et autres qui sont placés à l’intérieur du four. Même si le [[carton]] ou les bords du four sont froids, à l’intérieur c’est une fournaise.<br />
* Ne pas utiliser de produits toxiques (ou qui peuvent le devenir en chauffant) pour la fabrication de votre four ([[colle]], [[peinture]], adhésif).<br />
* Ne pas utiliser votre four solaire pour des aliments qui nécessitent des cuissons rapides ou à très haute température.<br />
* Placer la [[nourriture]] dans des plats ou des pots de couleur sombre qui absorbent bien la chaleur. Les plats en [[aluminium]] chauffent aussi plus vite.<br />
<br />
<br />
==Comment optimiser la température dans un four solaire ==<br />
<br />
Si votre four est mal positionné, la chaleur qu’il récupérera ne lui permettra pas de produire une cuisson correcte. La meilleure façon de vérifier si le four solaire est bien positionné est de surveiller l’ombre qu’il marque au sol.<br />
<br />
Le mieux est de placer la fenêtre de votre four toujours le plus directement face au soleil. Cela demande un peu d’expérience au début de positionner correctement son four. Il ne faut pas se fier à la lumière dégagée par les réflecteurs. Le meilleur moyen est de surveiller l’ombre derrière le four. Elle doit être complètement égale à droite et à gauche.<br />
<br />
[[Image:Four-solaire-positions.png]]<br />
<br />
Pour maintenir en permanence des températures élevées, il est important d’ajuster l’orientation du four toutes les 30 min environ. Mais ce n’est pas la peine d’en faire une fixation. Par exemple, on peut mettre des [[surgelé]]s le matin et les retrouver parfaitement cuits l’après-midi vers 16:00. Mais le mieux est de mettre des produits déjà prêts à cuire.<br />
<br />
Dans les zones méditerranéennes, les meilleures heures sont situées entre 10h et 15h30 l’été et entre 11h et 14h l’hiver.<br />
<br />
<br />
== Angle du four par rapport au soleil ==<br />
<br />
Un four solaire devra être ajusté vers le haut ou vers le bas selon la période de l’année. C'est parce que l'angle du soleil avec la Terre change d’environ 30 degrés entre le solstice d'hiver et le solstice d'été. La plupart des fours sont conçus pour être utilisés en été et doivent être surélevés à l’arrière pour être fonctionnels en hiver. À chaque fois, il faut se fier à l’ombre qui doit être symétrique et la plus petite possible.<br />
<br />
Qu’il soit de fabrication artisanale ou commerciale, il faut s’habituer à utiliser un four solaire. Seuls le temps et l’expérience compteront. Alors, tant que vous ne maîtrisez pas tous les paramètres prévoyez des solutions de rechange si vous le pouvez. C’est pourquoi il est important de s’entraîner au four solaire dans les premiers temps et de terminer la cuisson dans un four traditionnel.<br />
<br />
<br />
== Avant la première utilisation ==<br />
<br />
Il est primordial de faire chauffer votre four solaire seul avant sa première utilisation en cuisine. Ainsi, la colle et les joints sécheront complètement à la chaleur. De plus une fois que le four est bien chaud, enlever la plaque de [[plastique]] (ou de [[verre]]) pour faire partir toute trace d’humidité éventuelle et faire disparaître tout risque de moisissure. <br />
Placer un thermomètre dans la boîte intérieure du four lors de la première utilisation. Vérifiez la température toutes les demi-heures. <br />
<br />
Au bout de la première demi-heure, la température devrait atteindre 80°C (180°F.). Cela dépend évidemment du taux d’ensoleillement. Vers la fin de la première heure, la température devrait avoisiner les 100°C (225°F.). Si la boîte intérieure du four n'atteint pas ces températures en plein jour par un beau soleil d'été, essayer de l’améliorer en vérifiant son isolation et ses joints.<br />
<br />
<br />
== Astuce pour augmenter la diffusion de la chaleur ==<br />
<br />
En changeant la masse dans le four, vous changerez le mode de restitution du four. Vous pouvez utiliser des [[brique]]s (type briques réfractaires) pour augmenter la capacité de restitution de la chaleur du four. Cela est plus long à chauffer, car il faut que les briques emmagasinent la chaleur, mais ensuite la chaleur baisse moins vite et est plus constante.<br />
Premièrement, vérifiez que les briques vous laissent suffisamment de place dans le four pour placer la [[nourriture]]. Préchauffer les briques directement au Soleil. Quand elles sont chaudes, mettez-les sous le fond noir du four. (Attention à ne pas vous brûler). Les briques diminuent également l’espace intérieur remontant la [[nourriture]] vers le haut ce qui réduit les ombres et permet à la [[nourriture]] de cuire de façon plus égale. Cette méthode nécessite du temps et convient bien aux plats qui doivent cuire très longtemps (ragoûts…)<br />
<br />
<br />
== Dépannage ==<br />
<br />
Si le four n'atteint pas les températures de 100 à 120°C (225 à 250°F) en une heure, le premier contrôle est de vérifier si la chaleur ne s'échappe pas du four. En effet comme l’air chaud est plus léger il a tendance à vouloir sortir. Ensuite, vérifiez l’orientation du four et réglez les réflecteurs pour que le maximum de lumière solaire se réfléchisse dans la glace en plastique. L'angle des rayons du soleil avec le réflecteur est important pour le succès de la cuisson.<br />
Si trop de vapeur s’échappe du plat de cuisson, isoler le cuiseur en le recouvrant d’un saladier en pyrex par exemple. Placer votre main à environ 5 cm au dessus de la plaque vitrée du four, si vous sentez de la chaleur s’échapper aux coins, colmatez les fuites avec du ruban adhésif. Si la chaleur s’échappe par les côtés, augmentez le rembourrage entre les deux boites et finissez les joints.<br />
S'assurer que votre four est en plein soleil loin de toutes ombres.<br />
<br />
<br />
== Les modèles de base ==<br />
<br />
=== Les fours à caisson ===<br />
Ce type de four a l'avantage de cuire de façon lente et uniforme de grandes quantités de [[nourriture]]. Plusieurs variations sont possibles : entre autres incliner la surface vers le sol ou changer le nombre de réflecteurs.<br />
<br />
=== Les fours à panneaux ===<br />
Ce développement récent a été lancé par Roger Bernard en France. Ce modèle consiste en différents panneaux plats qui concentrent les rayons du soleil sur un pot dans un sac en plastique ou sous un bol en verre. L'avantage de ce modèle est qu'il peut être construit en à peu près une heure et qu'il ne coûte pratiquement rien. Au Kenya, il est fabriqué pour le projet du Camp de Réfugiés de Kakuma pour deux dollars US.<br />
<br />
=== Les fours paraboliques ===<br />
D'habitude ils consistent en des disques concaves qui focalisent la lumière sur le fond du pot. L'avantage est que la [[nourriture]] est cuite à peu près aussi vite que sur un feu habituel. L'inconvénient est qu'ils sont compliqués à fabriquer, demandent à être déplacés souvent pour rester dans l'axe du soleil, et peuvent provoquer des brûlures et abîmer les yeux s'ils ne sont pas employés correctement. <br />
<br />
Un autre cuiseur solaire à concentration existe, et sans danger. Constitué d'un concentrateur de forme particulière et d'une table, ce cuiseur solaire protège complètement la personne qui cuisine. Il evite aussi que de l'ombre soit projetée sur le concentrateur. (voir [http://tablesol.free.fr/ cuiseur Devos]).<br />
<br />
<br />
== Plans ==<br />
<br />
=== Un four solaire avec une boîte à pizza ===<br />
Cet exemple de four solaire avec une boîte à pizza est l’adaptation depuis des sources variées, alors, n’ayez aucune hésitation à le transformer selon vos besoins. Il est assez puissant pour faire fondre du [[chocolat]], cuire des biscuits secs et même des petits pains briochés.<br />
<br />
'''Matériaux nécessaires'''<br />
* Une boîte à pizza propre<br />
* Du papier cartonné noir<br />
* Du papier aluminium<br />
* Du plastique transparent (une plaque de plastique stratifié est idéale)<br />
* De la colle non toxique, du papier collant, des ciseaux, une règle, un marqueur à tableau blanc<br />
* Une baguette en bois ou une paille<br />
<br />
'''Réalisation'''<br />
{| <br />
| [[Image:Four-solaire-boite-pizza1.png]]<br />
| Avec la règle et le marqueur, dessinez un carré sur le couvercle de la boîte à pizza en laissant un espace de 2 cm de chaque coté. Avec les ciseaux (ou un cutter) couper le dessus de la boîte sur 3 des cotés seulement. Laissez le coté situé vers l’arrière de la boîte non coupé.<br />
|- <br />
| [[Image:Four-solaire-boite-pizza2.png]]<br />
| Avec le cutter, préparez un pli pour pouvoir replier vers l’arrière la zone que vous venez de découper.<br />
Préparez une feuille d’aluminium résistant qui s’adaptera parfaitement à la partie relevée. Collez-la à l’intérieur du carré en la lissant et en faisant très attention à ce qu’il n’y ait pas de rides, de bulle de colle ou d’air à sa surface.<br />
Préparer un morceau de plastique transparent (du plexiglas ou autre) qui aura les dimensions de la partie découpée plus 1 cm pour être collée par dessous. Du verre fait aussi l’affaire, mais il est plus difficile à faire tenir.<br />
Collez la vitre de plastique à l’intérieur de la boîte afin d’en obstruer l’ouverture avec du ruban adhésif (si possible noir). Faites bien attention à l’étanchéité de votre réalisation. L’air ne doit pas pouvoir s’échapper de l’intérieur de la boîte.<br />
|- <br />
| [[Image:Four-solaire-boite-pizza3.png]]<br />
| Tapissez l’intérieur de votre boîte avec du papier d’aluminium en le collant aussi soigneusement que précédemment.<br />
Recouvrez ensuite le fond de la boîte (à l’intérieur de la boîte) avec du papier noir épais (très noir) en laissant les côtés en aluminium.<br />
|- <br />
| [[Image:Four-solaire-boite-pizza4.png]]<br />
| Refermez le dessus de la boîte à pizza (la fenêtre) en l’appuyant à l’aide d’une paille ou d’une baguette de bois de façon à ce qu’elle se reflète dans le plastique et que le maximum de chaleur solaire pénètre à l’intérieur du four.<br />
Voilà, votre four solaire est prêt. Vous pouvez placer un thermomètre à l’intérieur de votre four pour en mesurer la puissance.<br />
|}<br />
<br />
=== Un mini four solaire avec une boîte à chaussure ===<br />
Voici un autre exemple de four solaire plutôt à considérer pour des portions individuelles.<br />
<br />
'''Matériaux nécessaires'''<br />
* Une boîte à chaussures<br />
* Du papier cartonné épais<br />
* Du papier noir<br />
* Du papier aluminium<br />
* Du plastique transparent (une plaque de plastique stratifié est idéale)<br />
* De la colle non toxique, du papier collant, des ciseaux<br />
* Une tige de fil de fer<br />
<br />
'''Réalisation'''<br />
{| <br />
| [[Image:Four-solaire-boite-chaussures1.png]]<br />
| Couper l'avant de la boîte à chaussures. Laisser 2 à 3 cm en bas pour conserver plus de résistance. Tapissez papier noir.<br />
|-<br />
| [[Image:Four-solaire-boite-chaussures2.png]]<br />
| Découpez un disque dans le papier cartonné. Le couper en deux pour obtenir 2 demi cercles.<br />
|-<br />
| [[Image:Four-solaire-boite-chaussures3.png]]<br />
| Découpez un rectangle dans le papier cartonné qui sera de la largeur d’une demi circonférence du cercle. Fixez-le avec du ruban adhésif aux 2 demi-cercles pour en faire un conteneur.<br />
|-<br />
| [[Image:Four-solaire-boite-chaussures4.png]]<br />
| Recouvrir l’intérieur de ce conteneur avec du papier aluminium. Faites attention aux plis et aux bulles d’air ou de colle.<br />
|-<br />
| [[Image:Four-solaire-boite-chaussures5.png]]<br />
| Fixez le plat (et les aliments) à la boîte avec la tige de fil de fer. Mettez l’ensemble au soleil en l’orientant de façon à ce que la chaleur dégagée soit maximale. Tournez les aliments pour qu’ils cuisent correctement.<br />
|}<br />
<br />
=== Un four solaire familial portable ===<br />
{|<br />
| [[Image:Four-solaire-familial-portable.png]]<br />
| Exemple de modèle commercial que l’on peut facilement reproduire comme ici.<br />
Avec deux boîtes en carton de taille différente. L’une plus petite doit s’insérer dans l’autre en laissant un espace d’environ 1 à 2 cm de chaque coté.<br />
|}<br />
<br />
'''Matériaux nécessaires:'''<br />
* 2 boîtes en carton avec leurs rabats de taille différente. L’une plus petite doit rentrer dans l’autre.<br />
* Du papier journal ou de la laine de verre<br />
* Du papier cartonné noir<br />
* Du [[carton]] d'[[emballage]] pour les réflecteurs<br />
* Du papier aluminium ou un miroir de la taille du petit carton<br />
* Du plastique transparent (une plaque de plastique stratifié est idéale) un peu plus grand que la taille de la plus petite des boîtes en carton<br />
* De la colle non toxique, du papier collant, des ciseaux, une règle, un marqueur à tableau blanc<br />
* Une baguette en bois ou une paille<br />
<br />
'''Réalisation:'''<br />
# remplir le fond de la grande boîte avec du papier journal froissé ou de la laine de verre sur une hauteur de 1 à 2 cm.<br />
# placer la seconde boîte à l’intérieur de la première au milieu. Rembourrez les espaces vides entre les boîtes avec le même matériau que pour le fond sans déformer les boîtes, mais de façon à ce que les 2 boîtes soient solidaires (ne bougent pas).<br />
# tapissez les bords intérieurs de la petite boîte avec du papier d’aluminium en faisant attention à ce qu’il soit bien lisse et qu’il n’y ait pas de plis ou de bulles d’air ou de colle.<br />
# tapissez le fond de la boîte intérieure avec du carton noir qui absorbe la chaleur.<br />
# tapissez les rabats intérieurs de la grande boîte en carton avec du papier aluminium en le lissant et en faisant attention aux plis. Vous pouvez les agrandir en découpant des panneaux plus grands dans un autre carton.<br />
# posez la plaque de plastique sur la petite boîte en carton en calfeutrant les ouvertures extérieures avec de l’adhésif.<br />
<br />
=== Un four solaire peu encombrant ===<br />
: [[Image:Four-solaire-encombrant.png]]<br />
: [[Image:Four-solaire-encombrant-fig1.png]][[Image:Four-solaire-encombrant-fig2.png]][[Image:Four-solaire-encombrant-fig3.png]]<br />
: [[Image:Four-solaire-encombrant-fig4.png]][[Image:Four-solaire-encombrant-fig5.png]]<br />
<br />
=== Un cuiseur solaire construit par un ékopédien ===<br />
: [[Image:Cuiseur-mamat-1.jpg|250px]][[Image:Cuiseur-mamat-4.jpg|250px]]<br />
: [[Image:Cuiseur-mamat-2.jpg|250px]][[Image:Cuiseur-mamat-3.jpg|250px]]<br />
Les instructions de fabrication et d'utilisation sont disponibles [http://www.idcook.com/pdf/Plans_cuiseur_solaire_concentration_iDCook.pdf ici]<br />
<br />
==Voir aussi==<br />
<br />
===Liens internes===<br />
* [[Four solaire]]<br />
* [[Four à effet de serre]]<br />
* [[Énergie solaire]]<br />
* [[Marmite norvégienne]]<br />
<br />
===Liens externes===<br />
* [http://four-solaire.iguane.org Notice de réalisation du four solaire à 45°] - [http://www.eoliennes-en-retz.com/biblio/four-solaire.doc <small>télécharger (80ko)</small>]<br />
* [http://bioenergies.free.fr Association <small>BIOENERGIES</small>]<br />
* [http://tablesol.free.fr Association <small>ATOUTS SOLEIL</small>]<br />
* [http://solaireattitude.free.fr Association <small>SOLAIRE ATTITUDE</small>]<br />
* [http://fr.solarcooking.wikia.com/wiki/Accueil Solar Cooking : Wiki sur la cuisson solaire]<br />
* [http://ashokk_3.tripod.com/solar6.htm Site très complet sur la technique de cuisson par four solaire]<br />
* [http://www.boliviainti-sudsoleil.org Diffusion de la cuisson solaire dans les Andes, en France et dans le monde...]<br />
* [http://cuisson-solaire.over-blog.fr un blog sur la cuisson solaire : des tests, mesures et recettes faciles]<br />
* [http://www.idcook.com/pdf/Plans_cuiseur_solaire_concentration_iDCook.pdf Le four solaire à concentration de Roger Bernard]<br />
<br />
===Bibliographie===<br />
* ''Du soleil dans mon assiette'', éd. Bolivia Inti-Sud Soleil. <small>ISBN 2-9526327-0-7</small><br />
* ''La cuisson solaire facile'' par Roger Bernard, éd. Jouvence. <small>ISBN 2883531722</small><br />
* ''Sephastoche, mon premier cuiseur solaire'' par Roger Bernard, éd. Utovie. <small>ISBN 2868195113</small><br />
<br />
{{Portail S'alimenter}}<br />
[[Catégorie:Énergie solaire]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Four_solaire_pour_cuisson&diff=51206Four solaire pour cuisson2008-02-05T23:35:09Z<p>Mamat : /* Liens externes */ +lien four bernard</p>
<hr />
<div>{{S'alimenter}}<br />
<br />
Un '''four solaire''' ou '''cuiseur solaire''' est un appareil de cuisson basé sur la transformation en chaleur des rayonnements lumineux émis par le Soleil. Il permet de cuire des aliments grâce à [[Énergie solaire|l'énergie solaire]], une [[énergie renouvelable]] et 100% écologique !<br />
<br />
Un four solaire pour la cuisson combine souvent la technique de concentration des rayons solaires et l'effet de [[four à effet de serre|serre]]. <br />
<br />
Dans le monde, les sources d'énergie habituellement utilisées pour la cuisson sont : le [[charbon]], le [[gaz naturel]], l'[[électricité]] et le [[bois]]. L'utilisation de chacune de ces énergies est plus ou moins néfaste pour l'environnement :<br />
* Le charbon et le gaz naturel sont des combustibles fossiles, ils dégagent des gaz contribuant à l'augmentation de l'effet de serre et ils ne sont pas renouvelables. <br />
* Utiliser l'électricité pour la cuisson est limite, car même s'il est possible de produire de l'électricité de manière écologique, il faut ensuite la convertir en chaleur dans un four, ce qui n'est pas très efficace énergétiquement. <br />
* Quant au bois, c'est une [[Énergies renouvelables|énergie renouvelable]] et écologique, à condition que son utilisation ne contribue pas à la [[déforestation]] de certaines régions.<br />
<br />
C'est pourquoi l'utilisation d'un four solaire peut s'avérer être la solution la plus écologique pour la cuisson des aliments.<br />
<br />
<br />
== Questions fréquentes == <br />
<br />
[[Image:Four solaire 45.JPG|250px|right|thumb|Un four solaire à 45°]]<br />
<br />
=== Pourquoi ne sont-ils pas utilisés par tout le monde? ===<br />
À cause de plusieurs facteurs. D'abord et surtout, la grande majorité de la population mondiale ne sait même pas qu'il est possible de cuire grâce au [[soleil]]. Quand ils en font la découverte, cela déclenche un enthousiasme presque universel, surtout dans les régions où il est difficile de trouver du bois pour la cuisson. Plusieurs conditions sont nécessaires pour mettre en place un four solaire de façon à ce que les gens pauvres puissent l'utiliser au quotidien. Les projets les mieux réussis sont ceux où le besoin était le plus grand, le temps le plus favorable, et où les promoteurs de cuisson solaire ont adopté une attitude de transition à long terme. Un exemple de ceci est le travail fourni par "Solar Cookers International" au camp de réfugiés Kakuma au Kenya.<br />
<br />
=== Pendant quelle période de l'année peut-on cuire? ===<br />
Dans les régions tropicales, ainsi que dans les zones tempérées frontalières à ces dernières, il est généralement possible de cuire toute l'année. Dans les régions aussi nordiques que le Canada, il est possible de cuire dès que le ciel est clair, sauf pendant les trois mois les plus froids de l'année.<br />
<br />
=== La température est-elle suffisante? ===<br />
Une température de 121°C est plus que suffisante pour toutes sortes de cuisson. Il faut se souvenir que l'eau n'atteint pas plus de 100°C (212°F). Donc, une cuisson avec de la [[nourriture]] contenant de l'eau ne peut non plus atteindre une température plus élevée que celle-ci. Les livres de cuisine traditionnelle mentionnent des températures plus élevées afin d'écourter le temps de cuisson et de brunir. La cuisson demande plus de temps dans la plupart des fours solaires, mais comme le soleil atteint directement le couvercle de la casserole, la [[nourriture]] brunit tout aussi bien que dans un four traditionnel.<br />
<br />
<br />
== Remarques générales ==<br />
<br />
* Le premier four solaire dont nous avons connaissance fut inventé par Horace de Saussure, un naturaliste suisse qui l'expérimenta déjà en 1767.<br />
* Un four solaire peut-être utilisé pendant presque 6 mois dans les pays nordiques et tout au long de l’année dans les zones tropicales.<br />
* Les fours ne fonctionnent pas par temps nuageux, alors prévoyez des solutions alternatives.<br />
* La cuisson de la [[nourriture]] prend habituellement deux fois plus de temps que dans un four conventionnel, donc pensez à placer la [[nourriture]] suffisamment tôt.<br />
* Du fait que la cuisson dans un four solaire est une cuisson lente, l’aspect de la [[nourriture]] varie de celui obtenu avec un four conventionnel. Aussi, cette technique amène beaucoup moins de risques de brûlure.<br />
* Attention aux brûlures lors de la manipulation des casseroles, plats et autres qui sont placés à l’intérieur du four. Même si le [[carton]] ou les bords du four sont froids, à l’intérieur c’est une fournaise.<br />
* Ne pas utiliser de produits toxiques (ou qui peuvent le devenir en chauffant) pour la fabrication de votre four ([[colle]], [[peinture]], adhésif).<br />
* Ne pas utiliser votre four solaire pour des aliments qui nécessitent des cuissons rapides ou à très haute température.<br />
* Placer la [[nourriture]] dans des plats ou des pots de couleur sombre qui absorbent bien la chaleur. Les plats en [[aluminium]] chauffent aussi plus vite.<br />
<br />
<br />
==Comment optimiser la température dans un four solaire ==<br />
<br />
Si votre four est mal positionné, la chaleur qu’il récupérera ne lui permettra pas de produire une cuisson correcte. La meilleure façon de vérifier si le four solaire est bien positionné est de surveiller l’ombre qu’il marque au sol.<br />
<br />
Le mieux est de placer la fenêtre de votre four toujours le plus directement face au soleil. Cela demande un peu d’expérience au début de positionner correctement son four. Il ne faut pas se fier à la lumière dégagée par les réflecteurs. Le meilleur moyen est de surveiller l’ombre derrière le four. Elle doit être complètement égale à droite et à gauche.<br />
<br />
[[Image:Four-solaire-positions.png]]<br />
<br />
Pour maintenir en permanence des températures élevées, il est important d’ajuster l’orientation du four toutes les 30 min environ. Mais ce n’est pas la peine d’en faire une fixation. Par exemple, on peut mettre des [[surgelé]]s le matin et les retrouver parfaitement cuits l’après-midi vers 16:00. Mais le mieux est de mettre des produits déjà prêts à cuire.<br />
<br />
Dans les zones méditerranéennes, les meilleures heures sont situées entre 10h et 15h30 l’été et entre 11h et 14h l’hiver.<br />
<br />
<br />
== Angle du four par rapport au soleil ==<br />
<br />
Un four solaire devra être ajusté vers le haut ou vers le bas selon la période de l’année. C'est parce que l'angle du soleil avec la Terre change d’environ 30 degrés entre le solstice d'hiver et le solstice d'été. La plupart des fours sont conçus pour être utilisés en été et doivent être surélevés à l’arrière pour être fonctionnels en hiver. À chaque fois, il faut se fier à l’ombre qui doit être symétrique et la plus petite possible.<br />
<br />
Qu’il soit de fabrication artisanale ou commerciale, il faut s’habituer à utiliser un four solaire. Seuls le temps et l’expérience compteront. Alors, tant que vous ne maîtrisez pas tous les paramètres prévoyez des solutions de rechange si vous le pouvez. C’est pourquoi il est important de s’entraîner au four solaire dans les premiers temps et de terminer la cuisson dans un four traditionnel.<br />
<br />
<br />
== Avant la première utilisation ==<br />
<br />
Il est primordial de faire chauffer votre four solaire seul avant sa première utilisation en cuisine. Ainsi, la colle et les joints sécheront complètement à la chaleur. De plus une fois que le four est bien chaud, enlever la plaque de [[plastique]] (ou de [[verre]]) pour faire partir toute trace d’humidité éventuelle et faire disparaître tout risque de moisissure. <br />
Placer un thermomètre dans la boîte intérieure du four lors de la première utilisation. Vérifiez la température toutes les demi-heures. <br />
<br />
Au bout de la première demi-heure, la température devrait atteindre 80°C (180°F.). Cela dépend évidemment du taux d’ensoleillement. Vers la fin de la première heure, la température devrait avoisiner les 100°C (225°F.). Si la boîte intérieure du four n'atteint pas ces températures en plein jour par un beau soleil d'été, essayer de l’améliorer en vérifiant son isolation et ses joints.<br />
<br />
<br />
== Astuce pour augmenter la diffusion de la chaleur ==<br />
<br />
En changeant la masse dans le four, vous changerez le mode de restitution du four. Vous pouvez utiliser des [[brique]]s (type briques réfractaires) pour augmenter la capacité de restitution de la chaleur du four. Cela est plus long à chauffer, car il faut que les briques emmagasinent la chaleur, mais ensuite la chaleur baisse moins vite et est plus constante.<br />
Premièrement, vérifiez que les briques vous laissent suffisamment de place dans le four pour placer la [[nourriture]]. Préchauffer les briques directement au Soleil. Quand elles sont chaudes, mettez-les sous le fond noir du four. (Attention à ne pas vous brûler). Les briques diminuent également l’espace intérieur remontant la [[nourriture]] vers le haut ce qui réduit les ombres et permet à la [[nourriture]] de cuire de façon plus égale. Cette méthode nécessite du temps et convient bien aux plats qui doivent cuire très longtemps (ragoûts…)<br />
<br />
<br />
== Dépannage ==<br />
<br />
Si le four n'atteint pas les températures de 100 à 120°C (225 à 250°F) en une heure, le premier contrôle est de vérifier si la chaleur ne s'échappe pas du four. En effet comme l’air chaud est plus léger il a tendance à vouloir sortir. Ensuite, vérifiez l’orientation du four et réglez les réflecteurs pour que le maximum de lumière solaire se réfléchisse dans la glace en plastique. L'angle des rayons du soleil avec le réflecteur est important pour le succès de la cuisson.<br />
Si trop de vapeur s’échappe du plat de cuisson, isoler le cuiseur en le recouvrant d’un saladier en pyrex par exemple. Placer votre main à environ 5 cm au dessus de la plaque vitrée du four, si vous sentez de la chaleur s’échapper aux coins, colmatez les fuites avec du ruban adhésif. Si la chaleur s’échappe par les côtés, augmentez le rembourrage entre les deux boites et finissez les joints.<br />
S'assurer que votre four est en plein soleil loin de toutes ombres.<br />
<br />
<br />
== Les modèles de base ==<br />
<br />
=== Les fours à caisson ===<br />
Ce type de four a l'avantage de cuire de façon lente et uniforme de grandes quantités de [[nourriture]]. Plusieurs variations sont possibles : entre autres incliner la surface vers le sol ou changer le nombre de réflecteurs.<br />
<br />
=== Les fours à panneaux ===<br />
Ce développement récent a été lancé par Roger Bernard en France. Ce modèle consiste en différents panneaux plats qui concentrent les rayons du soleil sur un pot dans un sac en plastique ou sous un bol en verre. L'avantage de ce modèle est qu'il peut être construit en à peu près une heure et qu'il ne coûte pratiquement rien. Au Kenya, il est fabriqué pour le projet du Camp de Réfugiés de Kakuma pour deux dollars US.<br />
<br />
=== Les fours paraboliques ===<br />
D'habitude ils consistent en des disques concaves qui focalisent la lumière sur le fond du pot. L'avantage est que la [[nourriture]] est cuite à peu près aussi vite que sur un feu habituel. L'inconvénient est qu'ils sont compliqués à fabriquer, demandent à être déplacés souvent pour rester dans l'axe du soleil, et peuvent provoquer des brûlures et abîmer les yeux s'ils ne sont pas employés correctement. <br />
<br />
Un autre cuiseur solaire à concentration existe, et sans danger. Constitué d'un concentrateur de forme particulière et d'une table, ce cuiseur solaire protège complètement la personne qui cuisine. Il evite aussi que de l'ombre soit projetée sur le concentrateur. (voir [http://tablesol.free.fr/ cuiseur Devos]).<br />
<br />
<br />
== Plans ==<br />
<br />
=== Un four solaire avec une boîte à pizza ===<br />
Cet exemple de four solaire avec une boîte à pizza est l’adaptation depuis des sources variées, alors, n’ayez aucune hésitation à le transformer selon vos besoins. Il est assez puissant pour faire fondre du [[chocolat]], cuire des biscuits secs et même des petits pains briochés.<br />
<br />
'''Matériaux nécessaires'''<br />
* Une boîte à pizza propre<br />
* Du papier cartonné noir<br />
* Du papier aluminium<br />
* Du plastique transparent (une plaque de plastique stratifié est idéale)<br />
* De la colle non toxique, du papier collant, des ciseaux, une règle, un marqueur à tableau blanc<br />
* Une baguette en bois ou une paille<br />
<br />
'''Réalisation'''<br />
{| <br />
| [[Image:Four-solaire-boite-pizza1.png]]<br />
| Avec la règle et le marqueur, dessinez un carré sur le couvercle de la boîte à pizza en laissant un espace de 2 cm de chaque coté. Avec les ciseaux (ou un cutter) couper le dessus de la boîte sur 3 des cotés seulement. Laissez le coté situé vers l’arrière de la boîte non coupé.<br />
|- <br />
| [[Image:Four-solaire-boite-pizza2.png]]<br />
| Avec le cutter, préparez un pli pour pouvoir replier vers l’arrière la zone que vous venez de découper.<br />
Préparez une feuille d’aluminium résistant qui s’adaptera parfaitement à la partie relevée. Collez-la à l’intérieur du carré en la lissant et en faisant très attention à ce qu’il n’y ait pas de rides, de bulle de colle ou d’air à sa surface.<br />
Préparer un morceau de plastique transparent (du plexiglas ou autre) qui aura les dimensions de la partie découpée plus 1 cm pour être collée par dessous. Du verre fait aussi l’affaire, mais il est plus difficile à faire tenir.<br />
Collez la vitre de plastique à l’intérieur de la boîte afin d’en obstruer l’ouverture avec du ruban adhésif (si possible noir). Faites bien attention à l’étanchéité de votre réalisation. L’air ne doit pas pouvoir s’échapper de l’intérieur de la boîte.<br />
|- <br />
| [[Image:Four-solaire-boite-pizza3.png]]<br />
| Tapissez l’intérieur de votre boîte avec du papier d’aluminium en le collant aussi soigneusement que précédemment.<br />
Recouvrez ensuite le fond de la boîte (à l’intérieur de la boîte) avec du papier noir épais (très noir) en laissant les côtés en aluminium.<br />
|- <br />
| [[Image:Four-solaire-boite-pizza4.png]]<br />
| Refermez le dessus de la boîte à pizza (la fenêtre) en l’appuyant à l’aide d’une paille ou d’une baguette de bois de façon à ce qu’elle se reflète dans le plastique et que le maximum de chaleur solaire pénètre à l’intérieur du four.<br />
Voilà, votre four solaire est prêt. Vous pouvez placer un thermomètre à l’intérieur de votre four pour en mesurer la puissance.<br />
|}<br />
<br />
=== Un mini four solaire avec une boîte à chaussure ===<br />
Voici un autre exemple de four solaire plutôt à considérer pour des portions individuelles.<br />
<br />
'''Matériaux nécessaires'''<br />
* Une boîte à chaussures<br />
* Du papier cartonné épais<br />
* Du papier noir<br />
* Du papier aluminium<br />
* Du plastique transparent (une plaque de plastique stratifié est idéale)<br />
* De la colle non toxique, du papier collant, des ciseaux<br />
* Une tige de fil de fer<br />
<br />
'''Réalisation'''<br />
{| <br />
| [[Image:Four-solaire-boite-chaussures1.png]]<br />
| Couper l'avant de la boîte à chaussures. Laisser 2 à 3 cm en bas pour conserver plus de résistance. Tapissez papier noir.<br />
|-<br />
| [[Image:Four-solaire-boite-chaussures2.png]]<br />
| Découpez un disque dans le papier cartonné. Le couper en deux pour obtenir 2 demi cercles.<br />
|-<br />
| [[Image:Four-solaire-boite-chaussures3.png]]<br />
| Découpez un rectangle dans le papier cartonné qui sera de la largeur d’une demi circonférence du cercle. Fixez-le avec du ruban adhésif aux 2 demi-cercles pour en faire un conteneur.<br />
|-<br />
| [[Image:Four-solaire-boite-chaussures4.png]]<br />
| Recouvrir l’intérieur de ce conteneur avec du papier aluminium. Faites attention aux plis et aux bulles d’air ou de colle.<br />
|-<br />
| [[Image:Four-solaire-boite-chaussures5.png]]<br />
| Fixez le plat (et les aliments) à la boîte avec la tige de fil de fer. Mettez l’ensemble au soleil en l’orientant de façon à ce que la chaleur dégagée soit maximale. Tournez les aliments pour qu’ils cuisent correctement.<br />
|}<br />
<br />
=== Un four solaire familial portable ===<br />
{|<br />
| [[Image:Four-solaire-familial-portable.png]]<br />
| Exemple de modèle commercial que l’on peut facilement reproduire comme ici.<br />
Avec deux boîtes en carton de taille différente. L’une plus petite doit s’insérer dans l’autre en laissant un espace d’environ 1 à 2 cm de chaque coté.<br />
|}<br />
<br />
'''Matériaux nécessaires:'''<br />
* 2 boîtes en carton avec leurs rabats de taille différente. L’une plus petite doit rentrer dans l’autre.<br />
* Du papier journal ou de la laine de verre<br />
* Du papier cartonné noir<br />
* Du [[carton]] d'[[emballage]] pour les réflecteurs<br />
* Du papier aluminium ou un miroir de la taille du petit carton<br />
* Du plastique transparent (une plaque de plastique stratifié est idéale) un peu plus grand que la taille de la plus petite des boîtes en carton<br />
* De la colle non toxique, du papier collant, des ciseaux, une règle, un marqueur à tableau blanc<br />
* Une baguette en bois ou une paille<br />
<br />
'''Réalisation:'''<br />
# remplir le fond de la grande boîte avec du papier journal froissé ou de la laine de verre sur une hauteur de 1 à 2 cm.<br />
# placer la seconde boîte à l’intérieur de la première au milieu. Rembourrez les espaces vides entre les boîtes avec le même matériau que pour le fond sans déformer les boîtes, mais de façon à ce que les 2 boîtes soient solidaires (ne bougent pas).<br />
# tapissez les bords intérieurs de la petite boîte avec du papier d’aluminium en faisant attention à ce qu’il soit bien lisse et qu’il n’y ait pas de plis ou de bulles d’air ou de colle.<br />
# tapissez le fond de la boîte intérieure avec du carton noir qui absorbe la chaleur.<br />
# tapissez les rabats intérieurs de la grande boîte en carton avec du papier aluminium en le lissant et en faisant attention aux plis. Vous pouvez les agrandir en découpant des panneaux plus grands dans un autre carton.<br />
# posez la plaque de plastique sur la petite boîte en carton en calfeutrant les ouvertures extérieures avec de l’adhésif.<br />
<br />
=== Un four solaire peu encombrant ===<br />
: [[Image:Four-solaire-encombrant.png]]<br />
: [[Image:Four-solaire-encombrant-fig1.png]][[Image:Four-solaire-encombrant-fig2.png]][[Image:Four-solaire-encombrant-fig3.png]]<br />
: [[Image:Four-solaire-encombrant-fig4.png]][[Image:Four-solaire-encombrant-fig5.png]]<br />
<br />
=== Un cuiseur solaire construit par un ékopédien ===<br />
: [[Image:Cuiseur-mamat-1.jpg|250px]][[Image:Cuiseur-mamat-4.jpg|250px]]<br />
: [[Image:Cuiseur-mamat-2.jpg|250px]][[Image:Cuiseur-mamat-3.jpg|250px]]<br />
<br />
<br />
==Voir aussi==<br />
<br />
===Liens internes===<br />
* [[Four solaire]]<br />
* [[Four à effet de serre]]<br />
* [[Énergie solaire]]<br />
* [[Marmite norvégienne]]<br />
<br />
===Liens externes===<br />
* [http://four-solaire.iguane.org Notice de réalisation du four solaire à 45°] - [http://www.eoliennes-en-retz.com/biblio/four-solaire.doc <small>télécharger (80ko)</small>]<br />
* [http://bioenergies.free.fr Association <small>BIOENERGIES</small>]<br />
* [http://tablesol.free.fr Association <small>ATOUTS SOLEIL</small>]<br />
* [http://solaireattitude.free.fr Association <small>SOLAIRE ATTITUDE</small>]<br />
* [http://fr.solarcooking.wikia.com/wiki/Accueil Solar Cooking : Wiki sur la cuisson solaire]<br />
* [http://ashokk_3.tripod.com/solar6.htm Site très complet sur la technique de cuisson par four solaire]<br />
* [http://www.boliviainti-sudsoleil.org Diffusion de la cuisson solaire dans les Andes, en France et dans le monde...]<br />
* [http://cuisson-solaire.over-blog.fr un blog sur la cuisson solaire : des tests, mesures et recettes faciles]<br />
* [http://www.idcook.com/pdf/Plans_cuiseur_solaire_concentration_iDCook.pdf Le four solaire à concentration de Roger Bernard]<br />
<br />
===Bibliographie===<br />
* ''Du soleil dans mon assiette'', éd. Bolivia Inti-Sud Soleil. <small>ISBN 2-9526327-0-7</small><br />
* ''La cuisson solaire facile'' par Roger Bernard, éd. Jouvence. <small>ISBN 2883531722</small><br />
* ''Sephastoche, mon premier cuiseur solaire'' par Roger Bernard, éd. Utovie. <small>ISBN 2868195113</small><br />
<br />
{{Portail S'alimenter}}<br />
[[Catégorie:Énergie solaire]]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion_utilisateur:Mamat&diff=51205Discussion utilisateur:Mamat2008-02-05T23:33:55Z<p>Mamat : /* Cuiseur solaire */</p>
<hr />
<div>== Bienvenue ==<br />
<br />
Bonjour et [[Ekopedia:Bienvenue|bienvenu(e)]] sur Ekopedia<br />
<br />
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<br />
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<br />
Et merci d'avance pour tes contributions.<br />
<br />
== Organisation du débutant (pense-bête) ==<br />
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#Découvrir rapidement l'utilité et l''''utilisation des pages''' (voir tout en haut de toute page Ekopédia) :<br />
##"page personnelle" : sert à se présenter<br />
##Ma page de discussion (discussion) : sert aux échanges avec les autres<br />
##Préférences (rappel des infos d'enregistrement)<br />
##Liste de suivi (historique de ses propres interventions et échanges)<br />
##Mes contributions (historique de ses propres contributions)<br />
##fonction "Déconnexion"<br />
<br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 8 jul 2006 à 16:41 (EDT)<br />
<br />
<br />
== café, bistrot et tutti quanti==<br />
merci mamat pour tes explications précieuses. C'est très sympa de ta part, et en plus tu es pédagogue!, c'est important quand on écrit des fiches pour que les autres apprennent des techniques complete en "autonomie"!. question café bistrot, j'en ai parlé à neja qui regardera.<br />
à une +, n'hésite pas à me faire coucou sur ma page.<br />
--[[Utilisateur:Deven|Deven]] 25 aoû 2006 à 19:46 (EDT)<br />
== ile des naufragés ==<br />
bonjour j'abonde dans ton sens concernant le copyright et meme la pertinence de cette page. j'ai mis des remarques supplémentaires, je voulais te le signaler mais je crois aussi que je vais bientot lancer le sujet dans le bistro. --[[Utilisateur:Juliane|Juliane]] 6 sep 2006 à 16:08 (EDT)<br />
<br />
== [[Four solaire pour cuisson]] ==<br />
<br />
Salut Mamat,<br />
<br />
Excellentes tes photos! :)<br />
<br />
A+ --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 7 juillet 2007 à 11:32 (EDT)<br />
<br />
: Héhé... bon je viens de te mettre une autre photo du coup ;) <br />
: --[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 7 juillet 2007 à 12:00 (EDT)<br />
<br />
== Photos ==<br />
<br />
Salut Mamat,<br />
<br />
Encore une fois, c'est super pour la nouvelle photo. D'ailleurs, j'ai découvert ce petit truc tout dernièrement en regardant [[Guerre et paix dans le potager]] ([http://www.13production.com/view_film.php?id=144]).<br />
<br />
Les photos sont très importantes, elles permettent de donner un côté beaucoup plus convivial aux articles.<br />
<br />
ps: ça m'a fait craquer, je viens juste de m'acheter un appareil photo numérique sur Ebay... ;)<br />
<br />
Au plaisir, --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 7 juillet 2007 à 22:32 (EDT)<br />
<br />
== Question de licence ==<br />
<br />
[[Discussion_Ekopedia:Copyright|Réponse ici]].<br />
<br />
Au plaisir,<br />
--[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 30 septembre 2007 à 21:45 (EDT)<br />
<br />
==encadrés de projets sur la page d'accueil==<br />
<br />
Salut <br /><br />
J'ai lancé une discussion au bistro sur les encadrés de projets sur la page d'accueil. La question est de savoir si il serait opportun ou pas d'en supprimer certains.<br /><br />
La discussion est à ce lien : http://fr.ekopedia.org/Ekopedia:Le_Bistro#Projets_en_page_d.27accueil <br /><br />
Ca serait intéressant d'avoir ton avis.<br />
a+<br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 1 février 2008 à 08:28 (EST)<br />
<br />
== Projets en page d'accueil ==<br />
<br />
Un nouveau débat concernant la page d'accueil vient de voir le jour! - [[Ekopedia:Le_Bistro#Projets_en_page_d.27accueil|consultez le Bistro]] et [[Ekopedia:Prise_de_d%C3%A9cision#Projets_en_page_d.27accueil|exprimez vos choix]]!<br />
<br />
== Salut ==<br />
<br />
Salut Mamat,<br />
<br />
tout d'abord merci pour ce petit message sur ma page de discussion, il est vrai que je prends ce projet très à coeur et espère le voir grandir de plus en plus, d'ailleurs [[Utilisateur:HertzZ|jluc]] et moi avons plusieurs projets en tête qui ne vont pas tarder à aboutir..<br />
<br />
à propos de l'article [[agriculture sauvage]] que j'ai renommé en [[agriculture naturelle]], je te remercie pour l'indispensable remarque que tu as faite, on ne parle pas en effet d'agriculture sauvage mais d'agriculture naturelle, la plupart des livres de Fukuoka ne mentionnent que le second terme,<br />
<br />
et surtout merci pour tes phrases présentes dans les boîtes de commentaires et qui me font souvent rire ;-)<br />
<br />
Amicalement, [[Anthony]] <small>le 5 février 2008 à 19:25 (GMT)</small><br />
<br />
== Cuiseur solaire ==<br />
<br />
Salut,<br />
<br />
es-tu le concepteur de [[Four_solaire_pour_cuisson#Un_cuiseur_solaire_construit_par_un_.C3.A9kop.C3.A9dien|ce cuiseur]] ?<br />
<br />
[[Anthony]] <small>le 6 février 2008 à 00:05 (GMT)</small><br />
<br />
:Non... je viens de retrouver le [http://www.idcook.com/pdf/Plans_cuiseur_solaire_concentration_iDCook.pdf doc]... le concepteur s'appelle apparemment Roger Bernard. <br />
:Y a des trucs bien dans le doc! <br />
:par contre les instructions de fabrication sont un peu trop précises à mon goût... <br />
:ça complique plus qu'autre chose, surtout quand tu fais avec du matos de récup...<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 18:33 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Autopublication&diff=51198Autopublication2008-02-05T20:55:08Z<p>Mamat : /* Liens externes */ +lien (site trop bien! ...normal c'est le mien ;) )</p>
<hr />
<div>{{ebauche}}<br />
{{créer}}<br />
<br />
L''''autopublication''' ou '''auto-édition''' est un procédé qui permet à l'auteur d'une œuvre (livre, musique, film...) d'être son propre éditeur. Ces dernières années le phénomène est en pleine expansion, grâce notamment aux nouvelles technologies de l'internet (blogs, sites de vidéos en ligne,...).<br />
<br />
==Avantages et inconvénients==<br />
L'autopublication permet à l'auteur de garder son indépendance par rapport au formatage de certains éditeurs.<br />
{{...}}<br />
<br />
==Voir aussi==<br />
===Liens internes===<br />
* [[Édition à compte d'auteur]]<br />
<br />
===Liens externes===<br />
* http://nomediakings.org/doityourself/doityourself_book_press.html<br />
* http://www.temperproductions.com/how_to.htm<br />
* http://livrairie.loncletom.fr/comment-faire-une-reliure-japonaise/<br />
<br />
{{Portail Créer}}</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer&diff=51197Ekopedia:Pages à supprimer2008-02-05T20:11:06Z<p>Mamat : Neuroscience</p>
<hr />
<div>[[Image:Nuvola decision.png|right|125px]]<br />
Cette page est destinée à '''répertorier les pages proposées à la suppression'''.<br />
<br />
== Présentation ==<br />
<br />
{{Navigation Aide}}<br />
<br />
Il y a (au moins) deux catégories de pages proposées pour suppression. La première concerne les cas évidents et indiscutables. La deuxième, celle des articles listés ici, concerne tous les autres cas, et permet à une discussion (même courte) de prendre place avant la suppression.<br />
<br />
* Lorsque le contenu d'une page est '''manifestement aberrant''' ('''essais d'un débutant''' ou '''vandalisme évident'''), la démarche pour un non administrateur est de '''blanchir la page''' et d'indiquer dans la zone de commentaire que la page est à supprimer. Ça aide à repérer ces pages (grâce à leurs tailles de 0 octets) et ça permet d'avoir un commentaire de suppression automatique aux [[Special:Listadmins|administrateurs]] qui pourront effacer immédiatement la page.<br />
<br />
* Dans les autres cas, la démarche pour tout éditeur est d'ajouter en tête de l'article le code <nowiki>{{suppression}}</nowiki>, puis de [http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer&action=edit&section=new&preload=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer/requete lister l'article sur cette page-ci] (en bas de la page). Il est important dans ce cas de ne pas blanchir la page afin que la communauté puisse porter son propre jugement sur la question.<br />
<br />
* '''Information à indiquer''' : la '''raison de votre demande''' de suppression, la date et votre nom (autant que possible). Lorsqu'il s'agit d'un vandalisme patent, supprimez le vandalisme, et laissez la page vide, en indiquant éventuellement ''à supprimer'' dans la zone de commentaire.<br />
<br />
* '''Suppression de pages pour typos...''' : lorsque cela semble justifié (par exemple, dans le cas d'un doublon ou d'une erreur de nommage) et en particulier lorsque vous êtes l'auteur de la page à supprimer, vous pouvez effacer le contenu de la page en question (il est inutile de faire des statistiques sur des pages en double par exemple). Faites attention à éviter de créer des articles orphelins en supprimant des liens vers d'autres pages par erreur. S'il y a des chances que la même erreur se reproduise, alors il vaut mieux mettre un REDIRECT vers le bon titre afin d'éviter de créer des doublons.<br />
<br />
* '''Redirections''' : en général, les REDIRECT n'ont pas à être proposé à la suppression: ils permettent de rediriger vers la bonne page les liens mal orthographié et évitent la création de doublons. <br />
<br />
* '''Message d'avertissement''' : toute page proposée à la suppression doit impérativement contenir un message d'avertissement pour prévenir que la page est susceptible de disparaître. Pour cela, il suffit d'écrire <nowiki>{{Suppression}}</nowiki> en haut de la page proposée à la suppression pour que le message standard apparaisse (ce message peut être modifié à partir de la page [[Ekopedia:Modèles]].<br />
<br />
* Prière de jeter aussi un coup d'œil aux ''Pages liées''.<br />
<br />
* Ne vous contentez pas de lister ici des pages à supprimer, pensez aussi à vérifier les pages proposées à la suppression.<br />
<br />
* Pensez à considérer l'[[Ekopedia:Effet piranha|effet piranha]] avant de supprimer une page.<br />
<br />
== Déroulement ==<br />
'''La page est proposé à la suppression''' (ajout du bandeau {{m|Suppression}} sur la page en question).<br> Ajout de la référence [http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer&action=edit&section=new&preload=Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer/requete sur cette page].<br />
La demande doit contenir:<br />
1. Nom de l'article comme titre (entre crochet <nowiki>[[...]]</nowiki>)<br />
2. Motif accompagné obligatoirement d'un argumentaire, même succinct.<br />
3. Signature du demandeur.<br />
<br />
'''Les contributeurs d'Ekopedia votent''' et donnent leurs avis respectifs sur la proposition de suppression. Seuls les avis clairs sont pris en compte, accompagnés obligatoirement d'un argumentaire, même succinct.<br />
{{Supprimer}} : code {{m|Supprimer}}<br />
{{Conserver}} : code {{m|Conserver}}<br />
{{Bon article}} : code {{m|Bon article}}<br />
{{Neutre}} : code {{m|Neutre}}<br />
{{Renommer}} : code {{m|Renommer}}<br />
{{Rediriger}} : code {{m|Rediriger}}<br />
{{Attendre}} : code {{m|Attendre}}<br />
{{Réticence}} : code {{m|Réticence}} <br />
{{Fusionner}} : code {{m|Fusionner}}<br />
{{Déplacer vers}} : code {{m|Déplacer vers}}<br />
'''Il est nécessaire de signer ses votes.''' Si un consensus clair se dégage après une semaine, la proposition est clôturée et l'article est, suivant le consensus obtenu, soit conservé soit supprimé par un administrateur. Dans le cas contraire, la discussion se poursuit encore pendant une semaine. Passé ce délai, lors du traitement de la proposition, si aucun consensus clair ne se dégage pour la suppression, la page en question est conservée.<br />
<br />
[[Catégorie:Aide]]<br />
[[Catégorie:Page à supprimer|*]]<br />
<br />
=Pages candidates=<br />
(Voir aussi : [[:Catégorie:Page à supprimer]])<br />
<br />
== [[Ekoolos]] ==<br />
<br />
<!-------------------------------------------------------------------------------------<br />
* Inscrivez le nom de l'article entre crochets [[...]] dans «Sujet/Titre»<br />
* Remplacez les pointillés par la raison de votre proposition.<br />
* Laissez le reste tel quel et sauvegardez le message.<br />
--------------------------------------------------------------------------------------><br />
<br />
'''Argument de la suppression :''' il s'agit d'un moteur de recherche sur l'écologie. Il n'y a pas matière à un article. J'aurais éventuellement mis le lien dans l'article [[internet]] mais ce dernier n'a pas encore été créé. <br /> <br />
<br />
<br />
<!------------------- NE PAS TOUCHER ET SAUVEGARDER ---------------------><br />
Proposé par [[Utilisateur:Neja|Neja]] 1 février 2008 à 05:35 (EST)<br />
<br />
ajout du 4/02/08 : je suis aussi pour rediriger vers l'article [[Moteur de recherche]]. a+ [[Utilisateur:Neja|Neja]] 4 février 2008 à 10:26 (EST)<br />
<br />
'''Avis de la communauté'''<br />
<br />
{{Supprimer}} Tout à fait d'accord. D'autant plus qu'il y a peu de chance d'aboutir sur cette page qui n'est liée à aucun autre article... Peut-être existe-t-il (ou pourrait être créé) sur Ekopedia un "répertoire" d'adresses de sites intéressants (celà restant toujours très subjectif).<br />
--[[Utilisateur:Rougail|Rougail]] 1 février 2008 à 12:23 (EST)<br /><br />
{{Rediriger}} vers l'article [[Moteur de recherche]] -- [[Anthony]] <small>le 2 février 2008 à 9:22 (GMT)</small><br /><br />
{{Rediriger}} vers l'article [[Moteur de recherche]] - [[Utilisateur:Jay64|Jay64]] 5 février 2008 à 11:45 (EST)<br />
<br />
== [[Recyclage_direct]] ==<br />
<br />
<!-------------------------------------------------------------------------------------<br />
* Inscrivez le nom de l'article entre crochets [[...]] dans «Sujet/Titre»<br />
* Remplacez les pointillés par la raison de votre proposition.<br />
* Laissez le reste tel quel et sauvegardez le message.<br />
--------------------------------------------------------------------------------------><br />
<br />
'''Argument de la suppression :''' article quasi vide et qui n'apporte pas grand chose. Le terme "recyclage direct" est-il réellement utilisé / connu ? Ou peut-être une redirection vers l'article [[R%C3%A9duire%2C_R%C3%A9utiliser%2C_Recycler]] serait-elle suffisante ?<br />
<br />
<!------------------- NE PAS TOUCHER ET SAUVEGARDER ---------------------><br />
Proposé par [[Utilisateur:Rougail|Rougail]] 1 février 2008 à 12:32 (EST) <br />
<br />
<br />
'''Avis de la communauté'''<br />
<br />
Je proposerais de transférer le contenu dans l'article [[Recyclage]] et de faire une redirection. a+ [[Utilisateur:Neja|Neja]] 1 février 2008 à 14:45 (EST)<br /><br />
{{rediriger}} vers l'article [[Recyclage]] -- [[Anthony]] <small>le 2 février 2008 à 9:27 (GMT)</small><br />
<br />
== [[Récylum]] ==<br />
<br />
<!-------------------------------------------------------------------------------------<br />
* Inscrivez le nom de l'article entre crochets [[...]] dans «Sujet/Titre»<br />
* Remplacez les pointillés par la raison de votre proposition.<br />
* Laissez le reste tel quel et sauvegardez le message.<br />
--------------------------------------------------------------------------------------><br />
<br />
'''Argument de la suppression :''' La simple évocation (à compléter éventuellement) de cet organisme dans l'article sur les [[Ampoule_fluocompacte|ampoules fluocompactes]] (seule page réellement liées à ces article) me semble suffisante.<br />
<br />
<!------------------- NE PAS TOUCHER ET SAUVEGARDER ---------------------><br />
Proposé par [[Utilisateur:Rougail|Rougail]] 1 février 2008 à 12:59 (EST)<br />
<br />
<br />
'''Avis de la communauté'''<br /><br />
{{Supprimer}} tout à fait d'accord avec la proposition de Rougail -- [[Anthony]] <small>le 2 février 2008 à 9:32 (GMT)</small><br /><br />
{{Supprimer}} -- [[Utilisateur:Jay64|Jay64]] 5 février 2008 à 12:01 (EST)<br />
<br />
== [[Neuroscience]] ==<br />
<br />
<!-------------------------------------------------------------------------------------<br />
* Inscrivez le nom de l'article entre crochets [[...]] dans «Sujet/Titre»<br />
* Remplacez les pointillés par la raison de votre proposition.<br />
* Laissez le reste tel quel et sauvegardez le message.<br />
--------------------------------------------------------------------------------------><br />
<br />
'''Argument de la suppression :''' L'article est tout d'abord mal nommé, il s'agit en fait de la description de la méthode 'i-lang' pour l'apprentissage des langues, par l'auteur de son brevet. <br />
<br />
Je considère la page hors-sujet vis-à-vis des objectifs qu'ékopedia s'est fixée. Il ne s'agit aucunenement d'écologie, de mode de vie alternatif, d'autonomie (la méthode est brevetée!), et la technique ne me semble pas particulièrement 'pratique'.<br />
<br />
Il s'agit pour moi d'une promotion par l'auteur de son brevet, de son site et de son livre. Les seules contributions de l'auteur sont l'article en question et une forte préoccupation pour garder la partie de la bibliographie en 'A' (le gars s'appelle... Alliaume!) et pour le compteur du trafic sur sa page ([http://fr.ekopedia.org/Discussion_Utilisateur:Anthony#Neuroscience source])<br />
<br />
<!------------------- NE PAS TOUCHER ET SAUVEGARDER ---------------------><br />
Proposé par [[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 15:11 (EST)<br />
<br />
<br />
'''Avis de la communauté'''</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Neuroscience&diff=51194Neuroscience2008-02-05T19:51:44Z<p>Mamat : +suppression</p>
<hr />
<div>{{Suppression}}<br />
{{Apprendre}}<br />
<br />
<br />
== Approche neurolinguistique de la parole ==<br />
<br />
Les neurosciences au service de l'apprentissage des langues et de la rééducation des parole(s) perturbées.<br />
<br />
C'est le cerveau qui gère notre fonctionnement physiologique lorsque nous parlons et écoutons la parole, dans l'inconscience la plus totale de l'implication de nos organes phonatoires. C'est donc au cerveau qu'il est nécessaire de s'adresser pour influer sur notre production ou notre perception de la parole puisque c'est le cerveau qui commande simultanément (ou plutôt chronologiquement) tous les organes de parole et assure leur coordination.<br />
<br />
S'adresser au cerveau présuppose que l'on ait un minimum de connaissances sur son fonctionnement:<br />
* Le cerveau se compose de deux hémisphères (le gauche HG, le droit, HD).<br />
* Chaque hémisphère joue un rôle spécifique dans la perception et la production de parole (ils ne sont symétriques ni anatomiquement ni fonctionnellement).<br />
* HG est plus impliqué dans le traitement des sons de parole et des intonations linguistiques (accents, accentuations spécifiques de la langue).<br />
* HD est plus impliqué dans le traitement des intonations affectives du discours qui expriment, par la parole l'état émotionnel du sujet.<br />
<br />
L'expression de la langue et l'expressivité du sujet parlant constituent les deux dimensions complémentaires et indissociables de la communication par la parole. Ces divisions correspondent à l'investissement respectif de chaque hémisphère cérébral, le gauche (HG) gérant majoritairement la dimension expression (lexico-grammaticale, syntaxique), le droit la composante expressivité (prosodique, kinésique).<br />
<br />
* Les deux hémisphères cérébraux jouent donc, dans la perception et la production de la parole, quelle que soit la langue, des rôles essentiels et complémentaires.<br />
* La parole de HG isolé, purement mécanique - puisque dépourvue d'affectivité - perdrait son pouvoir de communication humaine qui est la fonction même de la parole.<br />
* La parole de HD isolé - réduite à sa composante affective - serait une modulation sans mots, exprimant les émotions à la manière d'un animal familier.<br />
* HG et HD entretiennent parfois, sous un même crâne, des relations conflictuelles, comme en témoignent les observations de patients au « cerveau dédoublé » (dont on a séparé les deux hémisphères chirurgicalement). Il apparaît que HG brime son jumeau et l'empêche de s'extérioriser.<br />
* Les méthodes d'apprentissage s'adressent majoritairement à une moitié du cerveau, la moitié gauche, par le recours à l'explication analytique.<br />
* Le fait de proposer des documents sonores (parole) en langue étrangère ne peut, seul, répondre aux objectifs recherchés (apprendre la langue authentique, la comprendre et la produire) puisque la parole étrangère est perçue par l'intermédiaire d'une oreille, (d'un cerveau) conditionnée à/par la langue maternelle. Les sons, rythmes, intonations spécifiques de la langue étrangère passent par le filtre solidement constitué de la langue maternelle. L'expression en « parole étrangère » des apprenants, quand elle est sollicitée, se révèle être une parole « étrange » constituée, au mieux, d'un idiome étranger porté par les caractéristiques musicales et acoustiques de la parole maternelle.<br />
<br />
=== Propositions ===<br />
Pour enseigner la dimension prosodique de la parole sur laquelle viendront se greffer les mots de la langue, nous suggérons :<br />
* d'adresser à HD la dimension prosodique, musicale, de la parole étrangère, porteuses des manifestations émotionnelles,<br />
* d'adresser simultanément à HG la dimension linguistique du message en langue étrangère.<br />
Il faudra aussi « court-circuiter » l'influence dominatrice de HG, qui, en prenant le meilleur sur HD, concentre l'attention de l'apprenant sur le seul contenu linguistique, au détriment de la dimension prosodique.<br />
<br />
Le système que nous proposons au chapitre suivant,(un outil pour la rééducation: i-lang), en maîtrisant les contraintes évoquées ci-dessus, permet de mettre l'apprenant dans les meilleures conditions de perception et de reproduction de la langue d'apprentissage.<br />
<br />
<br />
== Un outil pour la rééducation : i-lang ==<br />
<br />
=== Montage et administration ===<br />
Pour réaliser les objectifs évoqués au chapitre précédent nous avons conçu le dispositif i-lang qui permet d’adresser à l’hémisphère droit (HD), en dessous du niveau de conscience, la dimension prosodique (fréquentielle) de la parole, tandis que le message linguistique (séquentiel) est adressé synchroniquement, en totalité, à l’hémisphère gauche ( HG).<br />
<br />
Ainsi, i-lang sépare les deux composantes prosodiques de la parole :<br />
* la composante prosodie linguistique, naturellement intégrée à l’énoncé global, intrinsèque à la langue (HG),<br />
* ET<br />
* la composante prosodie émotionnelle, spécifique de l’état émotionnel du locuteur (HD).<br />
<br />
=== Perception du patient ===<br />
* Au plan de la perception, le patient, coiffé d’écouteurs stéréo indique qu’il ne perçoit rien dans l’oreille gauche (HD), qui reçoit cependant la dimension prosodique du discours, alors que le discours total est normalement perçu dans l’oreille droite (HG).<br />
Il suffit d’obturer l’oreille droite un instant pour percevoir, dans l’oreille gauche un « murmure intoné » qui n’est autre que la dimension prosodique isolée du reste du discours. Le patient reçoit donc dans son HD la dimension prosodique du discours sans en être conscient.<br />
<br />
=== Conclusion partielle et provisoire ===<br />
<br />
[[Image:Cerveau.jpg|thumb|200px|right|Le cerveau gère notre fonctionnement physiologique lorsque nous [[Parler|parlons]] et [[Écouter|écoutons]].]]<br />
<br />
Le montage i-lang démontre l'existence de la notion contestée de ''perception auditive subliminaire'' et ouvre la voie à la sollicitation cérébrale spécifique comme outil de rééquilibrage de l'activité des hémisphères cérébraux. Les évaluations par l'IRMf révèlent chez les patients testés une activation cérébrale qui confirme la réalité de la mobilisation simultanée des ressources de chaque hémisphère. Dans un article publié online par Human Brain Mapping, une équipe de recherche (citée en bibliographie spécifique) présente les images d'activation cérébrale obtenues sur dix patients sollicités dans les conditions du montage i-lang (voir description succinte ci-dessous). Certes l'IRMf n'est qu'un outil et non une preuve . Il n'empêche que l'activation déclenchée par le filtrage i-lang est supérieure a celle déclenchée dans toutes les autres situations d'écoute. <ref>L'article cité est paru en ligne le 31 mai 2005 sur [http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext www.interscience.wiley.com]</ref><br />
<br />
'''''Confirmation par l'IRMf de l'activation cérébrale spécifique déclenchée par le dispositif i-lang'''''<br />
<br />
Dans le cadre d'une étude visant à évaluer l'impact éventuel de l'utilisation du dispositif i-lang sur l'activation cérébrale(blood-flow)dans chaque hémisphère, une équipe de recherche de l'Université de Bordeaux a étudié les variations du flux sanguin dans les quatre conditions suivantes:<br />
<br />
'''NN''': discours oral normal adressé à chaque oreille par l'intermédiaire d'écouteurs, simultanément.<br />
<br />
'''FN''': discours filtré passe-bas adressé à l'oreille gauche(HD),discours oral normal adressé à l'oreille droite (HG) simultanément.''Cette condition correspond strictement au montage i-lang tel qu'il a été décrit dans le brevet d'invention en 1988, et différents textes cités en bibliographie.''<br />
<br />
'''NF''': discours oral normal adressé à l'oreille gauche (HD), discours filtré passe-bas adressé à l'oreille droite (HG) simultanément.<br />
<br />
'''FF''': discours filtré passe-bas adressé à chaque oreille simultanément.<br />
<br />
L'opération effectuée sur dix hommes droitiers (moyenne d'âge 28,6 ans), (résumée dans un article, voir bibliographie) révèle que la condition '''FN''' (qui schématise l'utilisation du dispositif i-lang décrit plus haut) présente une activation beaucoup plus importante que les autres conditions, en terme de localisation mais aussi en surface activée sur chaque hémisphère.<br />
<br />
Ce résultat ouvre des perspectives inédites, tant dans le domaine de l'apprentissage des langues que dans celui de la rééducation de la parole perturbée.<br />
<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
===Liens internes===<br />
* [[Alternatives pour mieux apprendre]]<br />
* [[Éducation]]<br />
* [[Activités d'éveil]]<br />
<br />
===Liens externes===<br />
* http://www.quebec.to/f/apprentissage<br />
* http://www.chez.com/cervolang<br />
<br />
===Références===<br />
<References /><br />
=== Bibliographie spécifique ===<br />
* ''Parole(s) de cerveau'', J. Alliaume, 2005<br />
** Fondation Fleur de Lys, info@manuscritdepot.com, Lévis, Québec, Canada.<br />
* ''Cerebral mechanisms of prosodic sensory integration using low-frequency bands of connected speech'', Hesling, Dilharreguy, Clement, Bordessoules, Allard., 2005<br />
** Laboratoire d'imagerie moléculaire et fonctionnelle ERT CNRS 5543, Université Victor Segalen, Bordeaux, France.<br />
<br />
===Bibliographie générale=== <br />
*ABRAMSON, A.S. 1972.- "Tonal experiments with whispered thaï" in Papers on linguistics and phonetics in memory of Pierre Delattre, Valdman ed., Mouton, The Hague, pp.31-34.<br />
*ADAMCZEWSKI, H, 1983.- Grammaire linguistique de l’anglais, Armand Colin, Paris.<br />
*ALLIAUME J., 1989.- Procédé de traitement de certaines composantes acoustiques de la parole et appareil de mise en œuvre, Brevet d'invention,N°2 642 557, Institut National de la Propriété Industrielle.<br />
*ALLIAUME, J. 1989.- "Prosodie et apprentissage des langues", Les Cahiers de l'APLIUT, 33, 96-104.<br />
*ALLIAUME J., 1993.- « Cerveau et langage », Carilang, Les cahiers du CERALEC, Gondwana Editions, Martinique. <br />
*ALLIAUME J., 1993.- « Approche neurolinguistique des phénomènes prosodiques » in Séminaire pratique de linguistique anglaise, ( Lapaire J.R et W. Rotgé., Eds ), Presses Universitaires du Mirail, Toulouse, pp.213-231).<br />
*ALLIAUME J 1999.- « Pour l’utilisation harmonieuse du cerveau dans le système éducatif français : un outil pour l’apprentissage des langues », Colloque journées internationales de linguistique appliquée, JILA 99, Nice.<br />
*ALLIAUME J 1998.- Le langage et les deux cerveaux, Editions du CERALEC, Fort de France.<br />
*BROCA, P. 1865.- "Sur le siège de la faculté du langage articulé", Bulletin d'Anthropologie, 6, pp. 377-93.<br />
*CAMBIER J. & P. VERSTICHEL, 1998.- Le cerveau réconcilié, Masson, Paris.<br />
*CUTTING, J. et ROSNER, B. 1974.- "Categories and boundaries in speech and music" in Perception and Psychophysics, 16.<br />
*CYTOWIC, R.E., 1995.- The man who tasted shapes, Warner Books, New York.<br />
*DAMASIO, A.R., 1995.- L’Erreur de Descartes, O.Jacob, Sciences, Paris.<br />
*DEGLIN V., 1976.-“Voyage à travers le cerveau”, Le Courrier de L'UNESCO, Paris, pp. 4-20. 190, pp. 597-610.<br />
*DELATTRE. P., 1968.-"Divergences entre nasalités vocaliques et consonantiques en français", Word, 24, pp. 64-72.<br />
*DIXON, N.F., 1993.- "Perception subliminaire", Le Cerveau, un inconnu", R. Laffont, 1007-1012.<br />
*FRY, D.B. 1958.- "Experiments in the perception of stress" in Language and speech, 1, p.126-152.<br />
*GALABURDA, A.M. , SANIDES, F. 1968.- "Cytoarchitectonic organization of the human auditory cortex", in The Journal of Comparative Neurology, 19O, 597-610.<br />
*GESHWIND N. & W LEVITSKY, 1968.-“Human brain: Left-right asymmetries in temporal speech region”, Science, 161, pp. 186-187. <br />
*GIL, R. 1996.- Neuropsychologie, Masson, Paris.<br />
*GUBERINA, P. 1974.- "Structuration et dépassement des structures perceptives et psycholinguistiques dans la méthodologie SGAV" in Actes du 3e colloque international SGAV pour l'enseignement des langues, Paris, Didier, 41-48.<br />
*GUBERINA P., 1985.- The role of the body in learning foreign languages, Revue de Phonétique Appliquée, n°73-74-75.<br />
*HABIB M. & A.M. GALABURDA, 1986.-“Déterminants biologiques de la dominance cérébrale”, Revue de Neurologie, Paris, 142, pp. 869-894.<br />
*ISRAEL, L., 1995.- Cerveau droit, cerveau gauche-cultures et civilisations-, Plon, p.79.<br />
*IVRY, R., LEBBY, P. cités par VAUCLAIR, J. , FAGOT, J. juin 1995.- "L'asymétrie du traitement visuel", Science et Vie (hors série), 195, 42-51.<br />
*JAYNES, J. 1976.- The Origin of Consciousness in the Breakdown of the Bicameral Mind, Houghton Mifflin, Boston<br />
*JOSEPH, 1992.- The Right Brain and the Unconscious, Plenum Press, New York.<br />
*KIMURA D., 1967.- “Functional asymmetry of the brain in dichotic listening”, Cortex, vol. 3, 2, pp. 163-178. <br />
*LADEFOGED, R. et D BROADBENT, D.1975.- "Information carried by vowels" in Journal of the Acoustic Society of America, 29, 98-104.<br />
*LIEBERMAN, P. et MICHAELS, S.B. 1962.- "Some aspects of fundamental frequency and envelope amplitude as related to the emotional content of speech" in Journal of the acoustic society of America, vol.34, 7, 922-927.<br />
*LUBKER, J. et GAY, T. 1982.- "Anticipatory labial co-articulation: Experimental, biological and linguistic variables" in Journal of the Acoustical Society of America, 71, 437-448.<br />
*MALMBERG B., 1954.- La Phonétique, Que sais-je?, PUF, n°1875 <br />
*ROSS E., 1981.- “The aprosodias. Functional anatomic organization of the affective components of language in the right hemisphere”, Archives of Neurology, 38, pp. 561-564.<br />
*SACKS O., 1988.- L’homme qui prenait sa femme pour un chapeau, Le Seuil, Paris. <br />
*SHANKWEILER D.& M. STUDDERT-KENNEDY,1966.- "Lateral differences in perception of dichotically-presented synthetic C-V syllables and steady-state vowels", Journal of the Acoustic Society of America,39,6,1256.<br />
*TEZNER, D., TZAVARAS, J., GRUNER, J., HECAEN, H. (1972). "L'asymétrie droite-gauche du planum temporale" in Revue neurologique, 12, 6, 444-449. <br />
*VYGOTSKY L.S., 1962.- Thought and language, The MIT press, Cambridge. <br />
*ZATORRE, R. 1993.- "Fonctions cérébrales et traitements auditifs complexes" .Revue de Neuropsychologie, vol.3, N°4, 407-425.<br />
<br />
{{Portail Apprendre}}</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Utilisateur:Mamat&diff=51188Utilisateur:Mamat2008-02-05T19:05:14Z<p>Mamat : /* A faire */</p>
<hr />
<div>Bonjour, <br />
<br />
Pas mal de choses ont changé depuis que j'ai découvert ce site... <br />
<br />
A l'époque j'habitais paris, me posais pas mal de questions et aimais à venir construire un futur différent sur ce site. Depuis, j'ai acheté une petite fourgonnette que j'ai [http://www.trafic-amenage.com/forum/viewtopic.php?t=4999 aménagée], j'ai quitté mon appart, et je vadrouille désormais à travers les campagnes de france grâce au [[wwoof]]. J'apprends à jardiner, à m'occuper des poules et des canards, à construire des cordes, à planter des arbres, à faire des cabanes pour les perces-oreilles, etc. Pour l'instant, zéro remord... (à confirmer après l'hiver ;) )<br />
<br />
Pour gagner ma vie, je suis désormais [http://livrairie.loncletom.fr "livraire"]... un métier fort sympathique que je me suis inventé pour mon nouveau mode de vie.<br />
<br />
Pourquoi je vous dis tout ça? j'ai oublié déjà... ah oui... ça devait être pour dire un truc style "la vie est belle"... <br />
<br />
S'il y en a que ça intéresse, voici quelques [http://del.icio.us/mamato favoris]...<br />
<br />
== Articles sur lesquels je pourrais contribuer ==<br />
* [[Les bons plans de l'ekopedien]]: les bons plans pratiques, écolos et moins chers que les solutions industrielles (ex. pierre d'alun plutôt que déo, noix de lavage pour la lessive, faire ses confitures avec les fruits jetés sur les marchés, faire ses biscuits, yaourts, compost pluôt qu'algoflash)<br />
* [[Consommation d'energie]] de nos activités, à partir de l'[http://sidler.club.fr/Rap_Ciel.pdf étude sur la consommation d'appareils éléctriques à partir d'une campagne de mesure d'un mois dans plus 100 logements], des calculs de Jancovici (l'unité equivalent-homme est pas mal). Une twingo = 60 chevaux ou 600 cyclistes, un avion = 600 chevaux par siège, etc<br />
* [[Chauffe-eau à bois]]<br />
* [[Lombricompost]]<br />
* Les [[réchauds de camping]] ([http://www.nimblewillnomad.com/stove.htm à bois] et à alcool), à relier avec le [[réchaud burkinabé]]<br />
* [[Construire une infrastructure de télécommunication sans fil]], à partir de http://wndw.net/download.html<br />
* [[Reliure et autopublication]]<br />
* [[Laine pour l'isolation]]<br />
* [[Wwoofing]]<br />
* [[Balles à graines]]<br />
* [[Mulch]] et [[paillage]] à écrire et lier entre eux... et puis avec photos tant qu'à faire ;)<br />
<br />
== Articles dont j'attends des modifs ==<br />
* [[Technique de fabrication de toilettes sèches]] copyright et trop laid<br />
* [[Neuroscience]] voir commentaire sur page de discussion<br />
* [[Trike]] à clarifier/synthétiser un peu? voir commentaire sur page de discussion<br />
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<hr />
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== Articles sur lesquels je pourrais contribuer ==<br />
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* [[Chauffe-eau à bois]]<br />
* [[Lombricompost]]<br />
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== Articles dont j'attends des modifs ==<br />
* [[Technique de fabrication de toilettes sèches]] copyright et trop laid<br />
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** [http://www.onpeutlefaire.com/ Onpeutlefaire]</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion:Beurre_clarifi%C3%A9&diff=51184Discussion:Beurre clarifié2008-02-05T18:31:43Z<p>Mamat : hmm, on en fait quoi de la caséine et du petit lait?</p>
<hr />
<div> Au Maroc,on utilise le beurre clarifié parfumé au thym très bénéfique pour les personnes qui ne peuvent digérées le beurre "normal" et puis, bien sur, c'est encore un mode conservation.<br />
<br />
Faire fondre le beurre dans une grosse casserole épaisse à feu très doux en y ajoutant une poignée de thym frais ou sec selon ce qu'on a sous la main, (les petites feuilles uniquement).<br />
<br />
Bien sur utiliser le même mode de cuisson que pour le ghee, écumer la petite mousse et laisser refroidir, ce beurre se conserve très bien et peut être utilisé tous les matins pour les tartines du petit déjeuner ou faire cuire des oeufs au plat. C'est très bon --[[Utilisateur:Amina arij|Amina arij]] 7 novembre 2007 à 05:39 (EST)<br />
<br />
Amina<br />
<br />
mardi 07 novembre 2007<br />
<br />
== trop fort! ==<br />
<br />
je connaissais pas mais je vais tester asap... ce sera parfait pour mon camping-car!<br />
<br />
== hmm, on en fait quoi de la caséine et du petit lait? ==<br />
<br />
vous auriez pas une petit idée de recette pour s'en servir?</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion:Neuroscience&diff=51180Discussion:Neuroscience2008-02-05T17:42:31Z<p>Mamat : Proposition de renommage de l'article (entre autres)</p>
<hr />
<div>Bonjour!Bien sûr,je suis l'auteur de chaque mot écrit dans l'article au sujet des neurosciences. Je me proposais d'ailleurs de citer mon livre en bibliographie(édité par Manuscritdepot en février 2005 pour la version papier).Je mettrai en biblio tous mes "emprunts"...inévitables dans un tel domaine, comme mon passé d'universitaire me l'a appris. Donc, pas de craintes à ce sujet.Je comprends d'autant mieux ta réserve que j'ai été moi-même victime de vols délibérés de la part d'anciens étudiants qui se sont sans vergogne attribué ma propre recherche.<br />
A bientôt.<br />
<br />
i-lang<br />
<br />
:je ne vois rien contre le fait de mettre ton livre en biblio s'il est pertinent...<br />
:par contre:<br />
:* cet article n'est pas un article sur la neuroscience mais un article sur une méthode d'apprentissage<br />
:* la bibliographie de 10 pages ne me semble pas avoir sa place ici, mieux vaut mettre en biblio ton ouvrage qui présente la méthode et ceux qui voudront en savoir plus et avoir une biblio complète consulteront ton ouvrage<br />
:--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 23 jul 2006 à 12:47 (EDT)<br />
<br />
<br />
Bien reçu Mamat mais:<br />
Neuroscience est un titre générique, tout comme éducation,par exemple et n'a pas bien entendu, la moindre prétention de couvrir un sujet sur lequel les connaissances sont encore embryonnaires.Il s'agit simplement d'indiquer les références sur lesquelles je me suis appuyé pour proposer, en premier lieu, une théorie de l'apprentissage des langues,chaque hémisphère cérébral jouant son rôle spécifique en coordination avec son homologue.Le sous-titre de mon livre Parole(s) de cerveau est d'alleurs Neuro-pédagogie de la parole-Apprentissage des langues et troubles de la parole.Puisque le texte proposé dans Ekopédia est forcémént très réducteur, je te suggère d'aller sur le site http://www.manuscritdepot.com/jacques-alliaume.html<br />
<br />
== Proposition de renommage de l'article (entre autres) ==<br />
<br />
bonjour,<br />
<br />
* je suis pour renommer cet article 'La méthode i-lang d'apprentissage des langues'.<br />
* je suis pour la suppression de la "bibliographie générale".<br />
<br />
en fait, je serais même pour la suppression complète de cet article qui me semble hors-sujet sur ekopedia. <br />
<br />
--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 12:42 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion_utilisateur:Anthony&diff=51179Discussion utilisateur:Anthony2008-02-05T17:28:47Z<p>Mamat : Ca carbure sur ekopedia!</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
Bienvenue sur ma page de discussion cliquez sur le lien suivant pour '''[{{SERVER}}/index.php?title=Discussion_Utilisateur:Anthony&action=edit&section=new ajouter un message]'''<br /><br />
<br />
== Sacré bon boulo ==<br />
<br />
Salut Anthony,<br />
<br />
Je suis passé au travers de toutes les contributions que je n'avais pas vu depuis environ 1 mois et il y en avait une grande quantité provenant de toi. Je dois dire que pour quelqu'un qui débute, tu y vas fort et te débrouille très bien! Un grand bravo et bonne continuation :)<br />
<br />
Au plaisir,<br />
--[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 21 octobre 2007 à 00:32 (EDT)<br />
<br />
== Réponse ==<br />
<br />
Salut Anthony,<br />
<br />
Merci pour ta compréhension! :)<br />
<br />
Il y a beaucoup (trop) de page sur le site qui méritent d'être supprimés. En fait sur plus de 1500 c'est environ une petite cinquantaine. Nous faisons attention, mais avec la présence de Wikipedia, les gens (et moi même) ont tendance à reproduire le même style d'articles et le même style de contenus.<br />
<br />
L'idéal serait d'avoir une grande majorité d'articles pratiques sur comment faire des choses, mais il faut aussi des articles plus généralistes.<br />
<br />
J'ai fait les changement sur café équitable.<br />
<br />
En passant deux choses; je te suggère de cliquer pour voir comment ça marche sur le lien "Pages liées" sur les articles que tu visionnes. Cela permet de voir les pages qui pointent sur l'article où tu te trouves. Et ainsi, cela permet de s'inspirer pour le chapitre "Liens internes". Mais aussi, lorsqu'on fait une suppression comme je viens de le faire présentement, cela permet de savoir où sont les liens et de les renommer ou supprimer.<br />
<br />
Aussi, tu as vu, certaines pages contienne les termes "Webographie" ou "Liens internes". Nous avons statués il y a quelques mois que tout devait-être de la forme "Liens internes" "Liens externes", mais nous n'avons pas encore eu le temps de modifier sur chaque pages. Donc si tu est sur une page et que tu hésites entre les deux, penses à "Liens internes" "Liens externes".<br />
<br />
Merci beaucoup!<br />
<br />
Au plaisir,<br />
Jean-Luc<br />
<br />
== Allo ==<br />
<br />
Salut Anthony,<br />
<br />
Je suis très très occupé en ce moment en relation avec un projet de la Fondation et je n'ai que très peu de temps de passer sur les contributions. Je ne l'ai d'ailleurs pas fait depuis notre dernier échange sur le sujet.<br />
<br />
Question: est-ce que tout ce passe bien?<br />
<br />
Sinon saches que tu peux me demander en tout temps de l'aide ponctuelle et tu peux aussi compter sur Neja qui passe je crois assez régulièrement.<br />
<br />
Au plaisir,<br />
Jean-Luc<br />
<br />
: Merci beaucoup pour la réponse! Au plaisir --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 11 novembre 2007 à 10:06 (EST)<br />
<br />
== Écosociétalisme ==<br />
<br />
Merci pour la mise en forme ... je ne suis pas très à l'aise avec le wiki ;-) <br />
<br />
[[Utilisateur:Ajh|Ajh]] 14 novembre 2007 à 10:31 (EST)<br />
<br />
==Références==<br />
<br />
Salut Anthony<br /><br />
Je crois que la question n'a jamais été abordée (pour preuve [[Ekopedia:Conventions_de_style#Structure_d.27un_article|l'exemple de structure d'article]] n'en parle pas). Apparemment sur Wikipedia, ils le mettent à la fin ( [http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Plans_d%27articles/Article exemple]). Tu as un avis sur ce qui serait le mieux?<br /><br />
a+ <br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 20 novembre 2007 à 12:47 (EST)<br />
<br />
Ta proposition me semble très bien. Après on peut lancer un vote sur la page de [[Ekopedia:Prise de décision|prise de décision]] si tu veux les avis des autres ou bien directement modifier les pages d'aide dans ce sens. <br /><br />
a+<br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 20 novembre 2007 à 13:06 (EST)<br /><br />
<br />
: Le placement de "Référence" va il me semble dans "Voir aussi". Personnellement je le plaçait juste au dessous avant les liens internes, mais je n'ai pas de préférence particulière. Pour la prise de décision, cela peut se faire, mais cela peut allonger la durée du processus. Je ne pense pas que ce genre de question est réellement pertinente pour ce genre de processus. Perso, je te dirais fait comme tu penses le mieux et documente-le dans [[Ekopedia:Conventions_de_style#Structure_d.27un_article|la page à cet effet]]. S'il y a un jour un désaccord, alors là on passera par le processus de prise de décision. Au plaisir, --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 22 novembre 2007 à 09:27 (EST)<br />
<br />
== Bienvenue au poste d'administrateur :) ==<br />
<br />
Salut Anthony,<br />
<br />
Tu es maintenant [[Projet:Administrateurs|Administrateur d'Ekopedia]]. Fait-en bon usage :)<br />
<br />
J'ai passé [[Ekopedia:Le_Bistro#Nouvel_Administrateur_sur_Ekopedia_fr|l'annonce ici]]<br />
<br />
Au plaisir,<br />
--[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 22 novembre 2007 à 10:48 (EST)<br />
<br />
: Contribuer corps et âmes... je n'attends rien de moins ;) Blague à part, il faut vivre aussi car au fond, le but du projet est de nous donner à tous une meilleur qualité de vie! Prends donc bien soin de toi :) Tu trouveras plus d'informations sur le rôle des administrateurs [[Projet:Administrateurs|sur cette page]]. Aussi, si je peux te donner une petite suggestion de travail sur Ekopedia, c'est concernant le [[Projet:Automatisation|projet automatisation]]. C'est un projet un peu plus complexe que le reste des chose car il demande un certain travail de réflexion et de recherche sur l'ensemble du projet. Mais si tu as un peu de temps pour améliorer les choses et produire quelques textes ce serait super. --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 22 novembre 2007 à 11:16 (EST)<br />
:: Comme toujours, concernant l'automatisation, n'hésites pas à demander ;) --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 22 novembre 2007 à 23:27 (EST)<br />
<br />
==Félicitations==<br />
<br />
Bienvenue parmi les admins. :) <br /><br />
a+<br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 23 novembre 2007 à 04:50 (EST)<br />
<br />
== Problème de concordance dans les articles ==<br />
<small>Déplacé depuis le bistro..</small><br />
<br />
Salut à tous !<br />
<br />
Je me suis posé la question suivante en parcourant les articles [[Viande bio]] et [[Vitamine B12]], l'un assurant que l'on trouve de la B12 dans d'autres aliments que dans la viande et certains produits de la mer [http://fr.ekopedia.org/Viande_bio#Le_mythe_de_la_vitamine_B12 ici], notamment dans les algues comestibles ce que je pense; l'autre prônant l'unique présence de la vitamine dans la viande, le lait et ses dérivés ainsi que dans certains fruits de mer [http://fr.ekopedia.org/Vitamine_B12#De_fausses_sources là].<br />
<br />
Pour ma part, je pense que l'on peut trouver de la vitamine B12 dans d'autres produits que la viande et le "poisson". Cependant, dans les deux cas, les articles font référence à des liens solides et les deux contributeurs ont l'air bien informés. Je me retouve donc un peu perdu. Je pense que je ne suis pas le seul.<br />
<br />
Ma question est donc la suivante : '''Que doit on en conclure ?'''<br />
<br />
Merci pour votre aide et pour vos réponses !<br />
<br />
-- [[Utilisateur:Anthony|Anthony]] 22 novembre 2007 à 00:05 (GMT)<br />
<br />
: perso, je suis ovo-lacto-végétarien et je ne sais pas trop quoi en conclure non plus. J'ai déjà lu aussi que notre corp en produisait. Nous ne mangeons pas de viande, mais nous mangeons de temps en temps (genre 1 fois/semaine) des oeufs et des produits laitiers (fromage et yaourt exclusivement) et nous n'avons pas de carence particulière. À titre d'exemple, ma femme, en fin de grosses à fait des tests pour voir ses réserves de B12 et ces dernières étaient très bonne, mais par précaution et en raison du fait qu'elle allaite le plus grand et notre bébé, elle prends des suppléments en B12 et en fer. Mais quoi qu'il en soit... nous sommes comme toi, dans une sorte de flou. --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 22 novembre 2007 à 10:44 (EST)<br />
<br />
:: De par mes lectures et mes recherches, j'ai pu apprendre que notre corps fabrique de la B12 mais aussi certaines bactéries ont la faculté de créer cette enzyme. Cependant, il ne s'agirait pas, je dis s'agirait car l'information n'est pas sûre, de la même vitamine que celle produite par les animaux et que l'on peut trouver dans la viande. De plus certaines bactéries qui produisent la vitamine sont en fait des cyano bactéries ( que l'on trouve notamment dans certaines catégories d'algues ) et apparemment, il ne s'agirait pas de la même vitamine B12 que celle présente dans la viande, le lait et autres dérivés mais je ne saurais pas qu'elle est la différence. -- [[Utilisateur:Anthony|Anthony]] 22 novembre 2007 à 17:15 (GMT)<br />
<br />
Voici un bout d'étude très complète sur la vitamine B12 qui pourra sûrement répondre (en partie) à ma question, je cite ''"...En fait, la vitamine B12 active est probablement parmi les seules vitamines qui est fabriquée uniquement par des bactéries. La vitamine B12 trouvée dans la viande (spécialement les abats), les œufs et le lait de vache provient de l'activité des bactéries qui vivent dans les animaux.'' [...] ''Pendant beaucoup d'années, il a été pensé que les algues comestibles (exemples : nori, wakame et kombu), les produits de soja fermenté (comme le tempeh et le miso), et une algue bleu-verte appelée spiruline, contenaient tous des hautes quantités de B12. Cependant la méthode commune d'analyse, utilisant la croissance bactérienne comme indicateur, mesure actuellement un ensemble de famille de particules ressemblant chimiquement à la B12. Toutes ne sont pas authentiques, c'est à dire des vitamines actives que le corps humain peut utiliser : les particules ressemblantes, vues comme analogues, ne peuvent pas jouer le rôle de la vitamine B12 dans le corps..."'' Plus d'infos [http://www.vegelist.online.fr/index.php3?pg=b12&tab=4 ici]. <br />
<br />
: L'étude a l'air très complète mais aucune source vraiment fiable n'est citée et aucun numéro d'étude ou journal officiel n'est référencé. Perso, je ne mange pas de viande, pas de lait et je ne souffre d'aucune carence. A éclaircir... -- [[Utilisateur:Anthony|Anthony]] 23 novembre 2007 à 22:25 (GMT)<br />
<br />
:: La suite [[Ekopedia:Pages_%C3%A0_supprimer#Vitamine_B12|ici]] -- [[Utilisateur:Anthony|Anthony]] 28 novembre 2007 à 00:00 (GMT)<br />
<br />
== Suppression ==<br />
<br />
Coucou Anthony,<br />
<br />
Tout d'abord merci de contribuer autant au projet. Et je suis bien heureux que JLuc t'ai donner plus d'outils pour le faire car je perçois une grande motivation et plein de bonne volonté.<br />
<br />
Je me permet cependant cette petite remarque (mais c'est plus l'occase de prendre contact et te féliciter pour ton travail)... Les articles mis sur la page à supprimer normalement restent sous le vote une semaine... Sur que ceux récemment ajouté était assez évident mais peut-être les laisser 2-3 jours quant même au cas où l'auteur voudrait défendre un point de vue particulier.<br />
<br />
Sinon pour le reste je vois différentes contributions, un travail de fourmis pour les mises en page et la forme et puis un travail de fond sur certains articles... On ne peut attendre plus d'un bon administrateur donc toutes mes félicitations.<br />
<br />
Je te propose aussi comme JLuc et Neja mon aide si tu en as besoin et mes avis ou opinions si tu veux les solliciter... Avec mon école, je me connecte au minimum une fois par semaine parfois un peu plus parfois.<br />
<br />
Amicalement [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]]<br />
<br />
== lol ==<br />
<br />
L'ordi de mes parents ne me log-in pas automatiquement... Mais c'est Olivier C<br />
<br />
J'espère ne pas avoir fait une erreur en remettant le modèle de bienvenue... J'ai pas trop suivi l'histoire de la raison technique... [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C]]<br />
<br />
== Réponse [[Discussion_Utilisateur:HertzZ#R.C3.A9ponse|ici]] ==<br />
<br />
À bientôt,<br />
Jean-Luc<br />
<br />
==panneau solaire==<br />
<br />
Bonjour,<br />
<br />
Oui, c'est vrai, je n'avais pas vu cette page.<br /><br />
Mais je ne sais pas si les supprimer serait une bonne idée puisqu'en cherchant panneau solaire - voir [http://fr.ekopedia.org/index.php?title=Special:Search&search=panneau+solaire ici] - on n'en trouve aucun.<br />
<br />
Voila @+<br />
<br />
[[Utilisateur:Frank9321|Frank]] 8 décembre 2007 à 21:43 (GMT)<br />
<br />
==Réponse==<br />
Ok, je suis d'accord pour la redirection. <br />
@ bientot.<br />
[[Utilisateur:Frank9321|Frank]] 9 décembre 2007 à 09:26 (GMT+1)<br />
<br />
== nouveaux modèles ==<br />
<br />
Je te remercie, ça me sera très utile. <br /><br />
Bonne fin de weekend<br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 9 décembre 2007 à 11:36 (EST)<br />
<br />
== Neuroscience ==<br />
<br />
Salut Anthony <br /><br />
La page neuroscience a été initiée par [[Utilisateur:I-lang|I-lang]] qui a du reprendre la bibliographie d'un travail qu'il avait fait sur le sujet. Peut-être voir avec lui comment simplifier la liste bibliographique qui est en effet très longue. Moi perso je ne connais rien sur le sujet.<br /><br />
a+ <br /><br />
[[Utilisateur:Neja|Neja]] 10 décembre 2007 à 16:05 (EST)<br />
<br />
Bonjour Anthony,<br />
<br />
Quelques observations rapides.<br />
<br />
1 - Pour simplifier la bibliographie je propose de supprimer les auteurs suivants :<br /><br />
Abramson et Lisker (1970) Cambier J (2001) Fant(1960) Fintoft et Martony (1964) Fourcin (1968) Geshwind (1965) Guberina (1990) Howie (Jassem, Morton Bartog (1968) Luria (1966) Maeda (1990) Ross (1988) Sperry (1969) Tallal et Piercy (1973) Troubetzkoy (1949) Werker (1989).<br /><br />
Est-ce suffisant ou faut-il encore élaguer?<br />
<br />
2 - Je souhaiterais ne pas toucher aux auteurs commençant par A. Dans la bibliographie originale ils sont présentés par ordre alphabétique.<br /><br />
Est-ce possible?<br />
<br />
Cordialement et à bientôt.<br />
<br />
[[Utilisateur:i-lang|I-lang]] 13 Décembre 2007 à 15:36 (EST)<br />
<br />
: Je pense qu'il faudrait élaguer encore un peu, je serais pour garder les 25 oeuvres essentielles et indispensables.. Qu'en penses-tu ?<br />
<br />
: a+ -- [[Anthony]] <small>le 14 Décembre 2007 à 9:58 (GMT)</small><br />
<br />
OK.Je reprends et complète la liste des auteurs à supprimer (voir ci dessous)<br />
<br />
Abramson et Lisker (1970) Cambier J (2001) Crystal (1987) Eimas (1973) Fant (1960) Fintoft et Martony (1964) Fourcin (1968) Gazzaniga (1987) Gershon (1999) Geshwind(1965) Guberina (1990) Gutnecht (1972) Howie (1972) Ivry,Lebby.. (1968) Jassem, Morton Bartog (1968) Lapaire et Rotgé (1993 ) Lieberman, Cooper, Shankweiler... (1967) Luria (1966) Maeda (1990) Mehler (1974) Penfield (1963) Ravizza (1979) Rigault (1962) Rosenfield (1989) Ross (1988) Ross,Edmonson... (1986) Sacks (1990) Sidtis (1984) Soulairac (1986) Sperry (1969) Tallal et Piercy(1973) Thatcher and Cooper (1974) Troubetzkoy (1949) Watzlawick (1980) Werker (1989).<br />
<br />
Cordialement et à bientôt.<br />
<br />
[[Utilisateur:i-lang|I-lang]] 15 Décembre 2007 à 10:47 (EST)<br />
<br />
: Ok j'ai bien compris, je ferais les changements dès que possible.<br />
<br />
: En revanche, je suis obligé de changer la mise en forme de la bibliographie car elle ne respecte pas les critères de mise en page qui sont de la forme " Titre, auteur, édition, année d'édition... ". Donc je dois aussi changé ça mais bien sûr tout en conservant l'ordre alphabétique. Merci pour ton aide et à bientôt.<br />
<br />
: Amicalement, [[Anthony]] <small>le 15 décembre 2007 à 14:45 (GMT)</small><br />
<br />
Juste un mot : le compteur semble s'être arrêté à 9334 depuis plusieurs jours. Peux tu le débloquer?<br />
<br />
Merci encore.<br />
<br />
[[Utilisateur:i-lang|I-lang]] 21 Décembre 2007 à 12:09 (EST)<br />
<br />
: C'est fait normalement. A l'heure actuelle, il y a eu à peu près 9500 visiteurs.. a+ -- <font color="#4C6099" face="jomolhari">[[Anthony]]</font> <font face="jomolhari">[[fr:Ekopedia:Principes fondateurs|*]]</font> <small>le 23 décembre 2007 à 16:30 (GMT)</small><br />
<br />
== Renommage ==<br />
<br />
C'est quand tu veux :)<br />
<br />
Au plaisir --[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 12 décembre 2007 à 16:29 (EST)<br />
<br />
Olivier C Opinion...<br />
<br />
Je suis un peu désolé, mais je crois qu'il y a une différence importante entre jouer et se divertir... Voici quelques sources... Mais je sais que tu en connais déja...<br />
<br />
http://fr.ekopedia.org/Se_distraire<br /><br />
http://fr.ekopedia.org/Discussion_Aide:Cat%C3%A9gorie<br /><br />
http://fr.wiktionary.org/wiki/jouer<br /><br />
http://fr.wiktionary.org/wiki/divertir<br />
<br />
Et si le divertissement est une manière de se détourner, le jeu est pour sa part une manière d'apprendre... Enfin je suis donc un peu divisé sur la question. Il est sur que le jardinage est un passe-temps mais en fait je n'aime pas trop cette dualisation du temps entre ce qui fait passer le temps et ce qui est du temps "utile"... Travail et autre... Bref je crois que je ne suis pas tout à fait d'accord pour un remplacement simple... Peut-être avec quelques explications sur les différences ou nuances. <br />
<br />
: Je pense que notre société soutien de trop une culture du divertissement, encourageant ainsi ou favorisant une déresponsabilisation. Les gens vivent une vie pas possible et puis se divertissent pour oublier et replonger avec le sourir un peu plus tard... S'ils ne se divertissaient pas, s'ils prennaient le temps de croire en eux et en leur capacité de changer le monde... Ce serait tellement mieux selon moi.<br />
<br />
:: Humble avis... Tu trancheras comme bon te semble. [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 13 décembre 2007 à 12:04 (EST)<br />
<br />
== Coucou ==<br />
<br />
Ta page d'utilisateur ne semble plus accessible, elle renvoi automatiquement sur ta page de discu...<br />
<br />
Et puis j'étais curieux de savoir ce que faisait ton bot et comment on pouvait programer cela.<br />
<br />
Bonne année 2008 <br />
<br />
[[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 3 janvier 2008 à 17:09 (EST)<br />
<br />
== Compteur Ekopedia ==<br />
<br />
Bonjour Anthony,<br />
<br />
Je te sollicite à nouveau parce que le compteur de ma présentation dans Apprendre est bloqué depuis 15 jours environ. Peux-tu le débloquer STP ? Merci. J'ai essayé par l'[[Ekopedia:Oracle#neuroscience-_apprendre|Oracle]] mais en vain.<br />
<br />
A bientôt et bonnes fêtes. [[Utilisateur:I-lang|I-lang]] 8 Janvier 2008 12:31 (GMT)<br />
<br />
: Bonjour Jacques,<br />
<br />
: je suis surpris car je ne vois aucun compteur bloqué. Je vais en parler à l'administrateur réseau.. je pense que le problème sera rétabli d'ici quelques jours..<br />
<br />
: a+ et bonnes fêtes. [[Anthony]] <small>le 8 janvier 2008 à 16:08 (GMT)</small><br />
<br />
:: Merci Anthony pour la remise en route du compteur. Bien cordialement, [[Utilisateur:I-lang|I-lang]] 15 Janvier 2008 8:37 (GMT)<br />
<br />
::: Bonjour, je n'y suis pour rien, c'est jluc qui a fait le changement ; bonne fin de journée et à bientôt, [[Anthony]] <small>le 15 janvier 2008 à 14:54 (GMT)</small><br />
<br />
== Vikidia ==<br />
<br />
Je voudrais savoir si Ékopédia et Vikidia pouvait travailler ensemble, [[Utilisateur:Mêda|Mêda]] 11 janvier 2008 à 15:30 (EST)<br />
<br />
== Troeller-Deffarge ==<br />
<br />
Bonjour Anthony et merci de ton accueil. Concernant ta proposition de scinder mon article en deux pour faire un article pour chacune des personnes concernées, j'y avais effectivement pensé. Le problème est le risque de manque de matière. En effet, ces deux reporters ont fonctionné en tandem durant 30 ans, en s'adjoignant des collaborateurs occasionnels, mais toujours ensemble. Ca me semble donc difficile d'en faire deux articles. [[Utilisateur:Ivani|Ivani]] 11 janvier 2008 à 16:17 (EST)<br />
<br />
== Antaya ==<br />
<br />
Salut Anthony,<br />
<br />
Non je ne peux réellement te répondre sur les raisons de son départ. Je ne sais pas trop. Je l'ai d'ailleurs rencontré à une reprise à Québec et lui ai envoyé un mail pour essayer de comprendre, mais contrairement à toi, je n'ai pas reçu de réponse. C'est la vie. Les choses et les gens bougent et changent leurs priorités.<br />
<br />
Au plaisir,<br />
Jean-Luc<br />
<br />
== Entreprendre autrement ==<br />
<br />
[[Portail:Entreprendre_autrement]] Je pense que mon école pourrait faire l'objet d'un article... Peux-tu checker brievement le site www.kaospilots.nl et me donner ton avis... Après dès que je trouve le temps je me mets à la rédaction.<br />
<br />
Merci [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 21 janvier 2008 à 07:21 (EST)<br />
<br />
Ps: Je crois te l'avoir déja signaler mais ta page de profil n'est plus accessible... On est directement rediriger sur ta page de contributions... Page impressionnante en passant... Merci pour tout ce que tu fais.<br />
<br />
Bye<br />
<br />
== KaosPilots ==<br />
<br />
: ''alors admettons que ça m'intéresse pour l'avenir, quelles sont les phases et critères d'admission brièvement ? Peux-tu m'en dire plus, selon ta vision des choses ?''<br />
<br />
Brievement, tu envois une candidature (1étape formulaire), l'équipe la lit et si tu es sélectionné tu es invité au we de sélection (2étape programme 2jours). Les critères principaux sont >21 ans et capable de payer les frais... Après cela dépent de ta candidature et de celles de ton année.<br />
<br />
Je m'explique, la sélection réalisée durant le we est celle d'une équipe. C'est un élément clé du processus de notre formation. Pour comparer cela une équipe de football... Si durant le we il y a 5 excellents gardiens de but, nous n'en prendrons que 2-3 et ce n'est pas que les autres ne sont pas bons c'est juste qu'il y a différents rôles et qu'on cherche à créer une équipe complète et polyvalente... Enfin cette partie là tu ne peux pas y faire grand chose mais voila...<br />
<br />
La sélection se veut vraiment pour ce que tu es au fond de toi et comment tu intéragis avec les autres... Cela ne veut pas dire que l'on ne prendra que les multi diplomé et ceux qui sont trop gentils... En gros même si c'est pas toujours le plus facile soit toi-même c'est la personne qui a le plus de chance d'être sélectionné en comparaison avec un rôle que l'on se donnerait.<br />
<br />
Ici quelques extraits du site pour élagir ma réponse. Et après mon point de vue sur l'école.<br />
<br />
KaosPilots will mainly attract:<br />
• The mountain climber: Actively searches for challenges to push him or herself to the limit. A restless<br />
soul that is risk-loving and will happily start a new company from scratch when the previous<br />
one has become established.<br />
• The playful child: Allows desire to drive the company. Wants to combine work with lifestyle or<br />
hobby, and is therefore not driven primarily by the desire to make money. Customers and the<br />
private sphere often melt together.<br />
• The idealist: Politically conscious and not driven by personal gain, but wants to do something for<br />
other people. Frustrated by lack of action for example around human rights, the environment and<br />
unemployment.<br />
• The globalist: Travels unconcernedly around the world and is motivated by working globally with<br />
people who share the same values. The globalist’s products mirror the inspiration gained from<br />
different cultural environments.<br />
There will be an intensive selection procedure. On the basis of your written application you can be<br />
invited for a 2-day assessment workshop. We are looking for young adults between 21 and 31 years<br />
old. Experience and personal qualities are more important to us than formal qualifications.<br />
<br />
Minimum age: 21<br />
Admission requirements: Written assignment and workshop<br />
Teaching and working languages: English<br />
Internships: Currently one European placement and one world placement<br />
Student fees: e400 per month + e4.000 start-up fee<br />
Starting monthly salary for KaosPilot graduates:<br />
Around e3.300<br />
<br />
How to enter the KaosPilots Netherlands...?<br />
The KaosPilots has a comprehensive 2-phased student admission-program. The first phase is to enter an application form, normally to be downloaded from the website.<br />
<br />
From all the entered application forms, 70-100 candidates will be invited to join the second phase, a 2-day admission workshop at KPNL. The essence of the workshop is to observe how the candidates function and perform in different processes individually as well as in groups. The objective is to assess the overall potential of the candidates. Traditionally the admission workshop, observation and assessment of the candidates, is facilitated and carried out by older students in collaboration with the school staff.<br />
<br />
The KPNL admission program will be carried out with assistance from Danish, Swedish and Norwegian students and staff.<br />
<br />
Mon point de vue...<br />
<br />
Tout cela est public... Faut que je fasse attention lol... J'adore l'école... J'ai vraiment des moments très difficile avec l'équipe et beaucoup de frustrations mais c'est très riche et je suis convaincu que j'en tire plus d'expériences et d'apprentissage que par un doux processus académique.<br />
<br />
Je ne suis que dans le première année mais voici ma perception... À l'école, dans l'équipe; nous sommes tous plein de bonne volonté, nous voulons tous changer le monde, l'améliorer... Nous rêvons d'en faire notre vie... Génial nous sommes tous les mêmes commençons le travail... Pas vraiment parce que ta définition d'un meilleur monde est pas la mienne et que toutes les valeurs ne sont pas précisement les même... Donc nous apprenons a nous connaitre, à définir des objectifs communs et laisser de la place pour ceux personnel. Nous apprenons pleins d'outils autour de la communication, de l'organisation, de la prise de décision... Nous réalisons différents projets avec différentes stratégie et nous discutons, réflexionnons sur ce qui peut être améliorer et ce que l'on garde pour la prochaine fois (si c'est les même conditions ou pas)... Bref apprendre à la dure, sur le tas mais avec une équipe et une structure ou dumoins une plateforme qui t'encourage à penser fou, large et créatif. Une équipe qui pense que rien n'est impossible même si parfois on a pas encore trouver le moyen de le réaliser.<br />
<br />
Voila en gros... S'il te plait renvoie moi un commentaire, des questions si tu veux... Mais n'importe quelle réaction me ferra très plaisir, j'y ai mis de mes tripes.<br />
<br />
[[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 22 janvier 2008 à 11:34 (EST)<br />
<br />
: KaosPilots a démaré au Danemark il y a 15 ans, le statut y est reconnu. À Oslo et Malmo, le programe est combiné avec un bachelor... Ici c'est en progrès...<br />
: [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 23 janvier 2008 à 04:37 (EST)<br />
<br />
:: Je te prie de m'excuser pour cette réponse si courte... En fait nous sommes en pleinne journée de process et les pauses sont strictes pour le journée... De même ta réponse ne fut pas tardive... Je voulais juste souligner le souhait d'une réaction mais cela pouvait être dans le courant de la semaine... Je te souhaite le meilleur et n'hésite pas si tu as la moindre question<br />
:: Amicalement [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 23 janvier 2008 à 05:13 (EST)<br />
<br />
== Le Bistro ==<br />
<br />
Ok, je le saurai pour la prochaine fois ;-) (en fait, je n'ai fait que suivre très scolairement ce qui était indiqué dans l'intro du Bistro : "Le nettoyage du bistro devrait être une corvée communautaire. Pour éviter que le bistro déborde à force d'y ajouter des commentaires, nous devons le nettoyer régulièrement Effacez vos anciennes questions quand un éditeur y a répondu" - peut-être faudrait-il modifier cette consigne ?).<br />
<br />
Concernant la page d'accueil, je suis en train de regarder.<br />
<br />
A bientôt (et merci pour tout le travail que tu fais sur ekopedia !)<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rougail|Rougail]] 27 janvier 2008 à 13:49 (EST)<br />
<br />
== Page des nouveaux ==<br />
<br />
Salut Anthony, sur la page des nouveaux, accessible par la colone de gauche il y a toujours une boite pour l'image du jour et non celle du mois ou qqch comme sur la page d'accueil... Je ne sais pas comment changer cela... Peut-être pourrais-tu y changer qqch. Merci [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 28 janvier 2008 à 04:30 (EST)<br />
<br />
== Contact direct... ==<br />
<br />
Salut, je vois que tu es connecté et modifie des choses en même temps que moi...<br />
<br />
Pour éviter un dialogue par discussion interposée... Penses-tu qu'il est possible de chatter ou skyper?<br />
<br />
[[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 28 janvier 2008 à 07:55 (EST)<br />
<br />
:Ben je pensais à MSN ou Skype, mon adresse est chaput_olivier(a)"brulant"mail(dot)com Tu devrais me trouver facilement, j'ai pas de compte yahoo [[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 28 janvier 2008 à 09:14 (EST)<br />
<br />
:Sorry pour la réponse tardive, je travaillais sur la version anglaise...<br />
:[[Utilisateur:Olivier C|Olivier C ]] - [[Discussion_Utilisateur:Olivier C| <small>À l'écoute</small>]] 28 janvier 2008 à 09:14 (EST)<br />
<br />
== Lumière sur... ==<br />
<br />
Bonjour Anthony,<br />
<br />
Pas de problème pour tes modifs sur Lumière sur... , bien au contraire. J'avais juste essayé de trouver une solution pour que la page d'accueil ne reste pas trop vide, mais je ne connais pas bien les wiki et mon essai n'a pas réussi. N'hésite pas non plus à changer complètement si tu le souhaites (je ne savais pas bien quel type de texte pouvait y être mis, ni avec quelles conditions, donc "par sécurité" j'avais pris un article Lumière sur d'un portail : je ne risquais pas ainsi de mettre en accueil un texte qui n'aurait pas plus à tout le monde ;-) ).<br />
<br />
A+<br />
--[[Utilisateur:Rougail|Rougail]] 3 février 2008 à 11:27 (EST)<br />
<br />
== Ca carbure sur ekopedia! ==<br />
<br />
salut anthony,<br />
<br />
je souhaitais juste te faire un petit coucou et te remercier pour tout le boulot que tu as l'air de faire sur ekopedia. 500 modifs en 2 semaines... pas mal!<br />
<br />
au plaisir de profiter de tes interventions sur les pages ;)<br />
<br />
--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 12:28 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Ekopedia:Lumi%C3%A8re/02_2008&diff=51113Ekopedia:Lumière/02 20082008-02-05T14:20:42Z<p>Mamat : +lien</p>
<hr />
<div>[[Image:Arbre.jpg|right|200px|La simplicité volontaire]]<br />
La '''[[simplicité volontaire]]''' est de chercher la simplification pour améliorer sa qualité de vie. Cette [[philosophie]] de vie est née de la constatation que la consommation n'apporte pas le bonheur. Dans la [[société de consommation]], on consacre son temps à gagner toujours plus d'argent pour satisfaire des besoins matériels. Le principe de la simplicité volontaire est de moins [[consommer]], donc d'avoir moins besoin d'argent et moins besoin de [[travailler]]. En vivant en dessous de ses moyens, on gagne alors du temps pour ce qui est important pour soi.<br />
<br />
La simplification commence par remettre en cause les habitudes prises parfois sous l'influence de la [[publicité]] et de la [[télévision]]. Mais a-t-on vraiment besoin de 20 [[détergent]]s différents (un pour chaque type de surface) ? A-t-on besoin de 10 [[crème hydratante|crèmes de beauté]] différentes (une pour chaque partie du corps) ? A-t-on besoin du dernier lecteur DVD sorti sur le marché ? La simplicité volontaire est une démarche propre à chacun qui commence par tracer une ligne entre ses vrais '''besoins''' et '''désirs'''.<br />
<br />
{{Portail Penser}}</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion:Beurre_clarifi%C3%A9&diff=51109Discussion:Beurre clarifié2008-02-05T14:13:19Z<p>Mamat : trop fort!</p>
<hr />
<div> Au Maroc,on utilise le beurre clarifié parfumé au thym très bénéfique pour les personnes qui ne peuvent digérées le beurre "normal" et puis, bien sur, c'est encore un mode conservation.<br />
<br />
Faire fondre le beurre dans une grosse casserole épaisse à feu très doux en y ajoutant une poignée de thym frais ou sec selon ce qu'on a sous la main, (les petites feuilles uniquement).<br />
<br />
Bien sur utiliser le même mode de cuisson que pour le ghee, écumer la petite mousse et laisser refroidir, ce beurre se conserve très bien et peut être utilisé tous les matins pour les tartines du petit déjeuner ou faire cuire des oeufs au plat. C'est très bon --[[Utilisateur:Amina arij|Amina arij]] 7 novembre 2007 à 05:39 (EST)<br />
<br />
Amina<br />
<br />
mardi 07 novembre 2007<br />
<br />
== trop fort! ==<br />
<br />
je connaissais pas mais je vais tester asap... ce sera parfait pour mon camping-car!</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Agriculture_naturelle&diff=51108Agriculture naturelle2008-02-05T14:02:51Z<p>Mamat : /* Liens externes */ -lien permaculture qui va (et est) dans l'article concerné</p>
<hr />
<div>{{Article de qualité|date=5 février 2008}}<br />
<br />
{{S'alimenter}}<br />
<br />
Près d'un petit village de l'île de Shikoku, au sud du Japon, [[Masanobu Fukuoka]] a développé une méthode d'[[agriculture]] naturelle qui pourrait aider à inverser le mouvement dégénéré de l'[[agriculture]] moderne. L'[[agriculture]] sauvage ne nécessite ni machines, ni produits chimiques et très peu de désherbage. [[Masanobu Fukuoka|M. Fukuoka]] ne laboure pas la terre et n'utilise pas de [[compost]] préparé. [...]<br />
<br />
Il n'a pas labouré la terre de ses champs depuis 25 ans et cependant leur rendement peut être favorablement comparé à ceux des fermes japonaises les plus productives. Sa méthode agricole demande moins de travail qu'aucune autre méthode. Elle ne crée aucune [[pollution]] et ne nécessite pas d'[[énergie fossile]]. [...]<br />
<br />
À strictement parler, la seule [[agriculture]] « sauvage » est la [[chasse]] et la [[cueillette]]. Faire pousser des récoltes agricoles est un changement culturel qui requiert de la connaissance et un effort constant. La distinction fondamentale est que [[Masanobu Fukuoka|M. Fukuoka]] cultive en coopérant avec la nature plutôt qu'en essayant de l' « améliorer » par la conquête. [...]<br />
<br />
''Extrait de l'introduction de La révolution d'un seul brin de paille'' <ref>''La révolution d'un seul brin de paille'' par Larry Korn</ref><br />
<br />
<br />
== Quatre principes ==<br />
<br />
=== Ne pas cultiver ===<br />
Le premier principe est de '''ne pas cultiver''', c'est-à-dire ne pas labourer ou retourner la terre. Pendant des siècles, les agriculteurs ont tenu pour établi que la charrue était essentielle pour faire venir des récoltes. Cependant, ne pas cultiver est le fondement de l'[[agriculture]] sauvage. La terre se cultive elle-même, naturellement, par la pénétration des racines des plantes et l'activité des micro-organismes, des petits animaux et des vers de terre.<br />
<br />
=== Pas de fertilisant chimique ou de compost préparé ===<br />
Le second est '''pas de fertilisant chimique ou de compost préparé'''. Pour fertiliser, M. Fukuoka fait pousser une [[légumineuse]] en couverture du sol, le trèfle blanc, remet la [[paille]] battue sur les champs et ajoute un peu de fumier de volaille. Les hommes brutalisent la nature et malgré leurs efforts ils ne peuvent pas guérir les blessures qu'ils causent. Leurs pratiques agricoles insouciantes vident le sol de ses aliments essentiels et l'épuisement annuel de la terre en est la conséquence. Laissé à lui-même, le sol entretient naturellement sa fertilité, en accord avec le cycle ordonné de la vie des plantes et des animaux.<br />
<br />
=== Ne pas désherber ===<br />
Le troisième est '''ne pas désherber au cultivateur ni aux herbicides'''. Les [[mauvaises herbes]] jouent leur rôle dans la construction de la fertilité du sol et dans l'équilibre de la communauté biologique. C'est un principe fondamental que les mauvaises herbes doivent être contrôlées, non éliminées.<br />
<br />
=== Pas de produits chimiques ===<br />
Le quatrième est '''pas de dépendance envers les produits chimiques'''. M. Fukuoka fait pousser ses récoltes de [[céréale]]s sans produit chimique d'aucune sorte. Sur quelques arbres du verger, il a occasionnellement recours à une émulsion d'huile de machine pour contrôler la cochenille (insect scales). Il n'utilise pas de poison persistant ou à large spectre, et n'a pas de « programme » [[pesticide]] Depuis le temps que les plantes faibles se sont développées, conséquence de pratiques contre nature telles que le labour et la fertilisation, la maladie et le déséquilibre des insectes sont devenus un grand problème en [[agriculture]]. La nature, laissée seule, est en parfait équilibre. Les insectes nuisibles et les maladies des plantes sont toujours présents, mais n'atteignent pas, dans la nature, une importance qui nécessite l'utilisation de poisons chimiques. L'approche intelligente du contrôle des maladies et des insectes est de faire pousser des récoltes vigoureuses dans un environnement sain.<br />
<br />
<br />
== La pratique ==<br />
''Source : <nowiki>http://midier.net/</nowiki>'' <ref>Pratique<br />
de l'agriculture naturelle... http://midier.net/brin-pr.htm</ref><br />
<br />
''"Mes champs sont peut-être les seuls au Japon à ne pas avoir été labourés depuis plus de vingt ans, et la qualité du sol s'améliore à chaque saison. J'estime que la couche supérieure riche en humus, s'est enrichie sur une profondeur de plus de douze centimètres durant ces années. Ce résultat est en grande partie dû au fait de retourner au sol tout ce qui a poussé dans le champ sauf le grain."'' M. Fukuoka<br />
<br />
* [[Agriculture sauvage:La Culture|La Culture]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Les Fertilisants|Les Fertilisants]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Venir à bout des mauvaises herbes|Venir à bout des mauvaises herbes]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Contrôle des « maladies »|Contrôle des « maladies »]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Agriculture au milieu des mauvaises herbes|Agriculture au milieu des mauvaises herbes]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Agriculture avec de la paille|Agriculture avec de la paille]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Répandre la paille non hachée|Répandre la paille non hachée]]<br />
* [[Agriculture sauvage:La paille enrichit la terre|La paille enrichit la terre]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Pas besoin de préparer de compost|Pas besoin de préparer de compost]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Germination|Germination]]<br />
* [[Agriculture sauvage:La paille aide à tenir tête aux mauvaises herbes et aux moineaux|La paille aide à tenir tête aux mauvaises herbes et aux moineaux]]<br />
<br />
<br />
== Conclusion ==<br />
<br />
Ces grands principes sont pour le moins révolutionnaires. Manasobu Fukuoka a expérimenté des techniques pendant près d'un demi-siècle. Au bout de plusieurs dizaines d'années, il cultivait une espèce de [[riz]] qui était devenue très robuste à force de sélections naturelles et il obtenait des rendements identiques à ceux de la riziculture classique au Japon. À la fin des années 80, alors qu'il envisageait d'envoyer des semences de ce [[riz]] très performant dans les pays en voie de développement, ses activités ont connu une fin très brutale lorsque l'armée japonaise a saisi et détruit l'intégralité de sa récolte et de ses semences.<br />
<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
=== Liens internes ===<br />
* [[Agriculture naturelle]]<br />
* [[Permaculture]]<br />
* [[Agriculture]]<br />
* Le [[BRF]] (ou [[Bois Raméal Fragmenté]])<br />
* Le [[Semis direct sous couvert]]<br />
<br />
=== Liens externes ===<br />
* L'Institut Technique d'Agriculture Naturelle : http://itan.site.voila.fr<br />
* L'agriculture naturelle de Masanobu Fukuoka - [http://midier.net/brin.htm Extraits]<br />
* Interview de Mr Fukuoka sur [http://www.context.org/ICLIB/IC14/Fukuoka.htm www.context.org]<br />
* [http://www.gaiaagriculture.populus.org Agriculture Gaïa]<br />
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Masanobu_Fukuoka Masanobu Fukuoka sur Wikipedia]<br />
<br />
===Références===<br />
<References /><br />
=== Bibliographie ===<br />
* ''La révolution d'un seul brin de paille'' par Masanobu Fukuoka, Guy Trédaniel Éditions (1983 rééd. 2005). <small>ISBN 2844456243.</small> [http://www.soilandhealth.org/copyform.aspx?bookcode=010140.fukuoka + d'infos]<br />
* ''L'agriculture naturelle'' par Masanobu Fukuoka, Guy Trédaniel Éditions (2004). <small>ISBN 2844455506.</small> [http://www.soilandhealth.org/copyform.aspx?bookcode=010164 + d'infos]<br />
* ''La voie du retour à la nature'' par Masanobu Fukuoka, Guy Trédaniel Éditions (2005). <small>ISBN 2702903452</small><br />
* ''Abrégé d'agriculture naturelle'' par Olivier Barbié, ITAN (2006). <small>IDDN 978-2-9528-9530-9.</small> [http://www.lulu.com/content/800033 + d'infos]<br />
<br />
[[Catégorie:Agriculture]]<br />
[[Catégorie:Agriculture sauvage]]<br />
{{Multi bandeau|Portail Jardinage|Portail S'alimenter}}</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Agriculture_naturelle&diff=51105Agriculture naturelle2008-02-05T13:58:05Z<p>Mamat : /* Liens internes */ +semis direct sous couvert à rédiger</p>
<hr />
<div>{{Article de qualité|date=5 février 2008}}<br />
<br />
{{S'alimenter}}<br />
<br />
Près d'un petit village de l'île de Shikoku, au sud du Japon, [[Masanobu Fukuoka]] a développé une méthode d'[[agriculture]] naturelle qui pourrait aider à inverser le mouvement dégénéré de l'[[agriculture]] moderne. L'[[agriculture]] sauvage ne nécessite ni machines, ni produits chimiques et très peu de désherbage. [[Masanobu Fukuoka|M. Fukuoka]] ne laboure pas la terre et n'utilise pas de [[compost]] préparé. [...]<br />
<br />
Il n'a pas labouré la terre de ses champs depuis 25 ans et cependant leur rendement peut être favorablement comparé à ceux des fermes japonaises les plus productives. Sa méthode agricole demande moins de travail qu'aucune autre méthode. Elle ne crée aucune [[pollution]] et ne nécessite pas d'[[énergie fossile]]. [...]<br />
<br />
À strictement parler, la seule [[agriculture]] « sauvage » est la [[chasse]] et la [[cueillette]]. Faire pousser des récoltes agricoles est un changement culturel qui requiert de la connaissance et un effort constant. La distinction fondamentale est que [[Masanobu Fukuoka|M. Fukuoka]] cultive en coopérant avec la nature plutôt qu'en essayant de l' « améliorer » par la conquête. [...]<br />
<br />
''Extrait de l'introduction de La révolution d'un seul brin de paille'' <ref>''La révolution d'un seul brin de paille'' par Larry Korn</ref><br />
<br />
<br />
== Quatre principes ==<br />
<br />
=== Ne pas cultiver ===<br />
Le premier principe est de '''ne pas cultiver''', c'est-à-dire ne pas labourer ou retourner la terre. Pendant des siècles, les agriculteurs ont tenu pour établi que la charrue était essentielle pour faire venir des récoltes. Cependant, ne pas cultiver est le fondement de l'[[agriculture]] sauvage. La terre se cultive elle-même, naturellement, par la pénétration des racines des plantes et l'activité des micro-organismes, des petits animaux et des vers de terre.<br />
<br />
=== Pas de fertilisant chimique ou de compost préparé ===<br />
Le second est '''pas de fertilisant chimique ou de compost préparé'''. Pour fertiliser, M. Fukuoka fait pousser une [[légumineuse]] en couverture du sol, le trèfle blanc, remet la [[paille]] battue sur les champs et ajoute un peu de fumier de volaille. Les hommes brutalisent la nature et malgré leurs efforts ils ne peuvent pas guérir les blessures qu'ils causent. Leurs pratiques agricoles insouciantes vident le sol de ses aliments essentiels et l'épuisement annuel de la terre en est la conséquence. Laissé à lui-même, le sol entretient naturellement sa fertilité, en accord avec le cycle ordonné de la vie des plantes et des animaux.<br />
<br />
=== Ne pas désherber ===<br />
Le troisième est '''ne pas désherber au cultivateur ni aux herbicides'''. Les [[mauvaises herbes]] jouent leur rôle dans la construction de la fertilité du sol et dans l'équilibre de la communauté biologique. C'est un principe fondamental que les mauvaises herbes doivent être contrôlées, non éliminées.<br />
<br />
=== Pas de produits chimiques ===<br />
Le quatrième est '''pas de dépendance envers les produits chimiques'''. M. Fukuoka fait pousser ses récoltes de [[céréale]]s sans produit chimique d'aucune sorte. Sur quelques arbres du verger, il a occasionnellement recours à une émulsion d'huile de machine pour contrôler la cochenille (insect scales). Il n'utilise pas de poison persistant ou à large spectre, et n'a pas de « programme » [[pesticide]] Depuis le temps que les plantes faibles se sont développées, conséquence de pratiques contre nature telles que le labour et la fertilisation, la maladie et le déséquilibre des insectes sont devenus un grand problème en [[agriculture]]. La nature, laissée seule, est en parfait équilibre. Les insectes nuisibles et les maladies des plantes sont toujours présents, mais n'atteignent pas, dans la nature, une importance qui nécessite l'utilisation de poisons chimiques. L'approche intelligente du contrôle des maladies et des insectes est de faire pousser des récoltes vigoureuses dans un environnement sain.<br />
<br />
<br />
== La pratique ==<br />
''Source : <nowiki>http://midier.net/</nowiki>'' <ref>Pratique<br />
de l'agriculture naturelle... http://midier.net/brin-pr.htm</ref><br />
<br />
''"Mes champs sont peut-être les seuls au Japon à ne pas avoir été labourés depuis plus de vingt ans, et la qualité du sol s'améliore à chaque saison. J'estime que la couche supérieure riche en humus, s'est enrichie sur une profondeur de plus de douze centimètres durant ces années. Ce résultat est en grande partie dû au fait de retourner au sol tout ce qui a poussé dans le champ sauf le grain."'' M. Fukuoka<br />
<br />
* [[Agriculture sauvage:La Culture|La Culture]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Les Fertilisants|Les Fertilisants]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Venir à bout des mauvaises herbes|Venir à bout des mauvaises herbes]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Contrôle des « maladies »|Contrôle des « maladies »]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Agriculture au milieu des mauvaises herbes|Agriculture au milieu des mauvaises herbes]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Agriculture avec de la paille|Agriculture avec de la paille]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Répandre la paille non hachée|Répandre la paille non hachée]]<br />
* [[Agriculture sauvage:La paille enrichit la terre|La paille enrichit la terre]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Pas besoin de préparer de compost|Pas besoin de préparer de compost]]<br />
* [[Agriculture sauvage:Germination|Germination]]<br />
* [[Agriculture sauvage:La paille aide à tenir tête aux mauvaises herbes et aux moineaux|La paille aide à tenir tête aux mauvaises herbes et aux moineaux]]<br />
<br />
<br />
== Conclusion ==<br />
<br />
Ces grands principes sont pour le moins révolutionnaires. Manasobu Fukuoka a expérimenté des techniques pendant près d'un demi-siècle. Au bout de plusieurs dizaines d'années, il cultivait une espèce de [[riz]] qui était devenue très robuste à force de sélections naturelles et il obtenait des rendements identiques à ceux de la riziculture classique au Japon. À la fin des années 80, alors qu'il envisageait d'envoyer des semences de ce [[riz]] très performant dans les pays en voie de développement, ses activités ont connu une fin très brutale lorsque l'armée japonaise a saisi et détruit l'intégralité de sa récolte et de ses semences.<br />
<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
=== Liens internes ===<br />
* [[Agriculture naturelle]]<br />
* [[Permaculture]]<br />
* [[Agriculture]]<br />
* Le [[BRF]] (ou [[Bois Raméal Fragmenté]])<br />
* Le [[Semis direct sous couvert]]<br />
<br />
=== Liens externes ===<br />
* L'Institut Technique d'Agriculture Naturelle : http://itan.site.voila.fr<br />
* L'agriculture naturelle de Masanobu Fukuoka - [http://midier.net/brin.htm Extraits]<br />
* La permaculture : http://www.permaculture.be<br />
* Interview de Mr Fukuoka sur [http://www.context.org/ICLIB/IC14/Fukuoka.htm www.context.org]<br />
* [http://www.gaiaagriculture.populus.org Agriculture Gaïa]<br />
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Masanobu_Fukuoka Masanobu Fukuoka sur Wikipedia]<br />
<br />
===Références===<br />
<References /><br />
=== Bibliographie ===<br />
* ''La révolution d'un seul brin de paille'' par Masanobu Fukuoka, Guy Trédaniel Éditions (1983 rééd. 2005). <small>ISBN 2844456243.</small> [http://www.soilandhealth.org/copyform.aspx?bookcode=010140.fukuoka + d'infos]<br />
* ''L'agriculture naturelle'' par Masanobu Fukuoka, Guy Trédaniel Éditions (2004). <small>ISBN 2844455506.</small> [http://www.soilandhealth.org/copyform.aspx?bookcode=010164 + d'infos]<br />
* ''La voie du retour à la nature'' par Masanobu Fukuoka, Guy Trédaniel Éditions (2005). <small>ISBN 2702903452</small><br />
* ''Abrégé d'agriculture naturelle'' par Olivier Barbié, ITAN (2006). <small>IDDN 978-2-9528-9530-9.</small> [http://www.lulu.com/content/800033 + d'infos]<br />
<br />
[[Catégorie:Agriculture]]<br />
[[Catégorie:Agriculture sauvage]]<br />
{{Multi bandeau|Portail Jardinage|Portail S'alimenter}}</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Discussion:Agriculture_naturelle&diff=51102Discussion:Agriculture naturelle2008-02-05T13:46:35Z<p>Mamat : Re: article de qualité</p>
<hr />
<div>95 % de l'article (et de toute la sous-catégorie) sont tirés du livre de M. Fukuoka et un copier-coller d'un autre site (http://perso.wanadoo.fr/midier/brin-p.htm). Est-ce bon ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Cédric|Cédric]] 27 déc 2004 à 16:51 (CET)<br />
<br />
<br />
=== Réponse ===<br />
Non ce n'est pas bon. Quelques citations, cela passe, mais tout un recopiage c'est vrai que c'est pas top. Sauf objection, en attendant une réécriture totale, je propose de laisser le texte.<br />
<br />
--[[Utilisateur:HertzZ|jluc]] 2 fév 2005 à 14:12 (CET)<br />
<br />
=== En cours ===<br />
<br />
Voir [[agriculture naturelle]]<br />
<br />
--[[Utilisateur:Cédric|Cédric]] 13 fév 2005 à 11:21 (CET)<br />
<br />
"Le quatrième est pas de dépendance envers les produits chimiques. [...] Sur quelques arbres du verger, il a occasionnellement recours à une émulsion d'huile de machine pour contrôler la cochenille (insect scales). "<br />
<br />
On rigole ici ou quoi ? L'huile de machine est une huile minérale et donc essentiellement polluante et toxique. Les cochenilles sont des bestioles coriaces mais est-ce que la fin justifie toujours les moyens ?<br />
<br />
== Re: article de qualité ==<br />
<br />
je trouve dommage de mettre l'article comme "article de qualité" alors que la plupart du contenu sont des copier/coller. Je suis pour les citations ponctuelles, voire les copier/coller temporaire qui permettent de travailler l'article progressivement. Le dénommer comme "de qualité" semble indiquer que les copier/coller ont vocation à rester.<br />
<br />
pour info, j'allais retravailler légèrement l'intro pour y mettre mon grain de riz quand je me suis rendu compte que c'était une citation. du coup, modif impossible :S<br />
<br />
la partie Pratique avec les sous-pages me semble par ailleurs nécessiter un travail conséquent de réécriture. si j'ai bien compris, c'est que de la citation ('je', etc) mais c'est même pas dit nulle part. elles souffrent d'ailleurs du style fouilli de fukuoka. elles ne sont par ailleurs qu'une description des pratiques de fukuoka dans son cas précis de riz au japon. j'aurais préféré de loin que celles-ci soient digérées pour être plus transposables à d'autres contextes. ex. intercaler les cultures et notamment avoir un timing hyper-précis pour que chacune joue son rôle et remplace le labour/désherbage/etc, rôle de la faune, etc. remplacer "la pratique" par "les solutions trouvées par fukuoka pour mettre en oeuvre une agriculture sauvage" peut être une solution. en sortir des principes de mise en oeuvre, illustrés par le cas de fukuoka, serait intéressant aussi... sans toutefois être trop ambitieux, parce que sinon ça voudrait sans doute dire réinventer la [[permaculture]]...<br />
<br />
perso, je voterais donc pour <br />
* enlever le label qualité pour l'instant<br />
* mettre de l'italique et des guillemets sur toutes les citations (retrouver ce qui est citation me semble d'ailleurs représenter un travail conséquent qui ne deviendra avec le temps que plus difficile)<br />
* réécrire la partie "pratique" et les sous-pages<br />
* supprimer les sous-pages? j'avoue ne pas trop les aimer... surtout dans ce cas... ça me semble être signe que la partie est mal rédigée. je verrais bien une partie à peine plus longue que les principes.<br />
<br />
désolé de faire le rabat-joie ;)<br />
<br />
--[[Utilisateur:Mamat|Mamat]] 5 février 2008 à 08:46 (EST)</div>Mamathttps://www.ekopedia.fr/index.php?title=Travailler_%C3%A0_son_compte&diff=51088Travailler à son compte2008-02-04T23:19:53Z<p>Mamat : </p>
<hr />
<div>{{Ebauche}}<br />
<br />
{{Vivre ensemble}}<br />
<br />
'''Travailler à son compte''' peut être une manière de mettre en oeuvre une certaine [[simplicité volontaire]] et de se libérer de l'aliénation souvent associée au [[travail]].<br />
<br />
Le nombre d'heure dédiées au travail et les revenus associés étant librement déterminés par l'entrepreneur en fonction de ses choix personnels.<br />
<br />
<br />
== Description ==<br />
<br />
Le statut le plus sobre est la micro-entreprise individuelle en régime de TVA simplifié. <br />
<br />
Il "suffit" de s'inscrire au registre du commerce ou des métiers, de tenir des cahiers de recettes et de dépenses, de payer des cotisations sociales, la taxe professionnelle, et l'impôt sur le revenu.<br />
<br />
Les plus gros frais sont les cotisations sociales mais c'est aussi ce qui vous donne accès à la sécurité sociale et à la retraite. Le total des cotisations minimales revient à peu près à 120 euros par mois.<ref>[http://www.lentreprise.com/1/2/5/dossier/12254/12257.1.html Protection sociale des indépendants : comment ça marche ?]</ref><br />
<br />
Au-delà, cela représente environ 50% de vos revenus.<br />
<br />
Des éxonérations existent pour les demandeurs d'emplois, bénéficiaires du RMI, etc.<ref>[http://www.travail-solidarite.gouv.fr/informations-pratiques/fiches-pratiques/creation-entreprise/aide-aux-chomeurs-createurs-repreneurs-une-entreprise-1163.html L’aide aux chomeurs créateurs ou repreneurs d’une entreprise]</ref><br />
<br />
<br />
== Voir aussi ==<br />
<br />
=== Liens internes ===<br />
* [[Travailler]]<br />
* [[Simplicité volontaire]]<br />
<br />
=== Liens externes ===<br />
* [http://www.whywork.org/action/lifestyle/selfemploy.html WhyWork.org: Features on Self-Employment]<br />
<br />
=== Références ===<br />
<References /><br />
=== Bibliographie ===<br />
<br />
{{Portail Vivre ensemble}}</div>Mamat