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Comment faire coopérer les acteurs d'un territoire

2010-09-21T10:53:27Z

Mariposita : /* Pour aider: Structures/Formations/Liens */

==Enjeux==

Aujourd’hui nous devons faire face à des problèmes complexes (crise écologique, sociale, financière). Une seule personne, aussi experte qu’elle puisse être ne peut pas trouver toutes les solutions.
C’est bien l’intelligence collective de toutes les parties prenantes qui permettra de trouver et de mettre en œuvre des solutions adaptées à nos enjeux d’environnement, de gouvernance, de santé, de communication, de diversité…

== Le Forum Ouvert: présentation, résultats et impacts ==

Il y a plusieurs « outils » pour aider des personnes à coopérer. Je vais ici vous parler d’un outil spécifique : Le Forum Ouvert (ou Open Space Technology).
Fonctionnement : C’est un processus qui peut s’appliquer sur des groupes de 15 à 200 00 personnes. Le principe est le suivant : toutes les personnes concernées par un thème brûlant (plan climat de la ville de Rennes, comment allier bien être au travail et efficacité, comment nos actions locales influent sur la société…) se réunissent sur 1 ou 2 jours pour explorer toutes les idées, les questions, les pistes de réflexions autour de ce thème.
Les 4 principes et la loi qui soutiennent cette journée créent une atmosphère de pause-café géante où passion, responsabilité et bienveillance sont de règle.

Lors de la première heure, toutes les personnes qui le souhaitent vont pouvoir établir un ordre du jour. Ensuite, en auto organisation, les participants vont se retrouver autour des points de l’ordre du jour qui les intéressent et vont discuter, puis rédiger des rapports de discussions qui seront affichés tout au long de la journée afin que tout le monde puisse être informé des résultats. Tout le monde est expert et peut ainsi exercer son leadership au profit du groupe.

Résultats tangibles:
* Tous les sujets qui intéressent les participants sont explorés.
* Les participants reçoivent les rapports de toutes les discussions
* Les participants repartent avec des plans d’action personnels et collectifs

Résultats intangibles et bien réels :
* Sentiment de cohésion, fluidité, regain d’énergie, de créativité,relations interpersonnelles améliorées, responsabilité, productivitéaccrue, plaisir et enthousiasme à travailler ensemble ...

== Mise en oeuvre d'une telle action localement ==

# Se demander si le Forum Ouvert est bien l’outil adapté à notreproblématique et si la structure/organisation qui souhaite mettre enplace un Forum Ouvert est prêt à jouer complètement le jeu.
# Réunir un comité d’organisation qui représentera toutes les partiesprenantes concernées et trouver un facilitateur du processus. Le comitése réunira plusieurs fois avant l’événement (2 à 3 fois min) pourdécider de certains points importants pour le bon déroulé del’événement.
# Prévoir un responsable logistique qui gérera le matériel, la salle, la décoration, la nourriture…
# Se poser la question dès le début : quelle suite voulons nous donner àce Forum Ouvert et surtout à toutes les actions qui en sortiront (sanssavoir ce qui va en sortir).

== Remarques==

Avant de se lancer dans l’organisation d’un Forum Ouvert, il me semble important d’en avoir vécu un.
Pour des grands Forum Ouvert ou des évènements qui ont une forte complexité ou des enjeux importants, il est toujours souhaitable de faire appel à des personnes extérieures, qui seront à la fois plus neutres et qui apporteront leur expérience pour tout le travail de préparation et de facilitation.
Il ne faut pas sous estimer le travail de préparation : plus le comité d’organisation va travailler en intelligence collective, plus le jour même les participants iront loin et en profondeur dans leurs réflexions et leurs actions.
Préparez-vous à être surpris et bon Forum ouvert !

== Pour aider: Structures/Formations/Liens ==

* Facilitation, formation à l’animation en Forum Ouvert, articles en français : http://www.awarenessconsulting.com
* Réseau Francophone Forum Ouvert :http://fosurfo.blogspot.com
* Réseau Ning du Forum Ouvert : http://openspaceworld.ning.com
* Groupe francophone http://openspaceworld.ning.com/group/openspaceenfrancais
* Réseau Facebook francophone du Forum Ouvert : http://www.facebook.com/group.php?gid=24185457220
* Auteur du Forum Ouvert (OST), Harrison Owen : http://www.openspaceworld.com
* Livre d’Harrison Owen: Open Space Technology, a user’s guide, BK Publishers
* Open Space Institute of Canada (français et anglais) : http://www.openspacecanada.org
* Communauté internationale du Forum Ouvert : http://www.openspaceworld.org

Comment faire coopérer les acteurs d'un territoire

2010-09-21T10:44:36Z

Mariposita :

==Enjeux==

Aujourd’hui nous devons faire face à des problèmes complexes (crise écologique, sociale, financière). Une seule personne, aussi experte qu’elle puisse être ne peut pas trouver toutes les solutions.
C’est bien l’intelligence collective de toutes les parties prenantes qui permettra de trouver et de mettre en œuvre des solutions adaptées à nos enjeux d’environnement, de gouvernance, de santé, de communication, de diversité…

== Le Forum Ouvert: présentation, résultats et impacts ==

Il y a plusieurs « outils » pour aider des personnes à coopérer. Je vais ici vous parler d’un outil spécifique : Le Forum Ouvert (ou Open Space Technology).
Fonctionnement : C’est un processus qui peut s’appliquer sur des groupes de 15 à 200 00 personnes. Le principe est le suivant : toutes les personnes concernées par un thème brûlant (plan climat de la ville de Rennes, comment allier bien être au travail et efficacité, comment nos actions locales influent sur la société…) se réunissent sur 1 ou 2 jours pour explorer toutes les idées, les questions, les pistes de réflexions autour de ce thème.
Les 4 principes et la loi qui soutiennent cette journée créent une atmosphère de pause-café géante où passion, responsabilité et bienveillance sont de règle.

Lors de la première heure, toutes les personnes qui le souhaitent vont pouvoir établir un ordre du jour. Ensuite, en auto organisation, les participants vont se retrouver autour des points de l’ordre du jour qui les intéressent et vont discuter, puis rédiger des rapports de discussions qui seront affichés tout au long de la journée afin que tout le monde puisse être informé des résultats. Tout le monde est expert et peut ainsi exercer son leadership au profit du groupe.

Résultats tangibles:
* Tous les sujets qui intéressent les participants sont explorés.
* Les participants reçoivent les rapports de toutes les discussions
* Les participants repartent avec des plans d’action personnels et collectifs

Résultats intangibles et bien réels :
* Sentiment de cohésion, fluidité, regain d’énergie, de créativité,relations interpersonnelles améliorées, responsabilité, productivitéaccrue, plaisir et enthousiasme à travailler ensemble ...

== Mise en oeuvre d'une telle action localement ==

# Se demander si le Forum Ouvert est bien l’outil adapté à notreproblématique et si la structure/organisation qui souhaite mettre enplace un Forum Ouvert est prêt à jouer complètement le jeu.
# Réunir un comité d’organisation qui représentera toutes les partiesprenantes concernées et trouver un facilitateur du processus. Le comitése réunira plusieurs fois avant l’événement (2 à 3 fois min) pourdécider de certains points importants pour le bon déroulé del’événement.
# Prévoir un responsable logistique qui gérera le matériel, la salle, la décoration, la nourriture…
# Se poser la question dès le début : quelle suite voulons nous donner àce Forum Ouvert et surtout à toutes les actions qui en sortiront (sanssavoir ce qui va en sortir).

== Remarques==

Avant de se lancer dans l’organisation d’un Forum Ouvert, il me semble important d’en avoir vécu un.
Pour des grands Forum Ouvert ou des évènements qui ont une forte complexité ou des enjeux importants, il est toujours souhaitable de faire appel à des personnes extérieures, qui seront à la fois plus neutres et qui apporteront leur expérience pour tout le travail de préparation et de facilitation.
Il ne faut pas sous estimer le travail de préparation : plus le comité d’organisation va travailler en intelligence collective, plus le jour même les participants iront loin et en profondeur dans leurs réflexions et leurs actions.
Préparez-vous à être surpris et bon Forum ouvert !

== Pour aider: Structures/Formations/Liens ==

* Facilitation, formation à l’animation en Forum Ouvert, articles en français : http://www.awarenessconsulting.com
* Réseau Francophone Forum Ouvert :http://fosurfo.blogspot.com
* Réseau Ning du Forum Ouvert : http://openspaceworld.ning.com
* Groupe francophone http://openspaceworld.ning.com/group/openspaceenfrancais
* Réseau Facebook francophone du Forum Ouvert : http://www.facebook.com/group.php?gid=24185457220
* Auteur du Forum Ouvert (OST), Harrison Owen : www.openspaceworld.com
* Livre d’Harrison Owen: Open Space Technology, a user’s guide, BK Publishers
* Open Space Institute of Canada (français et anglais) : www.openspacecanada.org
* Communauté internationale du Forum Ouvert : www.openspaceworld.org

Discussion:Comment faire coopérer les acteurs d'un territoire

2010-09-20T09:34:01Z

Mariposita : Page créée avec « Cette fiche méthodologique a été réalisée par Mme Déborah Maarek ([http://www.awarenessconsulting.com Awareness Consulting]) pour le [[Portail:Colibris | portail des so... »

Cette fiche méthodologique a été réalisée par Mme Déborah Maarek ([http://www.awarenessconsulting.com Awareness Consulting]) pour le [[Portail:Colibris | portail des solutions]] du [[Colibris (association) | Mouvement Colibris]].

Comment faire coopérer les acteurs d'un territoire

2010-09-20T09:31:09Z

Mariposita : Page créée avec « ==Enjeux== Aujourd’hui nous devons faire face à des problèmes complexes (crise écologique, sociale, financière). Une seule personne, aussi experte qu’elle puisse ... »

==Enjeux==

Aujourd’hui nous devons faire face à des problèmes complexes (crise écologique, sociale, financière). Une seule personne, aussi experte qu’elle puisse être ne peut pas trouver toutes les solutions.
C’est bien l’intelligence collective de toutes les parties prenantes qui permettra de trouver et de mettre en œuvre des solutions adaptées à nos enjeux d’environnement, de gouvernance, de santé, de communication, de diversité…

== Le Forum Ouvert: présentation, résultats et impacts ==

Il y a plusieurs « outils » pour aider des personnes à coopérer. Je vais ici vous parler d’un outil spécifique : Le Forum Ouvert (ou Open Space Technology).
Fonctionnement : C’est un processus qui peut s’appliquer sur des groupes de 15 à 200 00 personnes. Le principe est le suivant : toutes les personnes concernées par un thème brûlant (plan climat de la ville de Rennes, comment allier bien être au travail et efficacité, comment nos actions locales influent sur la société…) se réunissent sur 1 ou 2 jours pour explorer toutes les idées, les questions, les pistes de réflexions autour de ce thème.
Les 4 principes et la loi qui soutiennent cette journée créent une atmosphère de pause-café géante où passion, responsabilité et bienveillance sont de règle.

Lors de la première heure, toutes les personnes qui le souhaitent vont pouvoir établir un ordre du jour. Ensuite, en auto organisation, les participants vont se retrouver autour des points de l’ordre du jour qui les intéressent et vont discuter, puis rédiger des rapports de discussions qui seront affichés tout au long de la journée afin que tout le monde puisse être informé des résultats. Tout le monde est expert et peut ainsi exercer son leadership au profit du groupe.

Résultats tangibles:
* Tous les sujets qui intéressent les participants sont explorés.
* Les participants reçoivent les rapports de toutes les discussions
* Les participants repartent avec des plans d’action personnels et collectifs

Résultats intangibles et bien réels :
* Sentiment de cohésion, fluidité, regain d’énergie, de créativité,relations interpersonnelles améliorées, responsabilité, productivitéaccrue, plaisir et enthousiasme à travailler ensemble ...

== Mise en oeuvre d'une telle action localement ==

# Se demander si le Forum Ouvert est bien l’outil adapté à notreproblématique et si la structure/organisation qui souhaite mettre enplace un Forum Ouvert est prêt à jouer complètement le jeu.
# Réunir un comité d’organisation qui représentera toutes les partiesprenantes concernées et trouver un facilitateur du processus. Le comitése réunira plusieurs fois avant l’événement (2 à 3 fois min) pourdécider de certains points importants pour le bon déroulé del’événement.
# Prévoir un responsable logistique qui gérera le matériel, la salle, la décoration, la nourriture…
# Se poser la question dès le début : quelle suite voulons nous donner àce Forum Ouvert et surtout à toutes les actions qui en sortiront (sanssavoir ce qui va en sortir).

== Remarques==

Avant de se lancer dans l’organisation d’un Forum Ouvert, il me semble important d’en avoir vécu un.
Pour des grands Forum Ouvert ou des évènements qui ont une forte complexité ou des enjeux importants, il est toujours souhaitable de faire appel à des personnes extérieures, qui seront à la fois plus neutres et qui apporteront leur expérience pour tout le travail de préparation et de facilitation.
Il ne faut pas sous estimer le travail de préparation : plus le comité d’organisation va travailler en intelligence collective, plus le jour même les participants iront loin et en profondeur dans leurs réflexions et leurs actions.
Préparez-vous à être surpris et bon Forum ouvert !

== Pour aider: Structures/Formations/Liens ==

* Facilitation, formation à l’animation en Forum Ouvert : www.awarenessconsulting.com
* Réseau Francophone Forum Ouvert :http://fosurfo.blogspot.com
* Réseau Ning du Forum Ouvert : http://openspaceworld.ning.com
* Groupe francophone http://openspaceworld.ning.com/group/openspaceenfrancais
* Réseau Facebook francophone du Forum Ouvert : http://www.facebook.com/group.php?gid=24185457220
* Auteur du Forum Ouvert (OST), Harrison Owen : www.openspaceworld.com
* Livre d’Harrison Owen: Open Space Technology, a user’s guide, BK Publishers
* Open Space Institute of Canada (français et anglais) : www.openspacecanada.org
* Communauté internationale du Forum Ouvert : www.openspaceworld.org

Portail:Colibris/Sélection d'articles

2010-09-20T09:29:29Z

Mariposita : /* Gouvernance */

__NOTOC__
{| width="100%"
|-
|valign="top" |


== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable]]
** [[Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable/Témoignage | Témoignage de Franck Cescato]]
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Comment faire coopérer les acteurs d'un territoire]]
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
* [[Communication non violente | Comment instaurer une communication non violente]]
** [[Communication non violente/Témoignage | Témoignage de Grégory Palliere]]
* [[Gouvernance écologique | Comment mettre en place une gouvernance écologique (sociocratie) dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]

|   
|valign="top"|



=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage d'Isabelle Peloux]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage de Caroline Sost]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

|}

Coopération

2010-09-20T09:27:50Z

==Enjeux==

Aujourd’hui nous devons faire face à des problèmes complexes (crise écologique, sociale, financière). Une seule personne, aussi experte qu’elle puisse être ne peut pas trouver toutes les solutions.
C’est bien l’intelligence collective de toutes les parties prenantes qui permettra de trouver et de mettre en œuvre des solutions adaptées à nos enjeux d’environnement, de gouvernance, de santé, de communication, de diversité…

== Le Forum Ouvert: présentation, résultats et impacts ==

Il y a plusieurs « outils » pour aider des personnes à coopérer. Je vais ici vous parler d’un outil spécifique : Le Forum Ouvert (ou Open Space Technology).
Fonctionnement : C’est un processus qui peut s’appliquer sur des groupes de 15 à 200 00 personnes. Le principe est le suivant : toutes les personnes concernées par un thème brûlant (plan climat de la ville de Rennes, comment allier bien être au travail et efficacité, comment nos actions locales influent sur la société…) se réunissent sur 1 ou 2 jours pour explorer toutes les idées, les questions, les pistes de réflexions autour de ce thème.
Les 4 principes et la loi qui soutiennent cette journée créent une atmosphère de pause-café géante où passion, responsabilité et bienveillance sont de règle.

Lors de la première heure, toutes les personnes qui le souhaitent vont pouvoir établir un ordre du jour. Ensuite, en auto organisation, les participants vont se retrouver autour des points de l’ordre du jour qui les intéressent et vont discuter, puis rédiger des rapports de discussions qui seront affichés tout au long de la journée afin que tout le monde puisse être informé des résultats. Tout le monde est expert et peut ainsi exercer son leadership au profit du groupe.
Résultats tangibles:
* Tous les sujets qui intéressent les participants sont explorés.
* Les participants reçoivent les rapports de toutes les discussions
* Les participants repartent avec des plans d’action personnels et collectifs

Résultats intangibles et bien réels :
* Sentiment de cohésion, fluidité, regain d’énergie, de créativité, relations interpersonnelles améliorées, responsabilité, productivité accrue, plaisir et enthousiasme à travailler ensemble ...

== Mise en oeuvre d'une telle action localement ==

# Se demander si le Forum Ouvert est bien l’outil adapté à notre problématique et si la structure/organisation qui souhaite mettre en place un Forum Ouvert est prêt à jouer complètement le jeu.
# Réunir un comité d’organisation qui représentera toutes les parties prenantes concernées et trouver un facilitateur du processus. Le comité se réunira plusieurs fois avant l’événement (2 à 3 fois min) pour décider de certains points importants pour le bon déroulé de l’événement.
# Prévoir un responsable logistique qui gérera le matériel, la salle, la décoration, la nourriture…
# Se poser la question dès le début : quelle suite voulons nous donner à ce Forum Ouvert et surtout à toutes les actions qui en sortiront (sans savoir ce qui va en sortir).

== Remarques==

Avant de se lancer dans l’organisation d’un Forum Ouvert, il me semble important d’en avoir vécu un.
Pour des grands Forum Ouvert ou des évènements qui ont une forte complexité ou des enjeux importants, il est toujours souhaitable de faire appel à des personnes extérieures, qui seront à la fois plus neutres et qui apporteront leur expérience pour tout le travail de préparation et de facilitation.
Il ne faut pas sous estimer le travail de préparation : plus le comité d’organisation va travailler en intelligence collective, plus le jour même les participants iront loin et en profondeur dans leurs réflexions et leurs actions.
Préparez-vous à être surpris et bon Forum ouvert !

== Pour aider: Structures/Formations/Liens ==

* Facilitation, formation à l’animation en Forum Ouvert : www.awarenessconsulting.com
* Réseau Francophone Forum Ouvert :http://fosurfo.blogspot.com
* Réseau Ning du Forum Ouvert : http://openspaceworld.ning.com
* Groupe francophone http://openspaceworld.ning.com/group/openspaceenfrancais
* Réseau Facebook francophone du Forum Ouvert : http://www.facebook.com/group.php?gid=24185457220
* Auteur du Forum Ouvert (OST), Harrison Owen : www.openspaceworld.com
* Livre d’Harrison Owen: Open Space Technology, a user’s guide, BK Publishers
* Open Space Institute of Canada (français et anglais) : www.openspacecanada.org
* Communauté internationale du Forum Ouvert : www.openspaceworld.org

Portail:Colibris/Sélection d'articles

2010-09-20T09:15:49Z

Mariposita : /* Gouvernance */

__NOTOC__
{| width="100%"
|-
|valign="top" |


== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable]]
** [[Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable/Témoignage | Témoignage de Franck Cescato]]
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Coopération | Comment faire coopérer les acteurs d'un territoire]]
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
* [[Communication non violente | Comment instaurer une communication non violente]]
** [[Communication non violente/Témoignage | Témoignage de Grégory Palliere]]
* [[Gouvernance écologique | Comment mettre en place une gouvernance écologique (sociocratie) dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]

|   
|valign="top"|



=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage d'Isabelle Peloux]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage de Caroline Sost]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

|}

Portail:Colibris/Sélection d'articles

2010-08-16T13:53:16Z

Mariposita : /* Gouvernance */

__NOTOC__
{| width="100%"
|-
|valign="top" |


== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable]]
** [[Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable/Témoignage | Témoignage de Franck Cescato]]
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
* [[Communication non violente | Comment instaurer une communication non violente]]
** [[Communication non violente/Témoignage | Témoignage de Grégory Palliere]]
* [[Gouvernance écologique | Comment mettre en place une gouvernance écologique (sociocratie) dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]

|   
|valign="top"|



=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage d'Isabelle Peloux]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage de Caroline Sost]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

|}

Discussion:Communication non violente/Témoignage

2010-08-16T13:52:11Z

Mariposita : Page créée avec « Ce témoignage de Grégory Palliere a été récolté par Colibris afin d'alimenter le portail des solutions. »

Ce témoignage de Grégory Palliere a été récolté par Colibris afin d'alimenter le [[Portail:Colibris | portail des solutions]].

Communication non violente/Témoignage

2010-08-16T13:51:17Z

Mariposita : Page créée avec « == Témoignage de Grégory Palliere de [http://http://www.sqli.com SQLI]== === Comment avez vous décidé de vous lancer dans cette initiative ? === Le groupe SQLI passait … »

== Témoignage de Grégory Palliere de [http://http://www.sqli.com SQLI]==

=== Comment avez vous décidé de vous lancer dans cette initiative ? ===
Le groupe SQLI passait à une taille plus importante, et il était important de garder l’esprit originel de la société.
Nous avons découvert la CNV à travers la fondation SQLI. La CNV résonnait en terme de valeur et nous avons co-construit avec la consultante (Isabelle Desplats) une formation adaptée à nos besoins.

=== Comment cela fonctionne et à quoi ça sert ? ===
Nous avons commencé par lancer un pilote sur une zone géographique : Lyon / Suisse / Maroc. Nous avons déroulé des responsables d’entité aux middle managers.
La formation 1er niveau se déroule sur 3 jours pleins et consécutifs
* 1er jour : découverte
* 2ème jour prise de conscience
* 3ème jour : piste d’amélioration de sa communication
Une fois ce pilote passé, les résultats sont apparus à moyen terme (après plus de 6 mois ) : nous avons pu observer sur les entités pilotes un collectif bien meilleur et un esprit d’innovation plus fort. Les résultats quantitatifs étaient d’ailleurs au rendez-vous.
Une communication externe presse (France 3 + le Progrès) a généré ensuite le « Buzz » et les autres entités du groupe ont donc été demandeuses de faire partie de l’aventure.
Le déploiement sur toutes les agences a donc ensuite été opéré.

=== Quels sont les principaux obstacles/inconvénients que vous avez rencontrés et comment les avez-vous surmontés ? ===
* Le plus difficile est de mobiliser des personnes sur 3 jours consécutifs sur une thématique qui n’est pas palpable ni mesurable à court terme !
La motivation sur le pilote de quelques personnes a permis de lancer l’initiative, mais le déploiement sur les autres entités aurait été beaucoup plus difficile sans le « Buzz » venu grâce au reportage presse.
* La deuxième difficulté, c’est la suite ! On prend conscience après 3 jours de nos mauvaises habitudes en communication, on arrive à appliquer à 10% du temps de meilleurs réflexes ... une piqure de rappel est donc utile. Nous avons fait une journée de rappel avec un groupe, mais il faut encore travailler sur la question de la continuité.

=== Quels sont les avantages d'une telle initiative ? ===
Il y a 3 grands intérêts :
* Sur le court terme : créer un esprit collectif à l'issu des 3 jours de formation entre les personnes d’un même groupe
* Mettre en cohérence des valeurs d’entreprise avec une méthode de communication : permettre à chacun de se retrouver dans son appartenance à la société à travers cette formation
* Favoriser le collectif à moyen terme : avoir des échanges plus fluides, une meilleure cohésion d’équipe et favoriser le travail collaboratif.

=== Quelles structures vous ont aidé dans votre projet ? ===
La consultant Isabelle Desplats.

=== Quel conseil donneriez-vous à quelqu'un qui voudrait se lancer dans une initiative similaire ? ===
Il faut d’abord que les intensions de la structure soient bonnes au départ. Il faut également que les dirigeants se reconnaissent dans les valeurs de la méthode pour l’appliquer à leur entité : la CNV va amplifier un modèle de valeur mais elle ne va pas le créer.

Communication non violente

2010-08-16T13:36:42Z

Mariposita :

{{Témoignage}}
{{Ébauche}}
{{Vivre ensemble}}

[[Image:Giraffe_head_at_ground.png|thumb|upright 1.5|''La girafe est le symbole de la communication non violente'']]

La '''Communication NonViolente''' ou CNV ("Nonviolent Communication" en anglais) est un ensemble de concepts et d'outils destinés, selon ses promoteurs, à aider les gens à établir des relations bienveillantes en eux-mêmes et avec les autres<ref>Wayland Myers, ''Pratique de la Communication NonViolente'', Éditions Jouvence</ref>. Ce processus de communication a été initié par Marshall B. Rosenberg dans les années 1970 qui s'est inspiré notamment des travaux du psychologue Carl Rogers et d'Abraham Maslow, ainsi que des religions orientales. Le terme ''non-violent'' est en référence au mouvement de Gandhi et signifie ici le fait de communiquer avec l'autre sans lui nuire (voir ''ahimsa''). Marshall Rosenberg s'appuie également sur les travaux de l'économiste chilien Manfred Max-Neef, qui a analysé les besoins humains.

Pour le Centre pour la Communication NonViolente (''The Center for Nonviolent Communication'' ou CNVC), promoteur de la méthode, l'objectif est également de développer une éthique de vie fondée sur l'empathie et la compassion, et un projet pour une société pacifiée<ref name="CNVC_1">[http://www.cnvc.org/fr/la-communication-NonViolente-est La Communication NonViolente est…]</ref>.

==Enjeux==

Le modèle de société actuel repose sur la domination, la prédation et la compétition et il n’est ni viable, ni épanouissant. Un changement profond de paradigme suppose d’apprendre à passer à des comportements coopératifs et constructifs, au plan individuel comme au plan collectif.
La Communication NonViolente (CNV) est un processus de communication simple et puissant, créé par le Dr. Marshall B. Rosenberg, qui permet d'offrir aux personnes engagées dans la construction d'une société respectueuse de la vie, des outils relationnels pour incarner concrètement le respect de soi, de l'autre et de la Nature. 
En nous apprenant à reconnaître et à exprimer nos émotions et nos besoins, en nous aidant à nous relier à l'autre et à accueillir les besoins qu'il/elle tente d'exprimer, quelle que soit sa façon de le faire, la CNV représente un moyen de choix pour contribuer à l’évolution à laquelle nous aspirons de manière pacifique.

==Résultats et impacts==

La CNV est enseignée et utilisée à travers le monde entier dans des domaines aussi divers que la famille, l'éducation, la santé, le monde de l'entreprise et des organisations, la justice, la politique, etc. Ceci se traduit par la capacité à se relier à soi et aux autres à partir de ce qui est vivant en nous – nos sentiments et nos besoins – et concrètement, à affirmer ce à quoi nous tenons autrement que dans le registre « raison-tort » et à accueillir un point de vue différent de manière ouverte en vue de trouver une issue constructive.

==Mise en oeuvre==

Concrètement, la CNV se vit sur deux plans: 
- le premier, fondement de la démarche, est l’intention de bienveillance et la recherche d'une qualité de relation 
- le deuxième, concret, est une façon de communiquer qui sert cette intention.

Elle est constituée de : 
- 2 volets : soi et l'autre 
- 4 étapes : 
# Observation des faits, de façon neutre : la CNV recommande de parler de faits concrets pour décrire les événements plutôt que de juger ou d’interpréter
# Identification et expression des sentiments : la CNV invite à développer notre intelligence émotionnelle pour accueillir et exprimer toute la palette des émotions et leurs messages
# Reconnaissance des besoins, révélés par les sentiments : universels et vitaux, ils constituent un terrain sur lequel les êtres humains peuvent se comprendre
# Formulation d'une demande claire, concrète, positive et négociable : une demande ouverte, sans exigence, permet de passer à l’action pour satisfaire tous les besoins en présence.

Ce processus repose sur différentes aptitudes dont principalement : l'auto-empathie ou écoute de soi, de ses besoins, l'honnêteté ou expression de son propre vécu sans juger ni agresser quiconque, l'empathie ou accueil respectueux du vécu de l'autre et la gratitude ou capacité de célébrer les beautés de la vie et les progrès.

==Notes et références==
{{Références}}

== Voir aussi ==
=== Liens internes ===

=== Bibliographie ===

* Thomas d'Ansembourg, ''Cessez d'être gentil, soyez vrai ! : Être avec les autres en restant soi-même'', Les Ed. de l'Homme, 2001. ISBN 2-7619-1596-8
* Jean-Philippe Faure, ''L'empathie, le pouvoir de l'accueil : Au cœur de la Communication NonViolente'', Ed. Jouvence, 2003. ISBN 2-88353-349-0
* Jean Philippe Faure, Céline Girardet, ''L'empathie, le pouvoir de l'accueil'', Ed. Jouvence, 2003
* Jean Philippe Faure, ''Le couple, chemin d'écoute et de partage'', Ed. Jouvence, 2007
* Inbal Kashtan, "Être parent avec son cœur", Ed. Jouvence, 2006
* Lucy Leu, ''Manuel de Communication NonViolente : Exercices individuels et collectifs'', éditions La Découverte, février 2005. ISBN 2707144541
* Wayland Myers, ''Pratique de la communication non-violente : Établir de nouvelles relations'', Ed. Jouvence, 1999. ISBN 2-88353-184-6
* Marshall Rosenberg, (Préface de Patrick Viveret et Isabelle Desplats), ''Communication & Pouvoir'', [http://www.centroesserci.it Edizioni Esserci], Reggio Emilia Italie, 2008. ISBN 88-87178-74-7 (seul distributeur en France pour le moment : l'[http://nvc-europe.org/SPIP/Communication-Pouvoir ACNV])
* Marshall Rosenberg, ''Spiritualité pratique, les bases spirituelles de la Communication NonViolente'', Jouvence, Bernex (Suisse), 2007. ISBN 978-2-88353-565-7
* Marshall Rosenberg, ''Dénouer les conflits par la Communication NonViolente'', Ed. Jouvence, 2006. ISBN 2-88353-496-9
* Marshall Rosenberg, ''La Communication NonViolente au quotidien'', Ed. Jouvence, 2005 (?). ISBN 2-88353-314-8
* Marshall Rosenberg, ''Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) : Introduction à la Communication NonViolente'', Ed. La Découverte, 2005. ISBN 978-2707143815
* Marshall Rosenberg, Neil Gibson, Shari Klein, ''Nous arriverons à nous entendre !'', suivi de ''Qu'est-ce qui vous met en colère ?'', Ed. Jouvence, 2005. ISBN 2-88353-424-1
* Marshall Rosenberg, ''Les mots sont des fenêtres (ou des murs) : Introduction à la Communication NonViolente'', Ed. Jouvence, 1999. ISBN 2-88353-432-2
* Marshall Rosenberg, ''Vers une éducation au service de la vie'', Ed. de l'Homme, 2007
* Marshall Rosenberg, ''Éduquer avec bienveillance'', Ed. Jouvence, 2006
* Anne van Stappen, ''Ne marche pars si tu peux danser'', Ed. Jouvence, 2009

=== Liens externes ===
* [http://cnvc.org/ www.cnvc.org] site du ''Centre pour la Communication NonViolente'', principalement en anglais (quelques pages traduites en français)
* [http://nvc-europe.org/ www.nvc-europe.org] site européen le plus fourni en pages francophones sur la Communication NonViolente.
* [http://www.cnvsuisse.ch/ www.cnvsuisse.ch] site de l'Association pour la Communication NonViolente en Suisse romande (ACNV-SR)
* [http://fr.nvcwiki.com/ fr.nvcwiki.com] Wiki consacré à la Communication Non Violente.

=== Stages et formations===
[http://www.nvc-europe.org Site européen sur la Communication NonViolente] sur lequel il est possible de trouver le calendrier des formateurs certifiés par le CNVC (France, Belgique ou Suisse)

[[Catégorie:Psychologie humaniste]]
[[Catégorie:Communiquer]]

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2010-08-16T09:26:02Z

Mariposita : /* Education */

__NOTOC__
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== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable]]
** [[Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable/Témoignage | Témoignage de Franck Cescato]]
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
* [[Communication non violente | Comment instaurer une communication non violente]]
* [[Gouvernance écologique | Comment mettre en place une gouvernance écologique (sociocratie) dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]

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=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage d'Isabelle Peloux]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage de Caroline Sost]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

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Discussion:Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage

2010-08-16T09:23:21Z

Mariposita :

Les témoignages d'Isabelle Peloux et Caroline Sost ont été récoltés par Colibris afin d'alimenter le [[Portail:Colibris | portail des solutions]].

Discussion:Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage

2010-08-16T09:22:46Z

Mariposita :

Le premier témoignage d'Isabelle Peloux a été récolté par Colibris afin d'alimenter le [[Portail:Colibris | portail des solutions]].
Le deuxième témoignage de Caroline Sost a été récolté par Colibris afin d'alimenter le [[Portail:Colibris | portail des solutions]].

Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage

2010-08-16T09:20:52Z

Mariposita :

{{Témoignage page|Comment créer un lieu d'éducation alternatif}}

== Témoignage d'Isabelle Peloux de [http://www.lesamanins.com/spip.php?rubrique5 L'école du Colibri]==

=== Comment avez vous décidé de vous lancer dans cette initiative ? ===
Professeur des écoles depuis de nombreuses années et formatrice en écologie relationnelle, le site des Amanins m'offrait une opportunité de mettre en pratique la pédagogie de coopération. L'idée de faire une école au centre d'une ferme écologique permettait d'allier les richesses d'un lieu de travail avec le besoin de l'école de s'ouvrir au monde pour donner du sens aux apprentissages.

=== Comment cela fonctionne et à quoi ça sert ? ===
La spécificité de l'école du colibri est que l'on accompagne la pédagogie d'une véritable éducation à la coopération. Nous nous sommes rendus compte, en tant qu'adultes, que la coopération était un savoir faire qui demandait des compétences relationnelles que nous ne connaissions pas forcément. Nous avons vu que des outils coopératifs nous étaient indispensables pour bien travailler ensemble. Du coup nous avons décidé de les enseigner aux enfants afin qu'ils puissent une fois adulte les réutiliser. Ces outils peuvent rapidement se décrire en deux catégories:
* des débats philosophiques pour apprendre à formuler clairement sa pensée et à écouter l'autre.
* une éducation à la paix pour apprendre à être en paix avec soi-même, avec les autres et avec son environnement. Dans ce cursus l'enfant apprend, entre autres, l'écoute active et le métier de médiateur.

=== Quels sont les principaux obstacles/inconvénients que vous avez rencontrés et comment les avez-vous surmontés ? ===
Au départ, une école élémentaire est forcément une structure hors contrat avec l'état, il faut donc réfléchir à son autonomie financière. Le loyer versé par la SCOP (cf question 6) permet de demander une participation financière aux parents très légère (environ 35€ par mois). Pour les autres frais de fonctionnement, nous avons cherché comment demander une participation des parents la plus juste possible afin de rester accessible au plus grand nombre. Nous avons rencontré des structures qui faisaient appel au bénévolat des parents et qui se plaignaient que ce soit toujours les mêmes qui participent. Pour plus d'équité nous avons donc mis en place un échange de service non monnayable. Chaque famille doit faire 10 demi-journées d'aide (cantine, ménage, travaux diverses...) par an et par enfant. Le nombre de demi-journées est dégressif selon le nombre d'enfants scolarisés. Ce système fonctionne bien, il crée du lien entre les parents et avec la structure SCOP.

=== Quels sont les avantages d'une telle initiative ? ===
Créer son propre projet oblige à beaucoup se responsabiliser. Cette expérience nous a obligé à travailler « pour » et non plus « contre »!!! Fini l'énergie de dénoncer ou de se plaindre. C'est du coup sur le plan personnel une grande joie créatrice et une grande liberté.
Sinon l'avantage de la participation des parents est que cela crée du lien et de la coopération entre adultes, ceci est encore une fois au service du projet dans son ensemble. En effet comment apprendre la coopération à nos enfants ou élèves si nous ne savons pas la vivre entre nous?

=== Quelles structures vous ont aidé dans votre projet ? ===
C'est l'association des Amanins qui est porteuse du projet. Elle est propriétaire du lieu et des autres bâtiments. Elle loue ses bâtiments à la SCOP qui lui verse un loyer, c'est ce dernier qui assure le salaire de l'enseignant de l'école. Sinon j'ai visité d'autres écoles - à savoir l'école Montessori de Sophie Rabhi au Hameau des Buis et l'atelier Montessori de Crest - hors contrat et je me suis servie de leurs expériences pour bâtir la notre.

=== Quel conseil donneriez-vous à quelqu'un qui voudrait se lancer dans une initiative similaire ? ===
Attention le métier d'enseignant est très complexe. Il ne suffit pas de vouloir un relationnel plus correct que celui que vos enfants rencontrent parfois. Il faut aussi recruter des personnes spécialistes en pédagogie. L'école a d'abord une mission d'instruction et c'est celle-ci qui est prétexte à éduquer. Votre projet doit porter l'école dans sa globalité: instruction, connaissances en pédagogie et en didactique, responsabilisation des adultes référents en psychologie de l'enfant et en connaissance sur la relation, coopération et montage financier. Il n'y a pas d'ordre de priorité, tout doit y être simultanément. De plus tout au long de l'année scolaire, cela demande un important travail de préparations et de recherches.

=== Remarques ===
Il faut aussi des adultes référents porteurs d'espoir et heureux de vivre!! C'est notre devoir que de transmettre aux enfants l'espoir d'un monde en pleine métamorphose dont ils sont et seront les acteurs.

{{Témoignage page|Comment créer un lieu d'éducation alternatif}}

== Témoignage de Caroline Sost de [http://www.livingschool.fr Living School]==

=== Comment avez vous décidé de vous lancer dans cette initiative ? ===
C’est au cours d’une formation de 3 années intitulée « Master pour le Développement du Leadership Ethique » que j’ai pleinement pris la mesure des enjeux mondiaux (environnementaux, sociaux, économiques…) et de l’urgence de créer une éducation qui y réponde réellement en formant des personnes épanouies et responsables, créatrices de valeur pour la société et le monde.

=== Comment cela fonctionne et à quoi ça sert ? ===
Living School, qui accueille 68 enfants de 3 ans à 8 ans dans 2 établissements, propose en plus du programme de l’Education nationale, une éducation au savoir-être (développer la confiance en soi, apprendre gérer avoir des relations harmonieuses avec les autres…), une éducation à l’éco-citoyenneté (écogestes, sensibilisation à la nature, projets environnementaux et de solidarité locale et internationale, conseils d’enfants…) et à la santé (bien se nourrir, bouger, respirer, se relaxer…). L’ensemble de la pédagogie est basée sur le principe que la joie et le plaisir sont les moteurs les plus puissants de l’apprentissage. La co-éducation est également un axe fort de l’école et les parents sont invités à suivre chaque mois des ateliers sur le « savoir-être » afin de développer un relationnel le plus épanouissant possible avec leurs enfants (ex. comment développer une autorité juste et bienveillante ?). Les résultats de cette pédagogie sont quotidiennement observables : des enfants heureux de venir à l’école, épanouis et responsables, qui initient des projets concrets pour la société et le monde. L’an dernier par exemple, les enfants ont sauvé de la faim 7 enfants en partenariat avec Action contre la Faim et cette année, ils ont contribué à replanter 720 arbres en Casamance avec l’organisation « Trees & Life » en jumelage avec l’école du village de Teyel (Senegal) au pied de la pépinière.

=== Quels sont les principaux obstacles/inconvénients que vous avez rencontrés et comment les avez-vous surmontés ? ===
Pour la création de Living School, les principaux obstacles qui se présentaient à moi étaient de réunir les fonds nécessaires et de trouver un local aux normes. J’ai mis un peu plus d’un an à réunir les fonds. J’ai pour cela commencé par créer une association « Savoir-être et éducation » avec laquelle j’ai animé des formations au savoir-être pour les enseignants et pour les parents. C’est sur la base des résultats très positifs de ces formations que j’ai rédigé le dossier de présentation de Living School et que j’ai démarché des investisseurs éthiques. J’ai sollicité tous mes réseaux et les réseaux de mes interlocuteurs et c’est ainsi que j’ai réuni 14 personnes autour du projet. J’ai ensuite sollicité un emprunt auprès de la banque d’un montant quasi équivalent à notre investissement à tous, ceci m’a permis d’ouvrir la première école tout en pensant au développement à venir. Pour les locaux, j’ai travaillé avec Internet, des agences et le soutien précieux de notre architecte qui a pu se prononcer sur la faisabilité du projet lors des visites.

=== Quels sont les avantages d'une telle initiative ? ===
Pour moi, il n’y a rien de plus beau que de contribuer à l’épanouissement des enfants. C’est sur la base de ce plein épanouissement que ces futurs citoyens pourront contribuer à un monde meilleur. C’est en cela que le « savoir-être » est un pilier de notre école. Il me parait essentiel de sortir de la logique de manque et de limitation, et par conséquent de compétition, qui nous entoure et de tourner résolument notre regard vers le potentiel des individus et leur capacité à coopérer pour apporter un service à la société. Il est urgent de réorienter l’éducation pour ne plus produire de « bons exécutants » au service d’un système à bout de souffle, qui engendre lui-même l’exclusion, mais de permettre l’émergence de personnes debout, épanouies et responsables, créatrice de valeur réelle pour l’humanité et la planète. Je ne vois pas de plus beau programme.

=== Quelles structures vous ont aidé dans votre projet ? ===
* [http://www.recherches-et-evolution.com Recherches et Evolution]: cabinet spécialisé dans le Leadership Ethique. C’est grâce au Master pour le Développement du Leadership Ethique que j’ai créé Living School. Au cours de ce cursus de 3 années, j’ai pris non seulement la mesure des enjeux mondiaux et de la nécessité d’un changement de paradigme, mais j’ai également pu trouver et concrétiser mon projet de vie, i.e. la création d’écoles au service de la vie. Les consultantes proposent un accompagnement exceptionnel pour toutes les personnes qui souhaitent, comme moi, concilier action et sens, efficacité professionnelle et épanouissement, intelligence de la raison et intelligence du cœur.
* [http://www.reseau-entreprendre-paris.fr Réseau Entreprendre Paris]: à la création de l’école, j’ai été lauréate du Réseau Entreprendre Paris. J’ai reçu un prêt d’honneur de 30.000€ et j’ai été accompagnée pendant 3 années par l’équipe du réseau, un parrain lui-même chef d’entreprise. Tous les mois, nous avions des club déjeuners avec d’autres lauréats et nous avons pu mutuellement nous soutenir et partager nos expériences de créateurs. Une expérience très enrichissante.
* [http://www.lanef.com La Nef]: Nous avons ouvert notre 2ème établissement au plus fort de la crise financière et, sans le soutien d’un de nos associés et celui de la Nef, nous n’aurions pas pu nous développer. Nous sommes sociétaire et emprunteur à la Nef et fiers de l’être. Cette coopérative de finances solidaires a été exemplaire dans sa façon de gérer notre demande d’emprunt. Tout d’abord, c’est le seul organisme financier à s’être déplacé pour nous rencontrer et comprendre concrètement notre activité sur le terrain. Ensuite, ce sont les seuls à nous avoir expliqué en toute transparence le calcul du taux d’intérêt. Enfin, ce sont les seuls à s’être préoccupé du poids de la caution qui pesaient sur mes épaules de créatrice et à en avoir réduit le montant. Quand humanisme et finances riment ensemble, on peut dire qu’on est dans le nouveau paradigme !

=== Quel conseil donneriez-vous à quelqu'un qui voudrait se lancer dans une initiative similaire ? ===
Comme n’a cessé de me le dire Edel Gött, la fondatrice de Recherches et Evolution, mon conseil serait : « La tête dans les étoiles et les pieds bien sur terre ! ». Autrement dit, rêvez le plus grand rêve, voyez la contribution la plus belle possible, mais ne décollez pas les pieds du sol et avancez pas à pas avec détermination dans la concrétisation du projet. Il est essentiel que ce projet qui est le vôtre soit réellement un rêve, autrement dit un moteur puissant pour votre être, une vocation en profondeur. Avec ce rêve vivant, vous garderez la foi pour dépasser les obstacles et concrétiser. Je recommande vivement de faire du développement personnel afin d’être solide, affirmé et heureux et d’apporter un service à l’humanité non pas dans l’ego et la compensation, mais dans la joie et l’élan.
Ensuite, voici quelques conseils pratiques :
Expérimenter avant de se lancer : aller à la rencontre d’écoles alternatives et de créateurs, prendre connaissance du site « créer son école », faire des stages, se former, faire un « pilote », rédiger son projet sur la base de cette expérience…
Bien s’entourer : des personnes ayant des notions financières pour revoir le budget, un bon architecte pour les locaux, s’associer uniquement avec des personnes qui partagent la vision…
Bien recruter : des enseignants épanouis qui aiment les enfants et dont le métier est une vocation…

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2010-08-11T10:14:38Z

Mariposita : /* Économie */

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== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable]]
** [[Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable/Témoignage | Témoignage de Franck Cescato]]
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
* [[Communication non violente | Comment instaurer une communication non violente]]
* [[Gouvernance écologique | Comment mettre en place une gouvernance écologique (sociocratie) dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]

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=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage d'Isabelle Peloux]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

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Discussion:Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable/Témoignage

2010-08-11T10:11:27Z

Mariposita : Page créée avec « Ce témoignage de Franck Cescato a été récolté par Colibris afin d'alimenter le portail des solutions. »

Ce témoignage de Franck Cescato a été récolté par Colibris afin d'alimenter le [[Portail:Colibris | portail des solutions]].

Comment créer une monnaie locale/Témoignage

2010-07-30T11:18:16Z

Mariposita :

{{Témoignage page|Comment créer une monnaie locale}}

== Témoignage de Jean François Marquès de Pézenas ==

=== Comment avez vous décidé de vous lancer dans cette initiative ? ===
Nous avons mis en place un marché biologique sur la commune de Pézenas, il y a déjà 4ans, puis nous avons essayé d’aider des agriculteurs à s’installer. Les contraintes financières étant telles, il fallait concevoir un autre outil. D'où la nécessité de changer le système par la base, l’argent étant le nerf de la guerre.

=== Comment cela fonctionne et à quoi ça sert ? ===
# La monnaie locale constitue une offre promotionnelle pour le commerçant qui peut soit offrir des Occitans en fonction du volume d’achat effectué par un client, soit l’intégrer directement dans son prix de vente (produit ou prestation de service) en proposant donc un tarif en Occitans plus attractif qu’en Euros ( Le prix étant très souvent un élément déclencheur de l’acte d’achat chez le consommateur).
# L’Occitan démontre également qu’un système de paiement local philanthropique peut être mis en place par et pour la communauté. La monnaie est un outil commun à tous, elle est à notre service et non l’inverse comme cela est le cas aujourd’hui, où c’est l’humain qui est à son service ! En captant une part de richesse (l’Euro qui est transformé en Occitan), celle-ci ne peut être dépensée que sur la ville et implique chacun de nous en étant réellement solidaire avec notre voisin, quelles que soient nos affinités, nos opinions philosophiques, politiques ou autres !
# Enfin la «Fondation », (Fonds de Dotation TAT) qui gère bénévolement l’Occitan a, dans ses statuts, pour objectif principal d’aider à la promotion de l’économie locale en particulier, l’aide au développement d’une agriculture paysanne. Ces 3 motifs relativement consensuels doivent démontrer à tout citoyen que la crise monétaire actuelle n’est pas une fatalité et que des solutions alternatives peuvent co-habiter avec le système en place à un niveau local.

=== Quels sont les principaux obstacles/inconvénients que vous avez rencontrés et comment les avez-vous surmontés ? ===
Un des principaux obstacles a été l'incompréhension des commerçants. Il a fallu ainsi faire un très gros travail d’explication, ce qui nous a pris beaucoup de temps. De plus, certains ont eu une attitude sceptique car ils ne comprenaient pas pourquoi certains faisaient tout cela bénévolement. Enfin notre investissement est de 1200 euros pour l’impression des billets, nous avons fait tout le reste seuls.

=== Quels sont les avantages d'une telle initiative ? ===
Changer la conception de l’argent (l’idéal à terme étant de rendre la monnaie valable sur une période plus courte dans le temps) et faire donc circuler cette monnaie plus rapidement (empêcher la spéculation) et surtout, sur un territoire restreint.
Reprendre possession par la communauté de cet outil, l’argent, qui n’est qu’une croyance, une convention acceptée par le plus grand nombre. Elle ne peut pas être la propriété de banquiers privés comme l’Euro actuellement. Au même titre que le système métrique n’appartient à personne, l’argent doit être créé et géré de façon indépendante des formations politiques et à fortiori d’intérêts privés (C'est-à-dire que la création monétaire ne peut pas etre l'apanage d’un banquier privé et en plus lui rapporter des intérêts !).

=== Quelles structures vous ont aidé dans votre projet ? ===
Aucune.

=== Quel conseil donneriez-vous à quelqu'un qui voudrait se lancer dans une initiative similaire ? ===
Fidéliser d’abord un groupe de commerçants, la clef de voûte du système. Travailler la conception et le nom du billet. Enfin être totalement convaincu qu’il faut changer le système économique actuel et que l’une des clefs est la création monétaire (C’est avec des gouttes d’eau qu’on remplit un verre, c’est la même histoire que le Colibri !).

=== Remarques ===
De nombreuses villes en France commencent à songer à mettre des monnaies complémentaires en place. L’économie doit se dégrader un peu plus pour que les gens prennent conscience qu’il est temps de changer le système !
C’est possible si de nombreuses communes s’y mettent, le système étant totalement décentralisé (quoiqu’il est tout à fait possible d’établir une chambre de compensation entre monnaies locales) il est difficilement attaquable par les lobbies qui ne manqueront pas de se faire connaître lorsqu’ils considèreront qu’elles portent préjudice à leurs intérêts. Donc agissons, il n’y a pas de temps à perdre !

=== Liens externes ===
[[http://www.youtube.com/watch?v=b5wRVZv88eg&feature=player_embedded Vidéo sur la création de l'Occitan]]

Comment créer une monnaie locale

2010-07-30T11:17:04Z

Mariposita :

'''Comment créer une monnaie locale''' est une fiche méthodologique dont le nom explique l'objectif. Une [[monnaie locale]] est une monnaie non soutenue par un gouvernement national et destinée à n'être échangée que dans une zone restreinte. Les monnaies de ce type sont également appelées [[monnaie complémentaire|monnaies complémentaires]]. Elles prennent de nombreuses formes, aussi bien matérielles que virtuelles.

{{Témoignage}}

==Enjeux==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-recto.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" créée à Villeneuve sur Lot a pour finalité la défense et la protection de la [[biodiversité]]<ref>[http://agirpourlevivant.org/ Association Agir pour le Vivant] créateurs de l'Abeille</ref>]]
===Passer de la logique de "rareté", héritée du passé…===
La logique de manque se caractérise par une "peur de manquer" qui conduit à :
* Vouloir toujours plus, donc à la croissance, incompatible avec les possibilités de la Terre ;
* Croire qu’il n’y a pas assez pour tous ; la réponse naturelle est dans l'accumulation et la compétition (violence) ;
* Rechercher la sécurité et le pouvoir dans la possession de l'argent... C’est le système financier qui préside au destin des hommes.

===… à une logique de "sobriété heureuse", réalisable grâce aux connaissances et techniques disponibles aujourd’hui===
La logique de "[[sobriété heureuse]]" se caractérise par une "confiance" en la vie qui se traduit par :
* Plus de conscience dans notre façon de produire et de consommer ;
* La coopération fondée sur la certitude que "tout est là" en potentiel. Là où la lutte tue et désertifie, la coopération féconde et enrichit ;
* La réappropriation de l’outil monétaire pour qu’il serve au lieu d’asservir, et redonne à l’homme la maîtrise de son destin.

==Principes==
Tous les acteurs s’engagent par adhésion à l’association, signature de la charte et, en plus pour les professionnels adhérents, par la signature d'une entente. Dès lors, les particuliers peuvent acheter des bons d'achat en [[monnaie locale]] (1€ = 1 unité de monnaie locale. Note : une monnaie locale non appuyée sur la monnaie nationale peut être envisagée dès le départ, mais cela suppose que le réseau soit assez vaste et diversifié en biens et services accessibles en monnaie locale pour que celle-ci puisse circuler harmonieusement). Ces bons sont acceptés par les professionnels adhérents. Les euros convertis en monnaie locale constituent un fonds de garantie placé dans une banque éthique pour soutenir des projets s’inscrivant dans l’esprit de la Charte. Si besoin, les professionnels (et eux seuls) peuvent demander la reconversion de leur éventuel surplus de monnaie locale en euros. Pour couvrir les frais de fonctionnement et contribuer au soutien de projets, une prime à l'achat versée dans un fonds, une contribution à la reconversion de la monnaie locale en euros et un principe de "fonte" périodique de la monnaie peuvent être institués. Les acteurs se réunissent périodiquement pour évaluer l'expérience et constituer des groupes de soutien destinés à s'entraider pour trouver des pistes concrètes d'incarnation des valeurs du réseau. Ainsi, l'économie locale est-elle dynamisée, les liens sociaux retissés et l'évolution de conscience favorisée.

==Mise en œuvre==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-verso.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" utilise le principe de la fonte (démurrage) afin de dynamiser les échanges]]
# Constituer le noyau des fondateurs : une poignée de personnes suffit ; veiller à avoir dans ce groupe de pionniers au moins un professionnel, de préférence dans le secteur de l'alimentation pour pouvoir lancer la dynamique.
# Définir les règles du jeu : en particulier comment vont se dérouler les réunions, les processus de prise de parole et de décision.
# Définir la finalité du projet : quelles sont les valeurs, quels sont les objectifs poursuivis, comment la monnaie locale peut-elle les soutenir.
# Rédiger la charte : elle précise le but et l'esprit du réseau. Elle doit être simple et courte pour être facilement mémorisée.
# Définir le cadre légal : la monnaie doit circuler entre acteurs engagés à incarner les valeurs et objectifs de la charte. Ils doivent donc être adhérents d'un groupe identifiable. L'association ou la coopérative sont à priori les cadres les mieux adaptés...
# Définir le calendrier des réunions.
# Définir le fonctionnement de la monnaie :
## Conditions d'achat, de reconversion en monnaie nationale pour les professionnels.
## Adoption ou non du principe de fonte et si oui définition des périodicités et modicités.
## Désignation / création de l'organe d'émission et gestion de la monnaie locale.
## Choix du nom de la monnaie.
## Définition des coupures et leur illustration.
## Fabrication et prévention contre la fraude.
## Mise en perspective d'évolution avec le temps.
## Modalités du placement du fonds de garanti (placement éthique, facilement disponible pour pouvoir répondre aux demandes de reconversion ; auprès de quel organisme – NEF ?).
## Définition et organisation des éventuels fonds d'aide à des projets de développement local ou autres prévus dans le projet.
# Préparer la communication : créer une plaquette d'information simple et conviviale, un site web.
# Définir l'action de promotion pour le lancement de l'opération.
# Que faire ensuite pour dynamiser le réseau.

==Voir aussi==
=== Références ===
<references />
# [http://aises-fr.org Association Internationale pour le Soutien aux Economies Sociétales (AISES) ] : Mettre l'économie et l'argent au service de l'homme et de la planète

=== Liens internes ===
* [http://www.youtube.com/watch?v=b5wRVZv88eg&feature=player_embedded Vidéo sur la création de l'occitan]
* [[Monnaie fondante]]
* [[Monnaie libre ou open money]]
* [[La double face de la monnaie]]
* [[Économie alternative]]
* [[Système d'échange local]]
* [[Monnaie vectorielle]]
* [[Barter]] (ébauche)

=== Liens externes ===
* Pour en savoir davantage : [http://www.colibris-lemouvement.org/index.php/TH/content/download/60736/1832474/file/Guide%20monnaie%20locale%20-%20version%206%20Ekopedia.pdf Guide de mise en oeuvre d'une monnaie complémentaire locale]
* [http://www.complementarycurrency.org/ccDatabase/les_public.html Base de données en ligne sur les Monnaies Complémentaires Mondiales]

=== Bibliographie ===
* "Les aventuriers de l'Abondance", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Roman de sensibilisation à la mise en œuvre d'économie locale et à la transformation de conscience nécessaire pour son inspiration. ISBN 9782913492004
* "Rendre la création monétaire à la société civile", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Information sur la monnaie, narration d'expériences pionnières de monnaies complémentaires fondantes. ISBN 978-2913492356
* "Monnaies régionales", de Bernard Lietaer et Margrit Kennedy, Ed. Charles Léopold Mayer. Présentation globale du mouvement mondial des monnaies complémentaires. ISBN 978-2843771446 http://www.eclm.fr/bdf/ouvrage-329.html

{{Portail Colibris}}

[[Catégorie:Économie]]

Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable

2010-07-26T13:49:49Z

Mariposita : /* Monnaie complémentaire */

==Enjeux==

Face aux grandes entreprises nationales ou internationales, les entreprises locales peuvent avoir le
sentiment de ne pas « faire le poids ». Ainsi, comment des commerçants locaux peuvent-ils tenir face
à l’implantation de grandes surfaces ? combien de centre de petites villes sont-ils désormais vides de
commerces ? combien de petits producteurs disparaissent chaque jour, ne pouvant préserver leur
marge face aux géants de l’industrie alimentaire et de la distribution ?
Pourtant, les études montrent qu’acheter à une entreprise ou à un commerçant local profite plus à
l’économie locale (l’argent dépensé circule plus longtemps sur le territoire). Et l’actualité démontre
qu’une région dépendant d’une seule ou d’un petit nombre d’industries est souvent une région en
sursis.
Et puis des opportunités existent pour développer une économie locale vivante, en réponse aux
besoins et préoccupations (écologie, traçabilité, production éthique, emploi local) de secteurs
croissants de la population et de l’économie locale (circuits courts, substitutions aux importations,
filières locales, démarche de progrès…) .
Ainsi, né dans les pays anglo-saxons, un mouvement se développe pour une alliance locale visant à
redonner vie à des économies locales moins dépendantes d’une mondialisation dont on perçoit mieux
aujourd’hui les excès et dangers.

Or les entrepreneurs locaux qui souhaitent mettre leurs pratiques en accord avec ces valeurs nouvelles
animent généralement des PME ou TPE. Et face à ce défi :
* ils ont souvent « le nez dans le guidon » et se sentent souvent isolés dans leur contexte
professionnel ;
* ils ne disposent pas toujours des ressources humaines et techniques nécessaires ;
* ils n’ont pas toujours le temps d’aller voir ailleurs – dans la région ou plus loin – ce qui se fait.

== Résultats et impacts ==

Créer un réseau local d’entrepreneurs locaux et indépendants motivés par les mêmes valeurs et
objectifs permet de :
* repérer les autres collègues qui partagent les mêmes valeurs ;
* développer les échanges humains et économiques au sein d’un réseau local d’entrepreneurs et avec
son environnement (collectivités, associations, consomm-acteurs…) ;
* lancer des initiatives nouvelles à l’échelle du territoire (filières locales, campagnes pour l’achat
local, les circuits courts, monnaie locale…) ;
* dynamiser l’économie locale et renforcer les solidarités économiques et sociales .

== Mise en oeuvre d'une telle action localement ==

* Commencer par créer un petit cercle d’entrepreneurs indépendants partageant les mêmes valeurs, en
recrutant par le bouche-à-oreille des collègues, fournisseurs et clients déjà sensibilisés;
* Se mettre d’accord sur une charte de valeurs et des objectifs pragmatiques, en identifiant des besoins
locaux importants pouvant être satisfaits par une action concertée ;
* Débuter par des actions simples, facilement réalisables, dont le succès motivera pour la suite ;
** exemples d’actions :
* organiser des soirées à thème et y inviter les entrepreneurs du secteur pour faire connaissance,
approfondir une question, monter des partenariats;
* lors de foires locales, regrouper les stands des entreprises membres dans le même secteur de la
foire et y proposer des animations sur les thématiques abordées par le réseau (ex : éco-
construction, économie locale, qualité des produits et services locaux, achat éthique… (en
partenariat avec les associations concernées (consomm-acteurs, locavores, slow-food, circuits
courts de nourriture…) ;
* créer un site internet présentant l’offre de produits et services des entreprises locales
indépendantes, ou rejoindre une plateforme spécialisée, comme [http://www.mescoursespourlaplanete.com/ Mes courses pour la planète])
* faciliter l’identification par les entreprises membres de pratiques plus conformes au
développement durable, d’opportunités d’approvisionnement et de débouchés locaux ;
* explorer (notamment avec les services économique des collectivités territoriales) les niches
locales pouvant donner lieu à la création d’entreprises, voir de filières locales pouvant se
substituer à des productions importées (ex : productions, développement de circuits courts
(alimentation, bois d’œuvre…), etc;
* sensibiliser les donneurs d’ordre locaux à la qualité et à la diversité de l’offre économique locale ;
* Lancer une campagne en faveur de l’achat local, un système de fidélisation commun aux entreprises
membres ;
* Mettre en place une démarche de progrès commune reprenant les priorités et valeurs du réseau ;
* Mettre en place un monnaie locale, excellent outil de sensibilisation des clients ;
* …

== Remarques==
* Cela va évidemment de soi, mais mieux encore en le disant : pour créer un réseau d’entrepreneurs, il
faut mieux être soi-même entrepreneur(se) ;
* Créer et animer un réseau, cela exige du temps et de l’énergie sur le long terme; il est bon d’en être
conscient dès le début ;
* la gouvernance d’un réseau demande des manières de faire adaptées, pour respecter chacun tout en
avançant avec cohérence et efficacité. La sociocratie en est une qui peut s’avérer d’une grande aide:[[Sociocratie]]

== Pour aider: Structures/Formations/Liens ==

===Réseaux locaux d’entreprises===
* France : REEL34 [http://www.reel34.net/ Réseau d’Entreprises pour une Economie Locale durable]
Contact : Franck Cescato, biographic.editions@gmail.com
* Amérique du Nord : BALLE / [http://www.livingeconomies.org/ Business Association for Living Local Economies]

===Démarche de progrès===
* France : Démarche de progrès du Réseau REEL34, Contact : Franck Cescato, biographic.editions@gmail.com
* Québec : [http://www.appellation-v.com/ Appellation V Commerce Vert]

===Liens externes===

====Achat responsable====
* Site internet de promotion de l’achat responsable: [http://www.mescoursespourlaplanete.com/ Mes courses pour la planète]
* Télécharger la barre du [http://www.ecoloinfo.com/ Portail Ecolo-info]

====Monnaie complémentaire====
* Monnaie complémentaire :
Apporter aux PME-PMI et commerçants indépendants plus de chiffre d’affaires, du crédit sans
intérêts et du pouvoir d’achat complémentaire pour leurs clients consommateurs, c’est l’enjeu de la
coopérative [http://www.lemarchecitoyen.net/UPLOAD/rubrique/pages/321/321_rubrique.php « RES - l’argent complémentaire »]
*Monnaie locale :
[http://www.smallisbeautiful.org/local_currencies.html The E. F. Schumacher Society]
[ http://deviseoccitan.org Pézenas (Fr]
[www.innovcity.fr/2010/02/18/brixton-veut-soutenir-son-economie-avec-une-
monnaie-locale/comment-page-1/#comment-317 Brixton (GB)]
[http://www.berkshares.org/ Berkshire (USA)]

==== Accompagnement, Formation ====

* Création et animation de réseaux : Raphaël Souchier, fondateur et ancien président de REEL34,
[http://www.addeurope.net/ ADD Europe]
* Sociocratie : [http://sociocratie.unblog.fr/ Bernard-Marie Chiquet ]

===Bibliographie===
* Michael H. Shuman, The Small-mart reveolution: How Local Businesses Are Beating the Global Competition, Ed. Berrett-Koehler Publishers, 2006
* Michael H. Shuman, Going local: Building Self-Reliant Communities in a Global Age, Ed. Routledge, 2000
* Bill McKibben, Deep economy: The Wealth of Communities and the Durable Future, Henry Holt & Company, 2007

Discussion:Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable

2010-07-26T13:17:38Z

Mariposita : Page créée avec « Cette fiche méthodologique a été réalisée par M. Raphaël Souchier pour le portail des solutions du [[Colibris (association) | Mouvement Colibris]… »

Cette fiche méthodologique a été réalisée par M. Raphaël Souchier pour le [[Portail:Colibris | portail des solutions]] du [[Colibris (association) | Mouvement Colibris]].

Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable

2010-07-26T13:16:56Z

Mariposita : Page créée avec « ==Enjeux== Face aux grandes entreprises nationales ou internationales, les entreprises locales peuvent avoir le sentiment de ne pas « faire le poids ». Ainsi, comment des… »

==Enjeux==

Face aux grandes entreprises nationales ou internationales, les entreprises locales peuvent avoir le
sentiment de ne pas « faire le poids ». Ainsi, comment des commerçants locaux peuvent-ils tenir face
à l’implantation de grandes surfaces ? combien de centre de petites villes sont-ils désormais vides de
commerces ? combien de petits producteurs disparaissent chaque jour, ne pouvant préserver leur
marge face aux géants de l’industrie alimentaire et de la distribution ?
Pourtant, les études montrent qu’acheter à une entreprise ou à un commerçant local profite plus à
l’économie locale (l’argent dépensé circule plus longtemps sur le territoire). Et l’actualité démontre
qu’une région dépendant d’une seule ou d’un petit nombre d’industries est souvent une région en
sursis.
Et puis des opportunités existent pour développer une économie locale vivante, en réponse aux
besoins et préoccupations (écologie, traçabilité, production éthique, emploi local) de secteurs
croissants de la population et de l’économie locale (circuits courts, substitutions aux importations,
filières locales, démarche de progrès…) .
Ainsi, né dans les pays anglo-saxons, un mouvement se développe pour une alliance locale visant à
redonner vie à des économies locales moins dépendantes d’une mondialisation dont on perçoit mieux
aujourd’hui les excès et dangers.

Or les entrepreneurs locaux qui souhaitent mettre leurs pratiques en accord avec ces valeurs nouvelles
animent généralement des PME ou TPE. Et face à ce défi :
* ils ont souvent « le nez dans le guidon » et se sentent souvent isolés dans leur contexte
professionnel ;
* ils ne disposent pas toujours des ressources humaines et techniques nécessaires ;
* ils n’ont pas toujours le temps d’aller voir ailleurs – dans la région ou plus loin – ce qui se fait.

== Résultats et impacts ==

Créer un réseau local d’entrepreneurs locaux et indépendants motivés par les mêmes valeurs et
objectifs permet de :
* repérer les autres collègues qui partagent les mêmes valeurs ;
* développer les échanges humains et économiques au sein d’un réseau local d’entrepreneurs et avec
son environnement (collectivités, associations, consomm-acteurs…) ;
* lancer des initiatives nouvelles à l’échelle du territoire (filières locales, campagnes pour l’achat
local, les circuits courts, monnaie locale…) ;
* dynamiser l’économie locale et renforcer les solidarités économiques et sociales .

== Mise en oeuvre d'une telle action localement ==

* Commencer par créer un petit cercle d’entrepreneurs indépendants partageant les mêmes valeurs, en
recrutant par le bouche-à-oreille des collègues, fournisseurs et clients déjà sensibilisés;
* Se mettre d’accord sur une charte de valeurs et des objectifs pragmatiques, en identifiant des besoins
locaux importants pouvant être satisfaits par une action concertée ;
* Débuter par des actions simples, facilement réalisables, dont le succès motivera pour la suite ;
** exemples d’actions :
* organiser des soirées à thème et y inviter les entrepreneurs du secteur pour faire connaissance,
approfondir une question, monter des partenariats;
* lors de foires locales, regrouper les stands des entreprises membres dans le même secteur de la
foire et y proposer des animations sur les thématiques abordées par le réseau (ex : éco-
construction, économie locale, qualité des produits et services locaux, achat éthique… (en
partenariat avec les associations concernées (consomm-acteurs, locavores, slow-food, circuits
courts de nourriture…) ;
* créer un site internet présentant l’offre de produits et services des entreprises locales
indépendantes, ou rejoindre une plateforme spécialisée, comme [http://www.mescoursespourlaplanete.com/ Mes courses pour la planète])
* faciliter l’identification par les entreprises membres de pratiques plus conformes au
développement durable, d’opportunités d’approvisionnement et de débouchés locaux ;
* explorer (notamment avec les services économique des collectivités territoriales) les niches
locales pouvant donner lieu à la création d’entreprises, voir de filières locales pouvant se
substituer à des productions importées (ex : productions, développement de circuits courts
(alimentation, bois d’œuvre…), etc;
* sensibiliser les donneurs d’ordre locaux à la qualité et à la diversité de l’offre économique locale ;
* Lancer une campagne en faveur de l’achat local, un système de fidélisation commun aux entreprises
membres ;
* Mettre en place une démarche de progrès commune reprenant les priorités et valeurs du réseau ;
* Mettre en place un monnaie locale, excellent outil de sensibilisation des clients ;
* …

== Remarques==
* Cela va évidemment de soi, mais mieux encore en le disant : pour créer un réseau d’entrepreneurs, il
faut mieux être soi-même entrepreneur(se) ;
* Créer et animer un réseau, cela exige du temps et de l’énergie sur le long terme; il est bon d’en être
conscient dès le début ;
* la gouvernance d’un réseau demande des manières de faire adaptées, pour respecter chacun tout en
avançant avec cohérence et efficacité. La sociocratie en est une qui peut s’avérer d’une grande aide:[[ http://fr.ekopedia.org/Gouvernance_écologique]][[Sociocratie]]

== Pour aider: Structures/Formations/Liens ==

===Réseaux locaux d’entreprises===
* France : REEL34 [http://www.reel34.net/ Réseau d’Entreprises pour une Economie Locale durable]
Contact : Franck Cescato, biographic.editions@gmail.com
* Amérique du Nord : BALLE / [http://www.livingeconomies.org/ Business Association for Living Local Economies]

===Démarche de progrès===
* France : Réseau REEL34, Contact : Franck Cescato, biographic.editions@gmail.com
* Québec : [http://www.appellation-v.com/ Appellation V Commerce Vert]

===Liens externes===

====Achat responsable====
* Site internet de promotion de l’achat responsable: [http://www.mescoursespourlaplanete.com/ Mes courses pour la planète]
* Télécharger la barre du [http://www.ecoloinfo.com/ Portail Ecolo-info]

====Monnaie complémentaire====
* Monnaie complémentaire :
Apporter aux PME-PMI et commerçants indépendants plus de chiffre d’affaires, du crédit sans
intérêts et du pouvoir d’achat complémentaire pour leurs clients consommateurs, c’est l’enjeu de la
coopérative [http://www.lemarchecitoyen.net/UPLOAD/rubrique/pages/321/321_rubrique.php « RES - l’argent complémentaire »]
*Monnaie locale :
[http://www.smallisbeautiful.org/local_currencies.html The E. F. Schumacher Society]
[ http://deviseoccitan.org Pézenas (Fr]
[www.innovcity.fr/2010/02/18/brixton-veut-soutenir-son-economie-avec-une-
monnaie-locale/comment-page-1/#comment-317 Brixton (GB)]
[http://www.berkshares.org/ Bershire (USA)]

====Accompagnement, Formation====
* Création et animation de réseaux : Raphaël Souchier, fondateur et ancien président de REEL34,
[http://www.addeurope.net/ ADD Europe]
* Sociocratie : Bernard-Marie Chiquet, [http://sociocratie.unblog.fr/ Sociocratie]

===Bibliographie===
* Michael H. Shuman, The Small-mart reveolution: How Local Businesses Are Beating the Global Competition, Ed. Berrett-Koehler Publishers, 2006
* Michael H. Shuman, Going local: Building Self-Reliant Communities in a Global Age, Ed. Routledge, 2000
* Bill McKibben, Deep economy: The Wealth of Communities and the Durable Future, Henry Holt & Company, 2007

Portail:Colibris/Sélection d'articles

2010-07-26T12:37:10Z

Mariposita : /* Économie */

__NOTOC__
{| width="100%"
|-
|valign="top" |


== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer un réseau d'entreprises pour une économie locale durable]]
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
* [[Communication non violente | Comment instaurer une communication non violente]]
* [[Gouvernance écologique | Comment mettre en place une gouvernance écologique (sociocratie) dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]

|   
|valign="top"|



=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage d'Isabelle Peloux]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

|}

Comment créer une monnaie locale

2010-07-26T10:46:29Z

Mariposita : /* Références */

'''Comment créer une monnaie locale''' est une fiche méthodologique dont le nom explique l'objectif. Une [[monnaie locale]] est une monnaie non soutenue par un gouvernement national et destinée à n'être échangée que dans une zone restreinte. Les monnaies de ce type sont également appelées [[monnaie complémentaire|monnaies complémentaires]]. Elles prennent de nombreuses formes, aussi bien matérielles que virtuelles.

{{Témoignage}}

==Enjeux==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-recto.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" créée à Villeneuve sur Lot a pour finalité la défense et la protection de la [[biodiversité]]<ref>[http://agirpourlevivant.org/ Association Agir pour le Vivant] créateurs de l'Abeille</ref>]]
===Passer de la logique de "rareté", héritée du passé…===
La logique de manque se caractérise par une "peur de manquer" qui conduit à :
* Vouloir toujours plus, donc à la croissance, incompatible avec les possibilités de la Terre ;
* Croire qu’il n’y a pas assez pour tous ; la réponse naturelle est dans l'accumulation et la compétition (violence) ;
* Rechercher la sécurité et le pouvoir dans la possession de l'argent... C’est le système financier qui préside au destin des hommes.

===… à une logique de "sobriété heureuse", réalisable grâce aux connaissances et techniques disponibles aujourd’hui===
La logique de "[[sobriété heureuse]]" se caractérise par une "confiance" en la vie qui se traduit par :
* Plus de conscience dans notre façon de produire et de consommer ;
* La coopération fondée sur la certitude que "tout est là" en potentiel. Là où la lutte tue et désertifie, la coopération féconde et enrichit ;
* La réappropriation de l’outil monétaire pour qu’il serve au lieu d’asservir, et redonne à l’homme la maîtrise de son destin.

==Principes==
Tous les acteurs s’engagent par adhésion à l’association, signature de la charte et, en plus pour les professionnels adhérents, par la signature d'une entente. Dès lors, les particuliers peuvent acheter des bons d'achat en [[monnaie locale]] (1€ = 1 unité de monnaie locale. Note : une monnaie locale non appuyée sur la monnaie nationale peut être envisagée dès le départ, mais cela suppose que le réseau soit assez vaste et diversifié en biens et services accessibles en monnaie locale pour que celle-ci puisse circuler harmonieusement). Ces bons sont acceptés par les professionnels adhérents. Les euros convertis en monnaie locale constituent un fonds de garantie placé dans une banque éthique pour soutenir des projets s’inscrivant dans l’esprit de la Charte. Si besoin, les professionnels (et eux seuls) peuvent demander la reconversion de leur éventuel surplus de monnaie locale en euros. Pour couvrir les frais de fonctionnement et contribuer au soutien de projets, une prime à l'achat versée dans un fonds, une contribution à la reconversion de la monnaie locale en euros et un principe de "fonte" périodique de la monnaie peuvent être institués. Les acteurs se réunissent périodiquement pour évaluer l'expérience et constituer des groupes de soutien destinés à s'entraider pour trouver des pistes concrètes d'incarnation des valeurs du réseau. Ainsi, l'économie locale est-elle dynamisée, les liens sociaux retissés et l'évolution de conscience favorisée.

==Mise en œuvre==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-verso.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" utilise le principe de la fonte (démurrage) afin de dynamiser les échanges]]
# Constituer le noyau des fondateurs : une poignée de personnes suffit ; veiller à avoir dans ce groupe de pionniers au moins un professionnel, de préférence dans le secteur de l'alimentation pour pouvoir lancer la dynamique.
# Définir les règles du jeu : en particulier comment vont se dérouler les réunions, les processus de prise de parole et de décision.
# Définir la finalité du projet : quelles sont les valeurs, quels sont les objectifs poursuivis, comment la monnaie locale peut-elle les soutenir.
# Rédiger la charte : elle précise le but et l'esprit du réseau. Elle doit être simple et courte pour être facilement mémorisée.
# Définir le cadre légal : la monnaie doit circuler entre acteurs engagés à incarner les valeurs et objectifs de la charte. Ils doivent donc être adhérents d'un groupe identifiable. L'association ou la coopérative sont à priori les cadres les mieux adaptés...
# Définir le calendrier des réunions.
# Définir le fonctionnement de la monnaie :
## Conditions d'achat, de reconversion en monnaie nationale pour les professionnels.
## Adoption ou non du principe de fonte et si oui définition des périodicités et modicités.
## Désignation / création de l'organe d'émission et gestion de la monnaie locale.
## Choix du nom de la monnaie.
## Définition des coupures et leur illustration.
## Fabrication et prévention contre la fraude.
## Mise en perspective d'évolution avec le temps.
## Modalités du placement du fonds de garanti (placement éthique, facilement disponible pour pouvoir répondre aux demandes de reconversion ; auprès de quel organisme – NEF ?).
## Définition et organisation des éventuels fonds d'aide à des projets de développement local ou autres prévus dans le projet.
# Préparer la communication : créer une plaquette d'information simple et conviviale, un site web.
# Définir l'action de promotion pour le lancement de l'opération.
# Que faire ensuite pour dynamiser le réseau.

==Voir aussi==
=== Références ===
<references />
# [http://aises-fr.org Association Internationale pour le Soutien aux Economies Sociétales (AISES) ] : Mettre l'économie et l'argent au service de l'homme et de la planète

=== Liens internes ===
* [[Monnaie fondante]]
* [[Monnaie libre ou open money]]
* [[La double face de la monnaie]]
* [[Économie alternative]]
* [[Système d'échange local]]
* [[Monnaie vectorielle]]
* [[Barter]] (ébauche)

=== Liens externes ===
* Pour en savoir davantage : [http://www.colibris-lemouvement.org/index.php/TH/content/download/60736/1832474/file/Guide%20monnaie%20locale%20-%20version%206%20Ekopedia.pdf Guide de mise en oeuvre d'une monnaie complémentaire locale]
* [http://www.complementarycurrency.org/ccDatabase/les_public.html Base de données en ligne sur les Monnaies Complémentaires Mondiales]

=== Bibliographie ===
* "Les aventuriers de l'Abondance", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Roman de sensibilisation à la mise en œuvre d'économie locale et à la transformation de conscience nécessaire pour son inspiration. ISBN 9782913492004
* "Rendre la création monétaire à la société civile", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Information sur la monnaie, narration d'expériences pionnières de monnaies complémentaires fondantes. ISBN 978-2913492356
* "Monnaies régionales", de Bernard Lietaer et Margrit Kennedy, Ed. Charles Léopold Mayer. Présentation globale du mouvement mondial des monnaies complémentaires. ISBN 978-2843771446 http://www.eclm.fr/bdf/ouvrage-329.html

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Comment créer une monnaie locale

2010-07-26T10:46:18Z

Mariposita : /* Références */

'''Comment créer une monnaie locale''' est une fiche méthodologique dont le nom explique l'objectif. Une [[monnaie locale]] est une monnaie non soutenue par un gouvernement national et destinée à n'être échangée que dans une zone restreinte. Les monnaies de ce type sont également appelées [[monnaie complémentaire|monnaies complémentaires]]. Elles prennent de nombreuses formes, aussi bien matérielles que virtuelles.

{{Témoignage}}

==Enjeux==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-recto.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" créée à Villeneuve sur Lot a pour finalité la défense et la protection de la [[biodiversité]]<ref>[http://agirpourlevivant.org/ Association Agir pour le Vivant] créateurs de l'Abeille</ref>]]
===Passer de la logique de "rareté", héritée du passé…===
La logique de manque se caractérise par une "peur de manquer" qui conduit à :
* Vouloir toujours plus, donc à la croissance, incompatible avec les possibilités de la Terre ;
* Croire qu’il n’y a pas assez pour tous ; la réponse naturelle est dans l'accumulation et la compétition (violence) ;
* Rechercher la sécurité et le pouvoir dans la possession de l'argent... C’est le système financier qui préside au destin des hommes.

===… à une logique de "sobriété heureuse", réalisable grâce aux connaissances et techniques disponibles aujourd’hui===
La logique de "[[sobriété heureuse]]" se caractérise par une "confiance" en la vie qui se traduit par :
* Plus de conscience dans notre façon de produire et de consommer ;
* La coopération fondée sur la certitude que "tout est là" en potentiel. Là où la lutte tue et désertifie, la coopération féconde et enrichit ;
* La réappropriation de l’outil monétaire pour qu’il serve au lieu d’asservir, et redonne à l’homme la maîtrise de son destin.

==Principes==
Tous les acteurs s’engagent par adhésion à l’association, signature de la charte et, en plus pour les professionnels adhérents, par la signature d'une entente. Dès lors, les particuliers peuvent acheter des bons d'achat en [[monnaie locale]] (1€ = 1 unité de monnaie locale. Note : une monnaie locale non appuyée sur la monnaie nationale peut être envisagée dès le départ, mais cela suppose que le réseau soit assez vaste et diversifié en biens et services accessibles en monnaie locale pour que celle-ci puisse circuler harmonieusement). Ces bons sont acceptés par les professionnels adhérents. Les euros convertis en monnaie locale constituent un fonds de garantie placé dans une banque éthique pour soutenir des projets s’inscrivant dans l’esprit de la Charte. Si besoin, les professionnels (et eux seuls) peuvent demander la reconversion de leur éventuel surplus de monnaie locale en euros. Pour couvrir les frais de fonctionnement et contribuer au soutien de projets, une prime à l'achat versée dans un fonds, une contribution à la reconversion de la monnaie locale en euros et un principe de "fonte" périodique de la monnaie peuvent être institués. Les acteurs se réunissent périodiquement pour évaluer l'expérience et constituer des groupes de soutien destinés à s'entraider pour trouver des pistes concrètes d'incarnation des valeurs du réseau. Ainsi, l'économie locale est-elle dynamisée, les liens sociaux retissés et l'évolution de conscience favorisée.

==Mise en œuvre==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-verso.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" utilise le principe de la fonte (démurrage) afin de dynamiser les échanges]]
# Constituer le noyau des fondateurs : une poignée de personnes suffit ; veiller à avoir dans ce groupe de pionniers au moins un professionnel, de préférence dans le secteur de l'alimentation pour pouvoir lancer la dynamique.
# Définir les règles du jeu : en particulier comment vont se dérouler les réunions, les processus de prise de parole et de décision.
# Définir la finalité du projet : quelles sont les valeurs, quels sont les objectifs poursuivis, comment la monnaie locale peut-elle les soutenir.
# Rédiger la charte : elle précise le but et l'esprit du réseau. Elle doit être simple et courte pour être facilement mémorisée.
# Définir le cadre légal : la monnaie doit circuler entre acteurs engagés à incarner les valeurs et objectifs de la charte. Ils doivent donc être adhérents d'un groupe identifiable. L'association ou la coopérative sont à priori les cadres les mieux adaptés...
# Définir le calendrier des réunions.
# Définir le fonctionnement de la monnaie :
## Conditions d'achat, de reconversion en monnaie nationale pour les professionnels.
## Adoption ou non du principe de fonte et si oui définition des périodicités et modicités.
## Désignation / création de l'organe d'émission et gestion de la monnaie locale.
## Choix du nom de la monnaie.
## Définition des coupures et leur illustration.
## Fabrication et prévention contre la fraude.
## Mise en perspective d'évolution avec le temps.
## Modalités du placement du fonds de garanti (placement éthique, facilement disponible pour pouvoir répondre aux demandes de reconversion ; auprès de quel organisme – NEF ?).
## Définition et organisation des éventuels fonds d'aide à des projets de développement local ou autres prévus dans le projet.
# Préparer la communication : créer une plaquette d'information simple et conviviale, un site web.
# Définir l'action de promotion pour le lancement de l'opération.
# Que faire ensuite pour dynamiser le réseau.

==Voir aussi==
=== Références ===
<references />
[http://aises-fr.org Association Internationale pour le Soutien aux Economies Sociétales (AISES) ] : Mettre l'économie et l'argent au service de l'homme et de la planète

=== Liens internes ===
* [[Monnaie fondante]]
* [[Monnaie libre ou open money]]
* [[La double face de la monnaie]]
* [[Économie alternative]]
* [[Système d'échange local]]
* [[Monnaie vectorielle]]
* [[Barter]] (ébauche)

=== Liens externes ===
* Pour en savoir davantage : [http://www.colibris-lemouvement.org/index.php/TH/content/download/60736/1832474/file/Guide%20monnaie%20locale%20-%20version%206%20Ekopedia.pdf Guide de mise en oeuvre d'une monnaie complémentaire locale]
* [http://www.complementarycurrency.org/ccDatabase/les_public.html Base de données en ligne sur les Monnaies Complémentaires Mondiales]

=== Bibliographie ===
* "Les aventuriers de l'Abondance", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Roman de sensibilisation à la mise en œuvre d'économie locale et à la transformation de conscience nécessaire pour son inspiration. ISBN 9782913492004
* "Rendre la création monétaire à la société civile", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Information sur la monnaie, narration d'expériences pionnières de monnaies complémentaires fondantes. ISBN 978-2913492356
* "Monnaies régionales", de Bernard Lietaer et Margrit Kennedy, Ed. Charles Léopold Mayer. Présentation globale du mouvement mondial des monnaies complémentaires. ISBN 978-2843771446 http://www.eclm.fr/bdf/ouvrage-329.html

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Comment créer une monnaie locale

2010-07-26T10:46:03Z

Mariposita : /* Liens externes */

'''Comment créer une monnaie locale''' est une fiche méthodologique dont le nom explique l'objectif. Une [[monnaie locale]] est une monnaie non soutenue par un gouvernement national et destinée à n'être échangée que dans une zone restreinte. Les monnaies de ce type sont également appelées [[monnaie complémentaire|monnaies complémentaires]]. Elles prennent de nombreuses formes, aussi bien matérielles que virtuelles.

{{Témoignage}}

==Enjeux==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-recto.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" créée à Villeneuve sur Lot a pour finalité la défense et la protection de la [[biodiversité]]<ref>[http://agirpourlevivant.org/ Association Agir pour le Vivant] créateurs de l'Abeille</ref>]]
===Passer de la logique de "rareté", héritée du passé…===
La logique de manque se caractérise par une "peur de manquer" qui conduit à :
* Vouloir toujours plus, donc à la croissance, incompatible avec les possibilités de la Terre ;
* Croire qu’il n’y a pas assez pour tous ; la réponse naturelle est dans l'accumulation et la compétition (violence) ;
* Rechercher la sécurité et le pouvoir dans la possession de l'argent... C’est le système financier qui préside au destin des hommes.

===… à une logique de "sobriété heureuse", réalisable grâce aux connaissances et techniques disponibles aujourd’hui===
La logique de "[[sobriété heureuse]]" se caractérise par une "confiance" en la vie qui se traduit par :
* Plus de conscience dans notre façon de produire et de consommer ;
* La coopération fondée sur la certitude que "tout est là" en potentiel. Là où la lutte tue et désertifie, la coopération féconde et enrichit ;
* La réappropriation de l’outil monétaire pour qu’il serve au lieu d’asservir, et redonne à l’homme la maîtrise de son destin.

==Principes==
Tous les acteurs s’engagent par adhésion à l’association, signature de la charte et, en plus pour les professionnels adhérents, par la signature d'une entente. Dès lors, les particuliers peuvent acheter des bons d'achat en [[monnaie locale]] (1€ = 1 unité de monnaie locale. Note : une monnaie locale non appuyée sur la monnaie nationale peut être envisagée dès le départ, mais cela suppose que le réseau soit assez vaste et diversifié en biens et services accessibles en monnaie locale pour que celle-ci puisse circuler harmonieusement). Ces bons sont acceptés par les professionnels adhérents. Les euros convertis en monnaie locale constituent un fonds de garantie placé dans une banque éthique pour soutenir des projets s’inscrivant dans l’esprit de la Charte. Si besoin, les professionnels (et eux seuls) peuvent demander la reconversion de leur éventuel surplus de monnaie locale en euros. Pour couvrir les frais de fonctionnement et contribuer au soutien de projets, une prime à l'achat versée dans un fonds, une contribution à la reconversion de la monnaie locale en euros et un principe de "fonte" périodique de la monnaie peuvent être institués. Les acteurs se réunissent périodiquement pour évaluer l'expérience et constituer des groupes de soutien destinés à s'entraider pour trouver des pistes concrètes d'incarnation des valeurs du réseau. Ainsi, l'économie locale est-elle dynamisée, les liens sociaux retissés et l'évolution de conscience favorisée.

==Mise en œuvre==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-verso.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" utilise le principe de la fonte (démurrage) afin de dynamiser les échanges]]
# Constituer le noyau des fondateurs : une poignée de personnes suffit ; veiller à avoir dans ce groupe de pionniers au moins un professionnel, de préférence dans le secteur de l'alimentation pour pouvoir lancer la dynamique.
# Définir les règles du jeu : en particulier comment vont se dérouler les réunions, les processus de prise de parole et de décision.
# Définir la finalité du projet : quelles sont les valeurs, quels sont les objectifs poursuivis, comment la monnaie locale peut-elle les soutenir.
# Rédiger la charte : elle précise le but et l'esprit du réseau. Elle doit être simple et courte pour être facilement mémorisée.
# Définir le cadre légal : la monnaie doit circuler entre acteurs engagés à incarner les valeurs et objectifs de la charte. Ils doivent donc être adhérents d'un groupe identifiable. L'association ou la coopérative sont à priori les cadres les mieux adaptés...
# Définir le calendrier des réunions.
# Définir le fonctionnement de la monnaie :
## Conditions d'achat, de reconversion en monnaie nationale pour les professionnels.
## Adoption ou non du principe de fonte et si oui définition des périodicités et modicités.
## Désignation / création de l'organe d'émission et gestion de la monnaie locale.
## Choix du nom de la monnaie.
## Définition des coupures et leur illustration.
## Fabrication et prévention contre la fraude.
## Mise en perspective d'évolution avec le temps.
## Modalités du placement du fonds de garanti (placement éthique, facilement disponible pour pouvoir répondre aux demandes de reconversion ; auprès de quel organisme – NEF ?).
## Définition et organisation des éventuels fonds d'aide à des projets de développement local ou autres prévus dans le projet.
# Préparer la communication : créer une plaquette d'information simple et conviviale, un site web.
# Définir l'action de promotion pour le lancement de l'opération.
# Que faire ensuite pour dynamiser le réseau.

==Voir aussi==
=== Références ===
<references />

=== Liens internes ===
* [[Monnaie fondante]]
* [[Monnaie libre ou open money]]
* [[La double face de la monnaie]]
* [[Économie alternative]]
* [[Système d'échange local]]
* [[Monnaie vectorielle]]
* [[Barter]] (ébauche)

=== Liens externes ===
* Pour en savoir davantage : [http://www.colibris-lemouvement.org/index.php/TH/content/download/60736/1832474/file/Guide%20monnaie%20locale%20-%20version%206%20Ekopedia.pdf Guide de mise en oeuvre d'une monnaie complémentaire locale]
* [http://www.complementarycurrency.org/ccDatabase/les_public.html Base de données en ligne sur les Monnaies Complémentaires Mondiales]

=== Bibliographie ===
* "Les aventuriers de l'Abondance", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Roman de sensibilisation à la mise en œuvre d'économie locale et à la transformation de conscience nécessaire pour son inspiration. ISBN 9782913492004
* "Rendre la création monétaire à la société civile", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Information sur la monnaie, narration d'expériences pionnières de monnaies complémentaires fondantes. ISBN 978-2913492356
* "Monnaies régionales", de Bernard Lietaer et Margrit Kennedy, Ed. Charles Léopold Mayer. Présentation globale du mouvement mondial des monnaies complémentaires. ISBN 978-2843771446 http://www.eclm.fr/bdf/ouvrage-329.html

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Comment créer une monnaie locale

2010-07-26T10:40:04Z

Mariposita :

'''Comment créer une monnaie locale''' est une fiche méthodologique dont le nom explique l'objectif. Une [[monnaie locale]] est une monnaie non soutenue par un gouvernement national et destinée à n'être échangée que dans une zone restreinte. Les monnaies de ce type sont également appelées [[monnaie complémentaire|monnaies complémentaires]]. Elles prennent de nombreuses formes, aussi bien matérielles que virtuelles.

{{Témoignage}}

==Enjeux==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-recto.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" créée à Villeneuve sur Lot a pour finalité la défense et la protection de la [[biodiversité]]<ref>[http://agirpourlevivant.org/ Association Agir pour le Vivant] créateurs de l'Abeille</ref>]]
===Passer de la logique de "rareté", héritée du passé…===
La logique de manque se caractérise par une "peur de manquer" qui conduit à :
* Vouloir toujours plus, donc à la croissance, incompatible avec les possibilités de la Terre ;
* Croire qu’il n’y a pas assez pour tous ; la réponse naturelle est dans l'accumulation et la compétition (violence) ;
* Rechercher la sécurité et le pouvoir dans la possession de l'argent... C’est le système financier qui préside au destin des hommes.

===… à une logique de "sobriété heureuse", réalisable grâce aux connaissances et techniques disponibles aujourd’hui===
La logique de "[[sobriété heureuse]]" se caractérise par une "confiance" en la vie qui se traduit par :
* Plus de conscience dans notre façon de produire et de consommer ;
* La coopération fondée sur la certitude que "tout est là" en potentiel. Là où la lutte tue et désertifie, la coopération féconde et enrichit ;
* La réappropriation de l’outil monétaire pour qu’il serve au lieu d’asservir, et redonne à l’homme la maîtrise de son destin.

==Principes==
Tous les acteurs s’engagent par adhésion à l’association, signature de la charte et, en plus pour les professionnels adhérents, par la signature d'une entente. Dès lors, les particuliers peuvent acheter des bons d'achat en [[monnaie locale]] (1€ = 1 unité de monnaie locale. Note : une monnaie locale non appuyée sur la monnaie nationale peut être envisagée dès le départ, mais cela suppose que le réseau soit assez vaste et diversifié en biens et services accessibles en monnaie locale pour que celle-ci puisse circuler harmonieusement). Ces bons sont acceptés par les professionnels adhérents. Les euros convertis en monnaie locale constituent un fonds de garantie placé dans une banque éthique pour soutenir des projets s’inscrivant dans l’esprit de la Charte. Si besoin, les professionnels (et eux seuls) peuvent demander la reconversion de leur éventuel surplus de monnaie locale en euros. Pour couvrir les frais de fonctionnement et contribuer au soutien de projets, une prime à l'achat versée dans un fonds, une contribution à la reconversion de la monnaie locale en euros et un principe de "fonte" périodique de la monnaie peuvent être institués. Les acteurs se réunissent périodiquement pour évaluer l'expérience et constituer des groupes de soutien destinés à s'entraider pour trouver des pistes concrètes d'incarnation des valeurs du réseau. Ainsi, l'économie locale est-elle dynamisée, les liens sociaux retissés et l'évolution de conscience favorisée.

==Mise en œuvre==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-verso.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" utilise le principe de la fonte (démurrage) afin de dynamiser les échanges]]
# Constituer le noyau des fondateurs : une poignée de personnes suffit ; veiller à avoir dans ce groupe de pionniers au moins un professionnel, de préférence dans le secteur de l'alimentation pour pouvoir lancer la dynamique.
# Définir les règles du jeu : en particulier comment vont se dérouler les réunions, les processus de prise de parole et de décision.
# Définir la finalité du projet : quelles sont les valeurs, quels sont les objectifs poursuivis, comment la monnaie locale peut-elle les soutenir.
# Rédiger la charte : elle précise le but et l'esprit du réseau. Elle doit être simple et courte pour être facilement mémorisée.
# Définir le cadre légal : la monnaie doit circuler entre acteurs engagés à incarner les valeurs et objectifs de la charte. Ils doivent donc être adhérents d'un groupe identifiable. L'association ou la coopérative sont à priori les cadres les mieux adaptés...
# Définir le calendrier des réunions.
# Définir le fonctionnement de la monnaie :
## Conditions d'achat, de reconversion en monnaie nationale pour les professionnels.
## Adoption ou non du principe de fonte et si oui définition des périodicités et modicités.
## Désignation / création de l'organe d'émission et gestion de la monnaie locale.
## Choix du nom de la monnaie.
## Définition des coupures et leur illustration.
## Fabrication et prévention contre la fraude.
## Mise en perspective d'évolution avec le temps.
## Modalités du placement du fonds de garanti (placement éthique, facilement disponible pour pouvoir répondre aux demandes de reconversion ; auprès de quel organisme – NEF ?).
## Définition et organisation des éventuels fonds d'aide à des projets de développement local ou autres prévus dans le projet.
# Préparer la communication : créer une plaquette d'information simple et conviviale, un site web.
# Définir l'action de promotion pour le lancement de l'opération.
# Que faire ensuite pour dynamiser le réseau.

==Voir aussi==
=== Références ===
<references />

=== Liens internes ===
* [[Monnaie fondante]]
* [[Monnaie libre ou open money]]
* [[La double face de la monnaie]]
* [[Économie alternative]]
* [[Système d'échange local]]
* [[Monnaie vectorielle]]
* [[Barter]] (ébauche)

=== Liens externes ===
* [http://aises-fr.org Association Internationale pour le Soutien aux Economies Sociétales (AISES) ] : Mettre l'économie et l'argent au service de l'homme et de la planète
* Pour en savoir davantage : [http://www.colibris-lemouvement.org/index.php/TH/content/download/60736/1832474/file/Guide%20monnaie%20locale%20-%20version%206%20Ekopedia.pdf Guide de mise en oeuvre d'une monnaie complémentaire locale]
* [http://www.complementarycurrency.org/ccDatabase/les_public.html Base de données en ligne sur les Monnaies Complémentaires Mondiales]

=== Bibliographie ===
* "Les aventuriers de l'Abondance", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Roman de sensibilisation à la mise en œuvre d'économie locale et à la transformation de conscience nécessaire pour son inspiration. ISBN 9782913492004
* "Rendre la création monétaire à la société civile", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Information sur la monnaie, narration d'expériences pionnières de monnaies complémentaires fondantes. ISBN 978-2913492356
* "Monnaies régionales", de Bernard Lietaer et Margrit Kennedy, Ed. Charles Léopold Mayer. Présentation globale du mouvement mondial des monnaies complémentaires. ISBN 978-2843771446 http://www.eclm.fr/bdf/ouvrage-329.html

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Comment créer une monnaie locale

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Mariposita :

'''Comment créer une monnaie locale''' est une fiche méthodologique dont le nom explique l'objectif. Une [[monnaie locale]] est une monnaie non soutenue par un gouvernement national et destinée à n'être échangée que dans une zone restreinte. Les monnaies de ce type sont également appelées [[monnaie complémentaire|monnaies complémentaires]]. Elles prennent de nombreuses formes, aussi bien matérielles que virtuelles.

{{Témoignage}}

==Enjeux==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-recto.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" créée à Villeneuve sur Lot a pour finalité la défense et la protection de la [[biodiversité]]<ref>[http://agirpourlevivant.org/ Association Agir pour le Vivant] créateurs de l'Abeille</ref>]]
===Passer de la logique de "rareté", héritée du passé…===
La logique de manque se caractérise par une "peur de manquer" qui conduit à :
* Vouloir toujours plus, donc à la croissance, incompatible avec les possibilités de la Terre ;
* Croire qu’il n’y a pas assez pour tous ; la réponse naturelle est dans l'accumulation et la compétition (violence) ;
* Rechercher la sécurité et le pouvoir dans la possession de l'argent... C’est le système financier qui préside au destin des hommes.

===… à une logique de "sobriété heureuse", réalisable grâce aux connaissances et techniques disponibles aujourd’hui===
La logique de "[[sobriété heureuse]]" se caractérise par une "confiance" en la vie qui se traduit par :
* Plus de conscience dans notre façon de produire et de consommer ;
* La coopération fondée sur la certitude que "tout est là" en potentiel. Là où la lutte tue et désertifie, la coopération féconde et enrichit ;
* La réappropriation de l’outil monétaire pour qu’il serve au lieu d’asservir, et redonne à l’homme la maîtrise de son destin.

==Principes==
Tous les acteurs s’engagent par adhésion à l’association, signature de la charte et, en plus pour les professionnels adhérents, par la signature d'une entente. Dès lors, les particuliers peuvent acheter des bons d'achat en [[monnaie locale]] (1€ = 1 unité de monnaie locale. Note : une monnaie locale non appuyée sur la monnaie nationale peut être envisagée dès le départ, mais cela suppose que le réseau soit assez vaste et diversifié en biens et services accessibles en monnaie locale pour que celle-ci puisse circuler harmonieusement). Ces bons sont acceptés par les professionnels adhérents. Les euros convertis en monnaie locale constituent un fonds de garantie placé dans une banque éthique pour soutenir des projets s’inscrivant dans l’esprit de la Charte. Si besoin, les professionnels (et eux seuls) peuvent demander la reconversion de leur éventuel surplus de monnaie locale en euros. Pour couvrir les frais de fonctionnement et contribuer au soutien de projets, une prime à l'achat versée dans un fonds, une contribution à la reconversion de la monnaie locale en euros et un principe de "fonte" périodique de la monnaie peuvent être institués. Les acteurs se réunissent périodiquement pour évaluer l'expérience et constituer des groupes de soutien destinés à s'entraider pour trouver des pistes concrètes d'incarnation des valeurs du réseau. Ainsi, l'économie locale est-elle dynamisée, les liens sociaux retissés et l'évolution de conscience favorisée.

==Mise en œuvre==
[[File:Billets-monnaie-Abeille-verso.png|thumb|La monnaie locale "L'Abeille" utilise le principe de la fonte (démurrage) afin de dynamiser les échanges]]
# Constituer le noyau des fondateurs : une poignée de personnes suffit ; veiller à avoir dans ce groupe de pionniers au moins un professionnel, de préférence dans le secteur de l'alimentation pour pouvoir lancer la dynamique.
# Définir les règles du jeu : en particulier comment vont se dérouler les réunions, les processus de prise de parole et de décision.
# Définir la finalité du projet : quelles sont les valeurs, quels sont les objectifs poursuivis, comment la monnaie locale peut-elle les soutenir.
# Rédiger la charte : elle précise le but et l'esprit du réseau. Elle doit être simple et courte pour être facilement mémorisée.
# Définir le cadre légal : la monnaie doit circuler entre acteurs engagés à incarner les valeurs et objectifs de la charte. Ils doivent donc être adhérents d'un groupe identifiable. L'association ou la coopérative sont à priori les cadres les mieux adaptés...
# Définir le calendrier des réunions.
# Définir le fonctionnement de la monnaie :
## Conditions d'achat, de reconversion en monnaie nationale pour les professionnels.
## Adoption ou non du principe de fonte et si oui définition des périodicités et modicités.
## Désignation / création de l'organe d'émission et gestion de la monnaie locale.
## Choix du nom de la monnaie.
## Définition des coupures et leur illustration.
## Fabrication et prévention contre la fraude.
## Mise en perspective d'évolution avec le temps.
## Modalités du placement du fonds de garanti (placement éthique, facilement disponible pour pouvoir répondre aux demandes de reconversion ; auprès de quel organisme – NEF ?).
## Définition et organisation des éventuels fonds d'aide à des projets de développement local ou autres prévus dans le projet.
# Préparer la communication : créer une plaquette d'information simple et conviviale, un site web.
# Définir l'action de promotion pour le lancement de l'opération.
# Que faire ensuite pour dynamiser le réseau.

==Voir aussi==
=== Références ===
<references />

=== Liens internes ===
* [[Monnaie fondante]]
* [[Monnaie libre ou open money]]
* [[La double face de la monnaie]]
* [[Économie alternative]]
* [[Système d'échange local]]
* [[Monnaie vectorielle]]
* [[Barter]] (ébauche)

=== Liens externes ===
* Pour en savoir davantage : [http://www.colibris-lemouvement.org/index.php/TH/content/download/60736/1832474/file/Guide%20monnaie%20locale%20-%20version%206%20Ekopedia.pdf Guide de mise en oeuvre d'une monnaie complémentaire locale]
* [http://www.complementarycurrency.org/ccDatabase/les_public.html Base de données en ligne sur les Monnaies Complémentaires Mondiales]

=== Bibliographie ===
* "Les aventuriers de l'Abondance", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Roman de sensibilisation à la mise en œuvre d'économie locale et à la transformation de conscience nécessaire pour son inspiration. ISBN 9782913492004
* "Rendre la création monétaire à la société civile", de Ph. Derudder, Ed. Yves Michel. Information sur la monnaie, narration d'expériences pionnières de monnaies complémentaires fondantes. ISBN 978-2913492356
* "Monnaies régionales", de Bernard Lietaer et Margrit Kennedy, Ed. Charles Léopold Mayer. Présentation globale du mouvement mondial des monnaies complémentaires. ISBN 978-2843771446 http://www.eclm.fr/bdf/ouvrage-329.html

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[[Catégorie:Économie]]

Discussion:Communication non violente

2010-07-22T14:48:21Z

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Portail:Colibris/Sélection d'articles

2010-07-22T14:43:45Z

Mariposita : /* Gouvernance */

__NOTOC__
{| width="100%"
|-
|valign="top" |


== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
* [[CNV | Comment instaurer une communication non violente]]
* [[Gouvernance écologique | Comment mettre en place une gouvernance écologique (sociocratie) dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]

|   
|valign="top"|



=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage d'Isabelle Peloux]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

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Discussion:Gouvernance écologique et intégrale

2010-07-22T14:43:12Z

Gouvernance écologique et intégrale

2010-07-22T14:41:39Z

Mariposita : Page créée avec « == Enjeux == Le bouleversement écologique, social, économique et humain actuel est une invitation pressante à prendre conscience de notre interdépendance entre êtres hu… »

== Enjeux ==

Le bouleversement écologique, social, économique et humain actuel est une invitation pressante à prendre conscience de notre interdépendance entre êtres humains sur la planète, comme avec la Nature et avec toutes les formes de vie.
Malgré les bonnes volontés individuelles et les rêves collectifs, nombre d’initiatives s’essoufflent ou échouent faute de trouver un mode de fonctionnement pérenne au sein duquel les individus s’épanouissent tout en oeuvrant à un projet commun. Un enjeu majeur de notre époque est de parvenir à articuler l’individu et le collectif, le Je et le Nous, et d’apprendre à laisser émerger la sagesse collective de manière à révéler la pleine puissance de chacun au sein d’un projet qui l’inclut et le transcende, pour le bénéfice du bien commun.
Mettre en place une Gouvernance Ecologique c’est apprendre l'art de prendre des décisions respectueuses de l'équilibre d'un système vivant et de chacun de ses membres. Concrètement, c’est permettre la participation de chacune des parties d’un « tout » aux décisions qui la concernent ; elle contribue à développer la créativité, coopération, l'engagement et la co-responsabilité dans la mise en œuvre des décisions communes.
La 1ère étape = la gouvernance de soi.
En préalable à la création de cette forme d’organisation génératrice d’intelligence collective, la capacité à être au clair avec soi-même est déterminante. Apprendre à se gouverner soi-même est l’une des étapes et permet de clarifier ses valeurs et moteurs profonds pour choisir son engagement ou implication dans un projet collectif

==Résultats et impacts==

La Gouvernance Ecologique est une alternative à l'autocratie (domination d'un seul sur tous) et à la démocratie (domination de la minorité par la majorité). Elle est inspirée par la sociocratie, un modèle innovant fondé sur la cybernétique et la théorie des systèmes venu de Hollande (Gérard Endenbourg et Kees Boeke), qui permet le partage du pouvoir par tous les membres d'un collectif sur le principe de l'équivalence ; elle est optimisée par la pratique de la CNV qui rend attentif aux messages des émotions et favorise une posture personnelle claire et constructive au sein d’un groupe.
La Gouvernance Ecologique prend en considération la personne sur les différents plans : corporel, émotionnel, mental et spirituel, de même que dans les différentes dimensions de sa vie : personnelle, professionnelle, sociale, environnementale. Dans ce sens, on peut qualifier ce mode de gouvernance d’intégral.

==Mise en oeuvre==

Tout d’abord développer, en soi et au sein de l’équipe concernée, la capacité à s’écouter soi-même et les autres et une capacité à s’affirmer de manière claire et respectueuse (à cet égard, la pratique de la CNV est est un réel plus). En effet, la pertinence des processus de Gouvernance Ecologique dépend largement de la capacité de chacun à affirmer son intégrité, à prendre sa place dans un groupe et à coopérer.

Ensuite, pour un individu ou pour un collectif porteur d’un projet, les étapes sont les suivantes :
# Se former à ce mode de gouvernance (3 jours d’initiation + 3 jours d’approfondissement)
# Expérimenter
# Prendre la décision collectivement d’adopter ce mode de gouvernance

Les parcours de formation peuvent se faire sous forme de formation-action, c’est à dire appliqués à la mise en œuvre de la gouvernance écologique au sein d’un collectif désireux de s’initier ensemble.
Un module intitulé « Gouvernance de soi : écologie personnelle et cohérence de vie » permet de faire le point personnellement sur ses valeurs et moteurs profonds, préalable nécessaire à l’initiation d’un projet personnel ou collectif.

==Bibliographie==
* Gilles Charest, "La démocratie se meurt, vive la sociocratie – Comment réconcilier pouvoir et coopération ?", Ed. Esserci.

Communication non violente

2010-07-22T14:38:07Z

Mariposita : a déplacé Communication non violente (Rosenberg) vers Communication non violente en écrasant sa redirection

{{Ébauche}}
{{Vivre ensemble}}

[[Image:Giraffe_head_at_ground.png|thumb|upright 1.5|''La girafe est le symbole de la communication non violente'']]

La '''Communication NonViolente''' ou CNV ("Nonviolent Communication" en anglais) est un ensemble de concepts et d'outils destinés, selon ses promoteurs, à aider les gens à établir des relations bienveillantes en eux-mêmes et avec les autres<ref>Wayland Myers, ''Pratique de la Communication NonViolente'', Éditions Jouvence</ref>. Ce processus de communication a été initié par Marshall B. Rosenberg dans les années 1970 qui s'est inspiré notamment des travaux du psychologue Carl Rogers et d'Abraham Maslow, ainsi que des religions orientales. Le terme ''non-violent'' est en référence au mouvement de Gandhi et signifie ici le fait de communiquer avec l'autre sans lui nuire (voir ''ahimsa''). Marshall Rosenberg s'appuie également sur les travaux de l'économiste chilien Manfred Max-Neef, qui a analysé les besoins humains.

Pour le Centre pour la Communication NonViolente (''The Center for Nonviolent Communication'' ou CNVC), promoteur de la méthode, l'objectif est également de développer une éthique de vie fondée sur l'empathie et la compassion, et un projet pour une société pacifiée<ref name="CNVC_1">[http://www.cnvc.org/fr/la-communication-NonViolente-est La Communication NonViolente est…]</ref>.

==Enjeux==

Le modèle de société actuel repose sur la domination, la prédation et la compétition et il n’est ni viable, ni épanouissant. Un changement profond de paradigme suppose d’apprendre à passer à des comportements coopératifs et constructifs, au plan individuel comme au plan collectif.
La Communication NonViolente (CNV) est un processus de communication simple et puissant, créé par le Dr. Marshall B. Rosenberg permet d'offrir aux personnes engagées dans la construction d'une société respectueuse de la vie, des outils relationnels pour incarner concrètement le respect de soi, de l'autre et de la Nature.
En nous apprenant à reconnaître et à exprimer nos émotions et nos besoins, en nous aidant à nous relier à l'autre et à accueillir les besoins qu'il/elle tente d'exprimer, quelle que soit sa façon de le faire, la CNV représente un moyen de choix pour contribuer à l’évolution à laquelle nous aspirons de manière pacifique.

==Résultats et impacts==

La CNV est enseignée et utilisée à travers le monde entier dans des domaines aussi divers que la famille, l'éducation, la santé, le monde de l'entreprise et des organisations, la justice, la politique, etc. Ceci se traduit par la capacité à se relier à soi et aux autres à partir de ce qui est vivant en nous – nos sentiments et nos besoins – et concrètement, à affirmer ce à quoi nous tenons autrement que dans le registre « raison-tort » et à accueillir un point de vue différent de manière ouverte en vue de trouver une issue constructive.

==Mise en oeuvre==

Concrètement, la CNV se vit sur deux plans:
le premier, fondement de la démarche, est l’intention de bienveillance et la recherche d'une qualité de relation
le deuxième, concret, est une façon de communiquer qui sert cette intention.

Elle est constituée de :
- 2 volets : soi et l'autre
- 4 étapes :
# Observation des faits, de façon neutre : la CNV recommande de parler de faits concrets pour décrire les événements plutôt que de juger ou d’interpréter
# Identification et expression des sentiments : la CNV invite à développer notre intelligence émotionnelle pour accueillir et exprimer toute la palette des émotions et leurs messages
# reconnaissance des besoins, révélés par les sentiments : universels et vitaux, ils constituent un terrain sur lequel les êtres humains peuvent se comprendre
# Formulation d'une demande claire, concrète, positive et négociable : une demande ouverte, sans exigence, permet de passer à l’action pour satisfaire tous les besoins en présence.

Ce processus repose sur différentes aptitudes dont principalement : l'auto-empathie ou écoute de soi, de ses besoins, l'honnêteté ou expression de son propre vécu sans juger ni agresser quiconque, l'empathie ou accueil respectueux du vécu de l'autre et la gratitude ou capacité de célébrer les beautés de la vie et les progrès.

==Notes et références==
{{Références}}

== Voir aussi ==
=== Liens internes ===

=== Bibliographie ===

* Thomas d'Ansembourg, ''Cessez d'être gentil, soyez vrai ! : Être avec les autres en restant soi-même'', Les Ed. de l'Homme, 2001. ISBN 2-7619-1596-8
* Jean-Philippe Faure, ''L'empathie, le pouvoir de l'accueil : Au cœur de la Communication NonViolente'', Ed. Jouvence, 2003. ISBN 2-88353-349-0
* Jean Philippe Faure, Céline Girarde, "L'empathie, le pouvoir de l'accueil", Ed. Jouvence, 2003
* Jean Philippe Faure, "Le couple, chemin d'écoute et de partage", Ed. Jourvence, 2007
* Inbal Kashtan, "Etre parent avec son coeur", Ed. Jouvence, 2006
* Lucy Leu, ''Manuel de Communication NonViolente : Exercices individuels et collectifs'', éditions La Découverte, février 2005. ISBN 2707144541
* Wayland Myers, ''Pratique de la communication non-violente : Établir de nouvelles relations'', Ed. Jouvence, 1999. ISBN 2-88353-184-6
* Marshall Rosenberg, (Préface de Patrick Viveret et Isabelle Desplats), ''Communication & Pouvoir'', [http://www.centroesserci.it Edizioni Esserci], Reggio Emilia Italie, 2008. ISBN 88-87178-74-7 (seul distributeur en France pour le moment : l'[http://nvc-europe.org/SPIP/Communication-Pouvoir ACNV])
* Marshall Rosenberg, ''Spiritualité pratique, les bases spirituelles de la Communication NonViolente'', Jouvence, Bernex (Suisse), 2007. ISBN 978-2-88353-565-7
* Marshall Rosenberg, ''Dénouer les conflits par la Communication NonViolente'', Ed. Jouvence, 2006. ISBN 2-88353-496-9
* Marshall Rosenberg, ''La Communication NonViolente au quotidien'', Ed. Jouvence, 2005 (?). ISBN 2-88353-314-8
* Marshall Rosenberg, ''Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) : Introduction à la Communication NonViolente'', Ed. La Découverte, 2005. ISBN 978-2707143815
* Marshall Rosenberg, Neil Gibson, Shari Klein, ''Nous arriverons à nous entendre ! - Suivi de : Qu'est-ce qui vous met en colère ?'', Ed. Jouvence, 2005. ISBN 2-88353-424-1
* Marshall Rosenberg, ''Les mots sont des fenêtres (ou des murs) : Introduction à la Communication NonViolente'', Ed. Jouvence, 1999. ISBN 2-88353-432-2
* Marshall Rosenberg, S. Klein, N. Gibson, "Nous arriverons à nous entendre suive de Qu'est ce qui nous met en colère ? ", Ed. Jouvence, 2005
* Marshall Rosenberg,"Vers une éducation au service de la vie", Ed. de l'Homme, 2007
* Marshall Rosenberg, "Eduquer avec bienveillance", Ed. Jouvence, 2006
* Anne van Stappen, "Ne marche pars si tu peux danser", Ed. Jouvence, 2009

=== Liens externes ===
* [http://cnvc.org/ www.cnvc.org] site du ''Centre pour la Communication NonViolente'', principalement en anglais (quelques pages traduites en français)
* [http://nvc-europe.org/ www.nvc-europe.org] site européen le plus fourni en pages francophones sur la Communication NonViolente.
* [http://www.cnvsuisse.ch/ www.cnvsuisse.ch] site de l'Association pour la Communication NonViolente en Suisse romande (ACNV-SR)
* [http://fr.nvcwiki.com/ fr.nvcwiki.com] Wiki consacré à la Communication Non Violente.

=== Stages et formations===
[http://www.nvc-europe.org Site européen sur la Communication NonViolente] sur lequel il est possible de trouver le calendrier des formateurs certifiés par le CNVC (France, Belgique ou Suisse)

[[Catégorie:Psychologie humaniste]]
[[Catégorie:Communiquer]]

{{Portail Vivre ensemble}}

Communication non violente (Rosenberg)

2010-07-22T14:38:07Z

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#REDIRECTION [[Communication non violente]]

Sociocratie/Témoignage

2010-07-22T14:35:07Z

Mariposita :

{{Témoignage page|Gouvernance écologique}}

== Témoignage de Pascal Corniquet Estévez, directeur du [http://www.groupesolidaire.org Groupe Solid'aire] à l’initiative de la mise en place de la Sociocratie et consultant externe en gouvernance basée sur l’intelligence collective. Tél 06.87.95.35.10 ==

=== Comment avez vous décidé de vous lancer dans cette initiative ? ===
Le groupe SOLID’AIRE est un groupe économique et social dont les acteurs ont la volonté d’appliquer au quotidien les valeurs qu’il promeut. Les modèles hiérarchiques courant de management ne permettent pas la prise en compte des idées à tous les échelons et ne me conviennent pas du tout. Nous avons donc cherché un mode de management innovant et créatif. Avec le directeur-adjoint, nous nous sommes formés aux bases de la Sociocratie et j’ai poursuivi vers une certification de consultant-formateur.

=== Comment cela fonctionne et à quoi ça sert ? ===
J’ai décidé de mettre en place ce nouveau mode de gouvernance, introduit de manière progressive avec les responsables des services production, finances, ressources humaines et les représentants d’équipes. Les professionnels ont adhéré à la démarche au fur et à mesure de l’expérimentation et de leur appropriation des processus et outils. Nous avons développé plusieurs cercles à différents niveaux, en interaction les uns avec les autres. Le travail sociocratique se déroule sous la forme de réunions où nous élaborons des propositions et prenons des décisions en équivalence.
En termes de résultats, la qualité relationnelle et le niveau de communication interne sont devenus excellents. La notion d’appartenance à une équipe et une organisation fait simplement partie du quotidien et n’est pas seulement théorique. Nous savons maintenant conjuguer nos intelligences respectives pour assurer le bon fonctionnement de l'entreprise, améliorer le bien être des individus qui y travaillent et développer la qualité de nos services et produits.

=== Quels sont les principaux obstacles/inconvénients que vous avez rencontrés et comment les avez-vous surmontés ? ===
L’idée étant de sortir des modèles autocratiques, nous ne pouvions pas imposer la Sociocratie. Des professionnels ont exprimé leurs inquiétudes de se lancer dans un fonctionnement inhabituel et engageant sur le plan humain. Nous les avons écoutés. Notre volonté a été de prendre en compte leurs besoins pour adapter le dispositif afin que chacun soit à l’aise. Ce cheminement a permis d’obtenir la participation de tous au cours de la période d’expérimentation.
La dynamique et l’efficacité ont été freinées par l’absence de formation initiale des professionnels élus pour assurer un rôle dans un cercle. Nous y remédions avec des formations courtes en interne et un soutien individuel à la demande.
Le temps d'investissement et de démarrage pour mettre en place la Sociocratie peut sembler long. Il y a eu des moments de résistance et des remous ; des professionnels ont eu l’impression de perdre leur temps. Nous avons avancé de manière progressive en expérimentant et en co-créant des solutions à partir des processus. Je suis enthousiasmé quand je constate que mon intuition se confirme : nos fondations sont devenues à la fois plus souples et plus solides, et cela nous permet d’aller plus vite quelle que soit la direction choisie.

=== Quels sont les avantages d'une telle initiative ? ===
L'organisation a de bonnes capacités de réactivité dans son environnement. La Sociocratie permettant à l’intelligence de chacun de s’exprimer, nous avons pu, dans une situation de crise financière, nous adapter à une problématique complexe et trouver ensemble des solutions efficaces. Un mode de gouvernance classique ne nous l’aurait pas permis. Nous avons pris des décisions en tenant compte de la tolérance de chacun et de l’équilibre entre les différents services et activités. Nous avons veillé à ce que chaque levier actionné ne porte pas préjudice à l’organisation globale. L’année suivante, en 2009, le groupe est devenu excédentaire sans licenciements.
Les professionnels prennent plus d’initiatives et de responsabilités, car ils ont réellement la possibilité de s’impliquer et d’influencer l’évolution du groupe. Du coup, les équipes sont plus sereines et arrivent mieux à se projeter dans l’avenir.

=== Quelles structures vous ont aidé dans votre projet ? ===
Des intervenants et organismes aptes à accompagner et former à ce mode de gouvernance, comme [http://www.sociogest.ca/ Sociogest] et [http://chiquetservice.unblog.fr/ Chiquet Service].

=== Quel conseil donneriez-vous à quelqu'un qui voudrait se lancer dans une initiative similaire ? ===
Le niveau de maturation et de préparation initiale de celle/celui qui va introduire la Sociocratie, la qualité de l’accompagnement, des apports externes et des formations, feront varier la phase de lancement de quelques mois à une année. Ensuite, il faut compter un à deux ans pour la phase de stabilisation, et environ un an pour la généralisation. Ces repères varient selon la taille de l’organisation, entre autre facteurs. Il est donc crucial de planifier sur du long terme.
Tant au niveau du dirigeant que des équipes, il y a un travail de développement personnel et collectif à faire en parallèle. Une formation interne en Communication NonViolente est donc bienvenue.
Pour tous ceux qui se sentent prêts, une bonne entrée en matière est de prendre contact avec des personnes ayant une expérience pratique de ce type de gouvernance.

=== Quel impact ce changement a t-il eu sur le dirigeant ? ===
Le passage à ce type de gouvernance influe profondément sur le rôle du leader et sur la répartition du pouvoir. Je me suis senti déstabilisé au début. Je savais que c’était la fin du modèle courant où il suffit d’occuper le poste de leader pour exercer l’essentiel du pouvoir. La gouvernance consiste désormais à servir une entreprise comparable à un organisme vivant et à exécuter ou superviser l’exécution des décisions collectives. Cette nouvelle réalité m’était encore difficile à cerner et suscitait de nombreuses questions, comme « quelle est ma vraie place, mon rôle, si je ne suis plus au centre ? », « est-ce que je vais créer du chaos en mettant à jour les mécanismes liés au pouvoir ? »…
Avant, ma parole était rarement discutée, en tout cas pas en face de moi. Je me suis mis en position d’être confrontable . J’ai appris ainsi à mieux écouter mes collaborateurs sans en faire une affaire personnelle, à repérer leurs besoins et leurs attentes liés à mon rôle, à comprendre leur vision du chef et en quoi je peux améliorer mes réponses. Sur la base de ce qui « sonne » juste en moi et des besoins de l’organisation, j’ai découvert une posture intérieure et extérieure plus distanciée et dynamique à la fois, que je souhaite à beaucoup d’autres leaders.

Portail:Colibris/Sélection d'articles

2010-07-22T14:33:33Z

Mariposita : /* Gouvernance */

__NOTOC__
{| width="100%"
|-
|valign="top" |


== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]
* [[CNV | Comment instaurer une communication non violente]]
* [[Gouvernance écologique | Comment mettre en place une gouvernance écologique (sociocratie) dans une organisation]]
|   
|valign="top"|



=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage d'Isabelle Peloux]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

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Discussion:Communication non violente (Rosenberg)

2010-07-22T14:30:16Z

Mariposita : Page créée avec « L'ajout du 22 juillet a été élaboré par Isabelle Desplats et Charlotte Duprez Mourman, formatrices certifiées en CNV, pour le [[Portail:Colibris | portail des solutions]… »

L'ajout du 22 juillet a été élaboré par Isabelle Desplats et Charlotte Duprez Mourman, formatrices certifiées en CNV, pour le [[Portail:Colibris | portail des solutions]] du [[Colibris (association) | Mouvement Colibris]].

Communication non violente

2010-07-22T14:27:39Z

Mariposita :

Portail:Colibris/Sélection d'articles

2010-07-22T14:05:08Z

Mariposita : /* Gouvernance */

__NOTOC__
{| width="100%"
|-
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== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]
* [[CNV | Comment instaurer une communication non violente]]

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=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage d'Isabelle Peloux]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

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Comment créer un lieu d'éducation alternatif

2010-07-21T15:16:51Z

Mariposita : /* Formations */

{{Témoignage}}

==Enjeux==
Le système scolaire actuel n'est plus adapté aux véritables enjeux de demain. Les enfants actuels devront faire face à des mutations considérables telles que: l'aggravation des taux de chômage, l'insécurité alimentaire, la fin de l'énergie pétrolière, la précarité (voire l'absence) des aides sociales et des retraites, la destruction massive des terres agricoles et des écosystèmes naturels, etc.
Pour anticiper sur ces problématiques et offrir de la sécurité aux enfants, il est primordial de leur permettre d'accéder à des compétences qui permettent l'autonomie telles que: l'agroécologie, la valorisation des ressources naturelles, l'artisanat et le travail manuel, l'acquisition de compétences pratiques et techniques visant l'économie des ressources matérielles et énergétiques, la sobriété heureuse.

==Résultats et impacts==
Une nouvelle approche respectueuse de l'enfant, qui intègre une conscience et une responsabilité pratique à l'égard de la planète, permettra de changer les perspectives pour les générations futures. La création d'écoles nouvelles, est à ce titre, un facteur incontournable de transformation de nos sociétés.
Toute personne qui saura tirer parti d'une parcelle de terrain tout en respectant et valorisant son environnement saura s'affranchir des cataclysmes économiques et sociaux annoncés et contribuera à reconstruire le monde des humains et à guérir notre planète.

==Mise en oeuvre==
# Définir un projet pédagogique, et pour cela bien comprendre les enjeux. Ne pas faire l'économie d'une introspection permettant de porter un regard éclairé sur les besoins de l'enfant, à partir de son propre vécu.
# Se former à la pédagogie choisie (ne pas hésiter à faire des stages, à visiter d'autres écoles, etc.)
# Monter le projet proprement dit dans tous ses différents aspects: juridique (choix d'une forme juridique), financier (recherche de financements? mécénat? fonds propres? budget prévisionnel?), administratif (choix d'un directeur, modalité de déclaration d'ouverture d'école), logistique (quel lieu? normes de sécurité? quels moyens? matériel pédagogique? cantine?), exécutif (qui? quels enseignants? quel fonctionnement interne?)
Pour mettre en oeuvre une telle action, il est possible de trouver davantage d'informations sur le site: http://creer-son-ecole.com/

==Voir aussi==
=== Formations ===

*Aide au montage du projet (prestation, journée formation): Ecovillages Conseil lb@ecovillages-conseil.com
*Avec Sophie Rabhi et/ou Laurent Bouquet comme intervenants:[http://www.la-ferme-des-enfants.com La ferme des enfants]

===Liens externes===
*[http://creer-son-ecole.com/ecoles.php Guide annuaires des écoles différentes]

Comment créer un lieu d'éducation alternatif

2010-07-21T15:15:30Z

Mariposita : /* Formations */

{{Témoignage}}

==Enjeux==
Le système scolaire actuel n'est plus adapté aux véritables enjeux de demain. Les enfants actuels devront faire face à des mutations considérables telles que: l'aggravation des taux de chômage, l'insécurité alimentaire, la fin de l'énergie pétrolière, la précarité (voire l'absence) des aides sociales et des retraites, la destruction massive des terres agricoles et des écosystèmes naturels, etc.
Pour anticiper sur ces problématiques et offrir de la sécurité aux enfants, il est primordial de leur permettre d'accéder à des compétences qui permettent l'autonomie telles que: l'agroécologie, la valorisation des ressources naturelles, l'artisanat et le travail manuel, l'acquisition de compétences pratiques et techniques visant l'économie des ressources matérielles et énergétiques, la sobriété heureuse.

==Résultats et impacts==
Une nouvelle approche respectueuse de l'enfant, qui intègre une conscience et une responsabilité pratique à l'égard de la planète, permettra de changer les perspectives pour les générations futures. La création d'écoles nouvelles, est à ce titre, un facteur incontournable de transformation de nos sociétés.
Toute personne qui saura tirer parti d'une parcelle de terrain tout en respectant et valorisant son environnement saura s'affranchir des cataclysmes économiques et sociaux annoncés et contribuera à reconstruire le monde des humains et à guérir notre planète.

==Mise en oeuvre==
# Définir un projet pédagogique, et pour cela bien comprendre les enjeux. Ne pas faire l'économie d'une introspection permettant de porter un regard éclairé sur les besoins de l'enfant, à partir de son propre vécu.
# Se former à la pédagogie choisie (ne pas hésiter à faire des stages, à visiter d'autres écoles, etc.)
# Monter le projet proprement dit dans tous ses différents aspects: juridique (choix d'une forme juridique), financier (recherche de financements? mécénat? fonds propres? budget prévisionnel?), administratif (choix d'un directeur, modalité de déclaration d'ouverture d'école), logistique (quel lieu? normes de sécurité? quels moyens? matériel pédagogique? cantine?), exécutif (qui? quels enseignants? quel fonctionnement interne?)
Pour mettre en oeuvre une telle action, il est possible de trouver davantage d'informations sur le site: http://creer-son-ecole.com/

==Voir aussi==
=== Formations ===

*Aide au montage du projet (prestation, journée formation): Ecovillages Conseil lb@ecovillages-conseil.com
*Avec Sophie Rabhi et/ou Laurent Bouquet comme intervenants: [www.la-ferme-des-enfants.com La ferme des enfants]

===Liens externes===
*[http://creer-son-ecole.com/ecoles.php Guide annuaires des écoles différentes]

Comment créer un lieu d'éducation alternatif

2010-07-21T15:04:22Z

Mariposita :

{{Témoignage}}

==Enjeux==
Le système scolaire actuel n'est plus adapté aux véritables enjeux de demain. Les enfants actuels devront faire face à des mutations considérables telles que: l'aggravation des taux de chômage, l'insécurité alimentaire, la fin de l'énergie pétrolière, la précarité (voire l'absence) des aides sociales et des retraites, la destruction massive des terres agricoles et des écosystèmes naturels, etc.
Pour anticiper sur ces problématiques et offrir de la sécurité aux enfants, il est primordial de leur permettre d'accéder à des compétences qui permettent l'autonomie telles que: l'agroécologie, la valorisation des ressources naturelles, l'artisanat et le travail manuel, l'acquisition de compétences pratiques et techniques visant l'économie des ressources matérielles et énergétiques, la sobriété heureuse.

==Résultats et impacts==
Une nouvelle approche respectueuse de l'enfant, qui intègre une conscience et une responsabilité pratique à l'égard de la planète, permettra de changer les perspectives pour les générations futures. La création d'écoles nouvelles, est à ce titre, un facteur incontournable de transformation de nos sociétés.
Toute personne qui saura tirer parti d'une parcelle de terrain tout en respectant et valorisant son environnement saura s'affranchir des cataclysmes économiques et sociaux annoncés et contribuera à reconstruire le monde des humains et à guérir notre planète.

==Mise en oeuvre==
# Définir un projet pédagogique, et pour cela bien comprendre les enjeux. Ne pas faire l'économie d'une introspection permettant de porter un regard éclairé sur les besoins de l'enfant, à partir de son propre vécu.
# Se former à la pédagogie choisie (ne pas hésiter à faire des stages, à visiter d'autres écoles, etc.)
# Monter le projet proprement dit dans tous ses différents aspects: juridique (choix d'une forme juridique), financier (recherche de financements? mécénat? fonds propres? budget prévisionnel?), administratif (choix d'un directeur, modalité de déclaration d'ouverture d'école), logistique (quel lieu? normes de sécurité? quels moyens? matériel pédagogique? cantine?), exécutif (qui? quels enseignants? quel fonctionnement interne?)
Pour mettre en oeuvre une telle action, il est possible de trouver davantage d'informations sur le site: http://creer-son-ecole.com/

==Voir aussi==
=== Formations ===

*Aide au montage du projet (prestation, journée formation): Ecovillages Conseil lb@ecovillages-conseil.com
*Avec Sophie Rabhi et/ou Laurent Bouquet comme intervenants: www.la-ferme-des-enfants.com

===Liens externes===
*[http://creer-son-ecole.com/ecoles.php Guide annuaires des écoles différentes]

Discussion:Comment créer un lieu d'éducation alternatif

2010-07-21T13:46:52Z

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Comment créer un lieu d'éducation alternatif

2010-07-21T13:45:45Z

Mariposita :

{{Témoignage}}

==Enjeux==
Le système scolaire actuel n'est plus adapté aux véritables enjeux de demain. Les enfants actuels devront faire face à des mutations considérables telles que: l'aggravation des taux de chômage, l'insécurité alimentaire, la fin de l'énergie pétrolière, la précarité (voire l'absence) des aides sociales et des retraites, la destruction massive des terres agricoles et des écosystèmes naturels, etc.
Pour anticiper sur ces problématiques et offrir de la sécurité aux enfants, il est primordial de leur permettre d'accéder à des compétences qui permettent l'autonomie telles que: l'agroécologie, la valorisation des ressources naturelles, l'artisanat et le travail manuel, l'acquisition de compétences pratiques et techniques visant l'économie des ressources matérielles et énergétiques, la sobriété heureuse.

==Résultats et impacts==
Une nouvelle approche respectueuse de l'enfant, qui intègre une conscience et une responsabilité pratique à l'égard de la planète, permettra de changer les perspectives pour les générations futures. La création d'écoles nouvelles, est à ce titre, un facteur incontournable de transformation de nos sociétés.
Toute personne qui saura tirer parti d'une parcelle de terrain tout en respectant et valorisant son environnement saura s'affranchir des cataclysmes économiques et sociaux annoncés et contribuera à reconstruire le monde des humains et à guérir notre planète.

==Mise en oeuvre==
# Définir un projet pédagogique, et pour cela bien comprendre les enjeux. Ne pas faire l'économie d'une introspection permettant de porter un regard éclairé sur les besoins de l'enfant, à partir de son propre vécu.
# Se former à la pédagogie choisie (ne pas hésiter à faire des stages, à visiter d'autres écoles, etc.)
# Monter le projet proprement dit dans tous ses différents aspects: juridique (choix d'une forme juridique), financier (recherche de financements? mécénat? fonds propres? budget prévisionnel?), administratif (choix d'un directeur, modalité de déclaration d'ouverture d'école), logistique (quel lieu? normes de sécurité? quels moyens? matériel pédagogique? cantine?), exécutif (qui? quels enseignants? quel fonctionnement interne?)
Pour mettre en oeuvre une telle action, il est possible de trouver davantage d'informations sur le site: http://creer-son-ecole.com/

==Voir aussi==
=== Formations ===

*Aide au montage du projet (prestation, journée formation): Ecovillages Conseil lb@ecovillages-conseil.com ou 06 17 46 17 02
*Avec Sophie Rabhi et/ou Laurent Bouquet comme intervenants: www.la-ferme-des-enfants.com
*Guide annuaire des écoles différentes: http://creer-son-ecole.com/ecoles.php

Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage

2010-07-16T15:33:46Z

Mariposita :

Portail:Colibris/Sélection d'articles

2010-07-16T12:17:43Z

Mariposita : /* Education */

__NOTOC__
{| width="100%"
|-
|valign="top" |


== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]
|   
|valign="top"|



=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage | Témoignage d'Isabelle Peloux]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

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Mariposita : /* Education */

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|-
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== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]
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=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
** [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif | Témoignage d'Isabelle Peloux]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

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Mariposita : /* Education */

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== Articles ==

===Agriculture / Alimentation===
* [[Comment créer une AMAP]]
* [[Comment convertir une cantine au bio]]
* [[Compost | Comment faire son compost]]
* [[Comment créer son potager bio]]
* [[Consommer bio, local et de saison]]
* [[Comment s'installer en agriculture biologique]]
* [[Comment perpétuer des semences potagères]]
* [[Jardin communautaire | Comment créer un jardin partagé]]
** [[Jardin communautaire/Témoignage | Témoignage de Kafui Kpodéhoun]]

===Habitat/Energie===
* [[Revégétaliser l'urbain]]
* [[Rénover un terrain | Comment rénover un terrain]]
* [[Comment monter un projet d'écolieu]]

===Économie===
*[[Comment créer une monnaie locale]]
** [[Comment créer une monnaie locale/Témoignage | Témoignage de Jean François Marquès]]
* [[Comment créer un marché de producteurs bio et locaux]]
* [[Instaurer un système de partage global dans sa localité]]

===Gouvernance===
* [[Sociocratie | Comment instaurer la sociocratie dans une organisation]]
** [[Sociocratie/Témoignage | Témoignage de Pascal Corniquet Estévez]]
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=== Territoires===
* [[Comment recréer un périmètre de souveraineté alimentaire]]
* [[Comment agir en ville]]
* [[Comment mettre en place une initiative de transition]]
* Les [[Écorégion | Écorégions]]

===Education===
[[Comment créer un lieu d'éducation alternatif]]
* [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif | Témoignage d'Isabelle Peloux]]

==Personnes==
*[[Pierre Rabhi]]
*[[Claude Bourguignon]]
*[[Philippe Desbrosses]]
*[[Emmanuel Bailly]]

==Organismes==
*[[Colibris (association)|Colibris, mouvement pour la Terre et l’humanisme]]
*[[Kokopelli]]
*[[Laboratoire d’Analyse Microbiologique des Sols]]
*[[Terre & Humanisme]]
*[[La ferme des enfants]]
*[[Les Amanins]]
*[[Le mouvement des oasis en tous lieux]]
*[[Le MAPIC]]

* [[Solutions locales pour un désordre global]]

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Discussion:Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage

2010-07-16T12:12:44Z

Mariposita : a renommé Discussion:Comment créer un milieu d'éducation alternatif/Témoignage en Discussion:Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage

Ce témoignage d'Isabelle Peloux a été récolté par Colibris afin d'alimenter le [[Portail:Colibris | portail des solutions]].

Comment créer un milieu d'éducation alternatif/Témoignage

2010-07-16T12:12:44Z

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#REDIRECTION [[Comment créer un lieu d'éducation alternatif/Témoignage]]